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小時(shí)候看著大孩子們一起聊天、學(xué)習(xí),在一起那么快樂,我非常羨慕,希望自己能快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大之后,想想過去,覺得小時(shí)候是多么的快樂。
看著樓下的小朋友那么天真,一起玩著老鷹抓小雞的游戲??粗麄?,我不禁也想起了小時(shí)候,小學(xué)時(shí)的那種生活多么快樂啊,可是當(dāng)時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活?,F(xiàn)在我上了中學(xué),可是我卻想起,想起了小學(xué)時(shí)那種無憂無慮的時(shí)光,中學(xué)里沒有的那種快樂。
小學(xué)時(shí),我們課間有很充足的時(shí)間,一下課,我們就立刻跑到操場(chǎng)上,有的跑步,有的捉迷藏,有的打籃球,有的踢足球……直到上課鈴響,我們才依依不舍的離開操場(chǎng),滿頭大汗的回到教室上課。當(dāng)時(shí)我們最喜歡的就是體育課了,還沒等到前一節(jié)課下課,我們就都迫不及待了。下課鈴一響,我們立刻一窩蜂的沖向操場(chǎng),馬上三五成群的開始玩起自己最喜歡的游戲。下課了,我們都不想離開操場(chǎng),直到課間快結(jié)束了,我們才洗臉,回到教室上課。
當(dāng)時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書,有時(shí),還能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻淖趫D書館津津有味的看著自己最喜愛的書。
不過,中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的快樂——學(xué)習(xí)。小學(xué)里,我們還一臉天真,并不是很注重學(xué)習(xí),只把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習(xí)變成了真正的第一位,我們以學(xué)習(xí)為主。中學(xué)的知識(shí)更多了,我們可以學(xué)習(xí)更多小學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),豐富了我們的知識(shí)面,讓我們變得更聰明,懂的更多。
現(xiàn)在,我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,我們要努力學(xué)習(xí),至于小學(xué)時(shí)的那種稚氣、樂趣,我會(huì)永遠(yuǎn)藏在心中,成為心靈深處的快樂……
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歡樂是發(fā)自內(nèi)心的,誰也拿不走,誰也不能占據(jù),當(dāng)太陽升起時(shí),歡樂會(huì)油然而生,當(dāng)你生活在幸福生活中,歡樂也會(huì)跑出來。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí),歡樂也會(huì)變濃,當(dāng)回憶歡樂時(shí)光,歡樂也會(huì)重此刻腦海里,當(dāng)你做了件好事,歡樂會(huì)變得熱乎乎的,讓你一時(shí)無法安靜。
當(dāng)然,發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的!每一天早晨,喝杯早茶,花園里散散步,或拉開窗簾,躺在床上,讓陽光盡情的曬在身上,這多么完美呀!這時(shí),你的心境會(huì)變得格外簡(jiǎn)便自在,你用這種心境去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人,每一個(gè)人都會(huì)分享你的歡樂,你不僅僅歡樂,也為別人送去了歡樂。在遇到痛苦,困難時(shí),努力的笑一笑,會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān),會(huì)讓你有了自信心,要勇敢應(yīng)對(duì)!
想想那些想不開,跳樓的人,是多么可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上,不要想它!要想我是多么的好,多么的歡樂呀!要記住,解決困難,忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上,腳踏實(shí)地,這樣才能解決,光哭有什么用!哭又不能解決!何況,生命也一樣,生命僅有一次,你只嘗到生命之花的苦,還有甜沒嘗,就走了,這多么可悲呀!俗話說:“先苦后甜”不對(duì)嗎?你走了,你擺脫了?那深愛著你的親人呢?不管了?痛苦與歡樂是相伴的,想開一點(diǎn)!想想未來的完美!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。
我認(rèn)為一個(gè)人有錢,但他并不必須有歡樂,健康、幸福呢!我也認(rèn)為,窮人在勞動(dòng)的過程中,必須會(huì)得到雙倍的歡樂,健康幸福。要記住,上帝永遠(yuǎn)對(duì)人是平等的,好好的想一想吧,親愛的朋友們,好好想吧!歡樂是不會(huì)拋棄你的,她就在你身邊,要做歡樂的人,不要把歡樂的主宰讓給別人,千萬不要自我氣自我,好好享受生活中的歡樂吧。
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閉上眼,腦海中飛閃過無數(shù)影像。終于一位滿頭銀發(fā)的老人依稀出現(xiàn)在了我的腦海中。睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己正坐在長(zhǎng)椅上,回到了那個(gè)小院,回到了那一天。
風(fēng)輕輕逗弄著綠葉,發(fā)出細(xì)細(xì)的“沙沙”聲。聲音中卻夾雜著另一種極不和諧的響聲,“嚓”、“嚓”。我皺著眉頭,尋找著聲援。終于我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)長(zhǎng)椅上的她:極為清瘦的一位老人,花白的頭發(fā)整齊地垂落下來,天藍(lán)的襯衫十分平整。這衣著整潔的老人正在靜靜地剝蠶豆,而腳邊卻散落一地的蠶豆皮。她的手靈活地運(yùn)動(dòng)著,忽然,一個(gè)蠶豆皮極不自然地落在了她平整的褲腿上。她的眼神中飛快地閃過一絲厭惡,嘴角抽動(dòng)了一下。手沒停止工作,腳卻使勁地甩動(dòng)著,驅(qū)趕那污了她褲子的“臟東西”。我驚呆了,這看上去如此有修養(yǎng)的老人竟會(huì)做出這種事。轉(zhuǎn)念一想,她又說不定是等剝完后再收拾。
抱著這么一絲僥幸的思想,我獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上等待。塑料袋中的豆子漸漸裝滿了。人也終于準(zhǔn)備起身離開了。她輕捷地起身,上上下下仔細(xì)地拍了拍身上的細(xì)屑。我瞪大了眼睛,期待她弓腰的那一刻,她彎下了腰,踢掉了腳邊的蠶豆皮,準(zhǔn)備邁步離開。我忍不住皺了皺眉,她捕捉了到了我臉上的表情,挑了挑眉,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
滿地蠶豆皮。我起身,張了張嘴,想喊住她,卻最終沒發(fā)出聲音——我發(fā)現(xiàn),在蠶豆中,她丟了一樣?xùn)|西。
這件事,我從沒同任何人說起,只是深深藏在心底??擅慨?dāng)我經(jīng)過那個(gè)小院,腦海中又浮現(xiàn)出了那滿地的蠶豆皮,以及她丟在那里的東西。
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李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
——趙翼《論詩》
詩之美,不在華麗的辭藻,而是一種韻味,一種真情,一種發(fā)自內(nèi)心的愛。
長(zhǎng)吉之美,在于瑰麗。愛他那“天若有情天亦老,人間正道是滄?!钡睦寺?;愛他那“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”的波瀾壯闊;愛他那“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”的偉大抱負(fù);長(zhǎng)吉的身上,散發(fā)著一種無與倫比的瑰麗。
重光之美,在于傷感。愛他那“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;愛他那“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”的悲嘆;愛他那“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的感傷。重光,一種哀怨,兩處嘆息。
易安之美,在于婉約。愛她那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的涼婉;愛她那“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的理智;愛她那“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的憂患;易安之美,多愁,而善感。
同叔之美,在于悲戚。愛他那“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的玄思;愛他那“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的哀嘆;愛他那“翠葉藏鶯,朱簾隔燕,爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí),斜陽卻照深深院”的落寞。同叔,景中有情,意味深長(zhǎng)。
詩,是一種情操的陶冶,一種心靈的洗滌,一種自我的升華。詩韻之美源遠(yuǎn)流長(zhǎng),芬芳永駐。
詩韻之美留在我心靈深處。
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第一次了解貝多芬,確切的說是在語文書上見到他。這時(shí),他的音樂進(jìn)入了我的心。
貝多芬,1770年生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn),從他誕生的那一刻起,父親就決定了他的最終歸宿——音樂,也就是說,他的童年是灰暗無比的。
他的父親是一名宮廷樂師,為了讓貝多芬成為一名音樂人,他不惜一切代價(jià),當(dāng)貝多芬在練習(xí)鋼琴曲時(shí),彈錯(cuò)一個(gè)音符,也就意味著一次毒打,一次落淚。但貝多芬或許是因?yàn)樘熨x;或許是出于對(duì)音樂的熱愛,貝多芬沒有悲傷,他成長(zhǎng)為一名出色的音樂家,而這種堅(jiān)持不懈的精神,一直支撐著他的軀體,更支撐著他的靈魂。
長(zhǎng)大之后的他,聲名遠(yuǎn)揚(yáng),他成為了一名指揮家,更重要的是,他指揮著自己的音樂,他深深的醉心在他為之奉獻(xiàn)的音樂中,他笑了。
1820年,他仍然笑著,可是笑得卻那么牽強(qiáng),他聾了,他徹頭徹尾的成了一個(gè)聾子。但絕望并不是他的口頭禪,他依舊堅(jiān)持不懈。
“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能讓我屈服?!边@是他的話,發(fā)自內(nèi)心的話。在他離開的那一瞬間,我看到他笑了,他擺出了一副勝利者的姿態(tài),這個(gè)笑容給了音樂,毫無保留,而我也仰慕他,仰著頭看著他“高傲”的身影,我也終于知道,崇敬他的原因不是音樂,而是他的那顆心。
心靈深處,他還存在……
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曾看到過一份調(diào)查報(bào)告說:孩子第一個(gè)會(huì)用的動(dòng)詞“不要”。這是孩子從小就掌握并懂得正確使用的概念。
可是,在孩子學(xué)會(huì)說話之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),是沒有“我”這個(gè)詞的,他只是用他的名字來稱呼自己。
孩子從學(xué)會(huì)用“我”這個(gè)人稱代詞開始,從此就有了“我”的意識(shí),這是一個(gè)人的成長(zhǎng)史上最偉大的一次革命!
孩子要經(jīng)過幾年的努力,才能找到自我意識(shí)。而人到中年,卻總是在不經(jīng)意間,丟掉了自我,迷失了自我,不知道在為什么而忙碌。
何為自我?
在心理學(xué)中,自我指的是個(gè)體對(duì)自己存在的覺察。此外,相關(guān)的概念還有本我和超我。
記得一位小說家寫過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,人到中年,突發(fā)奇想,很想知道自己死后出殯時(shí)什么樣子。于是,他跑到外地給自己家寫信,說自己已經(jīng)死了,尸體已經(jīng)就地火化,把骨灰盒寄回老家,希望家里發(fā)喪出殯入土。
出殯那天,他躲在暗處,偷看著自己的葬禮,他似乎看到了自己死后的實(shí)況,也看到了自己死后別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他有些慶幸,他似乎比別人多活了一次,也終于找回了自我。
我們往往要通過別人的眼神、語言、文字,通過別人的欣賞、議論和尊重,才能找到真正的自我。
有的人在迷失自我時(shí),利用發(fā)短信的方式,希望能夠從別人的回信的及時(shí)與否、回信的內(nèi)容等信息中,找到自己在別人心中的位置。
其實(shí),每個(gè)人都有一個(gè)生動(dòng)的自我,他不在別人的態(tài)度里,而是生活在自己的心靈深處。
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每一個(gè)人都有各自的快樂,快樂有大有小,有一般的快樂、有發(fā)自內(nèi)心的快樂。在我小時(shí)候就發(fā)生過一件讓我發(fā)自內(nèi)心快樂的事情。
那一次,我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里,只有我和姐姐兩人在家,我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門口有兩把青菜,我們就隨手拿了一把,先是手忙腳亂地洗了一遍,然后我們就打開了煤氣灶,可是點(diǎn)了幾次都無法成功。我就從邊上找了一個(gè)打火機(jī),打著以后,等姐姐旋轉(zhuǎn)開關(guān)時(shí)往煤氣灶旁邊挪,“嘭”的一聲,火一下子就點(diǎn)著了,我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后,我們往鍋里倒了一點(diǎn)油。等燒熱了以后我們就將青菜放進(jìn)了鍋里,放進(jìn)去的時(shí)候還濺起了油,我們都嚇得躲了起來,等到?jīng)]有油濺起來了,我們就放入一些茉莉花,繼續(xù)炒,一會(huì)兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。
這時(shí)候舅媽推門進(jìn)來了,看到我們正端著一盤青菜在大笑,問我們干嗎要笑?我們說我們自己燒了一盤菜,她說小孩子玩火太危險(xiǎn),就讓我們倆對(duì)著墻面壁思過。
我們雖然被罰了,但是內(nèi)心里還是很快樂,因?yàn)槲覀冏约簢L試了炒菜,雖然有點(diǎn)危險(xiǎn),但是我們體會(huì)到了其中的樂趣。
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還記得那天傍晚,小男孩眼睛里流露出的感激,在我的心中蕩漾……
又到星期三了,又可以去借書了,我懷著開心的心情來到樓下,找自己心儀的書。不久我就帶著書
來排隊(duì)借書了……
快到我了,快到我了,我在心里念叨著,這時(shí),我前面的小男孩拿著書,手足無措地這兒碰碰,那兒拍拍,就是沒有借到書。我看著他心里急得呀,但我漸漸明白:這位小男孩不會(huì)借書。于是,我拍拍小男孩的肩膀,微笑著說:“來,小弟弟,姐姐幫你!”我把自己借得書放在書柜上,熱情地拿好他的借書卡和書,輕輕放在借書機(jī)上,按啦按按鈕,雖然只是幾個(gè)動(dòng)作,我卻做得小心翼翼,借好后,我將借書卡和書安全地交在他的手上,我看著他,說:“拿好啰!”他感激地看著我。小聲地問:“謝謝,姐姐!你叫什么???”我笑了笑,不假思索地說:“鋼鐵俠!”他被我逗笑了,說:“拜拜,鋼鐵俠姐姐!”我向他揮了揮手,示意再見!我也借好了書,又蹦又跳地回家了。在回家的路上,心里似乎住著一個(gè)小太陽,照著我的心田。小鳥嘰嘰啾啾,似乎在夸獎(jiǎng)我,大樹搖擺身子,似乎在替我的樂于助人而高興……
至今,我每次想起這件事,每次都無比自豪,每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”,心中總會(huì)偷偷樂上一陣子,默默為自己加油:幫助別人,快樂自己!
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要說我心靈深處的快樂,那就是小時(shí)候過年。現(xiàn)在的年味和那時(shí)的年味根本就沒法比。
還沒到大年三十,大家就忙活開了。買肉,買酒,買糖,買各種東西,全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的,想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了,還只能跟著人流動(dòng),不然,你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車,自行車停得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。要是你開著汽車想進(jìn)去,那就是沒門兒。
回到了家,又開始大掃除。屋頂,玻璃,燈統(tǒng)統(tǒng)都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰,連車座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂的還是大年三十兒。因?yàn)樵谶@一天,我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”,自然不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。爸爸做了油炸小魚,媽媽拌了一盤又一盤的涼菜?!爸鲝N”奶奶,則在做什么梅菜扣肉呀,紅燒獅子頭啊,清蒸多寶魚啊等等。爺爺是個(gè)打下手的,洗菜、切菜樣樣都是他做。而我,就在一旁等著吃。聽著油鍋“咝啦,咝啦”和菜刀“咚咚咚,咚咚咚”的廚房二重奏,我的口水都要留下來了。所以呀,到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣,吃飽了還想吃。只好“每逢佳節(jié)胖三斤”。
到了晚上,好戲才剛剛開始。我和小伙伴邊吃邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,還要邊點(diǎn)評(píng)里面的節(jié)目。奶奶把餃子面和好以后,家里人開始一起打麻將。過了晚上十一點(diǎn),和媽媽一起包餃子,預(yù)備著大年初一吃。
小的時(shí)候認(rèn)為能吃就是幸福,現(xiàn)在想能過個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長(zhǎng)大以后又會(huì)有什么想法。
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溫純的光線,嘈雜的空間,光和影幻化出的喜和悲,正向我們傳遞著各種各樣的聲音,然而,這些聲音有來自哪里?
心靈深處,有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會(huì)讓我卸去疲憊,忘掉煩惱,會(huì)讓我從新走回到過往的回憶中。初逢的相遇,我被這種聲音所感動(dòng),發(fā)自于心靈最深處的這種聲音,改變了我初三的緊張生活,初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒有李白的“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”那昂具有雄偉氣勢(shì),但是我深受感動(dòng);雖然他沒有李清照的.“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”那樣具有深深的思念感,但他能勾起我心靈深處的那份想念;雖然他沒有蘇軾的“為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫狼”那樣具有猖狂的其實(shí),但她總會(huì)是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫,他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧?kù)o的;不管是憂傷的還是愉快的,都可以發(fā)揮出它的魔力,改變我的生活,讓我在會(huì)議室變得動(dòng)聽,記住我們的曾經(jīng),想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音,心靈深處的聲音,他讓我知道了我們彼此之間都是透明的,在我困惑的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我迷茫的時(shí)候給我加油;在我驕傲的時(shí)候給我提醒……在我們一起走過的那串深深甜甜的腳印中,都留有我們快樂的足跡,他給予我一生的鼓勵(lì)和支持。作文
一句普通個(gè)叮嚀是我體驗(yàn)到人生中真正的快樂,完美的幸福。這也許就是“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空”的反襯吧!
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻;溫馨沒海的瞬間;值得品味的回憶……