有一個(gè)清晰的提綱可以幫助我們更好地把握文章的整體思路和邏輯，使得作文更加緊密和連貫，優(yōu)秀的作文是我們文學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的生動(dòng)展示，下面是范文社小編為您分享的高考作文和諧作文6篇，感謝您的參閱。
高考作文和諧作文篇1
2001年7月13日，對(duì)于中華民族來說是永遠(yuǎn)不能忘記的日子。當(dāng)薩馬蘭奇老人站在話筒前，那一聲清脆的“peking”響起的那一刻，是我們?nèi)袊?guó)最驕傲的一刻。因?yàn)槲覀兊氖锥急本┥陫W成功，有的人也許不知道申奧對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說是多么的重要，就讓我來告訴你，申奧成功代表了一個(gè)國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大，象征著這個(gè)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)地位的提高。2008年——我們是東道主，是第一次承辦奧運(yùn)會(huì)。我們驕傲，我們自豪，我們將要迎來五洲的賓朋，將要以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在大家的面前。為了迎奧運(yùn)，我們大家都在努力地改變自己，改變周圍的環(huán)境，改變我們的祖國(guó)。
為舉辦奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)，其實(shí)不是要你做得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只是要我們盡到自己的本分，如認(rèn)真學(xué)習(xí)綠色奧運(yùn)知識(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從自身和動(dòng)員周圍的人做起……比如說個(gè)人的文明禮儀，人要有良好的公共文明，必須從自己做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是通過不斷完善的。一旦完善了個(gè)人的.道德修養(yǎng)，便也就有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。一個(gè)人的公共文明水平，足可以折射出這個(gè)國(guó)家的文明水平。所以，在迎來奧運(yùn)會(huì)之際，一定要注意自己的言行舉止，決不能在外國(guó)友人面前丟臉。當(dāng)然，不論在什么樣的場(chǎng)合，什么樣的事，我們都要注意自己的一言一行，這才是中國(guó)五千年應(yīng)有的文化和文明。
迎奧運(yùn)，創(chuàng)和諧社會(huì)，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，而是將眾人的力量聚合在一起，才能發(fā)揮出它們最大的作用。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，以達(dá)到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的08奧運(yùn)主題。
迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)，創(chuàng)文明，讓我們一起努力創(chuàng)造和諧社會(huì)！
高考作文和諧作文篇2
在文章開頭，我要先問你一個(gè)問題：現(xiàn)在我們喝的是哪里的水？你或許會(huì)說：“浦陽江的？”no，no，還是我來告訴你吧，是“遠(yuǎn)在天邊”的陳蔡水庫(kù)！那么，為什么要舍近求遠(yuǎn)，去喝陳蔡水庫(kù)的水呢？浦陽江的水為什么不能喝呢？
這說來話長(zhǎng)，在很久以前，浦陽江曾是千家萬戶的甘露，清甜甘潤(rùn)，十分可口。但后來，浦陽江變了，變得水質(zhì)混濁；送達(dá)千家萬戶的水也變了，不再清甜甘潤(rùn)，而是摻雜了許許多多臟東西，把大家折騰的叫苦不迭，只有礦泉水公司的人高興了，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)量增加了不少！政府只好投資修建了陳蔡水庫(kù)，用它供水，這樣才讓我們?cè)僖淮魏鹊搅俗詠硭?。大家看了上面這起事件，是不是有點(diǎn)觸目驚心啊！其實(shí)不僅僅是浦陽江有水污染，還要許許多多這樣的事件呢！不單單是水污染，還有空氣污染、土地污染……那得有多少個(gè)城市受災(zāi)啊！而且，造成太湖水污染的廠家剛剛關(guān)門，那兒竟然成了招商熱門！！人們?nèi)绱嗽闾－h(huán)境的行為終于讓大自然忍無可忍了！
于是，一次次災(zāi)害、一次次麻煩降臨了，這是大自然的報(bào)復(fù)！大自然，還要保護(hù)她的孩子——地球上的一切生物的安全，還要人與自然的和諧！想一想，如果這個(gè)世界人與自然的和諧蕩然無存，那么又要有多少人、多少動(dòng)植物、多少地區(qū)飽受災(zāi)害之痛，又有多少生靈身陷于大自然瘋狂的報(bào)復(fù)，人類瘋狂的侵略的黑洞中呢？！所以，保護(hù)好人與自然的和諧吧，環(huán)境一旦被徹底破壞，那么隨之而來的必是懲罰，大自然的懲罰！！！有多少江河淪為“排污溝”，有多少空氣渾濁的很，使喘氣付出很大的代價(jià)！而且，污染甚至向人類食物鏈的——土壤進(jìn)攻！唉，人與自然需要和諧、和諧、和諧！
高考作文和諧作文篇3
真好!一位素不相識(shí)的叔叔送我一只小倉(cāng)鼠，放在一個(gè)建議有溫馨的籠中，那是小倉(cāng)鼠舒適又溫暖的窩。
小倉(cāng)鼠有一身細(xì)膩柔軟的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)巧克力豆似的，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁長(zhǎng)著幾根短胡須。
剛開始，小倉(cāng)鼠似乎很不喜歡這個(gè)新家，老是拼命地往上爬，想逃跑。于是，我便倒了一些黃豆吸引小倉(cāng)鼠?！芭?！砰！砰！”一陣響聲后，小倉(cāng)鼠連忙退到籠子的邊緣。過了一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠見沒有任何動(dòng)靜，便不動(dòng)聲色地慢慢靠近黃豆。然后，左顧右盼，才心安理得地吃起黃豆，有滋有味。
見我不傷害它，它的膽子便漸漸大了，經(jīng)常將爪子伸到籠子外，似乎在向我討要食物，我打開了籠子，小倉(cāng)鼠使出九牛二虎之力，拼了命向上爬。我伸出“龐大”的手，小倉(cāng)鼠急忙跑到我手上。我將小倉(cāng)鼠放在地上，它好像解放了似的往前沖。漸漸的，我們?cè)絹碓绞煜ち?，便玩起了游戲——拋豆?/p>
我抓了一把黃豆用動(dòng)作告訴小家伙怎么玩游戲。它卻是一副胸有成竹的樣子，瞧也不瞧我。我用黃豆拋向小家伙，它卻毫無反應(yīng)?！芭椤?！不僅沒有吃到黃豆，還被黃豆砸了一下呢！我為它擦了把汗。小家伙蜷縮成一團(tuán)，好似一個(gè)絨毛球。突然才發(fā)現(xiàn)，剛才偷襲它的是它的美味佳肴——黃豆。便沖到黃豆面前，剛想咬一口，卻欲出又止。繞著黃豆轉(zhuǎn)了個(gè)圈，仔細(xì)打量了一番，才捧起它，開始用餐。一吃完，聰明的小家伙又跑到我的手邊，用乞求的眼神望著我，它的可愛征服了我，我不得不將黃豆給這個(gè)小家伙。它狼吞虎咽地咀嚼了起來，細(xì)膩的絨毛輕輕飄動(dòng)著。
頓時(shí)，我流瀉出一時(shí)的感受：
親近，往往讓動(dòng)物與人之間有和諧的一幕。
高考作文和諧作文篇4
文明是一種美，它光彩奪目，它深藏不路露。只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好。
要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動(dòng)問好，不小心撞到對(duì)方主動(dòng)道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養(yǎng)，是一種優(yōu)良的行為。要做到文明實(shí)在是很簡(jiǎn)單！
我國(guó)素以＂文明古國(guó)＂，＂禮儀之邦＂著稱。因此文明是非常重要的。生活中的許多小事，其實(shí)也能夠體現(xiàn)出一個(gè)人文不文明。
就說我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友。那次她把我的筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣。誰知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說：＂對(duì)不起，我不是故意的?。⒙牭竭@句話，我頓感溫暖，回以她一個(gè)燦爛的微笑，說：＂沒關(guān)系！＂......也許我不是很了解她，但我至少知道她是個(gè)講文明的人。就因?yàn)檫@個(gè)我和她成為了朋友。文明，從小事做起，這不也是一件嗎？
每天，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，你一定會(huì)看到紅領(lǐng)巾值日崗人員在主動(dòng)向來往的老師問好吧！難道這不是文明嗎？但當(dāng)他們辛辛苦苦地值日時(shí)，在好心規(guī)勸你不要做某事時(shí)，你卻對(duì)他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話，咒罵他們時(shí)，你可曾想過他們的感受？真是＂吃力不討好＂啊！你換個(gè)角度想想，如果你是那個(gè)值日崗人員，你會(huì)怎樣？或許你已經(jīng)不干了吧！又或許你會(huì)與他對(duì)罵吧！而紅領(lǐng)巾值日崗人員呢？他不但沒罵你，反而在規(guī)勸你。他們對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，而你呢？你對(duì)的起紅領(lǐng)巾，＂少先隊(duì)員＂這個(gè)稱號(hào)嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？
只有文明才能締造和諧社會(huì)，讓世界變得更美好。所以，我希望大家講文明，重視文明！
高考作文和諧作文篇5
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧。若這世上只有一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。
繽紛成就和諧。試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。你說《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞。輕撫著略微卷起的書頁(yè)，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)書卷、穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲：千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他們，亦不以他人思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧。各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)；各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容。尊重商店里買不同飲料的人；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成了這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。 ——問蒼茫大地，誰主沉??？——繽紛的色彩，——為何？——繽紛成就和諧！
高考作文和諧作文篇6
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
最近，高鐵上發(fā)生了這樣一件事情：一名男子在高鐵上吃泡面，另一名女子因孩子對(duì)泡面過敏而要求該男子停止吃泡面。因?yàn)槟凶硬]有理會(huì)女子的要求，女子怒吼“整個(gè)高鐵都知道不能吃泡面”，情緒激動(dòng)，言辭激烈，對(duì)男子進(jìn)行了辱罵。有人將這一過程拍攝下來傳到網(wǎng)上，引起了人們的熱議：有人說在公共場(chǎng)合應(yīng)該適當(dāng)為他人著想，有人則認(rèn)為不能因?yàn)樽约哼^敏就對(duì)別人強(qiáng)加要求，惡語相向更是不對(duì)。
針對(duì)這一事件，你有怎樣的看法?請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
最近，高鐵上吃泡面事件引發(fā)了坊間熱議。有人譴責(zé)吃泡面男子，認(rèn)為他“在公共場(chǎng)合應(yīng)該適當(dāng)為他人著想”;也有人非難那名女子，認(rèn)為她“不能因?yàn)樽约哼^敏就對(duì)別人強(qiáng)加要求，惡語相向更是不對(duì)。”似乎人們的議論都有一定的合理性，但細(xì)細(xì)想來，無論是針對(duì)那個(gè)男子還是女子的評(píng)議都存在著偏頗的傾向，因?yàn)槎际恰巴椤币环蕉堰@件事情的責(zé)任推向了另一方。難道他 / 她本身就沒有過錯(cuò)嗎?反觀整件事情，其實(shí)雙方都是有過錯(cuò)的，如果他們能夠互相忍讓或遷就一下，必定能夠?qū)栴}完滿解決，而不至于把問題鬧僵了。“各退一步，和諧之道”嘛。
人之所以為人，是因?yàn)樗辛異u之心，懂得考慮別人感受，能夠設(shè)身處地地為別人考慮。雖然，在高鐵上吃泡面并沒有被職能部門明令禁止，但是也不值得提倡。畢竟，車廂的密封性太好了，而泡面所散發(fā)出來的氣味也并不是每個(gè)人都可以接受的。高鐵，一直都是我們國(guó)人的驕傲，它因快速便捷、乘坐舒適、安全性能一流而聞名于世。因此，它也成為了大家出行的首選。乘坐高鐵本應(yīng)該是一件非常愜意的事，如果每一節(jié)車廂都有人吃泡面或其他散發(fā)濃郁味道的食物的話，那么，它就成了“重口味”的集散地，我想高鐵的形象在人們的心目當(dāng)中也會(huì)大打折扣。所以，真的不能夠?yàn)橐患褐桀櫰渌说母惺茉诶锩娲筻⑴菝?。如果的確是肚子餓了，可以考慮一下其他食品，如餅干、面包等，退一步來說，即使是吃泡面，也應(yīng)該到相對(duì)通風(fēng)的位置享用。這樣，既填飽了肚子，又照顧了其他人，何樂而不為呢?如果材料當(dāng)中的男子能夠考慮到他人感受，退一步的話，那么，那個(gè)女子就不用這樣對(duì)她了。
作為一個(gè)人，我們要懂得與他人溝通，而不能夠老是站在道德高地上對(duì)他人進(jìn)行綁架。如材料當(dāng)中的女子，作為一個(gè)母親，處處為孩子著想，她是合格的。但以孩子對(duì)泡面過敏為由而要求男子停止吃泡面，似乎就顯得過于霸道、不近人情了。為什么不可以好言好語地商量呢?試想，你也是買票進(jìn)入了車廂，男子也是買票而進(jìn)入了車廂，在人家正吃泡面的時(shí)候，用硬邦邦的語氣要求人家停止進(jìn)食，無論是誰，都會(huì)覺得很難接受的。如果，女子向男子說明情況，懇求人家移步到車廂連接處或餐車享用，或許，男子真的會(huì)樂意這樣做!退一步來說，即使男子拒絕了女子的請(qǐng)求，問題也不大吧，最多，他不走，女子和孩子暫時(shí)離開片刻，等人家吃完了再回來也是可以的啊。用得著人家不滿足你的要求，你就進(jìn)行辱罵嗎?如果說，男子在高鐵上吃泡面是個(gè)人喜好的問題的話，那么，女子對(duì)男子的辱罵便是素質(zhì)問題了。其實(shí)，人家真的沒有義務(wù)要為你干什么!
高鐵上吃泡面事件讓我想起了歷史上一個(gè)有名的故事——六尺巷的故事。清朝重臣張英老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門?？h官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰碎喠T，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。如果，當(dāng)年張、吳兩家互不相讓的話，那么，歷史上便不會(huì)有著名的“六尺巷”了。同樣的道理，如果材料中的男子和女子也能夠互相謙讓，各自退一步的話，車廂里便不會(huì)出現(xiàn)吵鬧聲了。
高鐵車廂其實(shí)就是一個(gè)流動(dòng)的小社會(huì)，里面折射著人生百態(tài)。文明、和諧的環(huán)境有賴我們共同創(chuàng)造。有糾紛的時(shí)候，好好商量;有矛盾的時(shí)候，積極溝通解決。雙方都退一步，必能創(chuàng)造和諧局面。退一步，海闊天空，和諧頓生，多好啊!
