作文是一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的情感和思想，每篇作文都是一次自我審視的過(guò)程，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，以下是范文社小編精心為您推薦的意難忘作文7篇，供大家參考。
意難忘作文篇1
四月中旬，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中的項(xiàng)目有：田徑、跳遠(yuǎn)、跳高……而最激動(dòng)人心的項(xiàng)目莫過(guò)于拔河比賽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，雖然我們班其它項(xiàng)目排名比較落后，但是我們對(duì)拔河比賽卻充滿信心。比賽快要開(kāi)始了，場(chǎng)下，老師給同學(xué)們布置著戰(zhàn)術(shù)。兩方的代表隊(duì)上了場(chǎng)，雙方個(gè)個(gè)是斗志昂揚(yáng)，躍躍欲試，對(duì)自己充滿信心。
比賽分為三場(chǎng)制，第一場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方后面的是五個(gè)體重將近一百五十斤的大胖子，我方最重的也只是一個(gè)體重一百二十斤的小胖子。第一場(chǎng)雙方為了隱藏實(shí)力，都沒(méi)有使出全部實(shí)力，但是實(shí)力懸殊太大了，對(duì)方不費(fèi)吹灰之力就把我方打敗了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，雙方都使出渾身解數(shù)。劉亦凡和孫奧兩人是我們隊(duì)的主力，劉亦凡站在了隊(duì)伍的中間，而孫奧站在了隊(duì)伍的后面，因?yàn)殡p方都知道這場(chǎng)比賽哪怕一分鐘也十分關(guān)鍵，雙方都使出了最后的力氣。孫奧是因?yàn)檎驹诹岁?duì)伍的后面，他的'頭下滲出了顆顆細(xì)密的、晶瑩剔透的汗珠，這些汗珠從他的下巴滴向了他的衣襟。漸漸的，這些汗珠把孫奧的衣襟打濕了。
此時(shí)，連續(xù)的加油聲使我們口干舌燥，但這些加油聲極大鼓舞了隊(duì)員的士氣。此時(shí)，劉亦凡大喊一聲：“同學(xué)們，我們不能輸！”我們班最后還是因?yàn)轶w重的原因，輸?shù)袅四菆?chǎng)比賽。這時(shí)，場(chǎng)上的歡呼聲，尖叫聲連成一片。人們也許再也不會(huì)記住第二名的背影，因?yàn)槿藗兛吹降闹挥械谝幻?/p>
這場(chǎng)比賽告訴了我們一個(gè)道理：“不能害怕失敗，只有失敗才能讓你成長(zhǎng)?！?/p>
意難忘作文篇2
星期四，俞校長(zhǎng)要來(lái)給我們上一堂數(shù)學(xué)課，我心里又開(kāi)心又緊張。我們來(lái)到濱江大禮堂，從臺(tái)上望去，下面坐滿了來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)老師，真是人山人海。我的心怦怦地跳個(gè)不停。
馬上開(kāi)始上課了，這時(shí)俞校長(zhǎng)來(lái)了，她微笑著跟我們打招呼，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
開(kāi)始上課了，俞校長(zhǎng)先問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，我立刻舉了手，但是俞校長(zhǎng)卻叫了其他同學(xué)回答，真遺憾呀！過(guò)了一會(huì)兒，俞校長(zhǎng)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王俊懿馬上舉起手來(lái)。俞校長(zhǎng)走到他跟前摸了摸他的頭，示意他發(fā)言。王俊懿回答得很不錯(cuò)，禮堂里頓時(shí)響起一片掌聲。
通過(guò)這堂課，我們深刻地認(rèn)識(shí)了“毫米”這個(gè)計(jì)量單位的意義，真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課啊！
豐富多彩的外語(yǔ)節(jié)結(jié)束了，其中令我最難忘的要數(shù)閉幕式演出了。
四月二十四的下午，我們學(xué)校舉行了隆重的外語(yǔ)節(jié)閉幕式。在閉幕式上，各個(gè)年級(jí)都選出了一些代表來(lái)參加表演。其中我最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)。他們個(gè)個(gè)身著白色的武術(shù)服，手上拿著一把寫著“武”的扇子。雖然聽(tīng)不到口令聲，但他們憑著平時(shí)訓(xùn)練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊。真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?。‘?dāng)他們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
整個(gè)閉幕式演出精彩紛呈，讓人目不暇接。老師和同學(xué)們完美的演出為福山外語(yǔ)節(jié)畫上了完美的句號(hào)。真難忘?。?/p>
意難忘作文篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就是除夕了。在這一天，人們慶祝并聚在一起。家家戶戶都貼上了紅色的祝福和對(duì)聯(lián)，迎接新年的到來(lái)。
今年，我們?cè)谀棠碳疫^(guò)春節(jié)。因?yàn)槟棠碳矣性缙鸬牧?xí)慣，今天早上只有弟弟妹妹沒(méi)早起，其他人都起床了。大人們忙著進(jìn)進(jìn)出出，直到凌晨5點(diǎn)多才開(kāi)始燒各種好吃的菜。怎么會(huì)有時(shí)間伺候他們？這時(shí)候我的用處來(lái)了，可以幫大人上菜了。別看我小時(shí)候，我也是大有用處的！
早飯后，我們?cè)诘厣箱伭艘粡垐?bào)紙，我們“年輕人”開(kāi)始給爺爺奶奶磕頭，收紅包。我年紀(jì)最大，就先磕頭，跪在報(bào)紙上，對(duì)著爺爺猛磕一個(gè)大頭，抬頭對(duì)爺爺說(shuō)：“祝爺爺長(zhǎng)命百歲！”又一次，我對(duì)著奶奶砰的一聲巨響，對(duì)奶奶說(shuō)：“祝奶奶美夢(mèng)成真！”就這樣，200塊錢輕松拿到了錢。
晚上，我打開(kāi)電視，撥通中央電視臺(tái)(1)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。一個(gè)小品讓我們笑了，一個(gè)桑松讓我們跳舞。不吃團(tuán)圓飯看不了春晚。我媽，奶奶，阿姨從廚房拿來(lái)一大坨面條，我們家九個(gè)人一起包餃子。這種幸福只有在春節(jié)的時(shí)候才能感受到。
該放鞭炮了。我的祖父母已經(jīng)準(zhǔn)備好了鞭炮和煙花。我和哥哥姐姐帶著一只猴子，它嗖的一聲飛到了空中。砰的一聲，它像仙女一樣散開(kāi)了。太熱了！全部通過(guò)！快看！閃閃發(fā)光，五顏六色的火焰拖著它們的長(zhǎng)尾巴，爭(zhēng)先恐后地一個(gè)接一個(gè)地跳到夜空中。好美！
時(shí)間過(guò)得真快，快零了，意味著新年的鐘聲即將敲響。讓我們一起迎接20xx！
意難忘作文篇4
老師是園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，她默默的修剪著花朵，使我們這些小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)時(shí)我一直帶著對(duì)新老師好奇走到了五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，即將要離開(kāi)母校?？删驮谶@時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一位新的老師：王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。
王老師很平易敬人。
有一次，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)本的名單，由于我可能是“四(4)班”寫慣了，一下子適應(yīng)不了五(5)這個(gè)新的班集體，在寫第二本時(shí)，一不小心把“5”寫成了“4”，我慚愧的望了望作業(yè)本，便仿佛看到了老師對(duì)我那信任的目光，老師是因?yàn)樾湃挝也抛屛覍?。于是。于是我抱著受挨罵的心態(tài)告訴了老師，可老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還和藹的讓我下午再去買一本本子，頓時(shí)我感到了無(wú)限的溫情。
還有一次，老師讓我們組背“引人入勝”這個(gè)詞的意思，一人背一遍，我對(duì)自己充滿了信心。可能我有點(diǎn)太緊張了，剛剛還滾瓜爛熟的語(yǔ)文課本在緊張的促使下大腦一片空白，全班齊刷刷向我行“注目禮”，此時(shí)，王老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕”。然后又提醒了我一下，我立刻又想起來(lái)了課文，響亮的背誦完了。這時(shí)，老師的眼里又投來(lái)了贊許的目光……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了”！在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度教師節(jié)，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
意難忘作文篇5
我忘不了哺育我的母親，忘不了和我玩耍的同學(xué)，但最讓我難忘的，就是辛勤培育我的老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室，帶著淘氣的我們一起練習(xí)常規(guī)，一起做游戲。那和藹的面容，我遲遲不能忘記。我們偶爾犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師不但不批評(píng)我們，還耐心地為我們講解人生的哲理。如果有同學(xué)生病，老師會(huì)著急地拉起他的手，去看醫(yī)生。如果有同學(xué)遇到傷心的事情，老師會(huì)拭去他眼角的淚水，給他慈母般的關(guān)懷和安慰……
直到現(xiàn)在，老師依然關(guān)心著我們。
記得那一次，老師的女兒生病了，可老師卻不待在家里陪伴她的女兒，而是來(lái)學(xué)校給我們上課。別的老師勸她回家照顧女兒 ，她不答應(yīng)。只是說(shuō)要給我們上課，帶我們做習(xí)題。直到最后一節(jié)課的鈴聲響盡，她才悄悄離去。
啊，老師，我忘不了！忘不了那和藹的目光，忘不了那焦急的神情，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那矯健的身影，忘不了辦公桌上那只紅鋼筆……那天，我看見(jiàn)一只春蠶正在努力地吐絲，我就想起了老師。老師正是像春蠶，為了我們吐盡最后一根絲，獻(xiàn)出自己的青春。
現(xiàn)在，紫丁香花已經(jīng)盛開(kāi)，就讓我摘下一枝，放到老師的窗口。讓老師的家充滿花的香氣，充滿難忘的氣息……
意難忘作文篇6
教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，有嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語(yǔ)文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人！
李老師中等身材，烏黑光亮的短發(fā)，黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長(zhǎng)得還不錯(cuò)吧？
炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時(shí)間，一列為一小組，大家說(shuō)好不好？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過(guò)后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。李老師還對(duì)趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的介紹，“你們注意了么？趙越比賽時(shí)，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。開(kāi)始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績(jī)獲勝?！边@節(jié)課，使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng)，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí)，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們，關(guān)心著我們。
李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次，同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書(shū)。突然，刮起了大風(fēng)，烏云密布，一片很暗。不一會(huì)兒，就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí)，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來(lái)了。只見(jiàn)，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來(lái)，她冒雨回家為我們拿衣服了?！巴瑢W(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上，風(fēng)伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛(ài)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。李老師的教誨之恩我終生難忘。
意難忘作文篇7
人生有許許多多的經(jīng)歷，有些經(jīng)歷讓我們糾結(jié)，有些經(jīng)歷讓我們快樂(lè)，有些經(jīng)歷卻讓我們永久難忘……在我的腦海里，有一個(gè)記憶錄像機(jī)，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新它給了我一次難忘的教訓(xùn)這已經(jīng)是上學(xué)期的事了那天早晨，我剛來(lái)到校園，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“喜訊”：這天早晨1—2節(jié)課考語(yǔ)文我一聽(tīng)，心里像提到了嗓子因?yàn)?，?dāng)天晚上我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課，只是將語(yǔ)文書(shū)走馬觀花地看了一遍。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了考試時(shí)間，同學(xué)們都信心十足地做起了卷子而我，唉!正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)一個(gè)微小的聲音悄悄地傳進(jìn)我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看她，見(jiàn)她拿著一團(tuán)紙，正在朝我搖晃著我!
我明白了，原先她是想給我傳紙條阿!頓時(shí)，我嚇蒙了，考試時(shí)她傳紙條給我干什么呢?莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)降臨到我腳邊我留意翼翼地?fù)炱鹚?，沒(méi)被老師望見(jiàn)后，輕輕地將它鋪展開(kāi)來(lái)只見(jiàn)上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會(huì)的題能夠互相“商量”頓時(shí)的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個(gè)說(shuō)：“答應(yīng)吧!”
反正老師也不明白你們的秘密如果你不抄，這次語(yǔ)文考試考差了，回家沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)遭到皮肉之苦呢!我聽(tīng)后，剛想動(dòng)筆寫下“好”但就在這時(shí)，另一個(gè)小我也說(shuō)話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會(huì)害了你自己，請(qǐng)你三思吧!”
我經(jīng)過(guò)了一番思考后，最終，還是答應(yīng)了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當(dāng)然的取得了好的成績(jī)同學(xué)們向我賀喜，家長(zhǎng)夸講我，老師在班上表?yè)P(yáng)我但我的心卻怎樣也不能平靜下來(lái)，我心里十分慚愧大概這就是做了錯(cuò)事而落下的后遺癥吧!
后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯(cuò)題中，發(fā)現(xiàn)了我們的秘密把我們叫進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：你們都是很有期望的孩子，虛假的東西不會(huì)長(zhǎng)久，慌言總有被揭穿的時(shí)候期望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。
這件事讓我明白了許多，這件事讓我永久難忘。
