閱讀是一種樂(lè)趣,閱讀可以增加我們寫作文的詞匯量,相信大家對(duì)寫作文已經(jīng)不再陌生了,下面是范文社小編為您分享的把…寫進(jìn)青春里作文5篇,感謝您的參閱。
把…寫進(jìn)青春里作文篇1
我總感覺(jué)自己要近視了,不禁回想起醫(yī)生的囑咐?!坝靡粫?huì)兒眼睛”就要看一看遠(yuǎn)方。我急忙回憶有沒(méi)有看過(guò)遠(yuǎn)處,可記憶中我似乎總在看墻壁、道路和書本。我總是低著頭。
總是低著頭,忘記了遠(yuǎn)方,該走向何處。因?yàn)闃O怕近視,我便打開(kāi)窗戶眺望遠(yuǎn)方??赡睦镉羞h(yuǎn)方?遠(yuǎn)方已被林立的高樓割得支離破碎,目之所及唯有單調(diào)的顏色。春回大地,候鳥(niǎo)北還。我于是將思念之心寄托在鳥(niǎo)群中,去往遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。那時(shí),在家鄉(xiāng),有溫暖的炊煙,有樸素的笑臉,有芬芳的土地,有清涼的山雨。牛羊在悠悠走來(lái),親人在歡笑;滿山的樹(shù)木蒼翠挺拔,滿天的星星繁多明亮;杏兒甘甜,玉米脆香……
那時(shí),我喜歡望遠(yuǎn)方的山頂。遠(yuǎn)方的樹(shù)木一排排,望著望著,我似乎看見(jiàn)風(fēng)掃過(guò)樹(shù)葉,樹(shù)蔭里的花草。我是多么渴望到塬頂上眺望啊!在去塬的半道上,我看見(jiàn)群山起伏,宏壯無(wú)比。如果是在冬天,那起伏的群山更是有白有暗,像蟄伏的巨獸。我幻想著,半途尚能將群山一覽無(wú)余,那塬上不更是一覽眾山小嗎?這更堅(jiān)定了我不斷向上的決心。
終于登上塬頂。可這里卻一望無(wú)際,平坦遼闊。我又向前走了走,向遠(yuǎn)方極力望去,直到地平線。來(lái)到城市,我很想念北方的家鄉(xiāng)。可我越來(lái)越大,回去的次數(shù)越來(lái)越少。對(duì)于故鄉(xiāng)來(lái)說(shuō),我去了遠(yuǎn)方;可對(duì)于我來(lái)說(shuō),故鄉(xiāng)才是我的遠(yuǎn)方。
從前,我向遠(yuǎn)看,看向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),可我總能看到高樓和藍(lán)天。我常常在夜晚仰望星空,不,黑夜。星星不見(jiàn)了。只剩彎彎的月亮和巨大的云彩。也許,和家鄉(xiāng)一樣,云是從北方飄來(lái)的。也許,此時(shí)的月亮也將月光灑在故鄉(xiāng)的小院里。月兒彎彎的,像小船。“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在船里坐…… ”不禁想起小學(xué)的這篇課文了。以前的我總是想坐在月亮上。有一回去大明宮,看見(jiàn)路邊草堆里一個(gè)鋼塑雕象,塑的是彎彎的月亮。我以為月亮掉下來(lái)了,就想去坐一坐,那奇妙的感覺(jué)至今忘不了??蛇@樣的回憶也離我越來(lái)越遠(yuǎn),成了我遙不可及的遠(yuǎn)方。
青春,知道拼搏了。直到接過(guò)月考成績(jī)單,我仿佛跌進(jìn)谷底。我望向教室的第一排,那是班級(jí)第一的座位。我向往那樣的遠(yuǎn)方,我要到達(dá)那樣的遠(yuǎn)方!我已登過(guò)高原,我已向往過(guò)彎月,何不再跑一程?于是我每天堅(jiān)持跑步,縱使天再怎么黑,我也不會(huì)輕易停下,眼前,是遠(yuǎn)方。
我?guī)е利惖挠洃浐蛪?mèng)想!一天,在上學(xué)的路上。我隱約看見(jiàn)秦嶺的輪廓,它比任何高樓都高,多像我家鄉(xiāng)的山啊!在奮斗的路上,我正望著遠(yuǎn)方,在這青春里。遠(yuǎn)方,是思念,也是前進(jìn)的方向。我把遠(yuǎn)方要寫進(jìn)青春里,帶著她一路向前。
把…寫進(jìn)青春里作文篇2
青春是一朵含苞欲放的花,那空靈得似水,純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活,邁向美麗的世界,一切都充滿了新鮮感。
青春是夢(mèng),美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情,憂傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都?jí)舻竭^(guò),然而面對(duì)青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽(yáng)都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我,他失望地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,是不是基礎(chǔ)太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對(duì)我說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,課后要好好復(fù)習(xí),下次可要注意了!”“我知道了?!弊叱鲛k公室,我的心變的無(wú)比的沉重,但我并沒(méi)有感到自卑,只是從容看待這件事。從此,我更加奮發(fā)了,每天我總是把時(shí)間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),我不再貪玩了。我總是對(duì)自己說(shuō):咬咬牙,狠狠心,有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò),我也傷心過(guò),但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信,失敗是常有的事,失敗并不可怕,痛苦并不可憐,只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容,在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信,功夫不負(fù)有心人。我想,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地努力,我得成績(jī)總會(huì)進(jìn)步。果然,沒(méi)過(guò)多久,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少,老師也對(duì)我刮目相看了,我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名,我為我得成績(jī)而感到自豪,但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái),使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題,并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信,有自信才能有成績(jī),有成績(jī)就會(huì)更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的,云并不都是白的,但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝,這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn),不再迷茫。
青春需要自信,有自信的青春將會(huì)更美麗。
把…寫進(jìn)青春里作文篇3
青春就意味著擁有花一般的年紀(jì),青春帶給我們的是成長(zhǎng),是一次又一次的蛻變。沐浴著青春的陽(yáng)光雨露,我不斷地向上生長(zhǎng)著。
青春讓我們褪去了被保護(hù)起來(lái)的外殼,我們學(xué)著自己去獨(dú)立,自己去堅(jiān)持,自己去解決問(wèn)題,因?yàn)槲覀冇辛酥泵娲煺?,面?duì)困難的勇氣。在這段青春旅途中,我們收獲的不僅僅只有成長(zhǎng),更懂得了為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持,為不該執(zhí)著的而放棄。
既然是青春,那也總少不了酸甜苦辣。我們像一碗食物,生活,則是一個(gè)廚師總是不停的給我們添加調(diào)料,而大人們,就是顧客,明明我們自己的生活,卻總是嫌這嫌那的。人生,不會(huì)總是甜的,但,也不會(huì)總是苦的。時(shí)間這個(gè)大齒輪,總是不停的轉(zhuǎn),似乎,轉(zhuǎn)得有些快了吧!我們能如此快的迎來(lái)青春,亦也能如此快的送走她。
若生活是一本書,那大人們則是書簽,不論何時(shí)何地,都要提醒著我們是哪一階段的人。但15年都過(guò)去了,似乎總也走不出“學(xué)生”這個(gè)招牌包袱,15年過(guò)去了,我們的“書”被翻開(kāi)了最為精彩的一頁(yè),這一頁(yè),有親情,有友情,亦有,癡情,15年過(guò)去了,我們的書簽退去了以往靚麗的色彩,被打磨上歲月的顏色,在時(shí)間齒輪上不停的奔跑著,經(jīng)歷了歲月的滄桑,他被時(shí)間遮住了全部的色彩,但還是不認(rèn)輸?shù)闹敢覀?,此刻的我們,有感?dòng),亦有,叛逆。
似乎一切總是來(lái)得那么快還未來(lái)得及好好享受一些東西,就已漸漸失去,人在變,心在變。那些曾經(jīng)許下的諾言,原來(lái)竟是這么的不堪一擊,不堪到被風(fēng)一吹,即散去!曾經(jīng)年少輕狂的我們,有著上一代人所沒(méi)有的東西,是什么?不知道!或許,人這一生的敵人,莫過(guò)于時(shí)間了。
它總是那么無(wú)情,不給任何人留情面,當(dāng)初,他怎樣送來(lái)的東西,現(xiàn)在,要怎樣拿回去,連回憶也不剩。而我們所能做的',也只有呆呆的看著它,怎樣來(lái)怎樣去吧!到最后,連回憶也被悄悄拿走。而剩下的,只有一個(gè)木偶!誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么,時(shí)間又會(huì)送來(lái)什么,拿走什么。我們,也只有等待……
把…寫進(jìn)青春里作文篇4
“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。”
這是唐代詩(shī)人孟郊的名句,也是我的座右銘。
青春,是人生中最美好的一段光陰,青春少年的我們,譬如早上的朝陽(yáng),光芒四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹(shù),生機(jī)勃勃;譬如即將啟程的輪船,前途廣闊。
“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)?!睔q月流逝,世界上沒(méi)有人可以青春永駐。
唯有奮斗,能讓青春永駐,能賦予青春更為深刻的意義?!笆澜珉s交水稻之父”袁隆平,以九十高齡仍然在試驗(yàn)田辛苦奮斗,他的夢(mèng)想——“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”,那是來(lái)自青春時(shí)代播種的理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢(mèng)想,也為青春留下了最美的色彩。
奮斗有苦有甜,但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味。
貝多芬因?yàn)樨毟F失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì),十七歲患上了傷寒和天花,二十六歲,就失去了音樂(lè)家最為寶貴的聽(tīng)力。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓,要“扼住命運(yùn)的喉嚨”。因?yàn)樗念B強(qiáng)拼搏,他的青春之火愈燒愈旺,成就了他強(qiáng)大的生命力。
把奮斗寫進(jìn)青春里,需要有堅(jiān)定的理想光芒照耀,即便遇到困難,也不輕易退縮。在克服困難的過(guò)程中,也是不斷堅(jiān)定自己信念的過(guò)程。
把奮斗寫進(jìn)青春里,我們從不孤單。翻開(kāi)書本,那些曾經(jīng)照耀人類歷史的光輝名字,歷史學(xué)家司馬遷、聞雞起舞的祖逖、書成換鵝的王羲之、國(guó)之棟梁鐘南山……他們一直與我們同行,用自己曾經(jīng)寫在青春里的奮斗故事激勵(lì)我們,不斷前進(jìn),不斷努力,不辜負(fù)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!
把…寫進(jìn)青春里作文篇5
奮斗是一道光,照亮前行的道路,奮斗是一陣風(fēng),吹散心中的憂愁;奮斗是……青春年少,正值芳華,回首過(guò)去,向那奮斗的時(shí)光致敬!
抬手,一串清脆悅耳的旋律飛出,我微笑地望著琴譜和手中的笛子,仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己,站在比自己高的琴架前,一板一眼地苦練基本功。
從第一節(jié)課起,吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿,但時(shí)間一長(zhǎng),胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣,這點(diǎn)苦都吃不了嗎?可是,吹的時(shí)候就更難了,我那小小的手指按在6個(gè)孔上,真是痛呀!冬天更慘,手都凍僵了,按到孔上去,手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷,我的手上有幾道裂口,按孔的時(shí)候一不留神,口子被孔弄破了,疼的我齜牙咧嘴。
我?guī)缀跸胍艞壛?,因?yàn)榈炎右恢庇盟恍家活櫟难劬Γ芙^讓我品嘗成功的滋味。每次的練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒,再次趴下。父母的嘮叨,老師的嘆氣,上課的畏懼………后來(lái)只要一提起“笛子”,我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。
然而,想到學(xué)習(xí)多年,心中仍有不舍,再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆,還有父母操碎了的心,我真的沒(méi)有勇氣再說(shuō)放棄。我咬咬牙,不斷說(shuō)著再堅(jiān)持一把,再努力一把,再奮斗一把。當(dāng)我不斷開(kāi)始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后,開(kāi)始嘗到了些叫做快樂(lè)的甜味。漸漸地,我為學(xué)到一個(gè)新技巧而雀躍不已,也為練習(xí)得越來(lái)越順暢而開(kāi)心自豪,并從內(nèi)心里真心感謝那些個(gè)在艱難的練習(xí)中堅(jiān)持奮斗的瞬間!
如今,再抬手,一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭,引來(lái)鳥(niǎo)兒們的和鳴聲聲。只是,若沒(méi)有那段艱辛奮斗的時(shí)光,何來(lái)這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢?原來(lái),所有的美好,都是來(lái)自于曾經(jīng)的奮斗啊!
而這悅耳的笛聲,就承載著這一段奮斗的時(shí)光。今天,我在舞臺(tái)聚光燈下吹奏起我心愛(ài)的笛子,致敬那段奮斗的時(shí)光!我也想用這躍動(dòng)的筆尖記錄下那一段奮斗的時(shí)光,致敬我的奮斗歲月,眺望我更多的人生未來(lái)!