大家在寫作文時可以開拓我們的思維，敏捷的思維和準確的語言表達能力是寫出好作文的前提，下面是范文社小編為您分享的有趣游戲作文600字5篇，感謝您的參閱。
有趣游戲作文600字篇1
今天中午在食堂就餐前，老師對我們說：“今天下午自習課時，我們要玩一個非常有趣的指模游戲?！?/p>
“什么指模游戲呀？老師。”我急不可待地問道。
“保密，到時候你們就知道了！”老師微微一笑。
我實在等不及了！恨不得造一塊“調(diào)時表”，把時間調(diào)到自習課的時候，好早一點知道這個游戲的名字，早一點能玩到這個游戲……
午休時，我神秘地告訴同桌張晨余：“老師說在自習課時要玩一個有趣的游戲！”
“真的嗎？是什么游戲？”張晨余好奇地問。
“我也不知道，反正是一個指模游戲?！蔽艺f。
很快，自習課到了，趙老師對大家說：“今天，我們要玩一個指模游戲，名字叫‘手指上下山’。”
我聽了這個名字，覺得有點兒奇怪，這個游戲我怎么從來都沒聽說過？這個指模游戲該怎么玩呢？我的腦袋上閃爍出了好多個小問號。
老師終于開始教我們怎么玩了。
我學著老師的樣子，首先擺出一個看角度的姿勢，然后開始“上山”。“上山”時兩只手輪流往上旋轉(zhuǎn)，到了一定的位置時，開始“下山”?！跋律健睍r，還是擺成看角度的姿勢，兩只手輪流往下旋轉(zhuǎn)?？墒牵乙恢倍纪娴貌惶珔f(xié)調(diào)，再看看周圍的同學，他們有的皺眉，可能和我一樣。也有個別同學的手玩起來宛如陀螺飛旋，十分令人羨慕。就在這時，老師笑著說：“我們要進行選拔賽，每個大組選處一位玩得最快最好的同學進入決賽，哪一位贏了，就成為本游戲的冠軍！”
雖然我很努力，但還是沒有被老師選中。
第一組選的是洪琬淇，第二組選的是杜凌昱，我們這組選的是郭祖瑋，最后一組選的是薛晨陽。
決賽開始了，選手們都不甘落后，玩得非?？?，非常好，看得我眼花繚亂。
最終，洪琬淇奪得了冠軍，大家都歡呼雀躍。
有趣游戲作文600字篇2
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級玩的游戲是傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把五個班的同學帶領(lǐng)到操場上分成五隊，每隊之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個同學聽老師給自己的句子，然后把老師說的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，最快最準確地說出語句的班級獲勝。
同學們在操場上排成五隊，老師想了想，把第一位同學拉了過來，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學笑嘻嘻的，還一邊晃著腳丫，有的同學猜測他沒聽清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學果斷地說，他肯定聽清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學懷疑句子這么長，肯定記不住。
傳話進行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學都擁到了前面，有的同學跑到傳話人的旁邊，想偷聽在傳什么話，但同學們聲音輕得像蚊子叫，根本聽不清；有的同學在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)；還的同學直直的站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳話的同學，快要把他們看穿了。
當張宗騰把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的同學就會都說錯了。該我把話傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽清我說的話，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去，一直傳到最后一個同學。
最后一個人——陳瑜，他把話報出來的時候，我們哄堂大笑，原來的句子在經(jīng)過五十三個人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學也笑得前仰后合，原句本來是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結(jié)果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺到五點。真是牛頭不對馬嘴！
俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理。
有趣游戲作文600字篇3
今天下午，我們玩了三個游戲，名字叫：硬幣游戲。
游戲分三個部分，第一個部分是看：看又分為五個部分，分別是：看形、看色、看圖案、看字、看邊，第二個部分是聽。聽硬幣摔在地上的聲音，第三部分是猜：通過上面兩部分來猜硬幣是多大面值的。哈哈，快來看看我們是怎么玩的吧！
看：老師先給我們分成紅、黃、藍三個組。我是黃隊的組長。然后，給我們每個組都發(fā)了硬幣。我們組的是五角的硬幣。它的外形是圓形的，金黃色的，正面寫著中國人民銀行，下面寫著一個大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方寫著“中國人民銀行”的拼音字母。硬幣的側(cè)邊有齒輪，一段一段分開的。
聽：在我們觀察了幾種硬幣的外形以后，老師把硬幣收了回去，把每個硬幣摔在地上，讓我們都說一說硬幣落地的聲音。我發(fā)現(xiàn)，一分錢是：當叮叮，二分錢是：叮叮叮，五分錢是：當當當，一角錢是：嗒嗒嗒，五角錢是：咚哐哐，一元錢是：叮哐哐。我們聽了這幾種硬幣落地的聲音后，都牢牢記在心里。
猜：到了第三個部分了。老師讓我們趴在桌子上，并選出幾個小評委。然后，老師開始扔硬幣了。老師先扔了一個硬幣，讓紅組的一個同學猜，可是他猜錯了。我們都覺得很可惜。老師又扔了一個硬幣，這次，發(fā)出的是叮叮叮的聲音，這次，老師讓我猜。因為第二部分的時候，我已經(jīng)記住了硬幣們的聲音，所以，我很快猜出這是二分錢的硬幣。哈哈，我答對了！
游戲結(jié)束了，我們組贏了！老師表揚我們觀察仔細！我很喜歡這個游戲！
有趣游戲作文600字篇4
今天上作文課了，老師帶著我們做了一個游戲叫畫鼻子，游戲的規(guī)則是：誰先把鼻子畫在臉的中間位置，誰就先贏。
游戲開始了，老師先叫孔馳然上臺畫鼻子，老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上，老師說：“孔馳然，你先轉(zhuǎn)三個圈，轉(zhuǎn)完后，他就去找那張臉了，他原本是沖著黑板的方向走的，但是有個同學大喊一聲，你走錯了！黑板應(yīng)該是在右邊的，你朝前面走干什么呀！想撞墻呀！”孔馳然聽了那個同學的話，相信自己走的方向是錯的，就往右邊走，他不知道自己被那個同學給騙了，他繼續(xù)往右邊走，這是場下突然想起了一陣低微的笑聲，突然場上想起了“砰”的聲音，原來是孔馳然撞到了電視上，他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個鼻子，他解開了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起來，原來他把鼻子滑到了嘴的右邊，這時場下想起了一陣歡笑。
接著，周璟麗上臺，老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上，她向上一個同學一樣也轉(zhuǎn)了三圈，他左走走、右走走，不知道要畫哪才好，這時周璟麗煩了，拿起粉筆就往黑板上畫，這時同學們都哈哈大笑起來，他很疑惑，便解開了蒙眼布，這時周璟麗的臉上一下子就紅了，她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方，她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了，我在上面的時間里，觀察了鼻子要畫的位置是一條直線，我上去以后我剛要接近粉筆槽的時候，老師用自己的身子擋住了我，一氣之下，我用了九牛二虎之力，終于把老師給撞開了，最后鼻子就差一點兒就畫到了鼻子應(yīng)該畫到的地方。
同學們的游戲還在進行著，教室里不時傳來一陣歡笑。
有趣游戲作文600字篇5
一次有趣的游戲-記事作文600字
今天老師帶著我們做了一個游戲，把四個杯子和一個硬幣擺放在桌子上，杯上標志著序號，精彩的游戲就開始了……
老師剛剛把游戲規(guī)則一說，話音剛落，同學一下子就把手給舉起來了，有的甚至還跳了起來，墊著腳，嘴里喊到：“老師！老師！我！選我！”這時，班里的同學也學了起來。我也把手舉得很高，就怕老師看不見。
可是老師把這次的“美好獎品”給了一個男同學，同學們并沒為他鼓掌。也沒有贊同，個個唉聲嘆氣。
游戲開始了，老師到外面去，同學們飛快地把門關(guān)上，有些同學又生怕老師在辦公室看到，又把監(jiān)控用窗簾擋住了。
接下來我們該藏硬幣啦，小助手看著這四個杯子，很為難。
同學們很想幫幫他，于是都下了位，用手指著自己選的杯子說道：“選三號吧！”
“不行！老師很容易猜出來的！”教室里亂成了一鍋粥，經(jīng)過商量終于藏好了，同學們才把門打開，老師開始選的時候，說他有火眼金睛呢！我和班上的孩子們誰都不相信。老師就開始了，老師指一號杯子時，同學們都在許愿：“老師一定選不到，老師一定選不到?！?/p>
有的同學特別調(diào)皮，還給老師跪了下來。老師好像知道我們小孩，隨便選了一個，“哈哈哈！”同學們的笑聲接連不斷，為什么？因為老師沒有選中??！我們也知道了，老師是故意不選中。
老師看同學們很開心，就再讓我們玩了一次，老師走后，原本特別安靜的教室里又和菜市場一樣熱鬧了，他們一個個開動腦筋，好像可以聽見大腦的每一個細胞在轉(zhuǎn)。藏來藏去，終于藏好了，我把老師請了進來，小助手大聲說：“好了！”這次老師猜對了，一下子指出三號杯子，硬幣是在里面。同學們像是很不服氣的樣子似的。
這次的游戲好好玩啊，我還想繼續(xù)玩呢！
