作文是一種培養(yǎng)情感表達(dá)能力的方式，可以讓我們更好地與他人溝通，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的思維敏捷性和邏輯思考能力，讓我們的作文更具有說(shuō)服力和邏輯性，以下是范文社小編精心為您推薦的我真的——作文模板5篇，供大家參考。
我真的——作文篇1
我們的語(yǔ)文老師有一個(gè)特長(zhǎng)，他總是能夠把我們的字和生活中的物像準(zhǔn)確地關(guān)聯(lián)起來(lái)。因此，我們班既有蝌蚪體寫的字拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，也有群山體整個(gè)卷面高低不平連綿起伏。而我的字則是毛毛蟲(chóng)體蹙縮在一處，小不可視！
這不，我的試卷又成為書(shū)寫規(guī)范的反面教材。語(yǔ)文老師借此讓大家寫字時(shí)把字寫開(kāi)，不然寫出的是滿本子的毛毛蟲(chóng)了。在教育我們的過(guò)程中，他還詼諧地補(bǔ)充道：我們班上有很多毛毛蟲(chóng)，希望這些小毛毛蟲(chóng)能快速長(zhǎng)成大毛毛蟲(chóng)，最終破繭成蝶。
被當(dāng)作反面教材讓我的雙頰有些發(fā)燙。我看了其他同學(xué)的試卷，我和他們的答案一樣，卻因字體太小、模糊不清，輕則少三五分，重則讓老師沒(méi)法看下去，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低得出乎想象，這讓我后悔萬(wàn)分。一個(gè)是考試成績(jī)，一個(gè)是毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的故事，它們素繞在我的腦海，讓我痛定思痛關(guān)于書(shū)寫，即使做不到被夸獎(jiǎng)，至少也要做到不被鄙夷。
知恥而后勇。自打毛毛蟲(chóng)的故事流傳開(kāi)后我每天回家的第一件事，便是拿出練字本，對(duì)著字帖觀察每個(gè)字的偏旁部首和字形結(jié)構(gòu)。每一個(gè)偏旁部首就是一個(gè)人，他們組合到一起就成了一個(gè)個(gè)漢字大家庭，他們有形態(tài)上的胖瘦高矮，也有關(guān)系上的遠(yuǎn)近親疏。而同偏旁部首的字就形成自己的家族，在此基礎(chǔ)上引申出來(lái)的內(nèi)涵也容易接受。就這樣，在每天一撇一捺的書(shū)寫中，我堅(jiān)持了兩年，和這些調(diào)皮的漢字打著交道。
一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。如今，不敢說(shuō)我的字寫得有多么漂亮，但是我可以說(shuō)把最初最不喜歡，也很難做到的事，變成了自己的摯愛(ài)。曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事，現(xiàn)在做到了，并且做得很好，是真的不容易。都云作者癡，而我要說(shuō)，能夠自解其中味亦足矣 。
我真的——作文篇2
在我記憶的天空中，有無(wú)數(shù)顆大大小小的星星。有色彩明亮的，也有灰沉暗淡的。在我的心靈上，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶。但是有一顆，最大最耀眼的，令我難以忘記。
記得，那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦活動(dòng)慶祝六一，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很興奮，爭(zhēng)先恐后去報(bào)名參加各種活動(dòng)。好友極力“慫恿”我報(bào)名表演獨(dú)奏揚(yáng)琴，生性膽小的.我實(shí)在是不想報(bào)，不想丟臉。好友鼓勵(lì)我說(shuō)：“敢于參加，說(shuō)明你首先戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切！聽(tīng)了好友的一席話我抱著試試看的心情報(bào)了名，沒(méi)想到竟然真的被選上了，我心想這回可糗大了。
六一那天我早早來(lái)到學(xué)校禮堂，天哪，人好多??！我的節(jié)目安排在第六個(gè)，看了前面的幾個(gè)節(jié)目，我覺(jué)得他們真的好棒，一下子對(duì)自己就更沒(méi)信心了。很快，就到我了，好友鼓勵(lì)我說(shuō)：“這回就看你的了，不要為我們丟臉啊?！崩蠋熞参⑿χf(shuō)：“沒(méi)事的，放輕松點(diǎn)?！蔽业男姆路鹛酶訁柡?，似乎向面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大家?guī)臀野亚贁v上去，我忐忑不安的走上了臺(tái)。一見(jiàn)到臺(tái)下有那么多人，比剛才更是緊張了。不過(guò)心想，都到這份上了，豁出去了。終于，我的那個(gè)不知道是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)的演奏，終于結(jié)束了。盡管臺(tái)下發(fā)出了很熱烈的掌聲，我也沒(méi)心思去聽(tīng)，去享受，就慌慌張張的下去了。
也許那一次并不是完美的，但是從那以后我克服了恐懼消除了緊張感，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)，我又一次戰(zhàn)勝了自己，我要為自己鼓掌。那一次我真的很棒。
我真的——作文篇3
在我的記憶長(zhǎng)河中，有的記憶就像沙粒一樣，被急急的河流沖去了。但有的記憶，就像堅(jiān)固的巖石一般，屹立在河流上。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候。我們老師批改作文時(shí)總會(huì)把作文寫得特別好的同學(xué)的文章打上笑臉，而后在班上讀給大家聽(tīng)，他就會(huì)大放光彩，這就是全班同學(xué)夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)。我?guī)屠蠋熕碗娔X，我看到辦公桌上有一摞作文本，好奇心驅(qū)使我去看老師在我的作文本上寫了什么評(píng)語(yǔ)。我左顧右盼了一下，我小心翼翼的打開(kāi)作文本，忽然，門好像動(dòng)了，我手忙腳亂的我連忙合上本子，我又仔細(xì)的望了一下門，嗨！原來(lái)是杯弓蛇影，我又翻開(kāi)了本子，看到我的本子有一顆優(yōu)加星，那顆五角星好像在對(duì)我笑呢，我頓時(shí)心花怒放。我定睛一看，我的作文雖然得了優(yōu)加星，可卻沒(méi)有笑臉，我的高興勁兒灰飛煙滅了。突然，我冒出一個(gè)想法，反正老師不在，我化一個(gè)也沒(méi)有人知道，我的虛榮心在暗暗地作祟，我四周望了望，見(jiàn)沒(méi)人，我飛快地畫啦一個(gè)，然后轉(zhuǎn)身回了教室，一本正經(jīng)的做啦下來(lái)，過(guò)了幾天的作文課上，老師拿來(lái)一摞作文，我心里又高興又緊張，高興的是我的作文又要被當(dāng)著全班同學(xué)宣讀了，要是老師當(dāng)場(chǎng)說(shuō)我的話，我在同學(xué)里還怎么立足?。∷麄儠?huì)投向我怎么的目光，是鄙視，還是失望，我報(bào)著“必死”的心情，聽(tīng)下去。出乎意料的是老是居然念到了我的名字，我疑惑的去看我的作文本，只見(jiàn)作文上寫這一行醒目的大字：想要贏得榮譽(yù)，就必須有實(shí)力，而要有實(shí)力必須要努力，記?。∈郎蠜](méi)有你不去種就有的果實(shí)??！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今想起仍讓我萬(wàn)分后悔，這件事使我懂得了怎么做人，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
我真的——作文篇4
每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到很多不同的難題，折磨，有時(shí)真的很不容易，才能解決問(wèn)題，但一粒渺小的沙子總會(huì)有發(fā)光的一天，只要努力就一定會(huì)成功，只有經(jīng)得起生活上種種困難與折磨，才能在未來(lái)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!
在三年級(jí)的時(shí)候，我一如既往地在興趣班里，和同學(xué)們一起練習(xí)唱歌，突然，老師走進(jìn)來(lái)拍了拍手，說(shuō)：“同學(xué)們，下下個(gè)星期我們將迎來(lái)一個(gè)比賽，唱《夜空中最亮的星》，需要選出一個(gè)主唱，二個(gè)副唱。“大家聽(tīng)到后，在課室里激烈地討論，討論后，最終選出了三名同學(xué)，其中一個(gè)就是我。我很榮幸當(dāng)上了副唱，雖然當(dāng)不了主唱，心里既興奮又緊張，興奮是有一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，緊張的是這首歌里面，有一個(gè)音調(diào)我唱不上去，很快就要彩排了，心里好像壓著一塊石頭一樣，隨著歡快的音樂(lè)聲，大家唱了起來(lái)，到了我獨(dú)唱的部分。
果然，走調(diào)了，音樂(lè)被迫停下來(lái)，全場(chǎng)討論起來(lái)，總感覺(jué)都在責(zé)怪我，心里難受極了，老師說(shuō)：”大家休息一下吧！“我忍著淚水，跑到一個(gè)沒(méi)人的角落，痛哭起來(lái)，想著不如放棄了吧，有位同學(xué)走來(lái)安慰我：”加油，不能放棄，多多練習(xí)就好啦！放棄了這次機(jī)會(huì)，將會(huì)是遺憾吶！“我想了想，如果我再努力一下，或許還有機(jī)會(huì)，于是，每天早晚起來(lái)練音調(diào)，玩的時(shí)間在看練習(xí)方法，這幾天過(guò)著和平時(shí)不一樣生活，實(shí)在是太不容易了。
到了比賽那天，心里緊張怦怦跳，深呼吸，音樂(lè)響起，大家開(kāi)始唱，到我了到我了，那一刻仿佛空氣，燈光，攝像機(jī)靜止的，等待著我努力的結(jié)果，我拿起信心，我唱出來(lái)了。“成功了成功了“，心里有種說(shuō)不出的喜悅，心里高興極了，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
那一刻，我真的不容易，但我克服了，那一刻，我成功了！
我真的——作文篇5
這個(gè)人，真的不容易。
人是尼克·胡哲，不易是他如雕塑般殘缺的身體。
照片上的尼克，滿是笑容。這樣的笑是付出了艱辛努力的。剛意識(shí)到自己沒(méi)腿、沒(méi)手，只有“小雞爪”時(shí)，他很絕望，很痛苦。堅(jiān)強(qiáng)的男人顯得不堪一擊、悲痛欲絕，屢次自殺未遂、屢次痛哭流涕、屢次與自己斗爭(zhēng)。尼克花了無(wú)數(shù)的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血來(lái)面對(duì)自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。一次次撕心裂肺的大喊，一段段不堪回首的往事，一句句冷嘲熱諷，剝奪著尼克的尊嚴(yán)與活下去的希望。堅(jiān)強(qiáng)的他用自己頑強(qiáng)的意志克服著一切的險(xiǎn)阻。笑，他只有笑對(duì)一切來(lái)回?fù)羯系鄣牟还?。于是，他用盡氣力將所有的不平等鎖進(jìn)一個(gè)小盒，再不打開(kāi)……。
上這樣的 “鎖”談何容易。世人的排擠，自身的脆弱與不便阻礙著尼克。弱小但堅(jiān)強(qiáng)的他用語(yǔ)言感染世界、用自己的才華說(shuō)服世界，用自己的瘦弱軀干與強(qiáng)大的精神震撼世界!
幾百次，幾千次的嘗試下，尼克才從身體上站了起來(lái)。又是一段令人難以想象的精神歷練，尼克才使自己引起了關(guān)注，真正站在人們的面前，站進(jìn)了人們的心里。聽(tīng)他的演講，很幽默又很實(shí)在，好多人都哭了，因?yàn)槟峥恕ず苷娴牟蝗菀住?/p>
世上無(wú)難事，只要肯攀登。即使沒(méi)有手和腿，但尼克還有大腦，還有煥發(fā)生機(jī)的一顆心?？朔?、克服、再克服，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，一萬(wàn)次克服和堅(jiān)持才有了尼克的今天強(qiáng)大。他的人生之路崎嶇，悲壯卻不失樂(lè)觀與美好。
尼克·胡哲真的不容易。他的“真不容易”是忍受了常人的千倍萬(wàn)倍，他的“真不容易”，是堅(jiān)持了常人的萬(wàn)倍千倍。作為正常人的我們，面對(duì)尼克·胡哲我們何談“真不容易”，向尼克·胡哲學(xué)習(xí)，哪怕失敗“53”次，也要堅(jiān)持第五十四次……做生活的強(qiáng)者，向著自己的夢(mèng)想，把不容易的事變成奮斗的目標(biāo)，努力提升自己，讓陽(yáng)光灑滿成長(zhǎng)之路。
