最美風(fēng)景的作文參考8篇

時(shí)間:2023-09-17 作者:Brave 作文大全

通過(guò)分析問(wèn)題,我們可以找到寫(xiě)作文的切入點(diǎn),通過(guò)反復(fù)推敲和修改,我們可以讓作文更加精煉,言之有物, ,以下是范文社小編精心為您推薦的最美風(fēng)景的作文參考8篇,供大家參考。

最美風(fēng)景的作文參考8篇

最美風(fēng)景的作文篇1

寒風(fēng)凜冽,冰冷刺骨,遲來(lái)的校運(yùn)會(huì)因?yàn)楹庖u人,讓人多了幾分退縮之意。

與競(jìng)爭(zhēng)激烈,吶喊聲聲的賽場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的是,大本營(yíng)里,好幾位同學(xué)安靜地埋著頭,奮筆疾書(shū)。一張張雪白的稿紙上,寫(xiě)滿了一行行充滿詩(shī)情畫(huà)意的廣播稿。

“已經(jīng)20份了,可以交過(guò)去了!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。北風(fēng)呼呼地刮著,樹(shù)葉颯颯作響,這個(gè)聲音好像要淹沒(méi)在北風(fēng)呼嘯聲和賽場(chǎng)的加油吶喊聲中。

“好冷……”,不知誰(shuí)吭了一聲。

我們班的'大本營(yíng)比較偏,距離廣播站比較遠(yuǎn),而且,跑道禁止穿越,送稿過(guò)去,需要繞很長(zhǎng)的一段路。

“讓我送去吧!”一個(gè)瘦小的身子站了起來(lái)。她一張張接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的稿件,然后抱在懷里,很快,那抹身影,漸漸遠(yuǎn)去。

我目送送稿的女生遠(yuǎn)去,中途有個(gè)半米開(kāi)外的小斜坡,那里滿是小石頭,幾棵小草稀稀拉拉,昂首挺立,卻被寒風(fēng)一次次壓彎了腰。

她爬上小斜坡時(shí),也許踩到小石塊,身子一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒,但是,她迅速調(diào)整身子,慢慢地,小心地往上踩踏。

一陣陣帶著尖刺的寒風(fēng)迎面吹來(lái),她的發(fā)絲,在風(fēng)中凌亂,但是,她的步伐,她的身影,卻如此堅(jiān)定地往廣播站移動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼間,這抹身影又在返回的路上了,雖然瘦小,卻如此清晰,如此堅(jiān)定。

賽場(chǎng)不斷傳來(lái)陣陣吶喊的聲音,一道道飛馳的身影掠過(guò)我們的眼前,如此朝氣,如此美麗。

但是,跑道旁邊,那抹瘦小的身影,在我眼中,卻是最美麗,最動(dòng)人的風(fēng)景!

最美風(fēng)景的作文篇2

您是我生命中最美的風(fēng)景,美得像日月潭的水;您是我生命中最美的風(fēng)景,美得像天邊的虹;您是我生命中最美的風(fēng)景,美得像出水的芙蓉。

媽媽,您是心中最美的風(fēng)景。在我心目中,您就是日月潭的水。

媽媽,您記得嗎?您的秀發(fā)永遠(yuǎn)是那么美麗動(dòng)人,盡管歲月剝蝕您白皙的肌膚。但我知道,我能有生命,我能快樂(lè)的成長(zhǎng)。都只是因?yàn)槟D褪悄侨崦赖拈L(zhǎng)卷,像一幅樸實(shí)深沉的水墨山水。我一直在您愛(ài)的長(zhǎng)廊里漫步。因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,小學(xué)起就在外讀書(shū),和您的交流不多。您肯定不知道自己在我心中到底有多么美。我要告訴您,你在我的生命中,像冬日里那束溫暖的陽(yáng)光,像夏日里那縷清涼的風(fēng),像日月潭里那澄澈明凈的水。

我讀著您帶著體溫的來(lái)信,您那清秀的字符間跳動(dòng)著您對(duì)我的欺許。我的生命里離不開(kāi)您,即使穿越時(shí)空隧道,依然是夕陽(yáng)紅,依然是蜂爭(zhēng)粉蕊,依稀是銀鈴樣的歡笑。

媽媽,您的來(lái)信,就像楓林中的紅霞鋪滿一地,捎帶著快樂(lè)的童年和我的夢(mèng)。

老師,您是我心中最美的風(fēng)景。在我心目中,您就是天邊的虹。

您還記得嗎?您剛教我們的時(shí)候,扎一個(gè)小辮子,發(fā)夾上有一朵素淡的花,與您清秀美麗的面龐相交輝映。您說(shuō)話的時(shí)候,嘴角微微翹起,眼睛撲閃撲閃的,美艷極了。您知道嗎?因?yàn)槟墓膭?lì),我才愛(ài)上了語(yǔ)文,以前我可是最恨語(yǔ)文的了。那次詩(shī)朗誦,您讓我即興朗誦我的“大作”,我緊張得不得了。您用期許的目光鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。我紅著臉背完了,滿頭大汗,心虛得不得了。您帶頭給我鼓掌,那一刻,你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。

我走過(guò)您的窗前,走在您風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊里,看到自己的天空里飄著七色的彩霞,閃耀著靈動(dòng)的美。

您是我生命中一道美麗的風(fēng)景,有著花的馨香,有著雨露的甘甜,有著芙蓉的潔凈……

最美風(fēng)景的作文篇3

風(fēng)景是無(wú)處不在的,我們銅川就有許多聞名的風(fēng)景:清涼怡人的玉華宮,古色古香的姜女祠,收藏諸多的耀州窯洞博物館……可是,我見(jiàn)到的那一處風(fēng)景,卻是我所見(jiàn)過(guò)的最美的一處風(fēng)景。

那是一個(gè)寒冷的冬日下午,我與好友走在繁華的街道上,忽然,一位衣著單薄破舊、坐著輪椅乞討的老人映入我們眼簾。

“唉,這么冷的天,這么冷的天,這位老人還出來(lái)乞討,也沒(méi)人搭理他,挺可憐的。”我附和著點(diǎn)點(diǎn)頭,經(jīng)過(guò)了老人身邊。

這時(shí),背后一個(gè)稚嫩的聲音響起,我們不禁停下了腳步,回頭望去,只見(jiàn)一個(gè)扎著雙馬尾、看起來(lái)6歲左右的小女孩站在那位老人身邊,從自己的小包中找到了幾顆水果糖和一元錢。

“老爺爺,我只有一元錢,不過(guò)我有好多的糖果,給你吃,吃糖可以讓心情變好哦!”女孩的臉上洋溢著甜甜的笑容。而這一幕也吸引了很多行人停下腳步。

“謝、謝謝你,小朋友!”老人那寫(xiě)滿滄桑的臉上的皺紋舒展開(kāi)了一些?!澳憬o我一些水果糖啊!”老人似是很激動(dòng),想要拉拉女孩的手,又怕嚇到了孩子,可女孩直接拉住老人那有些發(fā)抖的手。“老爺爺,你快吃哦,我還要回家,拜拜!”女孩說(shuō)著,松開(kāi)手一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了,而老人手里緊握著幾顆糖,朝女孩離開(kāi)的方向,仍是笑著。這一道風(fēng)景印在了我的眼里。

我們心照不宣的跑回去,把自己身上僅剩的零花錢給了老人,隨后默默地往前走著,靜靜的回想著剛才的一幕。我相信,我們都學(xué)到了很重要的東西。那就是——樂(lè)于助人,雖然我們?cè)缫阎獣?,但是,永遠(yuǎn)不如這一節(jié)課那么深刻。

我想,那位老人和那個(gè)女孩的笑容,那兩雙手,那幾顆糖,就是一道風(fēng)景,就是一道最溫暖、最美麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景,將會(huì)是永遠(yuǎn)在我記憶里一遍遍回放……

最美風(fēng)景的作文篇4

他,沒(méi)有傲人的色彩,所謂的四季常青,只是為了掩飾他的單調(diào)。他,開(kāi)不出燦爛的花朵,自然界中,他不過(guò)是被冷落的小丑。他也不是什么稀有的植物。粗俗的被種植在馬路邊,無(wú)人問(wèn)津。但他,卻是我見(jiàn)過(guò)的最特別的樹(shù)。

松柏,一種平凡到無(wú)法再平凡的樹(shù)。

在鶯飛燕舞,花團(tuán)錦簇的春天里,他不過(guò)是一種襯托,花兒肆意搖曳,散發(fā)迷人的芬芳,吸引無(wú)數(shù)游人駐足欣賞,而他就在一旁,呆滯的望著那熱鬧的場(chǎng)面,唯有挺直枝干的立在一旁,獨(dú)享無(wú)邊的寂寞。

在驕陽(yáng)似火,炎熱干燥的夏季,他認(rèn)真扮演著一個(gè)配角,人們目光的焦點(diǎn)從未聚集于他,而是專注的欣賞著那些夏季所特有的稀品,對(duì)別的花朵倍加贊賞,對(duì)他,卻從未有過(guò)一絲一毫的夸獎(jiǎng),哪怕他長(zhǎng)的再高,哪怕它綠樹(shù)蔥蘢,他也不過(guò)是無(wú)足輕重的一種。但他卻從不服輸。繼續(xù)拼命的向上生長(zhǎng),烈日,干燥,都無(wú)法阻撓他的奮發(fā)向上,就這樣,度過(guò)了又一個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)。在人們的冷落中。

在落葉繽紛,詩(shī)情畫(huà)意的秋天,他的希望再度落空,人們不再觀賞那些惹人矚目的花草,而是對(duì)那些枯黃的落葉情有獨(dú)鐘,回憶著什么似的。于是,這樣一個(gè)季節(jié)再次走過(guò),只不過(guò)加深了他漫長(zhǎng)的寂寞。

直至銀裝素裹,冰天雪地的冬季,萬(wàn)物凋零,曾經(jīng)的光鮮,如今早已成為枯枝敗葉,留下光禿而有丑陋的枝干。冬天,蕭條的季節(jié),萬(wàn)物都死氣沉沉。此刻,唯有他,仍展現(xiàn)著一身蔥蘢。從未有任何的變化,人們?cè)诮稚闲凶?,望著周圍的一片冷寂,直至一點(diǎn)綠穿過(guò)瞳孔,才發(fā)覺(jué)了他,不知他從何而來(lái),不知他何時(shí)栽種,只知道在這樣一個(gè)冬季,只有他仍傲然挺立著雄姿,只有它以美麗裝點(diǎn)著無(wú)邊的冬季。

我常常在想,這個(gè)世界的造物主為何要造就他?他的堅(jiān)忍,他的不屈,他的一如既往。他的從一而終,他看過(guò)四季,在漫長(zhǎng)的黑夜,在無(wú)邊的寂寞中生長(zhǎng),只在那冬日展現(xiàn)自己的美好。人們眼中的光鮮從未持久的綻放,而他才是定格在這世間,最美的風(fēng)景!才是真正超越膚淺的美麗!是我心中的永恒。

最美風(fēng)景的作文篇5

在我的心中,春天是最美的。經(jīng)過(guò)壓抑的冬天后,春天來(lái)到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是一副生機(jī)勃勃的景象。

春天到了,玉蘭花樹(shù)鉆出了一個(gè)個(gè)淡灰色的小花苞,每一個(gè)花苞里都有一個(gè)新的生命,它們靜靜的吸收著養(yǎng)分,期待著有朝一日開(kāi)出最美麗的花朵。

春天的湖水是美的,清澈的湖水中,片片綠藻把湖水印成了一塊晶瑩剔透的綠翡翠。一陣楊柳風(fēng)吹過(guò),片片花瓣落在水面上,為小湖平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。幾只綠頭鴨似乎被柔和的春風(fēng)吹出了幾絲睡意,慢悠悠地游到了沙灘上,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí),天上正好有幾只燕子飛過(guò),不禁讓人想起了“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的詩(shī)句。

突然,一陣春雨下了起來(lái),像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,仿佛是為了給綠頭鴨織一條溫暖的毯子。春雨綿綿,雨一直下了將近半個(gè)小時(shí)才停了下來(lái)。這時(shí)綠頭鴨醒了,它拍打了一下翅膀,似乎在舒展著身體。接著又對(duì)著天空叫了幾聲,好像在感謝春雨的毯子。

雨停了,溫暖的陽(yáng)光照耀在湖面上,也照在了我們的心上。春天就像我們的青春,永遠(yuǎn)是那么燦爛,美麗,帶著無(wú)數(shù)活力和動(dòng)力,春天的景色永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。

我真的不要回家,想一直留在這個(gè)優(yōu)美和恬靜的海濱。

最美風(fēng)景的作文篇6

我有兩個(gè)家,一個(gè)家里有爸爸媽媽,一個(gè)家里有四一班四十七個(gè)成員。四一班這個(gè)大家庭中有著不同個(gè)性的同學(xué),但是他們同樣擁有純真的童趣,努力為這個(gè)大家庭付出著。

學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們都很興奮。每天一大早,放下書(shū)包就在操場(chǎng)上練習(xí)著。終于,我們盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)天,每個(gè)同學(xué)都笑容滿面。黃天雄選出了許多同學(xué)參加跑步,我們都在旁邊努力的大喊:“加油!”而我們最喜歡的就屬拔河比賽了。

不一會(huì)兒就到了拔河比賽。黃天雄又挑了幾個(gè)個(gè)頭大的同學(xué)參與。比賽剛開(kāi)始,我們班就占了上風(fēng),中點(diǎn)線離我們班最近??墒?,就因?yàn)橐婚_(kāi)始同學(xué)們都太使勁,到后來(lái)就沒(méi)力氣了。我們見(jiàn)此情景,全班同學(xué)都跑上了賽場(chǎng),而對(duì)手也增加了人手。我們兩班互不相讓,實(shí)在也不分上下。因?yàn)槭窃谙募荆蕴鞖夂軣?,烈日炎炎下,可?jiàn)每個(gè)同學(xué)都汗如雨下,大汗都濕透了衣服,但是同學(xué)們誰(shuí)都不放手,他們堅(jiān)信——只要不放手,就一定會(huì)有希望,有的同學(xué)的手掌心都起了血泡,但是他們沒(méi)有放手;還有的同學(xué)連腿都用上了,還是不放手。就在這樣的堅(jiān)持下,我們勝利了,對(duì)手就像一排麻將,一個(gè)接著一個(gè)倒在了地上,每個(gè)同學(xué)雖然手上有傷,但心里是溫暖的。我們歡呼雀躍,沒(méi)有一絲痛意。

這拔河的場(chǎng)景,這歡呼雀躍的歡歌聲難道不適學(xué)校的一道風(fēng)景線嗎?這不正式一團(tuán)螞蟻團(tuán)嗎?為了保護(hù)集體,奉獻(xiàn)自己,雖然受傷了,可是整個(gè)機(jī)體還在,我相信,四一班會(huì)像學(xué)校里的白玉蘭一樣,挺立不倒,成為校園里最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景的作文篇7

漫步在這條曲徑上,行無(wú)至處,隨心而動(dòng)。路上尚存有未曾消融的積雪,覆蓋在這大地之上。迎面一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不禁顫了一下。是啊,冬天還未遠(yuǎn)去,春日尚未近來(lái),寒冷依舊是這時(shí)的主旋律。走著走著,驀的,我聞到了一陣幽香、淡淡的,似有似無(wú),似真似假,假虛似實(shí)。哦,我明白了,是那株臘梅,它開(kāi)花了。

我一路走去,花香愈濃,我的心情也愈發(fā)喜悅。轉(zhuǎn)過(guò)了彎角,一株潔白無(wú)暇的臘梅立刻呈現(xiàn)在了我的眼前。它是那么的白,白得讓人心醉。我趕忙湊上前去,鼻子伸到花蕊下,想一嗅芬芳。一陣深呼吸,我覺(jué)得一陣香郁傾灑在了我的心頭,頃刻遍布全身,遍布世間的每一個(gè)角落。那是一種純凈的香,純凈得沒(méi)有一些、一絲、一星點(diǎn)的雜質(zhì),這香純得讓人想哭。我覺(jué)得天地間仿佛什么都不存在了,唯一剩下的,只有這四處彌漫的香。

我是看著它成長(zhǎng)的。

當(dāng)我第一次看到它時(shí),它還只是一株小嫩芽。我曾斷定,它一定活不過(guò)來(lái)年春天??晌覜](méi)想到,它挺了過(guò)來(lái)。它經(jīng)歷了寒流的侵襲,狂風(fēng)的摧折,暴雨的洗禮,可它堅(jiān)持住了,并不斷地成長(zhǎng)、壯大,開(kāi)出了第一朵迎春之花。虬枝傲立,笑看風(fēng)雪。

也許你沒(méi)有牡丹的雍容華貴,也許你沒(méi)有桃李的芬芳艷麗,也許你沒(méi)有芍藥的鮮艷似火,也許你沒(méi)有杜鵑的楚楚動(dòng)人,但你,就是你。你就是我心中最美的風(fēng)景!

雖然你在春盛之前已香消玉殞,在繁花落盡后“零落成泥碾作塵”“只留香氣滿乾坤”。但你依然無(wú)悔,因?yàn)槟阒?,“任是春風(fēng)不管,也曾先識(shí)東皇”。你的身體里永遠(yuǎn)流著孤傲的血液,不屑與它群花同伍。你在你的夢(mèng)境里長(zhǎng)眠,不愿去面對(duì)那爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚的群花,你永遠(yuǎn)是如此清高,“高情已逐曉云空,不與梨花同夢(mèng)!”

我感慨萬(wàn)分,作陋作一首,敬獻(xiàn)給你,我的梅花,“一天一地一山間,一翁一卷一竹軒,一梅香遠(yuǎn)傳春訊,報(bào)與青帝一冬閑?!?/p>

不論你是如何,你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。

最美風(fēng)景的作文篇8

如果你熱愛(ài)豐富多彩的生活,那么他就會(huì)帶給你五彩斑斕的風(fēng)景;如果你熱愛(ài)充滿魅力的大自然,那么他就會(huì)帶給你美麗俊秀的風(fēng)景;如果你熱愛(ài)讀書(shū),那么書(shū)籍就會(huì)帶給你世間最美的風(fēng)景。

春風(fēng)中,朱自清先生帶著《春》的詩(shī)篇來(lái)到我們身旁,為我們展開(kāi)了一幅春的畫(huà)卷。在這畫(huà)卷中,我們嗅到了春的氣息,感觸到了春的萌動(dòng),看到了春的希望。夏日,我們品味著周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格,“濯清漣而不妖”的風(fēng)雅氣質(zhì);秋月里,朗朗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明星,一絲淡淡的浮云飄過(guò),讓我體會(huì)到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的獨(dú)特魅力;雪后,我們?cè)凇肚邎@春·雪》中領(lǐng)略“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。我們的生活離不開(kāi)書(shū),生活中處處有書(shū)帶來(lái)的美景。

書(shū)籍不僅貫穿著我們的生活,而且還是我們生活中的營(yíng)養(yǎng)品。

當(dāng)我登上岳陽(yáng)樓,看到那“巴陵勝狀”,“北通巫峽,南極瀟湘”,“上下天光,一碧萬(wàn)頃”的美麗景色,使人如醉如癡,仿佛游在畫(huà)中;當(dāng)我泛舟西湖,小船在碧綠的荷葉間漂蕩,三潭印月,雷鋒夕照使人留連忘返,不禁“興盡晚回舟,誤入藕花深處”;當(dāng)我站在赤壁崖上,望著滾滾東去的江水,我的腦海中浮現(xiàn)出想當(dāng)年周瑜的金戈鐵馬,率領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明,在七星壇上借取東風(fēng)的瀟灑。這些千古傳誦的名篇,讓我們激昂,讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈,陶冶著我們的情操。

書(shū)籍賦予了我們?cè)S多的美好,也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》,使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛(ài)生活,獻(xiàn)身音樂(lè),扼住命運(yùn),給我們以樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》,他遇到困境不自暴自棄,始終與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駮r(shí)常激勵(lì)著我。他在絕境中尋找生存,在孤獨(dú)中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望的無(wú)比樂(lè)觀的生活態(tài)度,給我鼓舞,給我信心。

讓我們熱愛(ài)書(shū)籍,讓書(shū)籍融入到我們整個(gè)生命。讓我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),讓我們享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。我們生活在書(shū)的世界里,書(shū)籍帶給我們最美的風(fēng)景。