樸素真摯的情感是最容易打動人的，我們寫作文也是如此，一篇優(yōu)秀的作文是可以讓讀者看到我們內(nèi)心的想法和情感價值的，以下是范文社小編精心為您推薦的校園小作文優(yōu)秀5篇，供大家參考。
校園小作文篇1
春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來到翠綠的操場，看！許多小草正爭先恐后的鉆出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀！我似乎聽到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了！白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹干，一點都不好看?？墒?，經(jīng)過幾場春雨伯伯的滋潤以后，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場，我們又來到了花兒們的基地——中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應著他們。花園里的花兒可真多呀！有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊！好一個“花兒比美大賽”。
還有一個角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機膠卷全拍完！
這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢？我們在課室里讀書，在校園里笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。
校園小作文篇2
“一年之際在于春，一日之計在于晨”，早晨是最美好的，校園是最美麗的，早晨的校園是最熱鬧的地方。
校園的早晨一切都是那么美好。路旁大樹的枝頭上還有幾只小鳥在賣弄自己清脆的喉嚨，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。樹下還坐著幾位同學，似乎被他們的歌聲所吸引了。瞧！那朝陽從樹縫中鉆了出來。鉆到同學們紅撲撲的臉蛋上；鉆到女老師烏黑又柔順的頭長發(fā)上；鉆到男老師高大的身軀上；還鉆到了土地上，可是土地公公似乎有著魔力，能將太陽光變成一棵棵小樹的模樣，多么神奇呀。早晨，校園里最好聽的聲音還要屬同學們的讀書聲啦。只要你靠近教學樓，就能聽見校園里最好聽的聲音。走進教學樓，站在班級旁，探進去你的小腦袋，同學們都在認真地朗讀著課文，坐得整整齊齊的，這是一幅多么美麗的畫面呀。操場上還留著幾個晨掃的同學，他們將操場掃得干干凈凈，為校園又增添了一處美景。學校就像是一個巨大的搖籃，而我們將在這搖籃里生活三年，我們在這里慢慢成長，而老師就像是我們的母親，精心呵護著我們。這時，陽光灑落大地，這兒變得更加溫暖，更加舒適。校園的早晨是那么的美好，是視覺的宴廳，是聽覺的天堂。
早上一進入校園，就能看到干凈的操場與道路，就能聽到鳥兒唱出的婉轉(zhuǎn)的曲子。能在這樣的環(huán)境下生活是一件多么幸福的事呀！
校園小作文篇3
我的學校一小美麗無比，它的一年四季都有不同的美麗景色。尤其是操場，是學校獨有的美景，也是我們學生的樂園。
春天的操場，四周都生機勃勃的，找來了色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。引起了許多女孩的注意，有的女孩因為追趕蝴蝶，忽略了上課的鈴聲。男生喜歡在操場上打球、踢球、奔跑，偶爾有人追追蝴蝶。
夏天來了，操場旁邊的梧桐樹長出了茂密的葉子，投下一片陰涼，有三五成群的學生去樹蔭下面乘涼，只有幾個超級“足球迷”不顧烈日，在操場上踢球。去樹下乘涼的學生有的拿出了零食，一邊吃食物，一邊討論球賽。
秋天悄悄地來到了操場，操場旁邊樹木的葉子都變黃了，秋風一吹，葉子都落了下來。像一只只飛舞的黃蝴蝶，同學們踩著枯葉子，發(fā)出了“咔嚓”的聲響，冷冷的秋風趕不走跳繩的同學們的熱情，也趕不走飛起來的毯子。操場上依然是一片歡聲笑語。
冬天，雪花飛舞。滿天的雪花像是給操場上鋪了一層層的白棉花。一下雪，同學們可高興了，下課了，同學們飛奔操場，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球。一個個小臉蛋盡管都通紅，但依然是讓整個操場一片沸騰。
操場，我們歡樂的天堂，你陪伴了我們一個個春夏秋冬，見證了我們的歡樂。
校園小作文篇4
9月1日開學第一天，媽媽去給我報名。9月4日我第一次走進朝陽小學的大門。
每天晚上，我都睡得很早，早上，起床后，刷牙、洗臉、扎頭發(fā)。出門買早餐，早餐我吃了煎包子、豆?jié){、雞蛋，吃完后，我媽媽就送我去上學了，我背著書包走進學校的大門。
到了班級里，我一眼就看見嶄新的教室里，大家都背著新買的書包，正在快樂地交談著，突然，坐在我前面的同學問：“你叫什么名字？”
我說：“我叫李晴依?！?/p>
她說：“哦?！比缓?，她就把頭扭過去了。我想：“她好像沒有聽到。”我坐在座位上等著老師來發(fā)書。
等了一會兒，老師帶著笑容走進來，一位是周老師，還有一位是班主任王老師。周老師說了幾句話，就開始發(fā)書了。發(fā)完了以后，我沒有書，有的同學也沒有書，就問：“老師，我怎么沒有書呀？”老師回答：“老同學有書，新轉(zhuǎn)來的同學沒有書?！彼謫枺骸澳俏覀兪裁磿r候有書呀？”
老師又回答：“還要等幾天才能到?！?/p>
第一節(jié)課下課了，問我叫什么名字的同學，我看見她在報名表上好像在找我的名字，在那一剎那，我就覺得她可能變成我的.好朋友，她好像看到了我的名字，然后就跑過來跟我說話了。最后她真的變成我的好朋友。
放學后，我回家高高興興地告訴媽媽：“媽媽，我有新朋友了?！?/p>
我媽媽說：“那就好?！?/p>
下午去上學，我又跟她玩了，老師也講了一些英語單詞。這樣的校園生活真美好呀！
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校園小作文篇5
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴……”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節(jié)是自習課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的……“啊，老師來了?！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”……突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習個能亂成這樣，太不像話了?！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復習，老師看見大家都在好好復習，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴……”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學打聽，發(fā)生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧？”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的錯誤，互相道起歉來……我學著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾；和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容；和進取的的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不會小氣；和睿智的人在一起，做事就不會迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機智；學他人之智，完善自己，學最好的別人，做最好的自己?！?/p>
校園里的事總是從出不窮。
