優(yōu)秀的作文是我們文字駕馭和修辭手法的精湛展示，作文是培養(yǎng)我們的批判性思維和邏輯思考能力的重要方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了有關(guān)回憶的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有關(guān)回憶的作文篇1
童年，這是每個(gè)人都有的經(jīng)歷，相信是美好的，也許有的不是很好，每個(gè)人的童年生活不同，不過(guò)，我知道大家不會(huì)忘記那快樂(lè)的童年，那美好的回憶。
其實(shí)，我的童年是高笑的、調(diào)皮的，那是無(wú)知的我做了一件多愚蠢的事。
小時(shí)候，大概是6歲的時(shí)候吧，媽媽早上叮囑我說(shuō)：女兒，今天，爸媽都不在家，你自己要小心喔，找過(guò)好自己，在家不要搗蛋，要記得把家的小雞喂飽，冰箱里有飯，知道嗎？
我說(shuō)：知道啦，嗎再見，坐在家里寫作業(yè)的我是那么的無(wú)聊，想起我當(dāng)年是那么的聽話，過(guò)得好久，叮叮，鐘聲響了，響了一次，我看了一下鐘，也不怎么知道點(diǎn)數(shù)，心想，響了一次是不是1點(diǎn)啊？不管了，出去買點(diǎn)東西吃，我拿著5毛錢去外面買雪糕，高高興興的我跑出去，雪糕買回來(lái)了，在回來(lái)的路上，我看到一個(gè)比我小的嬰兒在哭，心里好奇的我看了好久，想，她為什么哭??？是不是她媽媽不給錢她買雪糕，還好，我有錢買雪糕，我不會(huì)哭，哈哈！突然，我看到一個(gè)大人來(lái)了，手里拿著碗和匙表，把飯慢慢的為在小嬰兒的口里，奇怪的是嬰兒不哭了，不看了，趕快回家，呆會(huì)媽媽罵，
回到家，坐了一會(huì)兒，聽到后院的小雞在叫，嘰嘰的叫的好大聲，我跑過(guò)去一看，哦，原來(lái)我還沒喂小雞，我把冰箱了的飯拿出來(lái)，心里郁悶，怎樣喂?。拷?jīng)過(guò)思考，我想到剛才那個(gè)大人是怎樣喂小孩了，我也拿了一個(gè)碗來(lái)，想把飯喂在小雞的口里，可是，小雞在跟我玩，我一走進(jìn)它就跑，弄得我頭都暈了，后來(lái)，我把小雞抓住了，我把它抱在懷里，一口一口的放在它嘴里，小雞喂飽了，我可以看電視了，不知不絕媽媽回來(lái)了。
旁晚，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：女兒，今天有沒有頑皮啊？
我：沒有，媽媽，我好乖啊，我一直在家。
媽媽：小雞喂了嗎？
我：喂了，不過(guò)好難搞啊。
媽媽：怎么樣難，說(shuō)來(lái)看看。
我：小雞一直在跑，后來(lái)我抓住了它，抱在懷里喂了，不過(guò)還好我把它喂飽了。
有關(guān)回憶的作文篇2
有人喜歡春暖花開的春季，有人喜歡烈日焦熬的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我喜歡果實(shí)累累的秋天！
今天，我和媽媽一起去郊外秋游。
我和媽媽一起來(lái)到河邊。這里有一排梧桐樹，這些梧桐葉子都變黃了像一片片金子，都打著卷，從遠(yuǎn)處看，真象一朵獨(dú)一無(wú)二的黃金大花，風(fēng)一吹，葉子就掉了下來(lái)，有的掉在地上，象螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，掉在水里，象魚兒的大傘。這美麗的梧桐樹旁邊還有幾棵十分精致的楓樹，這楓樹的葉子紅的似火，這時(shí)我情不自禁的想到杜牧的霜葉紅于二月花。旁邊還有幾個(gè)釣魚的人，他們都十分高興。
接著，我又看見了河中的水。這里的水真清??！清的可以看見魚兒在游動(dòng)。這里的水真綠?。【G的像一塊碧玉。這里的水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而變著調(diào)子，嘩啦嘩啦的響著，像一支鄉(xiāng)村小曲。
我和媽媽繼續(xù)走啊走，來(lái)到了山腳下。山腳下的菊花都開了，有龍爪菊，有金杯菊，有巖菊，它們的顏色真多??！紅似火，粉似霞，黃似金，白似雪。
可我最喜歡的還是龍爪菊。它有碗口那么大，花瓣向內(nèi)彎曲，花尖十分刺手，花瓣一層又一層，它十分像一個(gè)繡球，摸一摸，花瓣十分細(xì)膩、光滑，聞一聞，還有一股淡淡的香草味。
風(fēng)一吹，我感到我是一朵菊花，蝴蝶飛過(guò)告訴我：飛行的秘密。蜜蜂飛過(guò)告訴我：采蜜的樂(lè)趣。這時(shí)，我驚醒過(guò)來(lái)，我才知道我不是菊花，我是賞花的人。風(fēng)停了，我和媽媽在這里照相留影。
我十分喜愛這秋游的美景！
有關(guān)回憶的作文篇3
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
有關(guān)回憶的作文篇4
題記： 那時(shí)的天空總是很藍(lán)，布滿了很多夢(mèng)；那時(shí)的河水是很清，輕快地奔跑著；那時(shí)的小草總是很綠，給予了我追求夢(mèng)想的希望。世界的一切都美不勝收……
（一）序目：
我和霍人寧大約是在二年級(jí)時(shí)被調(diào)為同桌，當(dāng)時(shí)我的性格很外向，但對(duì)這位“新人”也不是很熱情。可是沒過(guò)多久，我就和她成了情深似海、心心相印的至交好友。這時(shí)，我笑了。
僅僅過(guò)了一年，我們就被調(diào)開了，但這一絲的阻礙在我們那深情厚意面前又算的上什么呢？這時(shí)，我又笑了。
從此以后我們就成了筆友。每天，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是早上還是下午，無(wú)論是出勤還是休息，無(wú)論是春夏還是秋冬，我們想說(shuō)的話都借助那白色的羽翼在天空中自由的飛翔，信件把我們兩個(gè)人緊緊得綁在了一起，使我們形影不離。這時(shí)，我依然在笑。
但是鳥兒的藍(lán)天總有一天會(huì)烏云密布，魚兒的河水總有一天會(huì)渾濁不清，不知何時(shí)，我們的友情就像墜落的飛機(jī)一樣，一落千丈，最后完全消失了……
枯萎的友誼之花——紀(jì)念好友霍人寧
茫?；貞?，茫茫思念。腦海中的記憶過(guò)去而又如新。我的記憶中那個(gè)回憶，仿佛閃著寒冷的光芒——我的“同桌”——霍人寧。
雖然，我們?cè)缫巡皇峭?，但我們的友誼卻依然綻放光彩，我們還依然互相叫著“同桌，同桌！”一次次的風(fēng)雨，使我們拉開了距離。雖然人與人分開了，但是，我們的心還在一起。友誼是世界上最美麗的花，它能和愛情之花媲美，愛情之花一家一戶，友誼之花香遍海角天涯。我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
有關(guān)回憶的作文篇5
初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學(xué)的遠(yuǎn)去，這短暫而美好的光陰再也回不來(lái)了。
我的校園是一個(gè)被綠色綠樹環(huán)繞的仙境，空氣好像被清洗過(guò)一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個(gè)陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當(dāng)我長(zhǎng)大后，再回到這兒時(shí)，我還會(huì)認(rèn)識(shí)校園的模樣，還會(huì)記得校園嗎？
多年后，我的回憶還會(huì)在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會(huì)將你們淡忘。我犯錯(cuò)時(shí)，老師嚴(yán)厲批評(píng)背后的關(guān)心；我獲獎(jiǎng)時(shí)，老師喜悅的祝賀聲；我進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵(lì)聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠(yuǎn)都會(huì)記住，因?yàn)槲以詾槟苡涀∫惠呑拥睦蠋煹臉幼訁s已經(jīng)模糊，但我一定會(huì)用文字將他們永遠(yuǎn)記在我的本子上，讓他們時(shí)刻提醒我，我曾有那樣無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
每當(dāng)歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學(xué)。雖然有的才認(rèn)識(shí)了一年，但同學(xué)間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個(gè)同學(xué)的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識(shí)會(huì)擠走他們?cè)谀X中的位置。爸爸媽媽一說(shuō)起小學(xué)，也已經(jīng)都記不住些什么了。難道，我也會(huì)像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂(lè)憂愁，和每個(gè)激動(dòng)的瞬間。我要將同學(xué)們，老師們的話語(yǔ)，銘記在心，我要讓他們成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
有關(guān)回憶的作文篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就成了一個(gè)十三歲的小伙子，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今都讓我有一種不好意思的感覺。記得小時(shí)候，我是個(gè)出了名的搗蛋鬼，不是把鄰家的小弟弟惹哭了，就是把別人的東西給弄的亂七八糟的。
所以，我爸媽教育我不知多少次，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，等他們問(wèn)我聽懂了嗎的時(shí)候，我總是說(shuō)“什么呀，我沒聽見”，氣的他們哭笑不得，而我總是笑著跑開。記得有一次，我又闖禍了，被人家扯著耳朵找家來(lái)了，我爸爸因?yàn)檫@事批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很生氣，就少吃了一頓飯。心想：我就不吃飯，讓你們心疼，以后也就不批評(píng)我了。一想到這些，我便樂(lè)的手舞足蹈。
可是，還沒等下一頓飯開始，我的肚子就“咕咕”的唱起了“空城調(diào)”，沒辦法，只好到處找吃的，剛找到一袋餅干，就被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，她笑著說(shuō)：“怎么吃起餅干來(lái)啦”。“我肚子餓嘛”?！澳悄銥槭裁床怀燥埬亍?？“我生著氣呢”?！昂呛牵€是等吃飯的時(shí)候吃吧，零食吃多了不好”?！安?，我現(xiàn)在餓的狠，不是有一句話說(shuō)，‘身體是搗蛋的本錢’嘛，對(duì)不對(duì)?！薄澳氵@小家伙，歪道理真多?！眿寢尶扌Σ坏玫谜f(shuō)。童年的有趣事情，不就是我人生海洋中一朵小小的浪花嗎？
有關(guān)回憶的作文篇7
伴隨著一陣陣鞭炮聲與一陣陣歡笑聲，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。雖然已經(jīng)上學(xué)，但是那快樂(lè)的寒假，仍舊令我難以忘懷，令我回憶……
回憶那個(gè)春節(jié)，在一陣一陣的煙花爆竹聲中，我們一家團(tuán)坐在桌前，看著春節(jié)晚會(huì)，吃著津津有味的年夜飯，其樂(lè)融融的說(shuō)說(shuō)笑笑，和弟妹們說(shuō)說(shuō)學(xué)校見聞，和大人們談?wù)劯髯怨ぷ鲘徫?，和朋友們講講國(guó)家大事。吃了美味的餃子，看了好笑好看的春晚，當(dāng)大鐘敲響到了12點(diǎn)，大家不約而同的走出家門，放起了煙花，之間一只只五光十色的煙花，各具特色，在天空中綻放開來(lái)，頓時(shí)，天空被打扮成了一個(gè)美麗的大花園，要說(shuō)那煙火，可真是最好的畫家畫不出它們的各種顏色，最好的作家，寫不出它們的形態(tài)啊。
回憶那個(gè)元宵，在一只一只的孔明燈的閃光中，朋友們?cè)诜坷铮嫠Ｖ?，嬉鬧著吃湯圓，做游戲。這次的湯圓，別出心裁，媽媽給各個(gè)湯圓，都裹上了的不一樣的餡料，芝麻的、核桃的等等，甚至還有水果味的，讓你的舌頭吃遍各種味料，一碗過(guò)后，還想來(lái)一碗。吃完了湯圓，大家又猜起了燈謎，弟弟拿到的題目是：2人做在土堆上。恩——？弟弟撓撓頭，漲紅了臉，使勁的抓耳撓腮，哈哈！這下可把他難住了。過(guò)一會(huì)兒后，弟弟嘟囔著：“太難了，太難了！我可不會(huì)?！边@時(shí)我想了想，2“人”坐在“土”堆上，對(duì)！是“坐”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭“對(duì)了！”耶！我順利得到了獎(jiǎng)勵(lì)—棒棒糖。最后，我們拿出來(lái)孔明燈，點(diǎn)起來(lái)火苗，只見孔明燈漸漸被熱氣鼓起來(lái)了，接著慢慢飛上了天，這時(shí)，我們默默許下了愿望。
回憶那個(gè)寒假，玩耍，作業(yè)中，大家都成長(zhǎng)了1歲，知識(shí)也高了一層，玩耍時(shí)體驗(yàn)到了快樂(lè)，當(dāng)克服困難，做出了學(xué)校的奧數(shù)題時(shí)，又何嘗不是一種快樂(lè)呢，玩電腦時(shí)體驗(yàn)到了快樂(lè)，當(dāng)在書桌前，閱讀學(xué)校推薦書時(shí)，為故事中的悲歡離合爾陶醉，不也是快樂(lè)嗎？
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上學(xué)，雖然為寒假結(jié)束而懷念，但是，既然又拿起了筆紙，我們就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新一年新一歲里，努力向上更上一層樓。不過(guò)，這個(gè)快樂(lè)且有意義的寒假，我也不會(huì)忘懷，它每天都令我回憶……
