作文是我們展示文化素養(yǎng)和人文關懷的方式之一，寫作文是同學們不斷提高語文成績的過程，下面是范文社小編為您分享的和對話作文8篇，感謝您的參閱。
和對話作文篇1
有一天平時十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭吵啊。橡皮先發(fā)言了：“要我說，咱們幾個我最牛，小主人寫了錯別字，要是沒有我橡皮，小主人想改都改不了呢。”
聽了橡皮的一番話，鉛筆生氣了。它說：“橡皮，你算什么東西，要是我鉛筆不寫字，我看你也要被小主人扔進垃圾箱了吧！”
卷筆刀一聽，冷笑著說：“兩位都無語了吧？看來呀，還是我卷筆刀最牛，要是沒有我，你鉛筆還有用嗎？要是鉛筆都沒用了，那你橡皮就不用提了！”
鉛筆聽了更生氣了！它憤憤地說：“卷筆刀你還好意思說？你還是自己好好想想吧，要是沒有我鉛筆，你還有用嗎？”卷筆刀無話可說了。
站在一旁一直沒有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語重心長地說：“難道大家還沒明白嗎？大家只有團結合作才能更好的為小主人服務?。 贝蠹一腥淮笪蛄?。一塊說：“我們以后再也不吵了！”直尺也露出了會心的笑容。
和對話作文篇2
大家是如何理解自由這一說辭的？其實大多數(shù)人眼里的自由可能就是無憂無慮，沒有任何人的管束，這東西才叫自由。在法律上，自由是擁有邊界的，擁有邊界的自由才能稱之為自由。不管在誰的眼里，自由都是另外一種解釋，讓我們正確的理解自由，再去擁有自由。
那年的風很大，大到讓所有人以為我們擁有了翅膀可以向天飛翔，我們擁有了自由一般。但實則我們從法律的角度看待自由，自由是擁有邊界，任何人都不能去觸犯這個邊界。如果你無知的去觸犯了這邊界的話，那么你將面對的是法律的制裁，不會因為你的無知而讓你不去面對法律的制裁。自由，本身就是擁有邊界的。
在我們的個人認為，自由有時有邊界，有時沒有邊界。但是我更多的是希望自由是擁有邊界的，法律上也是這么定義。我們認為這有可能就是無憂無慮，無人管束自由有的時候是這樣有的時候也不是這樣，所以面對自由時我們加上更多的是客觀和自我的理解。
我相信在我們的生活當中，自由一定是我們最渴望，最想追求的東西。但是我認為當我們在追求自由的時候，一定要明白自由的真實意義，自由一定是擁有邊界的所以親愛的同學們，讓我們在擁有自由的時候也去理解自由！
和對話作文篇3
天空逐漸變暗，直到外面一片漆黑，街道已經安靜下來。突然，公園里傳來了一些聲音。我走過去，發(fā)現(xiàn)松樹爺爺、柳樹阿姨和玉蘭樹在聊天。
松樹爺爺說:“啊，柳樹，木蘭花，你對此一無所知！因為人們對環(huán)境污染很大，看，我身上有一些“小斑點”。我真的.疼死了。最令人沮喪的是，我晚上甚至睡不好覺。嗯，都是蟲子。啄木鳥為什么不治療我的疾??？他們都去哪里了？啊.
“不是人類傷害了鳥類，才讓你如此痛苦。我比你更壞。伐木工人每天砍伐大量樹木，制作椅子、桌子和門，把我的兄弟、姐妹、父親和母親留在身后。難道人類不知道自己行為的后果嗎？現(xiàn)在沙塵暴很嚴重，環(huán)境污染也很嚴重，這是他們無休止砍伐樹木的結果。”木蘭花搖了搖頭，道。
“我比你們兩個還慘。"威洛從旁邊插嘴道。"每天，小女孩用橡皮筋把自己綁在我身上，這讓我無法呼吸。讓我無法忍受的是，小男孩們經常爬到我身上，把我當成一匹馬，讓我的腰無法伸直。我還得忍受風吹雨打。我?guī)缀跻菸恕?/p>
聽完這些話，我真的想對我們人類說:“殘忍的人，請立即停止，否則后果不堪設想，最終受苦的將是我們人類！“第二天，太陽又從東方升起，柳樹、松樹和蘭花之間的對話停止了。他們似乎真的累了。
和對話作文篇4
浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍的星球，她是那么出眾，因為它孕育著無數(shù)個生命。
她往昔那頭秀發(fā)的森林長發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結實的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已充滿砂石和未經處理的廢水；她的.氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……
然而，不幸的事發(fā)生了。地球爆發(fā)了，汶川發(fā)生了8.0級的大地震。災后幾天，肉體與靈魂對話。
靈魂：你累了。
肉體：這是一個恐怖的地方我的力量在這里一點點消逝。
靈魂：我知道你現(xiàn)在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的創(chuàng)傷。
肉體：我原以為會等到別人的援救。
靈魂：幾天前從角落里傳出一點點聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？
肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會離我們越來越近，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了，幾天后，我又聽不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠也不會明白的。
靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔的。我們一定要扛下去。
肉體：你不會明白的，這一切發(fā)生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們遭到了巨大的摧殘。
靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過難關，我們要熱愛生活。
肉體：或許你說的對，我們該搏一搏了，為生命而搏斗。
靈魂：好??！我們現(xiàn)在終于站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會更好，未來會更好。
相信明天會更好，陽光總在風雨后，戰(zhàn)勝困難，走向明天！
和對話作文篇5
在今年閱讀的幾本書中，令我感受最深的是《傅雷家書》。它不僅是嘔心瀝血的教子篇，也是一對父子內心最真誠的對話。
傅雷在這本書中從生活細節(jié)、人際交往等幾個方面寫了父親對兒子書信，令我感到最深的是傅聰在面對藝術上的困惑時，父親對他的教導，傅雷以莫扎特的事例和他對藝術的理解，對傅聰進行特殊的指引和教導。他告訴自己的兒子，莫扎特之所以能成為有名的鋼琴家，是他把自己內心的感情也融入到了創(chuàng)作音樂中去。傅雷認為傅聰太過于煩躁了，不太容易彈出原本作曲家的當時的.感覺。這對于太不擅長藝術的傅雷來說，為了自己的兒子做出獨特的理解。
傅聰身處于海外，而傅累卻以寫信的方式與兒子進行相互的溝通交流，在書信中還透露出濃濃的父愛之情，雖然傅雷是一位嚴厲的父親，對兒子有較高的期望，但書信交流非常的順暢，也能相互之間共情，建立良好溝通的橋梁。
在生活中，對話也是人與人之前最基本的溝通方式之一。我就有這樣的親身經歷，在與同學鬧矛盾時，心里非常的生氣，但過了幾天那個與我鬧矛盾的同學進行一次對話溝通，彼此說出各自的觀點，會發(fā)現(xiàn)原來心中熊熊的怒火一下子就熄滅了，我們又成為了好朋友。
對話是溝通維護友誼的一種方式，也是親子之間和睦相處的一座橋梁。傅雷和傅聰用書信溝通建立良好的父子關系，而我用語言溝通解決了與同學的矛盾。有時多站在對方的角度，用心去溝通，可以化解很多的誤會。
帶著真誠和善意的對話，能消除心與心之間的隔閡，能平息人與人之間的爭端，讓社會更和諧，讓心靈貼的更近……這就是對話的魅力。
和對話作文篇6
晚上9點，做完作業(yè)、洗漱完后，我躺在床上，想到今天在學校發(fā)生的事情，上課、做游戲、踢足球，很快就進入了夢鄉(xiāng)……
鉛筆盒里傳來了一陣爭吵聲，首先是橡皮的聲音：“這里的大王應該是我，我可以幫小主人改正寫錯的作業(yè)，主人沒我可不行！鉛筆說：“不對，這里的大王應該是我，沒有我小主人就沒法完成作業(yè)了”。卷筆刀說：“不對，不對，我才是大王，沒有我鉛筆你也寫不了字了，橡皮就更沒有用武之地了，哈哈……! ”這時尺子站出來說:“好了，好了，你們別吵了，我們這里沒有大王，在我們這個家里，大家都有各自的作用，只要我們團結，有愛，才能發(fā)揮我們各自的作用去幫助小主人，讓小主人跟好的學習?！边@時橡皮，鉛筆，卷筆刀慚愧的低下了頭說：“謝謝尺子，以后我們大家一起齊心協(xié)力幫助小主人學習！”……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響了，新的一天開始了，我看見書桌上的鉛筆盒，心里對它們說；“小伙伴們，我們一起出發(fā)吧?！蔽野雁U筆盒輕輕地放進了書包里，背起書包上學去了。
和對話作文篇7
一大早獅子就用它的河東獅子吼，吆呵開了：“今天是森林大會，會議主題與我們息息相關，那就是我們生存的環(huán)境。”
“我先說，我先說?！焙镒痈鷵尨鹚频模F(xiàn)在知道為什么會有“猴急”這一詞了，“我認為現(xiàn)在的環(huán)境太差，我看啊都是人類造的孽。上次我爬樹的時候突然飛來了一個塑料袋，蓋住了我的臉，我差點兒就跌個半死。”猴子的發(fā)言引起了大家的共鳴。水中的魚兒說：“就是，現(xiàn)在的人太可惡了，不但老往我們生活的河里面排放污水，還有的人過度捕撈我們，害得我們的.后代整天提心吊膽的，生怕出什么事?！濒~兒剛說完，豬就說了：“嗯，就是那些人為了賺錢，整天給我打什么激素，吃什么瘦肉精。搞得我頭暈眼花，還經常嘔吐，真不知道他們安的是什么心。鳥兒們也飛過來扯著嗓子喊：
“肯定不是什么好心。人類亂砍亂伐，搞得我們沒地兒建房。這不導致了我們鳥類物價、房價的上漲，傷不起啊”…
覺悟吧！自認為聰明的人類。你們聽見了動物的心聲了嗎？他們的傾訴哪一條不是針對我們的。請醒醒吧，破壞了生態(tài)平衡也就是毀掉我們自己的家園。
和對話作文篇8
在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過，而忽視了身邊的一草一木，也許你會覺得它們毫不起眼，但對于我來說卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經歷教育著我。
老樹像親人一樣伴隨著我成長。
我家門前有一棵老樹，從我出生他就站在那里。小時候我最喜歡的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時候捉著粗壯的樹干轉圈圈，這時老樹就會搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互交流。
孩童的時候，我總會問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的告訴我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時候就被人遺棄在這。他經歷過狂風暴雨的洗禮，但他依然堅強的站著，茁壯的成長著。
其實從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。
上學后的我開始忙碌于學習，陪伴老樹的時間越來越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍然搖曵著樹枝，安慰著我。他告訴我他曾經是如何在狂風暴雨中堅強的活著。老樹依然高大挺拔，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。
是?。∪松械囊淮涡⌒〉氖】偸潜厝坏?，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有遺憾。
在我和老樹的每一次對話中，他教給我太多太多的道理。他的經歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進。
