在寫一篇作文中，我們可以拓展自己的思維廣度和深度，作文的素材來源要廣泛，可以從文學作品、歷史事件中獲取靈感，以下是范文社小編精心為您推薦的你描寫老師的作文參考7篇，供大家參考。
你描寫老師的作文篇1
開學了，吃過早飯，我和爸爸媽媽早早來到學校，走進教室，看見許多家長和同學都來了，咦，怎么沒見班主任劉老師呢？噢，原來又換老師了。唉！上小學以來，每個學期都換一個語文老師，讀五學期，換了五個老師。
新來的語文老師姓蔣，他長得很高，大概有一米七多，一張長方形的臉，鼻子高高的，像一個新疆人。他說：“如果你們上課遵守紀律，課堂上一定很好玩。
蔣老師上課講究趣味，同樣的內(nèi)容，他能引出許多寓言，故事及詩句。所以課堂氣氛總是那么活躍，笑聲不斷，使大家在笑聲中學到知識，溫習知識，受到啟發(fā)。不信，你看，蔣老師給我們上的第一堂課。上課了。蔣老師走進教室，看見教室鬧鬧的，他一拍手，同學們馬上安靜了下來，看來都想第一天給老師一個好印象。開始上課了，“老師還不認識你們，我們這節(jié)課來介紹自己?！笔Y老師拿著報名冊，開始點名?！笆坑睢薄！暗健?石晨宇說到。大家笑了，老師沒有批評他，接著念下一個同學的名字。
輪到我時：“我叫劉雨鳶，今年八歲，喜歡畫畫。”老師說，“大家知道鳶字是什么意思嗎？”然后走到黑板前，寫下“鳶”，對同學們說“鳶―紙鳶―風箏”。大家笑了，噢，“風箏！”大家還記得這句詩嗎？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不是一年級學的《村居》嗎？
看來蔣老師滿肚子“墨水”，而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招，出其不意。你看，上周五他又宣布班干部將由競選產(chǎn)生，每四周輪換一次，并要求大家寫好演講稿。這大概又是蔣老師想出鍛煉我們的好辦法吧！這對于膽小的我又是一個挑戰(zhàn)噢。
開學了，吃過早飯，我和爸爸媽媽早早來到學校，走進教室，看見許多家長和同學都來了，咦，怎么沒見班主任劉老師呢？噢，原來又換老師了。唉！上小學以來，每個學期都換一個語文老師，讀五學期，換了五個老師。
新來的語文老師姓蔣，他長得很高，大概有一米七多，一張長方形的臉，鼻子高高的，像一個新疆人。他說：“如果你們上課遵守紀律，課堂上一定很好玩。
蔣老師上課講究趣味，同樣的內(nèi)容，他能引出許多寓言，故事及詩句。所以課堂氣氛總是那么活躍，笑聲不斷，使大家在笑聲中學到知識，溫習知識，受到啟發(fā)。不信，你看，蔣老師給我們上的第一堂課。上課了。蔣老師走進教室，看見教室鬧鬧的.，他一拍手，同學們馬上安靜了下來，看來都想第一天給老師一個好印象。開始上課了，“老師還不認識你們，我們這節(jié)課來介紹自己。”蔣老師拿著報名冊，開始點名。“石晨宇”?！暗健?石晨宇說到。大家笑了，老師沒有批評他，接著念下一個同學的名字。輪到我時：“我叫劉雨鳶，今年八歲，喜歡畫畫。”老師說，“大家知道鳶字是什么意思嗎？”然后走到黑板前，寫下“鳶”，對同學們說“鳶―紙鳶―風箏”。大家笑了，噢，“風箏！”大家還記得這句詩嗎？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不是一年級學的《村居》嗎？
看來蔣老師滿肚子“墨水”，而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招，出其不意。你看，上周五他又宣布班干部將由競選產(chǎn)生，每四周輪換一次，并要求大家寫好演講稿。這大概又是蔣老師想出鍛煉我們的好辦法吧！這對于膽小的我又是一個挑戰(zhàn)噢。
你描寫老師的作文篇2
我剛過7歲生日，爸爸就送我上小學了。
我們材的小學校，在村中心的丁字路口旁的一所磚瓦房里。一進校門，有個門洞，再往里走，是個小院。南屋是圖書館，不到20平方米。北屋是教室，這個房間大，大概有56平方米。西屋是老師的臥室兼?zhèn)湔n室。東屋是個小廚房，是給老師做飯的地方。廚師兼管掃地、上下課的搖鈴等雜務活。
我對上學不感興趣，因為聽說父親上學時老師打得厲害。第一天到校，看到我們的吳老師，穿著藍色大褂，個子很高，黑黑的臉膛，兩只大眼炯炯有神，我有些害怕。
我一走進教室，他輕聲地問：“你叫什么名字啊?”我緊張得沒馬上回答出來。老師笑著說：“我教你唱個歌吧！”他唱一遍后，就讓我邊唱邊跳。
我記得歌詞是：“小孩子，拾棉花，一拾拾了個大甜瓜。爹一口，娘一口，一口咬了小孩的手……”我覺得怪有意思，就高興地和同學們一起玩了。
我的老師本領(lǐng)真大。他一個人教從一年級到六年級的課。在一年級教“人、手、口、馬、牛、羊”，然后讓學生復習，再吩劉教二、三、四年級學生。到五、六年級的大哥哥們那兒，就教《春夜宴桃李園序》、《陋室銘》等占文。后來添了一位老師，又蓋了一間校舍，才把五、六年級學生分出去。
每次下課以后，吳老師又是我們的體育老師，和我們一塊打籃球。沒有正式籃球場，就在后院互相傳球、搶球。這時，高年級的學生特別活躍，我們低年級學生搶不到球，只能跟著瞎跑。后來，有了單杠、跳高、跳遠的場地，低年級學生也有可玩的了。
你描寫老師的作文篇3
陳老師是我一至三年級的數(shù)學啟蒙老師。她為人善良、溫柔，面對同學們一個個的問號，她總是耐心地講解，從不厭煩。面對同學們的錯誤，她也是用寬容大度去包容……最重要的是，她的課堂生動又有趣，在與我們互動時又不失嚴肅。這樣的老師，贏得了我們?nèi)嗤瑢W的喜愛。
記得有一次，陳老師在帶著我們做卷子，平時認真聽課的我卻沒在狀態(tài)，雖然人在課堂上，心卻飛到了九霄云外，陳老師多次“無聲”的提醒我都沒有在意，就這樣呆滯地浪費了半節(jié)課，終于，陳老師忍無可忍點了我的名字讓我讀題。
我站了起來，用求助的目光望著同桌，可他告訴我的題目，我根本沒有留意，甚至找不到它在哪兒，小小的一張卷子，我居然連題都找不到！但，這時，我的耳邊響起了同桌的嘆氣聲；一些同學們的議論聲；以及一些看我不順眼的同學的竊笑聲……我的臉“唰”地一下變得通紅，真想找一個地縫鉆進去。
陳老師痛心地說：“你以前可不是這樣的啊，怪不得你最近學習知識總是一知半解！”
我從小是在掌聲中長大的，身邊基本上沒有人批評過我，當我聽到“一知半解”這個詞之后，我強撐完了數(shù)學課，一放學，我便抱著媽媽嚎啕大哭起來，當媽媽得知了事情的來龍去脈之后，便對我說：“你呀你，上課不專心還怪老師訓你？明天必須去跟陳老師道個歉，并用實際行動來彌補自己的錯誤！”
于是，第二天我便找到了陳老師，慚愧地說：“陳老師，對不起，我昨天思想開小差，讓您失望了?！?/p>
陳老師聽了，微笑而不失嚴肅地說：“陳老師就知道，你一定能意識到自己的錯誤，你是不會讓我失望的，知錯能改就是好學生！但，下不為例哦！”
我使勁地點了點頭，那一堂課，我聽得很認真，我也看到了陳老師臉上那贊許的微笑！
你描寫老師的作文篇4
我有一個老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護我們、關(guān)心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她是一位很好的老師。
我們的好老師，她叫羊初菊。你不要看她女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽起來不費力，羊老師一講起課來，同學們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課，讓我們由淺入深，娓娓動聽，讓我們感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課啊!我的老師很負責任，我們班的男同學很搗蛋，在班里“雞飛狗跳”，但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學，只是耐心地跟我們講如何做人的道理，如何自覺學習，使那些行為不端的同學，內(nèi)心愧疚。
老師除了認真上課之外，平時還教了我們不少不少做人的道理和學習上的秘訣。我們的老師每天看到她精神十足，可誰也不知道，老師也是人，她不是機器人，她每天為了我們?nèi)找共賱?，有時候忙得不可開交，大多數(shù)時間都沒有時間煮飯，經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。有時候，羊老師為了上好課，經(jīng)常工作到深更半夜，老師的工作很辛苦的。我從心里敬佩我的老師，她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的羊老師是一個很出色的好老師，我唯一能報答老師的，只有好好學習，把各門功課學好，做一個守紀律，學習成績突出的好學生!我們絕不能讓老師失望。
你描寫老師的作文篇5
像清清的山泉流露的泉水，清澈，恬靜，這就是人世間所謂的愛，無私無畏的愛。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗。
……
這是我的恩師在我進入高中時送我的三句話，它時刻鼓勵我，激勵我，讓我在得意忘形時，有所收斂以致不會墜入深淵，它會在我失意時，使我調(diào)整心態(tài)，化劣勢為優(yōu)勢乘風破浪直掛云帆。
憶往昔，初中三年時光，有悲傷，有喜悅，也有感動。然而，這些時光中，總會出現(xiàn)一個中年男人的光輝形象，他帶領(lǐng)我們學習，帶領(lǐng)我們玩耍，他無微不至，他是我們的良師，也是我們的益友……
“好好男人”“模范丈夫”“優(yōu)秀教師”……什么好的稱謂他都擁有過，他是我們的校星。然而，他并不因此而高傲，并不因此而沾沾自喜，他仍那么平易近人，樂于助人，他是我們學校里的模范。
記得剛?cè)氤跻粫r，我們班里有73人，一星期結(jié)束后，在周五班會上，他就向我們許下承諾一定會盡全力把我們送進最好的學校，讓我們接受最好的教育，并夸下?？谥辽僖盐覀兯妥咭话胍陨?，當時我們都又喜又驚愕，因為自建校以來，每屆能考上利辛一中的，好的也不過十多個，而他竟……
夢想使他夜以繼日，不分白天黑夜的去工作。為了我們，他也因此與家人分離，獨自住進了簡陋的校舍，每天與我們朝夕相處，學習、玩?！鎸ζ渌蠋煹某靶Γ麉s一笑而過。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，我們初三畢業(yè)了，老師如愿以償?shù)陌盐覀兯妥吡?3人，而他也如愿以償?shù)哪玫搅怂麎裘乱郧蟮穆蓭熧Y格證。他笑了，我們也笑了！陽光那么明媚，鳥兒的叫聲好美……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是偉大的，他為了祖國昌盛，為了學生實現(xiàn)理想，舍小家為大家，他把自己的一生奉獻給了我們，默默無聞，不求回報！
溪水依然流淌，我們對老師的思念與敬意也猶如泰山之勢堅不可摧。身處21世紀的華夏兒女們，讓我們共同努力，共同奮斗，為祖國的繁榮強大，為不負恩師的一片苦心，更為自己的夢想而奮然前行，永不放棄！
你描寫老師的作文篇6
老師，是人類靈魂的工程師；老師，有蠟燭那種自我犧牲精神；老師，還有一顆金子般的心。她，就是我的語文老師——劉老師。
劉老師是一位嚴厲的老師，但我知道古人曾有一句話：“嚴師出高徒?！敝挥袊绤柕睦蠋煵艜坛龈咚降耐降?。 我覺得這句話一點兒也沒有說錯：上課的時候，我不由自主地挺直腰，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師，認真聽老師講課，每一個字都深深的刻在腦海里。劉老師對我們的課堂紀律一樣地嚴格，上課連針掉下地都能聽見，如果有一位同學上課的時候分神，老師的眼睛就會突然瞪大，樣子很兇，那位同學就會像小老鼠見了貓大王似的，心驚膽戰(zhàn)，馬上打醒十二分精神認真聽老師講課。
劉老師雖然嚴厲，但她講的課是那樣豐富多彩，每一篇文章都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。過不了多久，我就喜歡上劉老師的語文課了。因為劉老師上課時不但講課內(nèi)的知識，也講課外的知識給我們聽，使我們知道更多的課外知識：魯迅曾做過少爺，但他在13歲那年，他的祖父和父親都去世了，他不再是少爺了。有一天，他走在大街上，看見有人
生病了，但沒有錢治病，他就決定要做一名醫(yī)生，但一部電影令他很氣憤，他想：救別人的身體不如救別人的思想，他最終成為了中國的大文豪。我還知道許許多多課外知識！劉老師上課時，不論講的是什么內(nèi)容，都會講得繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，知識也不由自主地刻在我的腦海里。
敬愛的語文老師——劉老師，您如一位慈母，把無私的愛奉獻給學生；您又如一位園丁，用心血和智慧在祖國的花朵里耕耘；您又如一根燃燒的蠟燭，點燃了自己，卻照亮了我們。
你描寫老師的作文篇7
我的語文老師是陳老師。她皮膚白白的，眼睛大大的，身材小巧玲瓏。陳老師每天穿得非常時尚，衣著風格百變，笑起來有個淺淺的酒窩，斜斜的劉海把眼睛遮住，她便翹起蘭花指輕拂留海，我們都叫她“百變女王”!
陳老師愛美，有顆少女心。有一次，陳老師上身穿墨綠色的衣服，下身著黑色帶網(wǎng)紗的裙子，頭上還戴了一頂黑色小帽子，飄過我們身邊時，大家不禁贊嘆：“老師今天真漂亮!”陳老師聽見了，臉紅紅的`，捂著嘴笑了。
美麗的陳老師對我們要求可嚴格啦!有一次，上科學課，教室好像炸開了鍋，老師氣得讓同學請陳老師過來維持紀律，只見平時溫文爾雅的陳老師大步走進教室，環(huán)顧四周，鬧哄哄的同學立刻安靜了下來，她挽起衣袖，眉毛一挑，平靜地說：“怎么，想把教學樓吵倒嗎?”
同學們見狀，坐得筆直，大氣也不敢出。陳老師見同學們不吵了，便用蘭花指理了理劉海，不緊不慢說：“你們不聽徐老師的話，破壞了課堂紀律，就應該向她道歉，并受處罰。”
同學們聽完臉紅了，慚愧地低下了頭。
陳老師上語文課十分精彩，她常常跟我們講故事，講到關(guān)鍵處有時自己哈哈大笑，有時甚至紅了眼流下淚來。她好像忘記了自己是一個老師，而成了我們的同學、朋友，所以我們十分熱愛語文，尤其是我，最近的作文還發(fā)表了呢!
百變女王一一陳老師，我們喜歡您!
