要想作文寫的好，立意一定要明確好，優(yōu)秀的作文是能夠給人眼前一亮的感覺的，下面是范文社小編為您分享的六年級的我作文模板8篇，感謝您的參閱。
六年級的我作文篇1
風風雨雨，暮暮朝朝；花開花謝，潮起潮落。如煙似云的小學生活眨眼而過，像流星劃過天邊，瞬間又消失得無影無蹤?；貞浧鹦W生涯的酸甜苦辣，我不禁思緒萬千。下面，就讓我來和大家分享我小升初的酸甜苦辣吧！
酸
憶起那一次考試，一股酸酸的感覺油然而生。那次，由于粗心大意，我連失了不少分數(shù)，聽到這個不盡人意的消息時，我大驚失色，如同天塌下來了一般。老師雪上加霜，在講臺上滔滔不絕的批評我。這時，我的心就像打翻了五味瓶，百感交集，不爭氣的淚水就像斷了線的珠子般奪眶而出。
甜
每節(jié)體育課，是我們最開心的時候。上體育課，我們就像剛出籠的小鳥，自由自在的。男生有的打球，有的追逐；我們女生有的幾個圍成一個圈，津津有味地聊天，有的和要好的朋友一起在操場漫步，分享只屬于她們的秘密。這真是我們畢業(yè)生的天堂?。?/p>
苦
畢業(yè)來臨，那堆積如山的作業(yè)也理所當然地接踵而至。每天我們都要寫好幾本練習，考試更是不在話下，上午語文，下午數(shù)學，晚上英語，寫得手都麻了。唉，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”??！那段時光，真是苦不堪言??！
辣
說起那次不完成作業(yè)的經(jīng)歷，我真是羞愧得無地自容啊。星期五那天，老師一如既往地布置了如煙如海的作業(yè)。而正好那天，我日思夜想的動畫片放映了。于是，我不管天昏地暗地看了起來。我的作業(yè)也因此沒完成，上學的那天，老師檢查作業(yè)，我如坐針氈。老師見我做賊心虛的樣子，便問：“梁靜，你的作業(yè)呢？”“我沒完成。”這時，我臉上火辣辣的。接下來的可想而知，又是一頓苦口婆心的教育。
光陰似箭，日月如梭。正如朱自清說的，過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。小學生活就這樣匆匆而過，一絲痕跡都沒有。我們也在不斷地成長，不斷地努力。有付出，才會有收獲。在這風華正茂的少年時代，讓我們一起奮斗吧！
六年級的我作文篇2
“嗯，我應該折什么東西呢？”一個小女孩拿著一張紙透過窗戶望著藍天發(fā)呆，“有了，就折一只可愛的小貓咪吧！”
小女孩立刻就開始折了起來。不一會兒，她就折好了。
“就叫它紙兒貓吧！”小女孩高興地拍拍手，“紙兒貓，紙兒貓！”
“妮達，快來吃飯！”媽媽在外面大叫著小女孩的名字，“今天有你愛吃的紅燒肉！”
“媽媽，我馬上就來！”小女孩應了媽媽，又對紙兒貓說：“紙兒貓，等我呦！”
說完，小女孩就出去了。
就在這時，紙兒貓站了起來——因為它是紙的時候，是一張有魔力的紙。紙兒貓蹦向躺在床上的洋娃娃，說：“我有一雙能看清東西是不是有魔力的眼睛，而我看到，全部玩具們，就屬你有魔力，所以，你就別裝了！”
洋娃娃立即站了起來，用驚訝的眼神盯著紙兒貓：“你……你是從哪里來的？怎么會知道我有魔力？”
紙兒貓臉紅紅的。因為洋娃娃的眼睛本來就大，而她的驚訝又讓眼睛變得更大，從而顯得更漂亮，所以它才臉紅的。紙兒貓尷尬的說：“你不要用這種眼神看著我好不好？我又不是怪物！哪有玩具睜著這么大的眼睛的？！”
洋娃娃知道自己失態(tài)了，立馬眨了眨眼睛，恢復原來的狀態(tài)，說：“不好意思！對了，你還得告訴我，你是從哪來的？怎么會知道我有魔力？”
“我不是說了嗎，我天生就有一雙能看清東西是不是有魔力的眼睛，至于我從哪來嘛，我也不知道?！奔垉贺堈f。
洋娃娃想了想，說：“你討厭這座城市嗎？”
“我？我住的還可以——要是沒遇上這個小女孩妮達的話?！奔垉贺埪龡l斯理的說。
洋娃娃沒理會紙兒貓的話，像是在自言自語的說話：“我已經(jīng)厭倦了這座城市的假惺惺，我想離開這座城市?！?/p>
“什么假惺惺？什么離開？”紙兒貓嚴肅地對洋娃娃說，“你知道嗎？只要你在離開的過程時被人們發(fā)現(xiàn)，那你就死定了！”
“我不怕?！毖笸尥迗远ǖ赝高^窗戶望著藍天，好像在尋找什么，“我的爸爸是一個帥氣的海兵洋娃娃，我的媽媽是一個漂亮的公主洋娃娃。本來，我們一家生活的好好的，幸福又快樂。可直到有一天，有兩個人把我的爸爸媽媽都買走了，它們臨走前，對我大聲的說：‘孩子，想我們就看看藍天！還有，你……你一定要去到一個叫彩虹城的地方，去找彩虹城的國王，它叫彩虹城王，你只要向它說明你的來意，它就能實現(xiàn)你三個愿望！’說完，爸爸媽媽就被帶走了?！?/p>
“你原來還有爸爸媽媽啊?！奔垉贺埱敢獾恼f，“請原諒我之前粗魯?shù)男袨?，為了補償，我愿意與你一起去尋找彩虹城！”
“真的嗎？”洋娃娃興奮地說，“你真的愿意與我一起去彩虹城嗎？”
“嗯……不過我也有一個一直藏在心底的愿望想實現(xiàn)，”紙兒貓不好意思的笑了笑，“我想有許多朋友。”
“那你就把你的愿望說給彩虹城王聽吧！”洋娃娃也跟著傻笑。
于是，它們兩個會動的小東西就出發(fā)了。
六年級的我作文篇3
今天，我來介紹一個人，他是一個很調(diào)皮的孩子，所以，頭上摔了一道傷痕。事情是這樣的：那時，他才上幼兒園，他爸爸去出差了，他和媽媽、奶奶在一起，一天晚上，他在沙發(fā)上左蹦右跳，一不小心頭刻到了陽臺的腳落，縫了十五針。
現(xiàn)在，每當他一皺起眉頭，頭上的傷痕就看得一清二楚。他雖然很調(diào)皮，可是，他在班上的學習成績還是較好的。他的同學黃心儀在二年級的時候?qū)懥艘黄恼?，里面有一句關(guān)于他的話：要是我有一個馬良的神筆，我要將……畫一雙老實的腳。通過這句話，你能知道……是誰嗎?其實，……就是代表他。從這句話中，你還可以看出他是一個很愛動的小朋友。
在班上同學們都叫他“吃家”。為什么呢?那是一節(jié)難忘的“吃課”，老師讓同學們抽簽，抽中了就可以吃東西。那時，他的心情非常的緊張，他帶著緊張的心情打開這個簽，打開簽，他高興得不得了，因為，他抽中了，老師說：“抽中的，請上來那吃的東西!”同學們都蜂擁而上，他也不例外。過了一會兒，他的手中就捧著一個大蘋果下來，回到座位上后，他猛地是吃，邊吃邊笑，恰好那時還在錄像，把他那高興的心情錄了下來?？戳藬z像影片后，同學們每個都哈哈大笑。這就是關(guān)于他“吃家”的來歷。
他有一個優(yōu)點，就是它比較愛幫助，有時，他會給同學們夾菜，在香港那邊，他是到了自己的錯誤，改掉了缺點，事情是這樣的：到香港以后，老師帶同學們一起來到吃飯的地方，幾乎每個人都饑餓得不得了。飯菜終于上來了，同學們的都蜂擁而上(特別是他們那一桌。)，不一會兒，就只剩下幾個東西了。后來他改掉了缺點，事情發(fā)生在飯?zhí)?，那時，同學們正在吃飯，他會幫助同學們夾菜了。他把自己的缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點，使他成為了一個好學生。
這是一個調(diào)皮、又貪吃的小朋友(同時還有一個優(yōu)點。)，你想知道他是誰嗎?說出來的話，你們可不要笑話，其實，這就是我，你們喜歡嗎?(我想你們應該不喜歡我貪吃的習慣吧?)
六年級的我作文篇4
小學畢業(yè)是每個人都應該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會想起在學校和同學們在一起點點滴滴！
記得在媽媽的陪同下來到這所學校時，我的心是多么的不平靜，轉(zhuǎn)眼間就要在這所學校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！
在這六年的時間里，我經(jīng)歷了許多快樂的事。特別是在六年級的時候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學階段的最后一個學期了。
記得有一次我和xx吃完午飯后，來到人山人海的操場上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠。我和xx選了一塊比較干凈的地方坐下來，在操場上看他們的活動。突然，一個足球朝我們飛過來，差一點就砸到我們了。那個“肇事者”馬上跑過來，和我們道歉，并邀請我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開始了，盡管對手來勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過來，我來了一個猛踢，把球踢到了對方的門里。耶！得一分了。接下來我們也進行著異常猛烈的進攻，把對方打得落花流水，別提有多開心了。我們這方的球員驚喜地看著我和xx，眼神里滿是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現(xiàn)出來。我和xx回到班后，跟同學們滔滔不絕地講起這場事例來。
六年的小學時光，在我們的后知后覺就過去了。雖然小學時光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。
六年級的我作文篇5
我的爸爸是藝術(shù)小學的教師，他教六年級語文，又兼任校長助理工作特別特別忙。我告訴你們一個秘密，他笑起來可厲害了！
有一次，我在給他開玩笑，結(jié)果他笑得連整棟房子都要震塌了。他煩的時候也喜歡笑，他摸一摸后腦勺，再笑一會兒，他的煩惱就解除了。他還會笑著向人打招呼，讓人感到特別關(guān)切。
我爸爸最大的優(yōu)點是動作快，如打字，批作業(yè)。
有一天，楊老師讓我把備課本交給我爸爸，我接過本子，跑向校務辦，哎呀！別說是關(guān)著門，連一個人影也沒有，好，不想那么多了，我又火速趕到了爸爸一直去的六年級辦公室，里面有很多人可就是沒有我爸爸。我氣喘虛虛地問屠老師，他說：“你爸爸剛才還在批作業(yè)，我看一看，如果沒有批完，他是肯定回來的！”結(jié)果他翻了一下，對我說：“哇！你爸爸動作這么快！”我想他一定在教師里訂正作業(yè)。我走到爸爸的教室，沒有爸爸，就一個大姐姐，她說：“他剛才還在，現(xiàn)在把我們的作業(yè)訂正完后就走了！”我跑到下面，看到爸爸走得風風火火，手里提著手機，我聽到爸爸在說：“喂，是王老師嗎？我第三節(jié)課要去開會，請你幫我代上一下，謝謝了！”我急忙追到了校務辦，看見爸爸在電腦前打印什么東西，我把本子給了爸爸說：“你走得這么快，都要把我累死了！“
我的爸爸就是這樣。
六年級的我作文篇6
梁啟超先生說：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！這段話鏗鏘有力，體現(xiàn)了我中國少年的責任重大。
今天，我們就來談談這責任二字。一只蜜蜂，穿梭往來于百花之中，日夜不停，擔負起釀蜜的責任；一棵樹，茁壯成長，任由地風雨侵襲，從不低頭示弱，承擔起凈化空氣的責任；一團泥，靜靜地趴在那兒，任人踩踏，與世無爭，承載起托舉的責任。蜂如此，樹如此，泥如此，人，亦是如此！或許世間的萬事萬物都有它存在的意義和責任吧。
父母有責任，我們才能健康茁壯地成長；老師有責任，我們才能不斷地汲取知識的營養(yǎng)；遨游在知識的海洋里。國家有責任，我國人民才能安享這美好的太平盛世。天下興亡，匹夫有責！從古至今，又有多少英雄豪杰用他們的身體力行來詮釋這責任二字！
1910年的春天，少年周恩來進入銀岡書院讀書。課堂上，校長問大家為什么而讀書的時候，周恩來鏗鏘有力的說：為了中華之崛起而讀書！這一句誓言，體現(xiàn)在了他的一生之中。在接下來的人生歲月里，他為中華民族的解放作出了巨大的貢獻，付出了自己的一生。周恩來這三個字由此濃重地鑲嵌在中國的崛起史上，永垂不朽！
而當今，被病毒肆虐的今天，無數(shù)一線醫(yī)護人員不顧個人安危，遠離親人，舍小家為大家，奔赴前線，抗擊病魔，這恰恰彰顯了他們強烈的責任感和愛國情操。尤其是84歲高齡的鐘南山和73歲的李蘭娟兩位院士臨危受命，不辭勞苦，不顧個人安危，無數(shù)個日日夜夜鎮(zhèn)守防疫第一醫(yī)護人員線。每天與無數(shù)個病人近距離接觸，分分秒秒都膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰！兩位古稀老人尚且如此，而我少年呢？答案是一定的！我們少年是國家的未來，祖國的希望，我們必須要心懷大愛，下定保家衛(wèi)國的決心！
作為少年的我們應該怎樣承擔起自己肩上的國家之重任呢？可能有人會覺得，就是做幾件轟轟烈烈的大事才算對國家負責，那就大錯特錯了。
我認為在我們生活中可以有很多事情可以去做。關(guān)掉‘哭泣’的水龍頭，撿起地上‘無家可歸’的廢紙，關(guān)掉‘疲憊’的電燈；用我們的零花錢救災賑濟，作為志愿者為我們身邊的有需要者服務，發(fā)揮自己現(xiàn)有的光和熱。在學校里，我們要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，把學習當做一種人生追求，做到工作學習化，努力提升自己，時刻準備著在將來祖國需要的某個崗位發(fā)光發(fā)熱，服務于國家，服務于人民，服務于全人類。
漫漫人生路，我們要一步步走好。在人生的沿途中，不管是采摘喜悅的碩果或是碰觸失望的荊棘，都不要忘了做一個有責任感的人。讓責任在我們心中生根發(fā)芽，長成棵棵參天大樹，讓綠蔭為我們保駕護航，引領(lǐng)我們走向一條通往成功的康莊大道，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
六年級的我作文篇7
“哦”“耶”在一陣陣歡呼聲中，一學期疲倦的學習結(jié)束了，也就是說，我們愉快的暑假開始了。
有一天，媽媽突然對我說要給我報什么紅歌大賽。我一甩手說：“剛放假，還想痛痛快快的玩幾天呢！你又給我找事，不去！”媽媽似乎似乎早就看出了我的心思，就對我說：“你看，其一，這是一個很好的鍛煉機會；其二是可以豐富你的暑假生活；其三是可以給你一個很好的鍛煉機會，因為你一直喜歡唱歌，可是又一直沒有機會表達出來而已?！甭犃藡寢尩囊环瑒裾f，我被說服了，以后的日子里，我便天天跟在媽媽身后，讓媽媽給我指導，雖說媽媽不是專業(yè)的指導老師但應付我是足夠的了。媽媽給我給我定了一個計劃：每天早上要練嗓子；中午隨著伴奏曲練習唱歌；下午媽媽要檢查一天的練習唱歌。
8月30日--我比賽的日子，我整裝待發(fā)的走進了比賽現(xiàn)場--百貨公司廣場。首先映入我眼簾的是一行楷體大字“澄城縣成百杯頌祖國紅歌大賽第二場”。廣場里早以被觀眾擠得水泄不通了，我費了九牛二虎之力才擠到后臺。
到了后臺，領(lǐng)到序號牌后，我一邊看其他選手的表演，一邊調(diào)整自己的心態(tài)。我暗暗告訴自己：你一定行的。
45號選手成海峽演唱完之后，只聽見主持人說：“接下來上場的是一位小選手，讓我們用熱烈的掌聲歡迎46號選手姚佳萱的閃亮登場！”我抱著緊張的心情走上舞臺，抬眼一望，呀，這么多的人呀。我的心不由得又揪在一起，要是唱不好怎么辦，那不是丟人嗎？這時，我看到了媽媽，她正微笑的看著我，沖我伸出了大拇指，我緊張的心情又平靜了下來，媽媽在給我加油，我一定要努力。
音樂一響，我就進入了狀態(tài)。接著，那優(yōu)美的旋律劃破了靜謐的夜空。我也隨著音樂的節(jié)奏唱了起來。這時，我忘記了臺下的觀眾，忘記了媽媽賽前的囑咐，忘記了身邊的一切。唱完之后臺下響起了一片歡呼聲。從臺下觀眾的呼聲中我感到無比的興奮與自豪，也讓我感到我的表演是成功的。評分結(jié)果公布了，我得了第7名，心中的喜悅真是無法表達
我的暑假生活結(jié)束了，可是我卻非常愉快，正如媽媽所說，這次活動不僅豐富了我的暑假生活，還給了我一個很好的鍛煉機會，我仿佛又長大了。
六年級的我作文篇8
如果我能有一次變形的機會，我一定會毫不猶豫地選擇“我要變成天才”。大家聽了我的這個想法也許會覺得我要變成天才只是為了貪圖享受，讓別人贊賞我。不！如果你這樣認為，那你就大錯特錯了！
為什么我要變成天才呢？那是因為現(xiàn)在的學生有成績好的，也有很多成績差的。而且我覺得大多數(shù)學生對學習都有一種厭煩情緒。有的同學覺得老師的課講得很無聊，不想聽；有的同學星期天在家里一直喜歡玩，根本不做作業(yè)……
幾個月前我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書給了我很大的啟發(fā)，我就想著憑自己的智慧和同學們對學校的看法設計出一種新式的學校，讓同學們愛上學習，恨不得每天都早早地來到學校，在快樂、開心中學到知識。讓同學們不再害怕學習，不再害怕考試，不再害怕被父母和老師批評……
如果我變成了天才，我會發(fā)明一種叫做“語言識別器”的東西，把它按在動物身上，這樣動物就能說人話了。把它綁在植物身上，這樣植物就能聽懂我們?nèi)祟愓f話了。
現(xiàn)在，許多學生的眼睛都因為學習、看電視、玩手機、玩電腦而近視了。如果我變成了天才，我會發(fā)明一種神奇的防近視的藥水，只要滴上這樣的一滴藥水，無論你的眼睛有多么近視，它也會瞬間變得視物清晰無比。
如果我變成了天才，我會讓這個世界有翻天覆地的變化。比如房子，我會設計出各種形狀，房子內(nèi)部也很特別，完全合乎大自然的特點，全自動電腦控制，非常環(huán)保……
如果我變成了天才，我一定會盡我的所能讓這些都實現(xiàn)，讓人們生活得更加方便、美滿、幸福。讓這個世界更加美好，讓地球成為我們最好的家園。
