在寫作文時注意一定要寫好開頭，才能得到老師的贊賞，新鮮有趣的素材是我們寫出好作文的重要因素， ，瑞文巴巴網(wǎng)小編今天就為您帶來了孔子作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
孔子作文篇1
人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧——題記縱觀今日之名人天下，哪位文化名人最紅？不是音樂界的周杰倫；也不是籃球界的姚明；更不是影視界的章子怡。而是孔子先師。
盡管歷數(shù)幾年來的文化特點，你不難發(fā)現(xiàn)，孔子正熱的發(fā)燙。一部《論語》捧紅了于丹；各國的“孔子學院”遍地開花；“祭孔大典”、“國際孔子文化節(jié)”此起彼伏；奧運會開幕式上，孔子三千弟子吟誦《論誦》的鏡頭，更是吸引了世界的目光?？晌覀冋娴淖x懂了他嗎？孔子提出“不義而富且貴，于我如浮云”。在他心中道以高于貧富，可以為道德而拋棄財富。而如今呢？誰不是為財富而放棄道德?？鬃犹岢坝薪虩o類”。以為在孔子的弟子中，有貴族，也有貧民百姓。但他們都能接受平等的教育，在受教育的過程中他們也只有一個身份——弟子。如今呢？高昂的學費使貧與富的差距越來越大。孔子還提倡“因材施教”。
他根據(jù)學生的特點進行傳教，以揚長避短之式發(fā)揮了教育的效果?？墒?，現(xiàn)在的學校、老師和家長又有多少去關(guān)心學生的個性特點和愛好特長，并且加以因材施教呢？他們只關(guān)心學生的成績、升學率和“德智體美”全面發(fā)展，從而抹殺了學生們的天賦和個性。等到去關(guān)心時，孩子已經(jīng)變得平平庸庸了。“以學為樂”是孔子的有一種教學方式。以培養(yǎng)學生的喜愛學習和熱愛學習為主。反觀現(xiàn)實，有多少學生把學習當成樂趣？又有多少學生認為學習是快樂的？十年寒窗苦，只為“高考”忙；倆耳不聞窗外事，一心只讀“考試”書；小考、中考、高考、考研、讀博
學習是一個苦苦掙扎和等候的過程，“以學為樂”只不過是一個奢望罷了！我讀懂了孔子的“不義而富且貴，于我如浮云”；讀懂了孔子的“有教無類”；讀懂了孔子的“因材施教”；讀懂了孔子的“以學為樂”。可又有多少人能讀懂呢？
孔子作文篇2
文明正能量——孔子身后的烏龜
有件事不知道說出來失不失禮。
大概是在開學第一周吧，我還未被初中這種特殊的氣氛所感染。也不是獨來獨往，有時和稍微熟點的朋友在一起，聊聊自己以前的學校，感覺還是不錯。
晚餐后那段時間比起課間要長很多，我經(jīng)常放棄在寄宿班內(nèi)寫作業(yè)的機會，跑到操場上去溜達幾圈，放松一下心情。那天也是如此，但正當準備回去的時候，我忽然被身邊的同學拉到了一個石像旁邊——那是孔子的石像，放在初三樓層的一個小角落里。
我還沒反應(yīng)過來，她拉著我的手指向石像后方。我一看就笑的上氣不接下氣了，那座孔子石像不知道被哪個調(diào)皮的學生破壞，居然在石像后面畫上了一個烏龜！
真的有！我們的大笑引起了身邊初一寄宿生的注意有些人零零散散的過來看，笑過了就向回走。我們也是這樣，正當視線快要離開石像時，一個高年級的學姐走了過來。
我一開始沒注意，認為她是好奇才過來的，直到發(fā)現(xiàn)她手里拿著的剛剛開蓋的礦泉水瓶。我不清楚她要做什么，就拉拉已經(jīng)向回走的同學。同學剛剛轉(zhuǎn)過身來，只見學姐手向后一抬，再一揚，小半瓶子水潑到了那個烏龜上，這個舉動把我和同學都給嚇著了，愣愣的盯著學姐看。
學姐又朝烏龜潑了幾次水，直到瓶里的水所剩無幾，她才一仰脖子灌到嘴里，把瓶子扔進了旁邊的垃圾桶，走了。我走到石像后面一看，烏龜已經(jīng)被水沖刷的若隱若現(xiàn)了。我又用手抹了幾下，幾乎看不出什么痕跡。
我和同學什么都沒說，相互對望著尷尬的笑了笑，之后走進了教學樓。
如果我們、大家都和那學姐一樣，校園會不會更加美好呢？
那就從這里開始傳遞起文明的正能量吧。
孔子作文篇3
這里曾是中國的最高學府，是元、明、清三朝英才薈萃之地，這里更是人們祭祀“萬世師表”孔子的圣地。哦，北京孔廟和國子監(jiān)博物館，我和小伙伴們來了！
頭頂是蒼翠欲滴的大樹，身旁是盤根錯節(jié)的古柏，腳下是青磚石鋪的幽幽小路，眼前是朱紅色的大門?？邕^門檻，就是充滿書香的國子監(jiān)了。朱紅的大柱子，藍色的壁畫，金色的匾額，這一切都在訴說著歷史的輝煌。目之所及，幾乎都有大鐘，它們被歲月敲打得斑駁不已。我仿佛聽到了“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的教誨，看到了古時讀書人匆匆的身影……
跟隨著講解員的腳步，聽著她那動聽的講解，我們深深感受到了國子監(jiān)的文化韻味。這里的每一寸土地都充滿了故事，寄托了寓意。這不，我們在國子監(jiān)二門——太學門里的大型琉璃牌坊前停下了腳步。講解員告訴我們，在古代，進入國子監(jiān)成為監(jiān)生只要跨過這道牌坊，就是“躍龍門”，日后便可前程似錦，飛黃騰達。于是同學們也躍躍欲試，一個個都用盡最大的力氣躍過“龍門”，有的女同學甚至做出劈叉似的動作，真是太有趣了。我呢，屏氣一躍，一下子跨了過去。我的心頭蕩漾著小小的驕傲，仿佛美好的未來正向我招手呢。
接下來要去孔廟祭拜孔夫子了。孔子的儒家思想是那么的博大精深，流傳千古，令人景仰。在孔子雕像前，我們虔誠地施禮鞠躬，祈愿自己將來學業(yè)有成，成為國家的棟梁。隨后我們穿過了辟雍大殿，望著兩側(cè)的黑柱紅門，走在無數(shù)古代學子走過的靜靜的長廊，我仿佛聽到了他們瑯瑯的讀書聲。
在大成門下，我們聽著講解員一字一句的述說，感受著孔廟和國子監(jiān)博物館的魅力。大成門的右側(cè)，林立的石碑上刻著歷代進士的名字，每一個名字后面都有一個勤學上進的故事。我遐思著：未來，我也能在歷史上留下自己的名字嗎？
最后，我們將祈福袋掛在樹上，無數(shù)鮮紅的祈福袋仿佛是盛開的花朵。穿行在孔廟和國子監(jiān)之中，我感受著華夏民族的幽幽書香，汲取著發(fā)奮讀書的“正能量”……
孔子作文篇4
最近《百家講壇》的收示率應(yīng)該說是挺高的，易中天，紀連海，王立群，于丹這些名師也因此而＂一炮走紅＂，給現(xiàn)代社會生活在奔波、忙碌中的人都留下了深刻的印象．畢竟嘛，現(xiàn)代人的顯著特點就是一個字－－懶．每天坐在電視機前就能了解古代名人名家的生活和興趣，何樂而不為呢？
本人對《百家講壇》也是非常喜愛的，畢竟嘛，老師上課時才不會講那么多東西呢，而且作為一名理科生，對歷史的了解就知之甚少了．平時都沒什么什么時間，節(jié)目看得也不多，主要就是去年暑假看了看紀連海老師講的＂正說紀曉嵐＂，當時就感覺到紀老師講得太生動了，即使在困，紀老師都有辦法讓你笑起來．就那么聽了幾十分鐘，對那一講的記憶就已經(jīng)是特別深了．搞得老爸都說，如果這兒有一位這么好的老師，干脆讓我讀文科算了。
說了這么一大堆的廢話，似乎真的和寫此文的意圖沒多大的關(guān)系，不過終究是本人所想，也算是一個紀念．《于丹＜論語＞心得》是我在書店里瞎逛時買的，當時就是被封皮上的那畫話所打動。
初一的時候的第一篇文言文就是《論語十則》，老師介紹孔子時說孔子被尊為孔圣人，當時真的有點不明白，孔子是生活在幾千年以前的人了，在他以后還有那么多的名人，為什么偏偏把孔子當作圣人呢？自從看了這本書后，對孔子真的是有一種慕名的敬仰了，覺得孔老夫子的確是非常了不起，在兩千年前就能總結(jié)出兩萬多字這么有深度的語言，真的是好了不起啊。讀完一小節(jié)后就特別地感動，覺得生活中的萬象似乎都包納了進去。在“處世之道”中，孔子說不論是什么不能太過親密，即使關(guān)系再好，到最后也不能好聚好散。凡事都要有個度嘛，如果一旦超過了這個度，離災(zāi)難應(yīng)該說就不遠了吧。
說了這么多，我自己都不知道自己在寫些什么，看來作文水平真的是有待提高吧。不過大家如果有時間可以看看這些書啊。
孔子作文篇5
一想到孔子，眼前就會浮現(xiàn)他的名作—《論語》。
?論語》不僅是我們中國人看的，學習的，好多外國朋友也在學習這本舉世聞名，叫我們怎樣做人，怎樣處事，怎樣交友……的一本富含哲理的，體現(xiàn)我們中華文化的書籍。
在論語中，令我感觸很深的有3個句子。
子曰；“巧言令色，鮮矣仁。”在生活中，有許多人為了自己的功、名、利，阿諛奉承，說好聽的話去迎合別人，這種人太虛偽。如果我們?nèi)歼@樣，那這個世界就太虛假了，孔子說的這句話，目的就是讓我們能做好自己該做的事，踏實地一步一個腳印走下去，如果靠說好聽的話，做“好看”的事理想奮斗的話，毫無意義。
子曰；“學而時習之，不亦悅乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎？”這一則講的是孔子的求學方法和態(tài)度。記得有兩個姐姐，她們學習都不好，所以準備比賽，看誰能考上好大學。有一個姐姐半途而廢了，而另一個姐姐就像這一則論語一樣，有樂觀的學習方法和態(tài)度，她堅持不懈，最終考上了好大學。所以說一個人哪怕堅持不懈1秒鐘，也會有不一樣的結(jié)果。
曾子曰；吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎傳不習乎？從這則論語中來看，古代治學人非常重視品德的修養(yǎng)，每天反省一下自己得所作所為，會看到有那么多不足的地方，替別人辦事是不是盡心竭力了呢？人都有自己自私的一方面，可當別人讓你幫他辦事時，就要像辦自己的事一樣與朋友交往是不是誠實呢？有些人交朋友是互相利用，而這樣的朋友自己感覺起來，都很別扭。如果與朋友真誠相待，那該是多么幸福的一件事！
從短短的幾個字中能悟出那么多有關(guān)于生活點點滴滴的道理可想而知，孔子的學問多博大精深??！如果人人都能參透每一條論語中所蘊含的哲理，那我們的國家，我們的世界該是一個多么強大，多么和睦的家園?。?/p>
