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作文高考范文篇1
“媽媽,我想到外邊去看看?!焙⒆友鲋^用稚嫩的聲音對母親說。
母親沒有說什么,她用手撫著孩子的頭,一如既往地保持沉默,她知道會有那么一個日子孩子會離開她飛向更高更遠(yuǎn)的地方。
當(dāng)雁群別離了南方的煙云,秋天也就到了。
秋日的第一場風(fēng)是在田畔拂起的,也是這樣蒲公英乘著風(fēng)飄走了。
它離開母親的時候,它回眸望了望母親,母親也同樣看著它。母親的臉上掛著微笑,那是一種若隱若現(xiàn)的淺笑。略微彎下眉頭難以掩蓋深邃的目光,母親的眼神中有很多東西,好像不止是期許和鼓勵,還有一種讓人熟悉,卻難以用言語表達的一種微妙的情感。
離開了故土,它發(fā)覺世界原來是那么大,那么新鮮。它仿若一個初生的嬰兒,見什么都是新奇的。高聳的山峰,曲折回轉(zhuǎn)的溪流映入它的眼簾;婉轉(zhuǎn)的鳥鳴編連成一曲悠揚的歌謠飄到它的心里。蜻蜓點水撥開漣漪,同時也叩開了一扇稚嫩的小小的心門。
可這種新奇感并不能維持多久,它漫無目的的飄著,它像一個浪子泊在無盡的走廊,迂回長廊有些寂靜也難以看清盡頭是些什么。它真的有些累了,它想找個地方??恳粫?,可是空曠的天穹什么也沒有,它只得飛著,依然漫無目的地飛著……
夜幕降臨,黑暗漸漸籠罩了大地,四周一下子黯淡下來,遠(yuǎn)處的山水變得模糊不清化作一塊巨大的黑色幕布,新奇已經(jīng)褪去,更多的是疲倦。
四周靜的出奇,氣氛顯得十分壓抑,它感覺自己仿佛要窒息了一般,甚至它能聽到自己心跳的聲音。它不敢發(fā)出大的聲響,只是靜靜地緩緩地飄著,黑暗中仿若有無數(shù)只手拉著這株可憐的蒲公英。風(fēng)發(fā)出怪嘯,好像一條鞭子,一鞭一鞭地抽打在蒲公英身上,留下些紅腫的痕跡,它忍著痛,無止境地向前方奔去。它感受到了恐懼,它從未有過的恐懼。它不停地飄著。因為它怕被黑暗吞噬。
它想家了,想媽媽了,它從未想過外面的世界有如此多的艱難險阻。這時它多么想伏在母親的懷里,聽著母親唱著那安眠的歌。想到這兒,它開始抽噎起來……忽而,它的腦子里閃過母親的面容,離別故土?xí)r嵌在它腦子里母親深邃的目光浮現(xiàn)在它的眼前,那是一種期許。
“對,我不僅是我,那母親呢?”那束目光如同一盞燈在這荒蕪黑夜中亮起,蒲公英止住了哭噎,慢慢平復(fù)了心情,它竟在黑夜中睡著了。
當(dāng)北極星逝去,東邊最先升起的那縷晨曦驅(qū)走了夜的冷寂。
太陽的光輝照耀著萬物,柔軟的光芒灑在蒲公英的身上,它揉了揉惺忪的睡眼,伸了個懶腰,漸漸看清了周圍的景物。
金色的麥浪隨著風(fēng)蕩漾開來,碧綠的溪流映襯著蒲公英的面容,一切都是如此安適。
“噢,這便是我想要的歸宿?!?/p>
火紅的楓葉燃燒著生的希望,它悠悠地飄落在這片靜土上,安然地鉆進土壤里。它堅信來年春天,它必是這片寧靜的土地上的第一抹新綠。在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方,有個地方叫歸宿。
作文高考范文篇2
我有一顆不安分的心,有些感性。喜歡在殘缺中尋找屬于內(nèi)心深處的那份感動與美麗。但這不是多愁善感,無愁覓恨。稚嫩的心會為“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的紅樓一夢而淚眼朦眬?!}記。
第一次讀《紅樓夢》時,我還是個小孩子。故事里的林黛玉給我留下了深刻印象。不是因為喜歡她,相反的,我從內(nèi)心十分討厭這位整天哭哭啼啼,做事刻薄,說話尖銳的“小心眼”。我覺得這樣的人不值得賈寶玉對她癡戀一生。
等我長大點了,我又重新拿起《紅樓夢》。這時,我才慢慢明白黛玉的詩,黛玉的夢,黛玉的淚。重新讀描寫她與寶玉的第一次見面時的場景時,心里生出好些感觸:初見時黛玉在心里說的一名“何等眼熟到如此”,寶玉脫口而出的“這個妹妹我曾見過”。這一問一答注定了這癡情的千古絕唱。
再讀,再品。黛玉多愁的淚也有了源頭。從小寄人籬下的她,小心翼翼,害怕別人對她的嘲笑。她沒有勇氣如史湘云,醉臥芍藥叢中的青石凳上,卻總是“嚴(yán)嚴(yán)實實裹著一床紅綾子被”;她沒有心氣如薛寶釵,寫出“韶華休笑本無根,好風(fēng)憑借力,送我上云”。她只愿“嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,忍淹留”。
黛玉的離去,讓我一直難以釋懷。黛玉深愛著寶玉,他們有著“在天愿為比翼鳥,在地愿結(jié)連理枝”的愿望,希望白頭偕老。卻又無奈上天讓黛玉在心上人與另一個女人的良辰吉時。一面是洞房花燭,一面是生死離別。黛玉是苦的,有那么多的有情人終成眷屬,在愛的人的注視下離去。她卻只能焚稿斷情魂歸離恨天。黛玉輸了,敗了,而勝者是那與她心上人結(jié)下金玉良緣的薛寶釵??墒?,黛玉又在哪里輸了呢,她的才情誰能比擬?她的一顰一笑何人能及?只能怪她生存的社會太黑,黑得如墨。黛玉的淚也只能反射它的黑。
黛玉也是幸運的。世界與封建的黑暗沒有玷污這位“珠仙子”,她一直高傲純凈,她可以繼續(xù)做自己,繼續(xù)純潔清高,就如她的詩“質(zhì)來潔來還潔去,強于污濁陷渠溝”!
合上書,閉上眼,一個消受蒼白的女子慢慢在黑暗中消逝,癡癡地唱著“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”?
作文高考范文篇3
從100分到98分,挨一頓揍;從55分到61分,得一個吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事,卻常常發(fā)生在我們身邊,許多人看來,前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,后者進步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說,要一把尺子量到底。在現(xiàn)實生活中,應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌,一日三餐總是準(zhǔn)時吃到可口的飯菜,可當(dāng)有一天,我們回家面對著干鍋冷灶的時候,卻首先想到的是無飯可吃,沮喪之余,面露慍色,甚至開口責(zé)備,完全忽略了她累了病了,撐不住了,連燒口開水的力氣也沒有了;而我們的爸爸偶爾下一次廚房,煮一碗面,卻能讓一家人感到萬分知足。慣性,使我們的尺子變得富有彈性,卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。
每個單位都良莠不齊,有干的有看的,也有搗亂的,總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干,看的一直在
看,而干得越多失誤也越多,得到的批評也越多,而那些看客,偶爾偷機取巧做做樣子,就會名利雙收。甚至那些搗亂的,變得乖巧一些,就會讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜,心滿意足。惰性,使我們的尺子帶了偏見,就再也無法凝聚眾人的力量。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來,熬上滿滿的三鍋熱粥,免費送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐,數(shù)年如一日,不曾間斷。而當(dāng)有一天,一位老漢從中吃出了一粒沙子,頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上,而領(lǐng)粥的人,也瞬間劃分為兩大陣營:有人說老漢不該撒野,也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。薄情,讓我們的尺子扭曲,冷了多少善良的心。
開縣一輛滿載了19名乘客的中巴,突遇險情,一頭栽進深達五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M冰冷刺骨的水中,砸開車窗將19名乘客全部救出,自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病,舉債治療數(shù)月,告借無門,不得不離開醫(yī)院,病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視,更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信,第一句話就是:“我救了19人的命,現(xiàn)在誰來救我的命?!崩淠?,讓我們的尺子訇然寸斷,留下無盡的遺憾。
每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人,更要時常度量自己。這個世界,應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子,于情充滿溫暖,于理凸顯公平,于法彰顯正義,時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起,從一點一滴做起,苛責(zé)自我,寬厚待人,星星之火,勢必燎原,人間終會灑滿陽光,灑滿愛。
作文高考范文篇4
小巷的深處是家面店,主人是位老人。
老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時,透過那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。
面店是沒有招牌的。每當(dāng)清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到每家的窗臺。于是,人們被香味從睡夢中拖也,走進小店,端坐于桌前,等待著自己的一碗清香。這時,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。
小面店人少時,便由老人的兒子招呼著。人多時,就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開時,老人便向不忙的人拱拱手,道個歉,那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學(xué)生黨,所以坐下來不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周圍的人道個謝,攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學(xué)的一天。啊,有了這位老人,忙碌的小店始終不亂,時時溢出三分韻律,七分詩意。
每當(dāng)有人夸贊時,老人可不會廉虛,總是熱烈地應(yīng)承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚,就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰都知道,但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”
老人的兒子也是廚師。熟客們會發(fā)現(xiàn),父子倆的面頗為不同。所以,叫面時總要添一句:“老爺子的面”,或“小伙子的面?!敝劣谖遥帎劾先说拿妗@先说拿娼畹?,叔叔的面偏軟;老人的面,味輕,叔叔的面偏重。有人說:“小伙子的面是酒,宜趁熱享用;老人的面似茶,宜慢慢回味?!钡拇_,叔叔的面上會淋一勺蝦子油,而老人卻喜歡放上兩三根香菜,幾滴豬油。吃老人的面時,竟聞不到香氣,惟有輕咬面條時,那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑,豬油鼓動魚湯,魚湯刺激你的味覺。老人的智慧,也許便是特靈魂留在面中了。
終于一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條小巷。臨走時,老人讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面,喝了一口湯,點點頭說:“有三分意思了。”
后來,我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在,但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的,卻是一位與我差不多大的小伙子了……
作文高考范文篇5
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
李大釗先生說過,我覺得人生求樂的方法,莫過于尊重勞動,一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。
材料二::
蔡元培先生曾說過,美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。吳冠中先生也說過,文盲不可怕,美盲才可怕。
材料三:
20__年12月12日《中國青年報》消息:近日在上海進行了國家學(xué)生體質(zhì)測試抽測,參加抽測的上海某知名高中男生,能在引體向上測試中及格的不到三分之一,能做到10個以上的學(xué)生極其罕見。記者從現(xiàn)場監(jiān)考老師那里看到了一張測試成績表,表中,引體向上得零分的學(xué)生比比皆是。但更讓這位監(jiān)考老師震驚的是,參加測試的很多學(xué)生連努力去完成一個引體向上的欲望都沒有,表現(xiàn)出的是對體質(zhì)測試和體育成績極不在意的態(tài)度。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考,請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ǎ瑢懗梢黄簧儆?00字的文章。
?文題解析】
此題考核寫作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文,要求根據(jù)材料結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫作,首先要明確材料的內(nèi)容,材料一引用“努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”,強調(diào)要全面的發(fā)展,第二則材料強調(diào)“勞動”的重要性;第三則強調(diào)“美育”的重要性;第四則是關(guān)于“體育”出現(xiàn)問題的事例。綜合四則材料可以看出本材料的重點是“應(yīng)該成為什么樣的人才”,可以綜合談“要全面發(fā)展”,可以單獨談“在某方面有所側(cè)重”??蓳?jù)此立意,注意要求“結(jié)合自身的經(jīng)歷”。
參考立意:
克服唯分?jǐn)?shù)論,關(guān)注不同孩子的德體美勞的個性特長發(fā)展;要真正落實素質(zhì)教育,促進學(xué)生德智體美勞全而發(fā)展,改變教育模式;要構(gòu)建正確的人才培養(yǎng)、選拔和社會評價機制,要重綜合素質(zhì),也要不拘一格。
?優(yōu)秀作文】以美育人 時代所??
木心說:“沒有審美力是絕癥,知識也解救不了?!?在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會,審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用?!靶聲r期的發(fā)展需要多元化的人才”,面對新時期多元化人才培養(yǎng)的需要,學(xué)校一定要加強和改進美育教育。以美育人,時代所需。
幾千年前,孔子就提出“興于詩,立于禮,成于樂”,強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用;蔡元培先生也曾大聲疾呼“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”;華為在追求科技的同時,始終保持對于藝術(shù)和美的追求??梢?,不只是今天,美育早已為人重視,古已有之。健全的人格怎能不懂感受美、欣賞美?而我們的社會需要的就是能夠創(chuàng)造美的人才。
然而,曾幾何時,我們看到了太多的學(xué)校將智育教育作為培養(yǎng)目標(biāo);看慣了社會、家長對于孩子的培養(yǎng)一切以分?jǐn)?shù)為定論;看膩了還未成年的孩子被繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭,匆匆趕路,走向一個又一個補課班……當(dāng)一個社會太過急功近利,當(dāng)人們內(nèi)心被功利所縛,人們只能行色匆匆,眼光向前,急忙之中早已失去感受美的能力,何談創(chuàng)造美?所以,不妨慢下腳步,家庭、學(xué)校、社會形成一個濃厚的美育氛圍,以美育人,不止看重孩子的成績,還應(yīng)重視成績之外更高層次的發(fā)展。“美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。”如此才能培養(yǎng)出更符合時代需求的多元化人才,才能引導(dǎo)青年去追求一種更有意義、更有價值、更有情趣的人生。
上海市某兒童畫展,一位小朋友的作品上有一個洞,評審們好奇地問,這是不是一幅破損的作品。小朋友說,這是進入世外桃源的入口。孩子的答案,耐人尋味。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛,是一個需要全社會去回答的課題。顯然,只有全社會重視美育培養(yǎng),創(chuàng)新美育形式,重視文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史等學(xué)科的涵養(yǎng),在現(xiàn)代教育體系中賦予美育應(yīng)有的價值,才能提高人們的審美能力和人文素養(yǎng),才符合人才培養(yǎng)的要求。
以美育人,才能讓我們感受到這生活之中除了有眼前的茍且,更有詩和遠(yuǎn)方;讓我們在奔波行走之中,駐足留戀,這生活本來就很美!這樣的人,隨時隨地都能感受到幸福;這樣的人才更有溫度,而不是冰冷之軀,對生活冷眼旁觀,處處是敵意;這樣的人,也是時代所需。
恩格斯說過,“文藝復(fù)興是一個既需要巨人而且產(chǎn)生巨人的時期”,遙古暢今,在“以美育人,以文化人”的新時代下,同樣會產(chǎn)生巨人!
作文高考范文篇6
有這樣一則故事,從前,一只老鷹非常餓了,它飛到森林中去找吃的,這只老鷹碰到了一只貓頭鷹,那只貓頭鷹說:"你要找吃的呀,那兒有許多東西吃,飛過這條小溪就到了。不過要記住,不要吃我的孩子。"老鷹說道:"好的,謝謝你,不過我不知道你的孩子是什么樣子的。""我的孩子呀,是最漂亮的那個小鳥。"于是老鷹告別了貓頭鷹。小溪那邊果然有許多小鳥,老鷹生怕吃到貓頭鷹的孩子,于是它找到它認(rèn)為最丑陋的小鳥,痛快地吃了一頓。結(jié)果當(dāng)貓頭鷹回來的時候,發(fā)現(xiàn)自己的孩子被吃了,傷心地哭了。
為什么貓頭鷹認(rèn)為它的孩子最漂亮,而老鷹卻認(rèn)為最丑陋呢?其實原因很簡單,就是因為那是貓頭鷹的孩子。
在現(xiàn)實生活中,有許多類似的事情。當(dāng)你問一個小孩世界上誰最漂亮?xí)r,他會說是自己的媽媽;當(dāng)你問一位母親她認(rèn)為誰最聰明時她會說是自己親愛的兒子。為什么每個人都認(rèn)為與自己關(guān)系最密切的人是最棒的呢?可事實并非如此啊。也許那小孩的母親是一個非常普通的婦女;也許那母親的兒子也是一個成績不太好的學(xué)生。對了,是感情在這里起作用。
正如故事申的貓頭鷹,我們天天與自己最親密的人打交道,不知不覺中我們就會把對他們的看法建立在感情的基礎(chǔ)上。感情越深,對他的看法就越好。父親總不會懷疑自己的兒子會偷他的東西,是嗎?
然而,這種建立在感情上的認(rèn)知是非常容易引起錯誤的。美國某富豪兒子多次偷他父親的錢,他父親也知道他的錢多次被偷,可他總懷疑不到自己的孩子身上,最終他的兒子走上了犯罪的道路。這樣的例子不勝枚舉,所以我們對待事物和認(rèn)知事物都要從實際出發(fā)。故事中的貓頭鷹和富豪就是非常典型的教訓(xùn)。
當(dāng)然,認(rèn)知事物時帶有感情的因素是不可避免的,我們在認(rèn)如時要努力去沖破感情的枷鎖,從更公正公平的角度出發(fā),站在天平的兩端來衡量所認(rèn)知的事物的好壞。那樣,我們就會得到自己滿意的結(jié)果。