寫(xiě)好作文可以讓我們學(xué)會(huì)用更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)情感，寫(xiě)作文可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了這一路走來(lái)作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
這一路走來(lái)作文篇1
中華民族的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長(zhǎng)河，不能磨滅的，是傳承千年，經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)文化，其實(shí)在以后的生活中，人生的每一步，都有國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴在旁，傳遞力量，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候我是個(gè)做事拖拉的女孩子，每次做作業(yè)時(shí)都會(huì)先玩一會(huì)再寫(xiě)作業(yè)，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時(shí)的我不但沒(méi)有改進(jìn)，反而覺(jué)得非常討厭。但當(dāng)從暑假媽媽陪我學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》這本國(guó)學(xué)經(jīng)典后，我才意識(shí)到自己以前我的行為是多么不好。后來(lái)，上了小學(xué)又重溫了一遍《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》里有一句話：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步；而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jī)。所以每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)后，剛想去玩的時(shí)候，就會(huì)想起《論語(yǔ)》的.這句話，馬上收起了玩心，專心去復(fù)習(xí)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長(zhǎng)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，讀了初中以后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，休息的時(shí)間也越來(lái)越少，我盡可能的幫媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后或周末，寫(xiě)完作業(yè)后，我會(huì)主動(dòng)去打掃衛(wèi)生，《三字經(jīng)》里不是說(shuō)過(guò)“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！边@樣一句話，何況父母每天晚上抽出時(shí)間給我檢查作業(yè)并為我講解題目，還叮囑我注意身體，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)搞垮了身體，父母還要上班，雖然累，卻為了這個(gè)家庭沒(méi)有一絲怨言。我的生命，所擁有的一切不都是父母給予的，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐幔?/p>
國(guó)學(xué)文化，你教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我關(guān)于尊敬他人。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，博大是你的風(fēng)采；你向未來(lái)奔去，磅礴是你的氣概。國(guó)學(xué)文化，炎黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊，從不離開(kāi)。
這一路走來(lái)作文篇2
美好不再
她走了，頭也不回地走了，留下了令人留戀的背影。我久久佇立。心靈于是說(shuō)：＂別再幻想什么，這是遲早的事。＂我大聲喝道：＂住嘴，她會(huì)再來(lái)的。你沒(méi)有看到書(shū)還翻開(kāi)著，聞到那筆墨味仍撲鼻而來(lái)嗎？她還沒(méi)把書(shū)看完。＂
心靈嘆息著走開(kāi)了，他并沒(méi)有再多說(shuō)什么。我確實(shí)感到失落，心中仍沒(méi)有忘卻她。那一天，我把自己關(guān)在房里，將心靈鎖住，獨(dú)自一人。
有一天，我的知心好友終于來(lái)訪。一把鼻涕，一把眼淚，一聲聲嘆息。朋友對(duì)我說(shuō)：＂失敗是暫時(shí)的，美好的東西是不會(huì)永恒的。你不必再耿耿于懷，應(yīng)重新振作起來(lái)。＂夜幕降臨了。柔和的月光透過(guò)樹(shù)林，稀稀疏疏地灑在地上，＂凄凄＂的蟲(chóng)聲不絕于耳。我凝望著窗外，那忽明忽暗的風(fēng)影似乎是離人在與我捉迷藏。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)無(wú)奈的話語(yǔ)：＂你總是固執(zhí)己見(jiàn)，莫非你要等到帷幕落下，才肯深信不疑，承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。＂
追憶往昔
人皆有愛(ài)美之心。這美有許多：理想，事物以及人情……正值青春年少的我們，胸懷大志，渾身是膽，執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。一夜夜寒窗苦讀，為的是”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，為的是能抱父母涌泉之恩，為的是能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
周圍的生活是芬芳的，求學(xué)的內(nèi)心是孤獨(dú)的。曾憶起王國(guó)維讀書(shū)三境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；獨(dú)上西樓，望盡天涯路；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這時(shí)內(nèi)心的痛楚稍稍平息，開(kāi)始思索這問(wèn)題。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。少年時(shí)代我們的夢(mèng)想是豐富的'。為了這美好的內(nèi)心世界，我們勇往直前，縱荊棘滿道，亦無(wú)可阻擋。
情釋所有
如今我終于明白，美好的事物猶如象牙塔的故事，是不常有的。今天我成了眾人心目中的”榜樣”，但這只是一時(shí)的，可這也是由昨天努力換來(lái)的。明天或許事情就不一樣了，頭上的光環(huán)會(huì)一聲不響地溜走了，讓人難以企及。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，好的事物總會(huì)給人以美感?？僧?dāng)她不再屬于你時(shí)，你甚至?xí)拹核Ｋ械囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)了。我們的生活還是有的，我的人生還需一大段長(zhǎng)途汽車。我將不再嘆息事物的得失，安心地在這長(zhǎng)途汽車上觀看周圍的風(fēng)景。
一路走，一路欣賞。到時(shí)你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)的鮮花已不再與半路上的”野花”媲美。
這一路走來(lái)作文篇3
在它的陪伴下，我一路走著，回頭看，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路。
——題字
我不知道為什么，我從小就喜歡吉他，也許是因?yàn)樗葑嗟拿烂钜魳?lè)深深吸引了我。七年級(jí)的暑假，我決定學(xué)吉他。我一走進(jìn)吉他商店，就被它深深吸引住了。那是一把藍(lán)色的吉他，藍(lán)色似乎夾雜著一點(diǎn)黑色。藍(lán)色很深，給人一種神秘的感覺(jué)。幸運(yùn)的是，它不貴，我父親決定給我買了它。我喜出望外，回到家，用稍濕的棉布輕輕擦拭，慢慢觸摸每一根線。那一刻，我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。
學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程是痛苦的，不像想象的那么容易。學(xué)完簡(jiǎn)單的和弦后，老師教我和弦。他把我的左手手指緊緊地按在和弦上。我立即感到一陣劇痛，但我仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持小心翼翼地按下每一個(gè)和弦。一周后，我的手指因?yàn)榻佑|到琴弦而變得紅腫，甚至不能接觸到水。但我仍然告訴自己，只有堅(jiān)持，我才能學(xué)習(xí)吉他。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了大部分和弦，我的指尖已經(jīng)磨平了。當(dāng)我成功地演奏了一首完整的曲子時(shí)，那種快樂(lè)是無(wú)法形容的。那天，我?guī)缀鯊椓艘徽斓募Ｎ蚁矚g一個(gè)人彈吉他。
初中的第二天不知不覺(jué)結(jié)束了。我上了三年級(jí)。隨之而來(lái)的是高中入學(xué)考試的壓力。吉他課自然停止了。我覺(jué)得我每天都過(guò)著緊張的.生活。有一些艱苦的工作，但它也已經(jīng)成為一種習(xí)慣。家似乎已經(jīng)失去了往日的溫暖。我不能和父母說(shuō)幾句話，所以我去完成作業(yè)和練習(xí)。家成了我學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺(jué)的地方。然而，吉他被留在了墻角。它很安靜，沒(méi)有被它的主人碰過(guò)。很快它就被灰燼覆蓋了。
月考的結(jié)果讓我失去了信心。突然，我覺(jué)得生活很無(wú)聊，未來(lái)很渺茫。理想的高中離我很遠(yuǎn)。我開(kāi)始以消極的態(tài)度對(duì)待生活。在我眼里，整個(gè)世界都是灰色的。那天，我坐在辦公桌前解決問(wèn)題。我太難過(guò)了，以至于我不小心瞥見(jiàn)了藍(lán)色，我的吉他！我輕輕地拿起它，拂去琴弦上的灰塵，用左手按住琴弦，用右手撥動(dòng)琴弦。一次，兩次，熟悉的聲音再次在我耳邊響起。一滴眼淚落在吉他上。我玩得很魯莽。"生活不僅是我面前的生活，也是遙遠(yuǎn)的詩(shī)歌和田野。"是的，人生還有很長(zhǎng)的路要走。與此相比，現(xiàn)在的困難不是小得可憐嗎？繼續(xù)努力，年輕人！在演奏中，藍(lán)色似乎更加耀眼，那是希望的顏色！在歌曲的結(jié)尾，我輕輕地放下吉他，擦去眼淚，重新充滿信心地坐回到我的辦公桌前。
現(xiàn)在，在我人生的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，困難是不可避免的，但是當(dāng)我在學(xué)習(xí)中回頭時(shí)，我會(huì)看到吉他，它總是用藍(lán)色回應(yīng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。就這樣，我陪著它，一路走著，漸行漸遠(yuǎn)。我想，我會(huì)迎來(lái)，會(huì)成功的！
這一路走來(lái)作文篇4
山，不是以前的山；路，也不是以前的路。從青山綠水走來(lái)，來(lái)到蔚藍(lán)天空風(fēng)沙漸多的拉薩。這里，有著不一樣的民俗風(fēng)情和文化習(xí)俗。有人向往西藏的神秘和神圣，而我更向往西藏這片天空下的靜謐與和諧！
很多人雖然向往西藏但卻不敢踏步而來(lái)，這讓許多人帶著一份遺憾感嘆歲月匆匆。而今，作為一名漂泊異鄉(xiāng)的游子卻一路走來(lái)，沒(méi)有太多的'好奇，更多的是對(duì)這片土地的窺探與敬仰，也許，這一切本該如此，命中注定！在光禿的沙礫山下坐落著一座歷經(jīng)千年的殿宇-布達(dá)拉宮！
天高云淡，藍(lán)天白云，水的明凈讓人洗禮心靈的塵埃！這一切不是夢(mèng)而就在咫尺，昨天還在喧囂城市閑逛，轉(zhuǎn)眼間卻閑走在這片充滿神奇的土地上，這里有太多的信仰者也有太多的廟宇，從布達(dá)拉宮一路繞著皆是信仰者走過(guò)的足跡，而后來(lái)到大昭寺、小昭寺這些充滿神秘色彩的寺廟我想你的心一定是虔誠(chéng)的，走在路上人們總是小心翼翼，生怕一個(gè)小生靈被自己的一個(gè)不小心毀滅，這就是西藏的靈魂。
穿過(guò)馬路，走進(jìn)廣場(chǎng)，人們載歌載舞樂(lè)聲響徹心扉！來(lái)到這里，你一定會(huì)覺(jué)得你進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這里的祥和與和諧足夠你繼續(xù)呆下去，有太多的疑惑等著你去揭開(kāi)，白天曬得發(fā)疼的太陽(yáng)會(huì)讓你覺(jué)得這是個(gè)魔鬼的地獄，深夜涼爽的夜空再加上那寒光耀眼的星星，你一定會(huì)覺(jué)得這就是你追夢(mèng)的天堂！的確，西藏是一個(gè)神秘的天堂，這里有太多的神奇在這片土地上繼續(xù)著他們的使命，如果你有機(jī)會(huì)親自走一趟川藏線，你會(huì)覺(jué)得沿途的風(fēng)景讓你不虛此行！
悠悠歲月，人來(lái)人往，雖物是人非但這里的神奇一直在人們的心中延續(xù)！ 天路——神奇的西藏！
這一路走來(lái)作文篇5
生活的長(zhǎng)河，流過(guò)歲月的原野——春陽(yáng)和煦，夏風(fēng)清涼，秋日絢麗，冬雨凄寒。驀然回首，一路走來(lái)的日子，有開(kāi)心，有難過(guò)，有失落……與音樂(lè)打交道的日子，我與同學(xué)手牽手，咬緊牙關(guān)走過(guò)來(lái)了！
去年春天，我進(jìn)入了美音班?？粗粡垙埬吧挚蓯?ài)的臉蛋，懷著熱切而又激動(dòng)的心情，我到了音樂(lè)室。此刻，一雙雙陌生的眼睛正望著我呢。我羞澀地坐到自己的'位置上。一兩天之后，我就融入到音樂(lè)生當(dāng)中了。
進(jìn)了音樂(lè)班，我才知道，學(xué)音樂(lè)也不容易啊！原以為輕松的課程，卻比理科班的學(xué)生還要辛苦呢，每天要練聲，練琴。有時(shí)方法不對(duì)，嗓子就沙啞了，一整天下來(lái)，全身酸痛，苦不堪言。
看著一個(gè)個(gè)同伴，因?yàn)榉N種情況而轉(zhuǎn)科，我心里不是滋味，不知所措。自己能堅(jiān)持下來(lái)嗎？我有點(diǎn)迷茫了。但一回到音樂(lè)室，我的煩惱就被拋到九霄云外去了。
就這樣，又迎來(lái)了一個(gè)夏天。我在混沌中又進(jìn)入了高二階段學(xué)習(xí)了。日子一天天地過(guò)去，任務(wù)越來(lái)越多，越來(lái)越繁重了。整天的反反復(fù)復(fù)練習(xí)，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在，音樂(lè)成績(jī)終于有了好轉(zhuǎn)，盡管進(jìn)步不大，但自己總算看到了希望！我想，如果當(dāng)初放棄了音樂(lè)，轉(zhuǎn)了科，我有可能已退學(xué)了。幸好，自己沒(méi)有放棄！當(dāng)然也慶幸自己有個(gè)好朋友。是她，在我迷茫時(shí)給我以信心！是她，在我受到別人的冷嘲熱諷時(shí)給我以勇氣！她說(shuō)：“自己選擇的路，無(wú)論如何也要走下去，不成功，便成仁！”自此，我就相互學(xué)習(xí)，相互探討，不懂就問(wèn)。成功也好，失敗也罷，我都樂(lè)于面對(duì)！以前，每次模擬考試，我都會(huì)有緊張感，伴奏一響，我有時(shí)會(huì)一片空白，忘詞的忘詞，破音的破音，而且氣息也沒(méi)有沉靜下來(lái)。我急得眼淚直流！而此時(shí)，她則會(huì)從旁不斷地為我打氣。于是，我重新鼓起勇氣，繼續(xù)我的考試。就這樣，我在不斷的失敗和不斷的激勵(lì)聲中度過(guò)了多彩的音樂(lè)時(shí)光！臺(tái)上表演，我也實(shí)現(xiàn)了由怯場(chǎng)到自信的轉(zhuǎn)變！
鳥(niǎo)飛過(guò)天空，不留下一絲痕跡。我路走來(lái)，卻留下了深深的腳?。∵@腳印，有我的成功，有我的失敗。這腳印，傾注了老師的心血，也傾注了同學(xué)的真情！這腳印，深深地印入我的腦海中。我明白，進(jìn)入美音班，是我今生的幸運(yùn)！一路走來(lái)，感謝有你們，我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)！
這一路走來(lái)作文篇6
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少??！
剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過(guò)老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的，那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。
上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來(lái)的了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的我如今喜歡和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿懷！
慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫(xiě)作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！
又長(zhǎng)大一些了，對(duì)社會(huì)上的事情我也不再是不理不睬了，我開(kāi)始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……
再長(zhǎng)大一些，我知道了這個(gè)世界上的'善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！
一路走來(lái)，我覺(jué)得自己的思想也漸漸長(zhǎng)大成熟了，一路走來(lái)，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來(lái)，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來(lái)充滿期待！
這一路走來(lái)作文篇7
人這一生，總走走停停，也得到或是失去了很多東西，但得到的未必是最好的，失去的也并非糟糕，無(wú)論如何，我們應(yīng)該不變初心……從幼兒園至小學(xué)，是我們一生中初步學(xué)習(xí)的階段。幼兒園我們學(xué)習(xí)做人的道理，在我們小時(shí)候，將“真善美”的種子在我們心靈里播種生根……小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，使努力學(xué)習(xí)出人頭地的概念在我們思想里發(fā)芽生長(zhǎng)……
小時(shí)候我們喜歡纏著爸爸媽媽講故事、唱兒歌、播放動(dòng)畫(huà)片、買一些識(shí)字的卡片，我們喜歡與他們分享身邊有趣的事，可是現(xiàn)在，我們不再喜歡聽(tīng)故事，不再喜歡聽(tīng)爸媽唱歌，也不再喜歡看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)新的'知識(shí)……取而代之的是電子游戲、mp3的流行歌、沒(méi)有意義的肥皂劇以及打著“青春文學(xué)”旗號(hào)的無(wú)聊小說(shuō)。電子游戲，流行歌這些雖然緊跟時(shí)代潮流，可能這些會(huì)讓我們更加“fashion”，可是對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的潮流一直都是學(xué)習(xí)，我們能做的只有不停地前進(jìn)，不停地成長(zhǎng)，你要站在最高峰，這樣才沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐。
我們已經(jīng)初二了，你要相信，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，沒(méi)有考不上的好高中，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，美好的東西有很多，我們還要不斷長(zhǎng)大，要努力，向著未來(lái)前進(jìn)，無(wú)論被喜愛(ài)或是厭惡……
