大家在積累了一些素材之后可以將作文寫好，優(yōu)秀的作文是可以不斷改善我們的思路的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了o分作文模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
o分作文篇1
我是一只小鳥，我家住在美麗的森林里。我居住的森林可美麗了，茂密的大樹上長(zhǎng)著可愛(ài)的小果子，地上開滿了五顏六色的花兒。我有許多朋友，有小猴，有小鹿，有松鼠等等。我每天無(wú)憂無(wú)慮地和朋友們玩耍，我們最喜歡玩“老鷹捉小雞”松鼠是老鷹，小鹿是雞媽媽，小猴和我是小雞。
這樣的好日子沒(méi)過(guò)多久，一天我在熟睡中，聽(tīng)到了一陣“轟響”，“咦，那棵樹怎么倒了？”我還沒(méi)來(lái)得及弄清楚是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急地說(shuō)：“快點(diǎn)走，人類過(guò)來(lái)砍樹了?！眿寢尷绎w了起來(lái)，飛啊飛，就是找不到一棵大樹，只有一棵小樹，已經(jīng)沒(méi)有別的數(shù)了，只好在這里住下，可人類不停的砍伐。我哭了，小猴哭了，小鹿哭了，松鼠也哭了……
就在這幾天，天氣很惡劣，狂風(fēng)伴著暴雨，下了三天三夜，農(nóng)田、房子、連同人們的美夢(mèng)都被暴雨沖走了。人類后悔的說(shuō)：“早知現(xiàn)在，當(dāng)初就不該亂砍濫伐了?！?/p>
我雖是一只小鳥，但我要對(duì)你們?nèi)祟愓f(shuō)：“你們不應(yīng)該隨便亂砍亂伐，應(yīng)該要保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們的環(huán)境?！?/p>
o分作文篇2
她，是一名負(fù)責(zé)的老師，是一位美麗的天使，又是一位辛勤的園丁，還是一位嚴(yán)肅的法官。她的眼睛可以說(shuō)話，她的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)任何心聲，她就是我上幼兒園時(shí)對(duì)我最好的老師——楚老師。
有一次，她上課時(shí)，有幾位其它班的老師在聽(tīng)課。這時(shí)，教師講的課很好，很幽默，很生動(dòng)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋中，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游。
下學(xué)了，媽媽騎著自行車來(lái)接我，她把我抱上車，走著走著，突然，我的腳擠在了車輪里，我放聲大哭。老師聽(tīng)見(jiàn)了，飛也似地奔過(guò)來(lái)，一邊用手輕輕地揉著我的腳，一邊用溫和的聲音說(shuō)：“不哭！不哭！你是男子漢嘛！”我不哭了。媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天就好了?！?過(guò)了幾天，我康復(fù)了。來(lái)到學(xué)校，我故意碰了一下同桌，他還了我一下，接著，我們就開始打架了。我們大戰(zhàn)“三百回合”之后，老師發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我們打的“頭破血流”，“鼻青臉腫”，說(shuō)：“怎么回事？”不料，我惡人先告狀，說(shuō)：“他先打我?！蔽彝兰绷耍_始哭了。老師用她那雙水靈靈的大眼睛看了我一眼，她的眼中顯示出幾分憂傷和痛苦，好像在告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)。然后，我看了看同桌的淚水，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！我說(shuō)謊了?！蔽抑缓玫戎芰P了。但老師并沒(méi)有罰我，而是和氣地對(duì)我說(shuō)：“以后不要打架了，好嗎？”直到今天我才領(lǐng)悟老師所帶給我的感動(dòng)。
我愛(ài)我的老師，我現(xiàn)在要誠(chéng)懇地向她道聲謝：“謝謝您！老師！”
o分作文篇3
他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見(jiàn)他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤（驚），后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)校看一看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
o分作文篇4
天很低很低，陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室，話沒(méi)多說(shuō)，就開始讀周練成績(jī)。班里很靜。這次的試卷又難又多，每個(gè)人都沒(méi)有十足的把握，可令我想不到的是，我考得竟如此差！怎么給自己，父母?jìng)€(gè)交代！
邁著緩慢的步伐，一步，一步，到了家。打開門，溫馨的氣氛如此美好，可就因?yàn)槲?，這個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門，抱緊自己，望著試卷上那醒目的數(shù)字，淚無(wú)聲地滑落，在紙上暈染開來(lái)。
為什么？為什么？我明明很努力了，可我怎么考成了這樣？難道我智商低嗎？我一遍遍反問(wèn)自己，甚至想到了放棄，或許，我不是讀書的料，效率低，沒(méi)計(jì)劃，考得差……望著墻上貼著的開學(xué)第一天信心滿滿制定的計(jì)劃，心很亂。
這時(shí)，我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰，輕輕翻，扉頁(yè)上是清秀的字跡：沒(méi)有磨難，何談人生？繼續(xù)翻，里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的日記，有快樂(lè)，更多的卻是苦澀，放棄，磨難。
當(dāng)翻到最后時(shí)，時(shí)間似乎也停止了。是??！沒(méi)有磨難，何談人生？沒(méi)想到平時(shí)的“學(xué)霸”老媽，竟也會(huì)有這樣的經(jīng)歷！
重新拾起，被淚水浸濕的試卷。臺(tái)燈之下，一支筆，一份心情，一顆平靜安寧的心，我慢慢演算，不斷尋找著錯(cuò)誤之處。冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律，與白天相比，夜似乎明朗了許多。
沒(méi)有磨難，何談人生？磨難是人生的必修課！
o分作文篇5
什么是感動(dòng)？你問(wèn)我，我也說(shuō)不太清楚，我只知道那是一種暖暖的感覺(jué)。
“倩，你作業(yè)做完了沒(méi)有？”“倩，你能不能快點(diǎn)兒呀！做事拖泥帶水的?！薄百?，老師今兒說(shuō)你上課老走神，我倆今兒來(lái)談?wù)?！”媽媽又在我耳邊嘮叨個(gè)不停了。盡管我埋頭苦干，可媽媽總能夠找茬兒。媽媽總說(shuō)：“你要是能讓我清凈幾天就好了！”我也總是希望能夠擺脫媽媽，獨(dú)自出去玩上幾天。
天隨人愿，不久后的一天，老師說(shuō)我和乒乓球隊(duì)員要去代表長(zhǎng)陽(yáng)去宜都打三、四天比賽。我歡天喜地地將消息告訴媽媽，媽媽也無(wú)比高興地說(shuō)：“真好，讓我脫離你這個(gè)小調(diào)皮?！?/p>
隨著時(shí)間的流逝，那天終于到來(lái)了，一大早，我看著窗外蔚藍(lán)的天空，像一只快要飛向藍(lán)天的小鳥。剛推開臥室門，就感到氣氛不對(duì)勁，媽媽起來(lái)得格外早，也沒(méi)像往日一樣啰嗦，只是默默地穿行于廚房……“媽，我要走了。”我這句話像劃破長(zhǎng)空的一道閃電打破了寧?kù)o。媽媽頭也沒(méi)抬，只是應(yīng)了一句“哦！”當(dāng)我背上行李，拉上拉箱時(shí)，我瞟了一眼，媽媽的動(dòng)作放慢了，“咔”門開了，媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，“拜拜！”我向媽媽揮了揮手。媽媽似乎沒(méi)看見(jiàn)，竟跟著我上了電梯，走到樓下。
大巴還沒(méi)有來(lái)，我和媽媽并肩站著，你不言，我不語(yǔ)的，氣氛顯得格外尷尬。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我竟然和媽媽一樣高了，可媽媽跟我記憶中的樣子不一樣了，平日里黑得發(fā)亮的頭發(fā)中竟摻雜著不少的白發(fā)，眼角也有了皺紋，高大的身軀不見(jiàn)了，只有一副瘦弱的“殼”。“嘀——”大巴來(lái)了，“咔！”的一聲門開了，我背著書包上了大巴，坐在窗邊的一個(gè)座位上，我和媽媽只見(jiàn)隔著一層厚厚的玻璃，媽媽不知說(shuō)著什么，只是嘴里喃喃著。大風(fēng)掃過(guò)媽媽的臉，她孤零零地站在那里。
車子緩緩地啟動(dòng)了，我習(xí)慣性地回頭看，媽媽似一座木雕一般，靜靜地看著我，我用力地回過(guò)頭，眼里泛著一絲淚，在一個(gè)拐角處，媽媽的身影消失了……
o分作文篇6
上課時(shí)，老師讓我去辦公室端本子，教室與辦公室之間有一條不短的路，我便趁這時(shí)候偷來(lái)了難得的一刻自由。
剛跨出教室的門，心里不由地松了一口氣。邁著悠閑的步子，享受著在繁忙學(xué)習(xí)中來(lái)之不易的自由感。
生長(zhǎng)在走廊外側(cè)不知名的植物，在陽(yáng)光的沐浴下自由地生長(zhǎng)著。它愛(ài)怎么長(zhǎng)就怎么長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)校里的老伯從來(lái)不管。而我，卻不能，我被規(guī)矩束縛著，被任務(wù)壓著，仿佛被家長(zhǎng)和老師鎖上了沉沉“枷鎖”……
植物的四周，有蝴蝶在飛舞著。白色的蝴蝶一會(huì)兒在植物枝頭停留一下，一會(huì)兒在一朵花兒上歇息一下，無(wú)拘無(wú)束。我為什么沒(méi)有這種自由呢？身上套著“聽(tīng)話”、“認(rèn)真”、“用功”、“努力”各種的束縛，如何能展翅高飛，自由生長(zhǎng)？
視線又飄到了校外巷弄，一只小狗在陽(yáng)光下奔跑、嬉戲，它也自由自在。小狗愿意跑就跑，愿意叫就叫，累了就休息一會(huì)兒。它比我自由。猛然間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)溜走了不少，急忙拉回在空中自由飄蕩的思緒，奔向辦公室。我的自由何其短暫。
o分作文篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我就在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了三個(gè)春秋。我到過(guò)美麗多姿的云南，看過(guò)繁華迷人的大上海，欣賞過(guò)氣勢(shì)雄偉的瀑布，可覺(jué)得她們還是不如我們生機(jī)勃勃的校園，我最喜歡我們校園的小花園。
走進(jìn)花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。小花園里有很多高大的樹木，有桂花樹，紫薇樹，還有一些我不知名的大樹，撐開一把把巨傘，張開臂膀每天清晨迎接我們的到來(lái)。
花園里的花朵盛開時(shí)，香氣襲人，吸引著小蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛來(lái)吮吸花兒的芳香，馬不停蹄地采蜜。每一朵花兒千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵兒隨著微風(fēng)歡快地舞蹈。為勞累了一天的老師和同學(xué)消除煩惱。
比起小花園里千姿百態(tài)的花朵兒、高大的樹木，我更喜歡活潑的小草兒。
春天，小草吐出嫩芽，為萬(wàn)紫千紅的春天增添了一抹新鮮的綠色，讓春天更加多姿多彩。
夏天，熱情似火的驕陽(yáng)透過(guò)高大的樹木撒下一縷縷陽(yáng)光照耀在小草上，小草就像穿上了一件深綠色的外套。
秋天，樹葉泛黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉就像翩翩起舞的蝴蝶落在草地上，為小草蓋上了一層厚重的被褥，這樣小草就可以安心的睡覺(jué)了。
冬天，白皚皚的雪花飄落下來(lái)，落在小草的身上，小草被凍住了。不久以后，小草就會(huì)凋謝，鉆入地底下養(yǎng)精蓄銳。等到明年春天，小草又會(huì)萌發(fā)，從頭來(lái)過(guò)，用嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們眼前。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的小花園！每當(dāng)放完學(xué)后，我都會(huì)去小花園走走，撫摸著小草，聞著花香，一天的煩惱會(huì)煙消云散。
