只有學(xué)會(huì)認(rèn)真記錄，我們才能將作文寫得更出色，在平時(shí)的生活中，我們要有觀察瑣碎細(xì)節(jié)的習(xí)慣，這對(duì)我們寫作文有很大的幫助，以下是范文社小編精心為您推薦的地方風(fēng)景作文推薦7篇，供大家參考。
地方風(fēng)景作文篇1
那是四年級(jí)的一個(gè)夏天，因?yàn)橐陷o導(dǎo)班，我獨(dú)自走到車站。桿石橋路口車水馬龍，我卻無心欣賞繁華的街景。
桿石橋路口上有立交橋，下有六條交通干線，錯(cuò)綜復(fù)雜，人流如織。走出教室不久，汗水已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā)，扁扁的壓在腦門上，讓我昏昏沉沉。爸媽都有事不能來接我，第一次獨(dú)自過馬路的我有些不知所措。望著寬闊的馬路和來來往往的車輛，我緊張得不知先出左腳，還是先出右腳。
正想著，綠燈亮了，頓時(shí)，原本對(duì)嶼的兩邊交融在了一起，急匆匆的車輛和腳步如潮水般向?qū)γ嬗縿?dòng)，讓我眼花繚亂。我如滄海中的一粒粟米，夾雜在其中，好像每走出一步都有被撞翻的危險(xiǎn)。我順著人潮，緊張地望向兩側(cè)的車輛，每一輛駛過的汽車都會(huì)讓我一陣頭皮發(fā)麻。
汽車風(fēng)馳電掣，電動(dòng)車也毫不示弱，各種車輛如下山的猛虎，像脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后向前沖。緊張之余，一輛電動(dòng)車貼在我的身邊，行駛得十分緩慢，與其他“猛虎野獸”形成了鮮明反差。
只見他雙手握把，卻不加速，一只腳蹬著地，緩緩地騎到我身邊，沖我笑了笑。他有20多歲的樣子，不高的鼻梁上架著一副小眼鏡?！安粫?huì)是壞人吧！”我心想著。“自己過馬路嗎，小朋友？不用怕，跟我走！”他仿佛看透了我的心思，慢慢與我并肩同行，把我護(hù)在身體右側(cè)，用自己的身體和車擋住左轉(zhuǎn)來的車輛。他走得那么緩慢，汗水打濕了他的上衣，直到護(hù)送我走過馬路。
走過馬路，我忍不住抬頭看向他，夏日的陽光照在他的臉上，散發(fā)出耀眼的光芒。一轉(zhuǎn)眼，他早已不辭而別，沒有給我道謝的機(jī)會(huì)。望著他離去的背影，心中的溫暖勝過了夏天的烈日，綻放出別樣的美麗。
這件事過去很久了，但那美麗的風(fēng)景卻常常在我心中浮現(xiàn)，久久揮之不去?；蛟S，他只是做了一件微不足道的小事，卻溫暖了一個(gè)孩子的心。他那愛意滿滿的眼神投射出一個(gè)城市的溫度，匯聚成路上溫暖人心的風(fēng)景。
當(dāng)年的那個(gè)孩子因?yàn)榭炊四瞧L(fēng)景，而定格了一份溫暖，堅(jiān)定了一份信念：人生向善。
地方風(fēng)景作文篇2
今天我來到了溫州文成縣里的第一高的瀑布——百丈漈。
一進(jìn)去里面白茫茫，幾乎什么都看不見，我和媽媽開了個(gè)玩笑笑稱為“仙氣”。到了景區(qū)里，只見那里面都是陡峭的階梯，我們只能隨著樓梯小心翼翼地往下行走著，走到下面往下看深不見底，非常的可怕，估計(jì)有個(gè)人都嚇得尿褲子了。站在上邊的臺(tái)階大喊，還能隱約聽見下面?zhèn)骰貋淼幕芈暷亍?/p>
經(jīng)過一段時(shí)間的努力奮斗，終于看到了世界第一高瀑布——百丈漈瀑布。進(jìn)去時(shí)要先穿好雨衣打好雨傘，為什么呢？因?yàn)榭拷俨紩r(shí)，風(fēng)把瀑布往我們這邊吹來，一顆顆小雨滴就會(huì)打在我們身上，準(zhǔn)會(huì)成了一只“落湯雞”。瀑布的下方已成為一個(gè)湖泊，湖泊多余的水會(huì)慢慢通過水勺往下流，下面也會(huì)形成一個(gè)個(gè)小瀑布流向遠(yuǎn)方。而且這里的水又清又涼，還可以洗把臉呢。
往下走就是“水簾洞”，我們從瀑布的后面走過去，那雨衣和雨傘也是必不可少的，我穿著雨衣向前沖，沒有顧得上腳下，一不小心又腳踩進(jìn)一個(gè)大泥坑里，把鞋子給弄濕了，果然姜還是老的辣，爸爸媽媽打著傘，若無其事地走過來，簡直就是“雨”中欣賞風(fēng)景。這里有橋又有水，不愧是“小橋流水人家”。
好了，一天的游百丈漈瀑布到此結(jié)束了，這里的流水清澈，風(fēng)景美麗，人家熱情，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
地方風(fēng)景作文篇3
黑龍江是我國最北部的一個(gè)省，只要那里是冬天，就必是一番大雪紛飛、天寒地凍的景色。
先看看黑龍江的省會(huì)城市哈爾濱吧！雖然那里不是特別冷，但也是經(jīng)常下大雪哦！而且一到冬天，來哈爾濱玩的游客就一下子多起來，我猜他們肯定是來看下大雪的美景吧！哈爾濱最美麗的地方要屬冰雪世界了。那里的冰雕有的像滑梯一樣，小孩都往那里湊。有的像城堡一樣，里面有沙發(fā)也有床，但最好不要坐在上面，因?yàn)橛锌赡鼙槐ぷ∑鸩粊砹恕＿€有的像一面大鐘，雖然指針可能被凍住，但也能知道大致的時(shí)間。所有的冰雕在燈光地照耀下，顯得五彩繽紛，格外美麗。
看過了黑龍江的大都市，我們?cè)賮碚務(wù)勔粋€(gè)靜靜的小村莊吧，那就是雪鄉(xiāng)。這個(gè)小村莊很安靜也特別冷。那里不常下大雪，可是地上的雪都快堆成一座小山了，就連垃圾桶也變得胖乎乎的像只白熊。雪鄉(xiāng)的雪千姿百態(tài)、奇形怪狀。屋頂上的雪，就像是一層厚厚的雪被子；樹上還是有花的，不過是晶瑩剔透的冰花；木樁上的雪，有的像雞蛋，有的像蘑菇。地上的雪只要沒有被清理過，一腳踩下去都快到大腿了?？删退闶沁@樣，如果運(yùn)氣好的話，還能看到有人光著身子站在大街上哩！雪鄉(xiāng)還有一個(gè)很有名的東西，那就是炕?？痪拖窦娱L版的`床一樣，能睡十幾個(gè)人?？幌旅嫒菬崴埽梢杂脕砣∨?。睡在上面一點(diǎn)都不覺得冷。
黑龍江最有名的山要屬威虎山了。那里曾經(jīng)拍過“智取威虎山”這部大名鼎鼎的電影。在山頂上有一個(gè)像碉堡一樣的建筑物，那里是電影中座山雕休息的地方，里面有好幾把假槍，幾個(gè)假炮彈，還有一件假的虎皮大衣。
看，冬天的黑龍江好美！真好玩！
地方風(fēng)景作文篇4
對(duì)我來說，每次上下車時(shí)不厭其煩叮囑我們的你，就是一道美麗的風(fēng)景。
校車剛開起來，我就看見了在路邊步行的同學(xué)。我高興極了，迫不及待地打開了車窗，把手伸到窗外，用力揮著，嘴里還喊著同學(xué)的名字。
把手伸進(jìn)來！”一個(gè)兇狠”的聲音傳到我的耳邊，嚇得我趕緊把手拿進(jìn)車內(nèi)，看向坐在前方開車的你。你正嚴(yán)肅地看著我，臉上帶著責(zé)備的神情。關(guān)上車窗，你這個(gè)孩子真是不聽話！”你似乎對(duì)我很不滿，又加了幾句。我望向你有點(diǎn)滄桑的臉龐，看見你瞪大的眼睛，趕緊低下了頭。心想，車上那么多人，怎么能這么大聲吼我呢？真是的，伸下手怎么了，又不影響你開車，再說了，伸個(gè)手又沒什么危險(xiǎn)想著想著我噘起了嘴。
不知不覺，第一站到了，下車的同學(xué)一個(gè)個(gè)站了起來，紛紛準(zhǔn)備排隊(duì)下車。只見你扭頭望向車門，慢點(diǎn)，看外面沒車再下，別搶，一個(gè)個(gè)下”你的語速很慢，聲音很有力。雖不是悅耳的普通話，但自有一種魅力。在你的指揮下，下車的同學(xué)既快又有秩序。你似乎依然不放心，扭著身子坐在駕駛座上，左望望、右望望，等待所有人都安全下車了，看著他們一個(gè)個(gè)走到人行道，才緩緩關(guān)上車門繼續(xù)前進(jìn)。你的眼神里沒有了剛才的兇狠”，只有看向自己孩子一般的親切和慈愛。我心里一暖，腦海里出現(xiàn)了你平時(shí)的樣子。
每當(dāng)有人下車，你總會(huì)先看一看，安全了才將車緩緩?fù)Ｏ拢簧宪嚂r(shí)，你也總會(huì)回頭看看同學(xué)們有沒有坐穩(wěn)。霧天、雨天，你會(huì)把車開得很慢，眼睛專注地望向前方。雖然這都是些小事情，但是你總能堅(jiān)持每一天、每一趟都這樣做。沒有人要求你，也沒有人監(jiān)督你，甚至都沒有人對(duì)你說一聲謝謝”，這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的你，難道不是一道亮麗的風(fēng)景嗎？
想起這些，再對(duì)比剛才的悶悶不樂，我瞬間變得十分慚愧。我實(shí)在不該那么想，不是嗎？做錯(cuò)的人本來就是我，我確實(shí)不該不顧安全，把手伸向窗外。而你，為了盡到自己的職責(zé)，耐心地給予我叮嚀，我不但不該埋怨，更應(yīng)該心懷感激?。?/p>
我到站了，慢點(diǎn)下車，看清楚外面沒車了再下，注意安全”耳邊傳來你一如既往的叮嚀，聽起來那樣親切，那樣溫暖。
你只是一個(gè)普通的司機(jī)，我也并不知道你的名和姓，但在我的心目中，你卻如同我朝夕相伴的親人，因?yàn)槟愕亩?，你的關(guān)懷。丁立梅說過，這世界哪怕再讓人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長。這一定是對(duì)的，在我眼里，這世界本就美好，因?yàn)橛辛讼衲阋粯拥娜?，更加令人懷戀?/p>
有你的地方，我感受到了溫情；有愛的地方，就一定會(huì)有美麗的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文篇5
這再熟悉不過的老房子也要離我們而去了。出于家人對(duì)老人的著想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進(jìn)了社區(qū)的樓房。沒想到再次走進(jìn)這老房子，竟發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風(fēng)景。
隨著一聲吱呀聲便推開了朱紅色的大門，一只只栩栩如生的仙鶴便出現(xiàn)在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤曲的老松。中國畫平素在表現(xiàn)花鳥蟲獸是也常常講究一點(diǎn)象征，這仙鶴應(yīng)也是表現(xiàn)某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機(jī)。這便是老家的迎門墻。平時(shí)覺的再普通不過的一面墻，現(xiàn)在看來卻充滿著新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認(rèn)識(shí)它時(shí)總是好奇的很，爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對(duì)這已占據(jù)了整面墻的爬墻虎，我實(shí)在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個(gè)房頂都是它的地盤。有的會(huì)從窗口探進(jìn)頭來，充滿著好奇心。不知不覺間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時(shí)間我們就會(huì)修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的外墻。時(shí)間久了，總不會(huì)再去仔細(xì)觀察它了，對(duì)它的變化也是習(xí)以為常了。每天經(jīng)過外墻時(shí)，只要還在，就安心了。對(duì)待爬墻虎也如花花草草一般滿不在乎了。再次見到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現(xiàn)在藤葉間還冒出了淡黃帶點(diǎn)淺綠的小花，嬌滴滴的。風(fēng)吹過來的時(shí)候，葉子沙沙啦啦的響，好聽極了，現(xiàn)在盛夏驕陽如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。
這些風(fēng)景，是以前我看不見的，原來熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們?nèi)鄙儆^察與發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，風(fēng)景無處不在。
地方風(fēng)景作文篇6
提到“風(fēng)景”這個(gè)詞語，不由得讓我想起了那一幕，那是一個(gè)陽光明媚的日子…… “姐姐，咱們?nèi)ス珗@玩吧!天氣多好呀!”妹妹榕榕沖我說?！班?，好吧，不過公園的人一定不少，別發(fā)牢騷啊!”我提前和榕榕打好“預(yù)防針”，只見榕榕調(diào)皮地向我吐了吐舌頭。 “恩……外面的空氣就是新鮮!”我和榕榕異口同聲地說道。突然，一個(gè)白色塑料袋出現(xiàn)在我們的眼前：它輕輕地在草地上方“飛舞”，時(shí)而跳躍，時(shí)而飛翔。只看它飄蕩到了草地上，成了那一片鮮綠草坪上唯一一朵盛開著的“白色鮮花”，刺眼極了。 當(dāng)我看見這一朵美麗的“鮮花”時(shí)，第一個(gè)念頭就是：走。我正要轉(zhuǎn)身，但榕榕卻拉著我的衣服說：“姐，為什么不去撿起來呢?它肯定好孤獨(dú)的!”我彎下腰說：“榕榕呀，這個(gè)塑料袋，衛(wèi)生阿姨會(huì)把它掃走的，我們不用多管閑事的，要不然別人就會(huì)認(rèn)為這是咱們?nèi)拥牧?啊，聽話，咱們?nèi)ネ媸幥锴О?，?”可是榕榕還是不動(dòng)，“姐姐，你們的老師沒說過嗎?我們的老師說過，要保護(hù)環(huán)境呀!見到周圍有臟的東西就應(yīng)該要撿起來扔掉的呀!”說到這，我的心忍不住了，“你呀你，你都上了這么多年學(xué)了，怎么環(huán)保意識(shí)需要一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生來教你?!想到這兒，榕榕叫了叫我：“姐姐?怎么啦?”“哦，沒事?！蔽一卮鸬?，“榕榕啊，姐姐不應(yīng)該這樣做，你不是說那個(gè)塑料袋很孤獨(dú)嗎?那我們就應(yīng)該把它送回squo;家squo;呀!嗯?好不好?”“好!”說完，我讓榕榕沿著那條小路撿起了它，并把它送回了它應(yīng)該在的地方——垃圾箱!撿起了它，我的心情格外輕松!接著我們又去玩了許多游戲! 玩完回到家，去看報(bào)紙，報(bào)紙上的“社會(huì)風(fēng)景”一欄里的一張照片，引起了我的注意：咦?那不是榕榕的身影嗎?什么時(shí)候照的?旁邊還有一行小字，寫著：某公園的一處最美的風(fēng)景!看完，我也在自?。憾昙?jí)的小學(xué)生能做到的我卻不能!榕榕，她是我心中的榜樣，那一幅畫面也成為我心中最美的風(fēng)景!
地方風(fēng)景作文篇7
美好的生命就像一處美麗的風(fēng)景，而你卻是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
一聲親切的問候是風(fēng)景，一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景，處處都有風(fēng)景，而在我眼里有你的地方就有風(fēng)景。
對(duì)于別人來說，老師就是一個(gè)傳授知識(shí)的普通人，而對(duì)于我來說，老師不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，而且還是我心事的傾聽者。上六年級(jí)時(shí)我的作文水平不太好，老師就每天下課到教室里來找我，幫助我寫作文。老師對(duì)我說：“寫作文的方法有許多種?？梢圆捎脮朋w同話題以及小標(biāo)題等?！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄗ隽?，但是內(nèi)容還是不夠詳細(xì)，老師又告訴我運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫。從那以后我的寫作水平就有所提升了，我非常的開心。
有一次我最心愛的筆丟了，我很傷心，因?yàn)槟鞘俏宜哪昙?jí)的朋友送的，老師看到我上課時(shí)無精打采的樣子，下課對(duì)我說：“你怎么了？是有什么心事嗎？你可以告訴我，我來幫你分擔(dān)?！薄拔易钚膼鄣墓P不見了?！闭f著我便哭了起來。老師說：“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)它不見的？在哪里不見的？我來幫你找找?！蔽腋嬖V了老師時(shí)間和地點(diǎn)，何老師幫我找了一節(jié)課也沒找到，就告訴我：“沒關(guān)系，老師這里也有一支筆，也是我最喜歡的，他是我小學(xué)同學(xué)送的，現(xiàn)在我把它送給你了?！蔽沂障铝死蠋熕偷墓P，心里非常感激老師。老師對(duì)我說：“以后如果你有什么困難或者什么形式都可以找老師，老師永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的聽眾和你的替身。”“嗯嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后我每次有什么心事或遇到什么困難都去告訴老師，老師每次都幫我解決問題，分擔(dān)形式，老師謝謝你可以做我最忠實(shí)的聽眾。
現(xiàn)在我上初中了，雖然這個(gè)學(xué)校很美麗，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和老師在一起的時(shí)光。
老師，你是我心中最美的風(fēng)景，有你的地方就有風(fēng)景。
