寫作文一定要著重表達(dá)個(gè)人的感想，只有具備個(gè)人最真實(shí)情感的作文才能打動讀者的心，范文社小編今天就為您帶來了為誰豎起大拇指作文推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
為誰豎起大拇指作文篇1
在生活中，我曾經(jīng)為多少人豎起過大拇指，有英雄末路自刎烏江的項(xiàng)羽，有抱亡國之恨投汨羅江的屈原，也有忍氣吞聲終成霸業(yè)的劉邦。可我有過為自己豎起大拇指嗎？哦，對，有一次。
那是去年春節(jié)我去滑雪的事了。我剛剛學(xué)會滑雪，便強(qiáng)烈向教練要求自己獨(dú)自滑一次。當(dāng)我剛剛撐桿出發(fā)不久，便被一陣狂風(fēng)吹翻在地，肩膀腳腕都很疼痛。
刺骨的寒風(fēng)刮在臉上象刀子一樣，我已經(jīng)想要放棄，伸手想去按求救按鈕。可就在這時(shí)，寒風(fēng)呼嘯著刮來，那刺耳的嚎叫聲仿佛是無數(shù)人的嘲諷匯集在一起。我翻身朝天，那大雪仿佛越下越大，紛飛的雪花砸在我的臉頰上，身體上，好像是在笑話我的無能，好像是在打擊我的自尊心。刺骨的寒意好像是一把把利箭一樣射穿了我的羽絨服，射中了我的身體。我從頭到腳凍得都凍得打哆嗦。我的牙齒也不由自主地上下打擊在一起，嘴巴也不禁要喊出“我要放棄”。
此時(shí)此刻我的心頭不由地想起貝多芬失聰之后用指尖彈出一曲曲交響樂；想起越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，終滅吳國。一股雄壯的激情涌入我的心田，讓我信心倍增。
我一咬牙，伸手抓過身邊的一根滑雪杖，將它插在地上的雪里，借著手杖支撐的力量，慢慢地顫巍巍地?fù)瘟似饋?。我又撿起另一根手杖，就這樣，一步一步艱難地走向滑雪板并踏了上去，我雙手使勁向后一撐便出發(fā)了。這次，我注意著所有的細(xì)節(jié)動作，小心翼翼來回穿梭，我暗暗地鼓勵(lì)著自己，面對迎面吹來的寒風(fēng)，我感覺自己猶如一把鋒利的刀劈開了前方所有的困難與黑暗，感覺自己就像楊子榮在林海雪原中穿梭。那雪呀，如今卻像棉花一樣落在我的身上，一點(diǎn)都不感覺到疼痛。臨近終點(diǎn)，天空中云開霧散，只剩下太陽的光芒照射著飄揚(yáng)的雪花。我終于到了終點(diǎn)，我成功了。
生活中，我要面對無數(shù)的挫折與困難，我堅(jiān)信這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對困難的精神將會使我一生受益無窮。所以，我要為我自己豎起大拇指。
為誰豎起大拇指作文篇2
人的一生要經(jīng)歷許許多多的事情，結(jié)果或好或壞，但總是有一兩件事情讓我們記憶猶新，讓我們?nèi)滩蛔樽约贺Q起一個(gè)大拇指，每當(dāng)想起這些事的時(shí)候，總會讓我們露出會心的笑容……
記得那是一個(gè)星期天，我來到書法補(bǔ)習(xí)班，剛一踏進(jìn)教室，老師就說：“告訴你一個(gè)好消息，上次你參加的那個(gè)比賽入選了，下個(gè)星期天去武漢進(jìn)行決賽?！蔽乙宦牭竭@個(gè)消息，馬上心花怒放，開心地蹦了好幾下。這時(shí)，老師笑著對我說：“不要得意，你還要去現(xiàn)場決賽呢，現(xiàn)在不練好，看你到那個(gè)時(shí)候怎么去獲獎(jiǎng)？”我快樂的心被老師這一桶冷水全部潑沒了。是呀，我還一點(diǎn)現(xiàn)場寫字的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都沒有呢，我連忙問老師：“那我現(xiàn)場寫什么內(nèi)容呀？”“就寫你上次投稿的那個(gè)內(nèi)容唄?！?/p>
一個(gè)星期，眨眼間就過去了。星期天的早晨，書法老師帶領(lǐng)我和幾位考生一起趕到了武漢，并一起進(jìn)入了賽場。我不安的心越跳越快。老師對我說：“別緊張，只是一場比賽而已，大不了，不得那個(gè)獎(jiǎng)，出來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，下次比賽再得獎(jiǎng)不也可以嗎？”老師說完這句話后，我不安的心又平靜了下來。開始比賽了，我把事先準(zhǔn)備好的宣紙鋪在桌子上，拿起毛筆，對著字帖，一個(gè)字一個(gè)字地寫。我的心中想著書法老師對我說的那句話，慢慢地，我越寫越流暢，下筆越來越有神，沉著自如地寫完了整幅作品。當(dāng)我把它交出去的時(shí)候，就聽到旁邊的人說：“哇，這個(gè)小孩寫的字好漂亮呀！”聽到別人的贊美，我的心像喝了蜜一樣甜，滿滿的成就感溢到了心間。交完作品，我回到大廳，坐在座位，等待著最后的結(jié)果。
忽然廣播響了，上面說道：“少年組一等獎(jiǎng)……”我興奮而又緊張地聽著廣播。就在廣播快要播完的時(shí)候，我聽到了自己的名字。剎那間，我歡呼了起來，家人們和書法老師都對我豎起了大拇指。就在那一瞬間，我體會到了成功的味道。我也在心中為自己豎起象征勝利和喜悅的大拇指。
時(shí)間如白駒過隙，悄悄流逝。在記憶的長河中，唯有那次書法比賽讓我記憶猶新，唯有那個(gè)豎起的、給我勝利和鼓勵(lì)的大拇指讓我永生難忘！
為誰豎起大拇指作文篇3
每個(gè)人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時(shí)的我們往往堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、充滿著活力。
那還是在上一個(gè)暑假，媽媽也不知從哪里冒出來的鬼點(diǎn)子，就要拉著我和妹妹下海經(jīng)商，還說什么現(xiàn)在的孩子太膽小了，不善于表達(dá)自己的思想，硬要拉著我們?nèi)ュ憻掑憻?，我?dāng)時(shí)可算上是一股寧死不屈的態(tài)度，本來還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒想到那小家伙竟然高興的喊著要去，我硬是被他們給拉去了。
所之謂下海經(jīng)商，其實(shí)就是在廣場旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過家家那么簡單，要面對的可是一群陌生人??！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴(yán)肅的目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負(fù)?。∥揖湍敲磧裳蹨I花的被拉去了，不過沒那么夸張，可當(dāng)時(shí)的心情就說不了了。
坐在攤子旁邊，我一臉的不情愿，可妹妹那個(gè)興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅(jiān)守后方吧！給妹妹提供點(diǎn)包裝用的東西。
后方的活干著真不賴，可妹妹一下子經(jīng)不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！
我的老天，雖說我噪門不小，可我也沒有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅(jiān)守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個(gè)顧客，我怯生生的上去問：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問到：“怎么賣的呀？”我告訴她價(jià)格，聽起來她挺滿意的，買走了兩個(gè)娃娃，當(dāng)然，做為第一個(gè)顧客，我給的價(jià)格肯定優(yōu)惠了不少，手里拿著自己賺的第一筆錢，那叫一個(gè)開心，緊接著，我又迎來了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的并不多，可那叫一個(gè)激動！終于可以通過自己的努力賺錢了！妹妹回來了，問到：“姐，有沒有賣出去呀？”當(dāng)她得到肯定，看到賺的第一筆錢時(shí)，反應(yīng)比我還激動，我們這可算是個(gè)開門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往后幾天里，我們更是激流勇進(jìn)，心中的膽怯自然也少了不少，開學(xué)后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來，像吃了一顆橙子糖。
當(dāng)時(shí)，我為自己豎起了大拇指，這使一個(gè)不敢登上講臺的我相信：每一個(gè)人都可以勇敢起來。
為誰豎起大拇指作文篇4
在放假中的某一天里媽媽給我買了一個(gè)滑板我高興得一蹦三尺高。
自從買了滑板我?guī)缀趺刻於家诩曳鲋鴫瑤兹?，可是我的技術(shù)還是一點(diǎn)都沒有長進(jìn)。
一天下午，我對媽媽說：“媽媽，我想到樓下扶著欄桿滑滑板爭取今天下午學(xué)會了滑滑板。”媽媽笑著答應(yīng)了我的要求，媽媽的話音剛落，就不見了我的身影，到了樓下，我又想，我一個(gè)人能成功嗎？算了，還是改天和姐姐一塊下來玩兒滑板吧，我剛走了幾步，又想，不行，我現(xiàn)在回去豈不是讓全家人看不起我我絕對不能讓家人看不起我尤其是姐姐。
做完一番思想斗爭之后我還是回到了欄桿旁練習(xí)滑板，第一次是我的兩個(gè)腳剛剛上去手不小心松開了欄桿害得我的屁股與大地母親親吻了一下，接下來還是這樣？上去摔跤，上去摔跤……
我非常不服氣，努力的思考“對抗”滑板的方法，終于，功夫不功夫不負(fù)有心人我想出了一套對抗滑板的好辦法這一次，我先上去扶著欄桿滑了好幾圈，又一圈的時(shí)候開始之前松開欄桿，結(jié)果會滑滑板了，我高興得跳了，起來可是，我卻忘記了我還在滑板上，就這樣，我又一次投入了大地母親的懷抱中。
不過呢，我還是會滑了，我要給自己豎起了一個(gè)大拇指，鼓勵(lì)我一個(gè)人練習(xí)，并學(xué)會了滑滑板！
為誰豎起大拇指作文篇5
大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領(lǐng)是：吹口風(fēng)琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。
今天是星期四，有興趣班，本來我是可以中午帶來的，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的話，那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風(fēng)琴的呢。
不過今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二，寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來，老師叫我說，我走上講臺說完后，老師又說：“魏顯潔，等哪天你帶來了就給我們表演一下唄?！薄拔医裉炀蛶砹恕蔽艺f。
“那就表演一下吧”，同學(xué)們在下面瞎起哄。
在老師的一再鼓勵(lì)下，我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴，為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張，剛開始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師，老師投來鼓勵(lì)的眼神。我定下心來，手指和嘴巴配合，總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完，臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽，但我回家后一有空就練。
功夫不負(fù)有心人，我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。
為誰豎起大拇指作文篇6
你要問我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。
一次偶然的機(jī)會，我看了電視上的一場羽毛球比賽，看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標(biāo)準(zhǔn)的動作，奮力地扣殺，高超的技術(shù)，真是令人贊嘆不已！于是，我立下志向—要學(xué)不會羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報(bào)了一個(gè)羽毛球夏令營，夏令營里有許多小朋友，不過我的'年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學(xué)得好！訓(xùn)練開始了，首先教練先帶著我們做準(zhǔn)備活動，因?yàn)槭堑谝惶欤鐾隃?zhǔn)備活動后，教練先教我們發(fā)球。我想：發(fā)球一定很簡單吧?？墒?，真正練起來的時(shí)候并不容易，一個(gè)動作要分好幾步完成。過了幾天，我們把發(fā)球動作連在一起，開始真正拿羽毛球來練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要么打不到球，要么發(fā)不出去。這時(shí)，教練走過來親切地對我說：“你的動作學(xué)得很好，不過要等球落低一點(diǎn)再揮拍。”我按照教練說的去做，果然把球發(fā)了出去。以后的動作越來越難，不過我沒有放棄，咬牙堅(jiān)持。終于，我現(xiàn)在已學(xué)會了發(fā)球、移位、扣殺等基本動作。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來！
今天下午，我纏著媽媽到室外打羽毛球，無奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。來到室外，天氣晴朗，鳥語花香，我和媽媽做好準(zhǔn)備就開始了。先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽不慌不忙后退幾步，一個(gè)揮拍就打了回來，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點(diǎn)也不慌張，一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來，只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來，我看準(zhǔn)目標(biāo)猛地一抽，咦？球怎么不見了？原來，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中，像久別的游子見到家中的慈母一般深情地?fù)砣肽赣H的懷抱，再看媽媽，正沖著我哈哈大笑呢！我重新發(fā)球，這次我故意發(fā)低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計(jì)，又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時(shí)機(jī)雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來。
聽了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！
