作文是記錄生活的相機(jī)，可以捕捉那些難以忘懷的瞬間，作文需要我們對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)，這可以提高我們的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力，以下是范文社小編精心為您推薦的溫柔,作文優(yōu)質(zhì)8篇，供大家參考。
溫柔,作文篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì)寫(xiě)“a、o、e”的小女孩變成了五年級(jí)的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的足跡里，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)，其間更滲透著老師的幾多汗水。你知道我要寫(xiě)的是哪位老師嗎？來(lái)看看我用文字描畫(huà)出來(lái)的老師吧。
老師有一頭長(zhǎng)而卷的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴微微撅起，說(shuō)起話來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，老師穿的很時(shí)尚，穿什么都好看，而且很溫柔，慈祥。但她不喜歡穿裙子，而喜歡穿牛仔褲，你猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的王老師。
她很溫柔。有一次上課，王老師要求組長(zhǎng)把沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)名單寫(xiě)到小本子上。一個(gè)、兩個(gè)……眼看名字越來(lái)越多，老師眉頭緊皺。可是過(guò)了一段時(shí)間，老師嘆了一口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在有名字的同學(xué)來(lái)我這里?！蔽业耐酪猜掏痰刈呦蚶蠋煟蠋煵坏珱](méi)有罵他們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他們講了很多道理。
老師溫暖如春地教導(dǎo)我們，就像我們的媽媽一樣，我打心里愛(ài)我的老師。老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是如此，老師的每一堂課都會(huì)吸引很多人。老師每一天批改作業(yè)都到很晚，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言。老師，謝謝你把知識(shí)教給我們，并讓我們懂得了做人的道理。
這就是我的老師，和藹、溫柔、敬業(yè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟你學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。
溫柔,作文篇2
我有一個(gè)溫柔的媽媽，她在我心目中也世界上最溫柔美麗的媽媽。因?yàn)樗偸且桓毙δ槍?duì)著我?，F(xiàn)在，你是不是很想知道我的媽媽怎樣對(duì)待我的呢？
我記得我4歲時(shí)不小心把我的膝蓋摔傷了，媽媽馬上跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶寶，痛不痛啊？”那時(shí)我在大哭，所以沒(méi)有回答，媽媽立刻把我背起來(lái)回家了。到家后媽媽趕快拿出醫(yī)藥箱幫我涂藥。雖然有點(diǎn)點(diǎn)痛，但我還是忍住了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后跑步要小心一點(diǎn)哦！不要再弄成這樣子了。”我回答說(shuō)：“媽媽，我會(huì)小心的！”涂了藥以后，我只能一瘸一拐地走路，這樣很難受，但我還是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的傷口還是很疼，我忍不住說(shuō)了出來(lái)：“媽媽，我的傷還是很疼，怎么辦？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，很快就會(huì)好的?！薄暗钦娴暮芴郯?！”
我說(shuō)。媽媽溫柔和謁地說(shuō)：“好吧，小寶貝，你在這先睡一會(huì)兒，我把藥拿來(lái)幫你涂吧。”
呵呵！我是不是什么事都要大人去做呢？但我的媽媽真的很溫柔體貼呀！我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”大家一定都很愛(ài)自己的父母，那就要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)您！”相信大家一定能做到的！加油！加油！加油！
溫柔,作文篇3
在我的成長(zhǎng)的道路上，關(guān)愛(ài)像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，有外公外婆那萬(wàn)般呵護(hù)，比太陽(yáng)還溫暖的愛(ài)，還有爸爸媽媽，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我健康的生活著。
今年初冬的'一個(gè)傍晚，天空灰蒙蒙的，不時(shí)飄著點(diǎn)點(diǎn)雪花，像輕易的柳絮，大地慢慢白了，有的地方還結(jié)了一層薄薄的冰。爸爸教我踢足球時(shí)摔倒了。因?yàn)榈靥耍晃缓眯牡氖迨蹇匆?jiàn)趕緊把爸爸送到了醫(yī)院。
這時(shí)天越來(lái)越黑了，雪花也稠密了起來(lái)，像潔白的花瓣漫天飛舞，我獨(dú)自一個(gè)人回家，心里有說(shuō)不出的難過(guò)和不安，就像十五個(gè)吊桶七上八下。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻覺(jué)得過(guò)得甚是漫長(zhǎng)。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我飛快的跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，爸爸的腿上打了石膏，我難過(guò)極了，爸爸看見(jiàn)我難過(guò)自責(zé)交加的樣子，爸爸忙說(shuō)：“兒子，別擔(dān)心，再過(guò)幾天就好了，趕快去睡吧，明天還要去學(xué)呢！”看到爸爸住著拐杖吃力的樣子，我擔(dān)心死了。正巧媽媽出差了，看來(lái)我要照顧爸爸了。
第二天清晨，我被做飯聲吵醒了，我爬起床來(lái)到餐廳，看見(jiàn)爸爸做了一桌的豐盛的早餐，爸爸滿頭是汗，爸爸這是特別高大，我的心里不好受了，一絲酸楚充滿我的雙眼，淚水幾經(jīng)模糊了我的眼。
這溫暖的愛(ài)真是太多了，當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)燦爛，我要銘記著無(wú)盡的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
溫柔,作文篇4
你是否會(huì)想起，16歲夏天絢爛的煙火……
村子不大，許久沒(méi)來(lái)了。抽了一天時(shí)間到村里轉(zhuǎn)了一圈。村子還是老樣子，青石房屋分散人家，青煙屋側(cè)燎燒，梧桐樹(shù)在院子里織出陰涼。一旁的山嶺上，楊槐樹(shù)和幾棵梨樹(shù)的葉子沙沙作響。小路掩映期間，黃土的路面，被人踩來(lái)踩去，石頭一樣堅(jiān)硬。
可曾想象這個(gè)村莊很美，小學(xué)的時(shí)候感覺(jué)自己遭遇了什么都會(huì)銘記在心，而現(xiàn)在初中了也明白了，生命中最重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。
那個(gè)時(shí)候也是剛步入初中，成績(jī)并沒(méi)有小學(xué)的理想?？赡苁巧岵坏媚莻€(gè)小村莊？還是科目太多時(shí)間沒(méi)有合理安排？這些到現(xiàn)在我都還沒(méi)有找到答案。其實(shí)我也沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，總有那么一兩次崩潰，最后也是用那彼時(shí)的冷靜照亮了接下來(lái)的路。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我振作起來(lái)了，現(xiàn)在回想也覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己很理智。
我喜歡那個(gè)村莊，我也喜歡村莊的山，小時(shí)候也總想登上那山頂，看看下面是什么樣的?，F(xiàn)在對(duì)我的意義也加深了不少，我渴望那山頂，也渴望在山頂與那些人一覺(jué)高下，這些都讓我莫名心動(dòng)。
怎么說(shuō)呢？我喜歡那的夜晚，掛著白熾燈，但光線并不強(qiáng)烈，透過(guò)樹(shù)影，灑下的是溫柔的光，那膩的發(fā)甜的空氣總使我欲罷不能。山路上沒(méi)什么人，格外安靜，只有樹(shù)葉沙沙作響，我在山頂深呼吸，心里的褶皺一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)來(lái)。腳下踩著的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光蔓延開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)方燈光一片。不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，后又飛走了。那些行動(dòng)的軌跡，把一部完整的畫(huà)面分割成更豐富的斷章。
楊槐花開(kāi)，滿山遍野的香，白色的花朵，豆角一樣懸掛在黑色的洋槐樹(shù)之上，在橢圓形的密集葉子中不做任何掩飾的暴露出來(lái)。
喜歡與世界相擁，世界很美好，你也一樣。要成為世界上最好的自己，要登向小村莊的山頂，你永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)闷鸶玫淖约骸?/p>
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘為大家?guī)?lái)的5篇《愿你被世界溫柔以待作文》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在一秘。
溫柔,作文篇5
雖然每個(gè)人的手是不一樣的，但是，我印象最深的是一雙美麗而又溫柔的手，那就是——媽媽的手。
媽媽的手，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，看起來(lái)光光滑滑，是一雙白皙的手。手掌清晰可見(jiàn)三條深深的紋路，小時(shí)候，我竟然把媽媽的手上的紋路，當(dāng)成了火車道。媽媽的手指修長(zhǎng)，每個(gè)手指肚圓圓紅紅的，像一個(gè)個(gè)熟透了的小紅櫻桃，好看極了！
在我上幼兒園的時(shí)候，眼睛視力不好，媽媽帶著我跑了好幾家醫(yī)院看眼睛。每天，媽媽用那雙手，不停地為我滴眼藥水；拿儀器為我訓(xùn)練眼睛，提高視力。每天一舉就是二十分鐘，一天三次，媽媽的手又酸又累，就這樣堅(jiān)持了三年。
在我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽用那雙美麗的手給我收拾書(shū)包，幫我整理書(shū)桌。她手把手地教我怎樣把字寫(xiě)好。寫(xiě)完作業(yè)，她又用那雙溫柔的手和我一起玩游戲、折紙。
媽媽那溫柔的手，使我不斷進(jìn)步，有了個(gè)快樂(lè)的童年。
在我生病的時(shí)候，媽媽用她那雙手為我沖藥喝，還不停地摸著我的額頭，看是涼是熱。晚上，為不耽誤我的睡眠，讓我的病情快點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽把手當(dāng)做溫度計(jì)，來(lái)量我的體溫。而她卻一夜幾乎沒(méi)怎么睡。
?。寢尩氖质且浑p美麗而又溫柔的手，我喜歡它，是它讓我幸福、健康、高興地度過(guò)每一天。
溫柔,作文篇6
每當(dāng)對(duì)著這樣一輪皎潔的月盤(pán)，便只想默默地呆坐著。誰(shuí)去抑或是心存雜念都會(huì)讓我有赤裸的罪惡感。
因?yàn)樗?，錯(cuò)過(guò)了太多人簡(jiǎn)至純的月色，如流年一輪輪退去，過(guò)去的還不及送已消去，到來(lái)的還不及迎已經(jīng)歷。歲月的潮水悠悠拍打了多少輪回之后，感謝今晚的月光仍可以讓我找到這讓人驚喜的寧?kù)o。
總是在安靜的睡眠中，月光柔柔的傾瀉，如我懵懂之間從指間劃過(guò)的歲月。它滑過(guò)失，我不曾察覺(jué)，如果不是在這樣至純的月夜沐浴著清輝，我不會(huì)意識(shí)到曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少仰頭望月的感動(dòng)，我不會(huì)意識(shí)到在那些退去的流年中，已經(jīng)上演了所有的悲歡離合……
清輝之中，什么都可以想，什么都可以不想，什么都可以刻意記起，什么都可以狠狠丟棄。我只是一具空殼，沒(méi)有任私密、隱藏，因?yàn)檫@亙古不變的月光可以直射入我的軀體——這可以滌蕩一切的光華……
在這灑滿天際的一幕清輝之下，心中的隱痛、掙扎、彷徨，不過(guò)是太渺小太微不足道的東西。
然而這一切，輝在溫柔月光的侵染之下，漸柔漸軟，被撫平，被拭去，如一團(tuán)皺紙，侵在一缸沁涼的清水——一切歸于平靜，柔軟歲月光舞動(dòng)。
夜色溫柔，月光起舞。
楊瑾的文字使我終不能釋?xiě)选挂呀?jīng)慢慢沉了下來(lái)，心就像浮云一樣慢慢浮了上去。走過(guò)一段路之后發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)是這樣不算數(shù)的東西，它可以給你一個(gè)承諾，卻讓它自身流水一般滌蕩的力量沖刷掉了所有的堅(jiān)持。
能夠在月光下起舞的人定有一顆堅(jiān)毅卻柔軟的心，在夜色中月光下，舒展翻曬，接受月光無(wú)孔不入的滌蕩、沖刷……
夜盡了，天明了，月黯了，堅(jiān)毅就扛起所有的負(fù)累，深藏起月光下翩翩起舞的兩袖溫柔，去面對(duì)花開(kāi)花落，云卷云舒……
堅(jiān)毅，只因有月光可以傾訴，這月華下哪怕只是默默的靜坐，那灑滿周身的靈氣也足以讓我們?cè)谝股酥?，坦然的面?duì)生活……
這月華，原是我們心底，最溫柔的隱藏，最堅(jiān)毅的支撐……
溫柔,作文篇7
我有一個(gè)溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音就覺(jué)得如沐春風(fēng)；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語(yǔ)文。我很喜歡溫柔的她。
有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺(jué)舌頭發(fā)干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯。回到座位上時(shí)，誰(shuí)知道我前面的人往后退了一點(diǎn)，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍(lán)色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經(jīng)浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學(xué)看著狼狽的我，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的事不關(guān)己。我只好求助于袁老師。
袁老師看見(jiàn)我臟兮兮的褲子并沒(méi)有說(shuō)什么，就開(kāi)始打電話給我媽媽。我手足無(wú)措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸酸的。袁老師看見(jiàn)我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你不用傷心，褲子馬上來(lái)了”。過(guò)了一會(huì)爸爸把褲子給我送來(lái)，我穿上以后，感覺(jué)很溫暖。
袁老師沒(méi)有批評(píng)我弄臟了教室，還讓爸爸及時(shí)送來(lái)了褲子。因?yàn)樵蠋?，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。
溫柔,作文篇8
走遍大街小巷，城市中的年味似乎越來(lái)越淡了，過(guò)年，似乎成為人們放假的手段。賣年貨的小販無(wú)力地吆喝著，行人神色匆匆，臉上毫無(wú)喜意，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)看到幾只燈籠突兀的掛著，慘慘淡淡。沒(méi)有感到一絲年味的城市令我心煩意亂，又突然憶起小時(shí)候鄉(xiāng)下濃濃的年味，心中閃過(guò)一個(gè)念頭“去鄉(xiāng)下！”
回到鄉(xiāng)下的姥姥家，正是元宵節(jié)，街上火熱的吆喝聲讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就隨之一震：“賣元宵嘍，好吃又實(shí)惠的元宵嘞！”隨著人群走進(jìn)小鋪，客人與小販的爭(zhēng)論聲，令我煩亂的心情一掃而空，好像自己也像個(gè)急于歸家的旅人，為了年貨的采購(gòu)而爭(zhēng)論不休似的?！斑@才是過(guò)年的樣子嘛?！蔽倚睦锶缡窍胫?，不知何時(shí)，走到了一處湖邊。
黃昏浮動(dòng)，湖上有幾葉扁舟，隱隱約約幾個(gè)人影將孔明燈放上天空，臉頰閃過(guò)溫柔的光。我抬頭，那幾盞燈被風(fēng)吹過(guò)，顫顫巍巍的，但卻又堅(jiān)定的，緩緩升入天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，滿天星火閃爍，點(diǎn)點(diǎn)映入眼瞳，暗香朦朧?；秀遍g，我忽然記起了之前被我?guī)自鲆暤膱?chǎng)景：家人們熱火朝天的貼春聯(lián)，剪窗花，元宵夜分元宵……，又想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的話：“元宵節(jié)呀，是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不論過(guò)多久，多少年，都是亙古不變的！”我心中有了一個(gè)猜測(cè)。
我匆匆忙忙趕回城市，行人們依舊碌碌的走著，但仔細(xì)看去，他們的臉上又有一絲從未被我發(fā)現(xiàn)過(guò)的歸家之急切。我聽(tīng)到小販無(wú)精打采的吆喝，但在一個(gè)個(gè)顧客來(lái)臨時(shí)為他們多包幾個(gè)元宵，說(shuō)一些喜慶的話。稀拉幾個(gè)燈籠掛著，孤零零的，但總有家人帶著孩子經(jīng)過(guò)，便講述著賞燈的習(xí)俗，孩子們便露出驚嘆的笑容與眼神。再回到家，紅紅火火，熱熱鬧鬧的氣氛讓我忍不住落淚。
我徹底想明白了，原來(lái)年味從不曾離去，就停留在沒(méi)個(gè)角落，或許不起眼，但從來(lái)都存在著，就在每個(gè)人的身邊；爺爺奶奶剪窗花的笑容；一家老小圍坐圓桌邊吃團(tuán)圓飯時(shí)的歡喜氛圍；偶然望向一對(duì)夫婦，正牽著一個(gè)孩子漫步走著，那個(gè)孩子?xùn)|張西望，新奇的目光看帶著嶄新的世界。他拉拉母親的手，帶著小孩子特有的軟糯；“媽媽、媽媽，這是什么呀？”孩子的母親笑著回答；“這是燈籠呦，寶貝，這可是過(guò)年的傳統(tǒng)呢！含著祝福的寓意。”剎那間，小孩子的目光溢滿了驚嘆好像是無(wú)比神圣的……這一切的年味就在其中了。
我買下一個(gè)孔明燈，燃燒似的緋紅，提起筆鄭重寫(xiě)下一行字：但愿年味兒長(zhǎng)久，永不遠(yuǎn)去。點(diǎn)上火，蹲下身，火苗跳動(dòng)著，緩緩帶著孔明燈升上天空，在深邃的天空中，閃著溫柔的光，燈火滿天，帶著最虔誠(chéng)的心愿，匯成一片星河。
我突然向著燈火飛去的方向奔跑起來(lái)，順著河流，清晰地照出它的倒影。我向它大喊：“一定要實(shí)現(xiàn)?。 庇趾龅男Τ雎晛?lái)。那燈火好像有所顫動(dòng)，像是回應(yīng)我似的.，火光猛地躥了躥，更明朗的、也更明媚的，停留在我的心底那一剎的永恒。
隨后，載著心愿的燈火，殆盡，漸入遠(yuǎn)方……
