只有加強(qiáng)寫作練習(xí),我們才能寫出優(yōu)秀的作文,很多人提到寫作文都會感到手足無措,那是因為沒有足夠的素材積累,范文社小編今天就為您帶來了情與法作文8篇,相信一定會對你有所幫助。
情與法作文篇1
我的校園座落在登月新村的東北角,那里環(huán)境幽雅,是個學(xué)習(xí)的好地方。
走近校園,首先能看見的是高大的大門,左右兩邊分別貼著中國地圖和世界地圖。大門上方還寫著我們學(xué)校的辦學(xué)理念:為學(xué)生的幸福人生奠基。
走進(jìn)校園,左邊是辦公樓,是我們敬愛的老師們辦公的地方,樓前有幾棵高大的松柏,像是堅強(qiáng)的衛(wèi)兵保衛(wèi)著我們的校園。右邊是干凈整潔的教學(xué)樓,共三層,上面寫著:優(yōu)秀源于習(xí)慣,自信源于實力;成功源于堅持,收獲源于付出。這幾句話時刻激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。在兩座樓房的前面是我們的升旗臺,用紅色的.石磚砌成的,在陽光下閃閃發(fā)光。一根筆直的旗桿上飄揚(yáng)看五星紅旗。迎風(fēng)飛舞,莊嚴(yán)極了。
再往前走,就來到了同學(xué)們最喜愛的地方:操場。整個操場鋪滿水泥,操場東面是一排高大挺拔的大樹,它像一個個形影不離的好朋友一樣時刻陪伴著操場。早晨,原本空曠寂靜的操場被同學(xué)們朗朗的讀書聲填滿了,當(dāng)下課的鈴聲清脆地打響時,早已有同學(xué)擠也教室,爭先恐后地奔向操場,這時,整個操場沸騰起來,到處歡歌笑語???,同學(xué)們有的在打籃球,有的在跳皮筋,還有的在追逐嬉戲……在這歡樂的時刻,大樹也陪著同學(xué)們玩耍,高興地手舞足蹈,小鳥也高興地唱起了美妙的歌,操場,已成為了充滿歡樂的海洋,在這短短的課間,操場給了同學(xué)們無限的樂趣。
這就是我美麗的校園,我愛我的校園。
情與法作文篇2
生活中到處都有酸甜苦辣,有的令我難為情,有的令我煩惱,有的令我開心,其中最令我難忘的還是做臨時班長的一段生涯。
在一個星期五的早上,老師因為一些事讓我來承擔(dān)臨時班長,我的心里頓時樂開了花,要知道,我是第一次當(dāng)班長啊,還不知道能不能做好。
老師剛走,班級立刻鬧成了一鍋粥,“調(diào)皮大王”杜文博先生,折了一只帽子,當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽,手拿一支鋼筆當(dāng)話筒。含情脈脈的唱著:“感恩我的心,感恩有你……”我們都哈哈大笑,姿勢千奇百怪,有的笑著流出了眼淚,有的拍案叫絕,有的捂著肚子笑到了地上,我忍無可忍,把眉頭緊成了一個小圓疙瘩,大聲說:“別講話,再講就抄課文。”一些膽小的同學(xué)立馬止住了嘴,可沒過一會兒又沸騰起來,我立馬板起面孔,拿起了講臺上的軟尺,走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話,個個都嚇得趕緊捧起書,看我滿意的點了點頭,心情無比舒暢。
沒過多久,我就覺得周俊杰同學(xué)不大對勁。他看著語文書,臉上卻笑成一朵花,我悄悄地繞到它的身后,發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語文書里,書里夾了一個漫畫書,我立馬把書奪了過來,和他說:“周俊杰,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨后悔遲啊!你要是現(xiàn)在不努力,以后會被社會拋棄的呀!”周俊杰滿臉通紅,收起了漫畫書。
很快語文老師就來了,看到如此平靜的班級,會心一笑,表揚(yáng)了我。我的心里樂開了花。
成長就像一只蘋果,有時酸上加甜,有時甜上帶酸,又像一片大海,有時波濤洶涌,有時風(fēng)平浪靜,這就是成長。
情與法作文篇3
在20__年里,我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全院各職能科室的大力幫助下,經(jīng)本科全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力,使本科室的各項工作取得了焊好的成績,現(xiàn)將這一年來的工作具體總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高服務(wù)質(zhì)量
在全國上下紛紛爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”的大環(huán)境下,科室積極組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等件內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí),科室要求每位責(zé)任護(hù)士了解掌握服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。在臨床護(hù)理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力,對于病情穩(wěn)定的康復(fù)期患者要求護(hù)理人員耐心的給予指導(dǎo)、協(xié)助,對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護(hù)理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲,每天定時為其洗、擦、喂水、喂飯,協(xié)助其大小便等。
通過對《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學(xué)習(xí),規(guī)范了基礎(chǔ)護(hù)理的范圍,強(qiáng)化了基礎(chǔ)護(hù)理的落實,提高了護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。
二、加強(qiáng)質(zhì)量控制,提升護(hù)理工作質(zhì)量
科室認(rèn)真落實護(hù)理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理質(zhì)量管理,在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護(hù)理人員參加科一級的護(hù)理質(zhì)量管理,每周、每月堅持自查、抽查,對自查及抽查的結(jié)果及時反饋,特別是在簡化護(hù)理文書之后,科室加大了對簡化后護(hù)理文書書寫的規(guī)范的自查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給當(dāng)事人。
除此之外,還加強(qiáng)了對科室中、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房,以便于及時發(fā)現(xiàn)科室護(hù)理工作中的不足及缺點,并及時給予糾正。
三、開展康復(fù)訓(xùn)練,提高患者生活自理能力
針對科室患者的特殊性,為了提高患者的生活自理能力及社會適應(yīng)能力,科室經(jīng)過精心的準(zhǔn)備、組織,先后開展“包粽子”大賽,象棋、麻將、撲克競賽,洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓(xùn)練,通過這些活動及訓(xùn)練極大地提高了患者的生活自理能力。
四、開展各種形式的學(xué)習(xí),提高護(hù)理隊伍素質(zhì)
科室根據(jù)收治患者的特點定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在每月的護(hù)理工作會上護(hù)理人員之間相互交流這一段時間護(hù)理工作感受、經(jīng)驗,包括對不同患者應(yīng)該怎么樣護(hù)理,某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等,特別是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參觀的護(hù)士,回來就要向其他同事回報學(xué)習(xí)的感受極其經(jīng)驗,不同形式的學(xué)習(xí)使護(hù)理人員之間得到了很好的交流,與此同時也提高了護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)。
五、加強(qiáng)科室考核,促進(jìn)管理
為了很好的落實臨床護(hù)理工作中的各項工作,針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區(qū)護(hù)理人員考核細(xì)則》,《考核細(xì)則》包含了勞動紀(jì)律、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理安全、服務(wù)態(tài)度等內(nèi)容,《考核細(xì)則》中不光有明確的處罰金額,也涉及到了對規(guī)避了護(hù)理安全、風(fēng)險及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護(hù)理部等各級表彰人員的獎勵措施??傊剳图娌⒅贫鹊膶嵤┒ú坏龠M(jìn)了管理,同時也提高了大家的積極性。
六、工作中的不足
雖然20__年的工作很順利,沒有發(fā)生任何醫(yī)療糾紛及投訴事件,但是,工作中也存在一些不足,表現(xiàn)如下:
1、個別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),無菌操作時不帶口罩,一次性無菌物品用后處理不及時。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,撰寫學(xué)術(shù)論文較少。
3、健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性。
4、病房管理有待提高。
情與法作文篇4
讀書就像春天里破土而出的嫩芽,給人以力量;讀書就像夏日里徐徐的涼風(fēng),給人以舒適;讀書就像冬季里旺盛的火爐,給人以溫暖。與書籍相伴,伴我美好的青春年華。
我喜歡看阿貍的繪本,喜歡里面五顏六色的圖畫構(gòu)成簡單而又意味深長的故事;樸實無華的文字組合起來卻又是激勵人心的句子;簡短的情節(jié)卻又給人帶來無盡的遐想。難過時,我會想起書中所帶來的溫暖;失敗時,我會想起書中所帶來的堅強(qiáng);迷茫時,我會想起書中所帶來的方向。這也是書籍帶給我的正能量。
典雅的詩詞猶如閃光的珍珠,歷久彌香,熠熠生輝。從杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我知道了不畏艱險、敢于攀登的人生哲理;從周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”中,我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質(zhì);從李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!敝?,我知道了要對理想執(zhí)著追求,要對未來充滿希望。品味詩詞的美,就好比品一杯芳醇的美酒,讓人陶醉其中,回味無窮。
閱讀名著是一條廣闊的道路,我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上,在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無堅不摧的力量!我也曾走到霍達(dá)的路上,在她的《穆斯林的葬禮》中,我讀到了最純潔的夢想,最凄美的愛情和最痛苦的命運;我也曾走到莫言的路上,在他的《紅高粱》中,日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺,但中華兒女們敢于反抗,不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲!
書籍帶給我視野上的盛宴,身心上的修養(yǎng),精神上的洗禮。與書籍相伴,我的年華不寂寞。
情與法作文篇5
"曉云,快要下雨了,趕快收衣服?!蔽衣牭搅烁舯卩従诱f。趕緊望了望天,以是烏云密布,看來快要下大雨了。趕緊準(zhǔn)備出門去上學(xué)。沒想到,還沒出門,大雨便傾盆而至。
我等了好久大雨卻沒有停的意思,我只好趕緊出去打車了。
“喂,老頭,讓開點?!蔽铱匆娨晃粙D女向一位清潔工說道。我想替那位清潔工抱不平。但又想:算了,別惹這麻煩事。
因為雨很大,車一直沒有來......
在無情的風(fēng)雨中,我看清了他(那位清潔工)的面龐,那樣的蒼白.無力,寫滿了歲月的滄桑。
忽然我看到他眼圈已經(jīng)泛紅了。我頓時呆了一下,連車來了都不知道。有回頭看了看他。他已經(jīng)背對著我,掃別處了。
我一直默默的看著他.......
他,掃著地,動作輕盈的像只小鳥。在那一片,只屬于他的小小世界里。他默默地掃著地,也不顧別人的閑言雜語。只一個在那一片,只屬于他的小小世界里默默地付出著......
忽然,白發(fā)又有了一根,雨水落在他的發(fā)絲上,好美。
車,終于來了。在玻璃窗里,我看著他在那一片只屬于他的小小世界里的佝僂著背的背影??吹媚敲辞逦?。他的背影在我腦海里揮之不去,久久難忘。
情與法作文篇6
在生活中,有著許多我們不知道的秘密,但我們只要留心觀察,就會容易發(fā)現(xiàn)他們。
周末,我和我的新寵物——小蝸牛玩得正起勁。媽媽在家里做飯,可鹽用完了,看我在家里閑來無事,叫我下樓去買鹽,我想快點去和小蝸牛玩,便飛快地跑去買鹽了?;貋頃r,我把鹽倒進(jìn)了調(diào)料盒里,一向做事粗心大意的我把鹽也沾了一點在手上,來不及去洗手就去找蝸牛玩了。
我輕輕地走了過去,用手點了點它那又白又滑的小身子,想給他一個驚喜,可它好像受了驚一樣,猛然收入殼里,快速地打滾,看上去十分痛苦,我以為他在逗我玩,就又碰了碰他,它滾動得更厲害了,過了一會兒,它不動了,它的身子開始向四周擴(kuò)散,最后成了一灘水,小蝸牛怎么了,有人害了它嗎?可除了我就沒了別人,難道是我手上的鹽嗎?我百思不解。
我找家里人問了個遍,可他們都不知道為什么。我只好使出殺手锏——百度一下,你就知道。我上網(wǎng)進(jìn)行了提問,哼哼,終于知道了蝸牛為什么碰到鹽會變成水了。
原來,鹽可以使蝸牛的體外液體變濃,而蝸牛體內(nèi)的水分濃度會與體外液體濃度進(jìn)行平衡,所以會吸收體外液體的濃度,但蝸牛體內(nèi)的水分過濃會因脫水而變成水。
唉!可憐的小蝸牛,因我這個無意行動而死亡,因此,我一定要多學(xué)知識,才能避免像小蝸牛這樣的悲劇再次發(fā)生。
生活中的秘密有許多,就像小蝸牛碰到鹽會變成水一樣,只要我們留心觀察,才能一個個將他們解開。
情與法作文篇7
在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人,他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星,數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”,也有可能是個很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
不管是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,環(huán)衛(wèi)工人總是默默地堅守著自己的崗位。有一次,媽媽開車帶我去上學(xué),天空中下著蒙蒙細(xì)雨,我在車?yán)锖榷節(jié){,喝完后隨手把瓶子扔出了窗外,沒想到,就在我扭頭看前方時看到雨中那熟悉的身影,我扭頭看過去,他在撿豆?jié){瓶,天哪!我犯了不可饒恕的錯誤,怎么會……?怎么這樣糟糕的天氣還有清潔工工作?我真的感到無地自容,正在我暗暗自責(zé)時,對面快速駛來一輛汽車,此刻,我緊張急了,手里捏了一把汗,我連忙讓媽媽把汽車停了下來,只見疾馳的汽車也急剎車,吱——地一聲停到了環(huán)衛(wèi)工人的面前。還好,老天保佑,我差點釀成大禍……這件事教育了我,讓我深深地認(rèn)識到了自己錯誤——環(huán)衛(wèi)工人太不容易了,我們都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,人人做個環(huán)保小衛(wèi)士,那樣我們的生活環(huán)境才會更美好!
從那一天起,環(huán)衛(wèi)工人成立我心中最可愛的人,最敬佩的人。?。…h(huán)衛(wèi)工人,你們那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)!
情與法作文篇8
我們的語文老師---鄺老師。她披一著頭長長的黑發(fā)和黑色的衣服,顯得她很樸實,她是我最敬愛的一位老師。
鄺老師已經(jīng)四十多歲了,講課還是那么認(rèn)真,生動。很多同學(xué)都很喜歡她講課,當(dāng)然也包括我。
她是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次上語文課,講練習(xí),我們的班長都答不對,大家冥思苦想,最后,還是想不出。鄺老師看我們心急如焚的樣子,決定和我們一起解決難題,到了幾分鐘后,老師想出了答案,并給我們提示,最后,這個問題終于被我們解決了。
鄺老師也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。有一次,鄺老師正上著課,很多男生惹老師生氣,雖然老師指教了我們,但也是為了我們的學(xué)習(xí)好,也是為了我們以后著想。半節(jié)課快過去了,鄺老師選了十個人改作文,我也被選上了,鄺老師講了幾分鐘后,我們會改作文了,鄺老師才放心的走出課室。鄺老師,您太辛苦了!您真是一位時時刻刻記掛著學(xué)生的好老師!
鄺老師在我心中永遠(yuǎn)是至高無上的!她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生成長的品質(zhì),讓我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!