在寫(xiě)作文的時(shí)候，要保持理性思考，這樣才能將它寫(xiě)得更加全面，想要將作文寫(xiě)好，我們一定要想辦法拓寬自己的知識(shí)面，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的天作文500字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的天作文500字篇1
把記憶的時(shí)鐘撥回11歲，那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍，總是單獨(dú)一人來(lái)往。但記得一人改變了我的性格。
那天，爸媽中午剛好有事，給了我?guī)自X(qián)讓我在學(xué)校外買(mǎi)點(diǎn)東西?？杀叩氖牵形鐣r(shí)我才發(fā)現(xiàn)錢(qián)竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了，我無(wú)奈的坐在座位上，收拾著書(shū)包。這是一位同學(xué)坐了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雪，我們一起去吃飯吧!”我回答道：你先去吧，我不餓?！闭l(shuí)知同學(xué)認(rèn)真的說(shuō)：“不餓就不吃了?人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”在她的再三追問(wèn)下，我只好如實(shí)的說(shuō)：“今天早上走得太急，忘帶錢(qián)了?！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)：“我有一元錢(qián)，我們一人吃一個(gè)包子吧?！蔽也缓靡馑荚倬芙^，就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前，同學(xué)讓我在外面等她一下，過(guò)了一會(huì)，她回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)她只買(mǎi)回了一個(gè)包子，我好奇地問(wèn)：“怎么只有一個(gè)?”同學(xué)說(shuō)：“菜包和肉包都賣(mài)完了，這個(gè)肉包要一元一個(gè)?！蔽胰粲兴虻恼f(shuō)：“你吃吧!我還不餓!”同學(xué)見(jiàn)狀連忙把包子放在我的手上說(shuō)：“我說(shuō)了要一起吃的!我怎么為能一個(gè)人吃呢!干脆我們一人吃一半吧!”我們連吃著少的可憐的包子，心里卻蕩漾著幸福的友誼。
自此，我?guī)缀趺刻於寂c她在一起，漸漸地，發(fā)現(xiàn)我不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。
我的天作文500字篇2
我家有一只小巧玲瓏、活潑可愛(ài)的小白兔。小白兔是從杭州買(mǎi)來(lái)的，我可喜歡它了。
小白兔渾身長(zhǎng)著雪白的絨毛，摸上去軟綿綿的，很舒服。雪白的臉上有著一雙紅紅的眼睛，它的眼睛炯炯有神，好像兩顆紅寶石。頭上豎著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵是里面紅外面白。最可愛(ài)的是小白兔的那張三瓣嘴，像一條又短又細(xì)的絲線。吃蘿卜時(shí)三瓣嘴動(dòng)得最小，可是，嚼得卻很碎，就像老人們?cè)谝裁礀|西似的，很可愛(ài)。小白兔的尾巴一翹一翹的非?？蓯?ài)。它的腿，前面兩條短，后面兩條長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，真逗人喜愛(ài)。小白兔跑跑起來(lái)可快啦!在龜兔賽跑中，如果它不偷懶睡覺(jué)的話，總能拿到第一名的還成績(jī)。
小白兔的性格很溫順，我總愛(ài)觸摸它。開(kāi)始，我和它還有點(diǎn)陌生，可是沒(méi)過(guò)幾天，便成了好朋友。平時(shí)，我經(jīng)常訓(xùn)練它聽(tīng)懂我說(shuō)的話，現(xiàn)在小白兔對(duì)我說(shuō)的話能聽(tīng)懂許多了。有一次，表妹到我家來(lái)玩，想摸摸它，可是小白兔馬上躲到我身后，我對(duì)小白兔說(shuō)：“乖，聽(tīng)話，讓這位姐姐摸摸?！毙“淄镁蛷奈疑砗蟪鰜?lái)了，表妹摸了一下，小白兔又馬上躲到我身后去了。
小白兔真是我的好朋友，它給我的生活增添了許多了樂(lè)趣
我的天作文500字篇3
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是美國(guó)小說(shuō)家斯賓塞·約翰遜所著的小說(shuō)，這是一部很多人都知道的小說(shuō)，我覺(jué)得這是一部非常好的小說(shuō)，因?yàn)樗辛宋以S多在生活中應(yīng)該注意的事情，比如教我們遇事隨機(jī)應(yīng)變，并且要觀察事物發(fā)生的變化，不在一件事里反復(fù)得不出結(jié)果!
在這個(gè)小說(shuō)中有四個(gè)人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個(gè)是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、美麗的地方，他們每天主要是在一個(gè)迷宮里尋找好吃的、黃黃的奶酪，這個(gè)迷宮是一個(gè)神秘的地方，因?yàn)樵谶@個(gè)迷宮里“對(duì)那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對(duì)那些沒(méi)有找到出路的`人，給他的只有一無(wú)所有甚至是死亡”這句話是原著里開(kāi)頭寫(xiě)到的話，從這句話里我感悟到了，找到一條路走下去，若不對(duì)再找，你總會(huì)找到自己的路!
說(shuō)完了開(kāi)頭再來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容就是說(shuō)有一天奶酪站的奶酪沒(méi)了，兩只老鼠呢沒(méi)說(shuō)什么，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個(gè)小矮人卻站在奶酪站里看著原來(lái)有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。
后來(lái)唧唧找到了新的奶酪站，并在那里找到了小老鼠他們，但在原來(lái)奶酪站的哼哼已在饑餓中死去，唧唧在結(jié)束時(shí)在墻上寫(xiě)上了一句話“隨著奶酪的變化而變化，并享受著變化”這句話教會(huì)了我與我喜歡的事一起變化，生活才會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比。
朋友當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢?我想你應(yīng)該會(huì)有一個(gè)明智的選擇，相信我，你會(huì)找到自己的路的!
我的天作文500字篇4
2006年，我們因?yàn)橄嗤哪康摹蠈W(xué)，在濟(jì)南相遇。也許是第一次見(jiàn)面是你的微微一笑，緩解了我的尷尬，是我對(duì)你印象深刻;也許是我們都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外地生活的人，使我對(duì)你有了更多的了解，也許有很多很多原因，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
快樂(lè)的日子是短暫的，亦是永恒的。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍、惡作劇的一幅幅場(chǎng)景，都像是一張張的溫馨的照片，永遠(yuǎn)的鑲嵌在我的腦海里。每次因現(xiàn)實(shí)中的一句無(wú)意的話，似曾相識(shí)的動(dòng)作而勾出了腦海中關(guān)于你的記憶，心中泛起了一圈圈漣漪，充滿著談?wù)劦目酀c甜蜜。那苦澀宛如一根根無(wú)法用肉眼看到的細(xì)絲，緩緩的纏繞在我的心臟上，不緊不弛，壓抑著我每一次細(xì)微的呼吸，總之，難以用言語(yǔ)描繪出那份感覺(jué)。也許，這正應(yīng)了“只可意會(huì)不可言傳”的話。
曾記得，有一次歇周末，無(wú)聊的我們約好一起去新華書(shū)店看書(shū)。一大早，太陽(yáng)剛剛從地平線爬出來(lái)，周?chē)脑撇时诲兩狭艘粚訙\淺的金箔。溫柔的風(fēng)緩緩拂過(guò)我們的黑眼圈，緩解了我們昨晚因興奮而導(dǎo)致的疲倦。我們兩個(gè)坐上公交車(chē)，倚在深藍(lán)色塑料的椅子上，一前一后，興奮地討論中午干什么，看什么書(shū)，在哪吃飯……累了，我們就把頭靠在車(chē)窗上，望著馬路上越來(lái)越多的車(chē)輛
我的天作文500字篇5
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！碑吘箷?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟嘛。
暑假放假在家，我除了做作業(yè)之外，其它的一些時(shí)間就是閱讀書(shū)籍，這樣能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的視野，提高我的寫(xiě)作的能力。在我閱讀的書(shū)籍中，有一本書(shū)使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書(shū)就是全球暢銷(xiāo)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺(jué)。
這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他們?cè)谝粋€(gè)迷宮里尋找奶酪站，當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪c站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化，直到有一天，奶酪c站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站，最終找到了另一個(gè)更大的奶酪n站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化，后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪c站，開(kāi)始尋找新的奶酪站，并最終來(lái)到了奶酪n站，哼哼卻不聽(tīng)勸告，不肯接受現(xiàn)實(shí)，而不愿意離開(kāi)c站。
讀完了這本書(shū)，書(shū)中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，并迅速開(kāi)始行動(dòng);哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取，從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴(lài)你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的，到那時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì)消失了呢?誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”?
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來(lái)，倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意，認(rèn)為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進(jìn)，那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒(méi)有時(shí)，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險(xiǎn)，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的。即使是至親好友，總有一天也會(huì)分手;無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候;雪無(wú)千日在，花無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見(jiàn)變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。
我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化，永遠(yuǎn)都在原地踏步，這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時(shí)變質(zhì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我必須踏出這個(gè)圈，去飽覽群書(shū)，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開(kāi)始，卻始終沒(méi)有結(jié)局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”，而是尋求的快樂(lè)，在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們記住奶酪墻上的那句話吧：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧!
我的天作文500字篇6
我的好朋友是我的同學(xué)，名叫張方躍。他有一個(gè)紅紅的，圓圓的蘋(píng)果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。張方躍笑起來(lái)非?？蓯?ài)，會(huì)露出兩排潔白的牙齒和兩個(gè)小酒窩。
張方躍是個(gè)樂(lè)于助人的人，有一次。我的橡皮找不到了，我的心里很著急，張方躍好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手掰成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我，小的留給自己。還有一次，我的鉛筆全都粗了，不能寫(xiě)字了。我都沒(méi)跟張方躍說(shuō)，張方躍就主動(dòng)地把鉛筆借給了我。那時(shí)我就暗暗地想，以后同學(xué)有困難，我也要主動(dòng)地去幫助他。
張方躍有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地，拖地，擦桌子，倒垃圾，洗碗……缺點(diǎn)是很“膽小”。記得有一次語(yǔ)文考試考好后，試卷發(fā)下來(lái)，張方躍看了看試卷后，對(duì)我說(shuō)：“許一晨，我這道題目不是對(duì)的嗎?”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說(shuō)：“這道題是對(duì)的呀!”原來(lái)是蘭老師不小心改錯(cuò)了。這時(shí)蘭老師就在教室里，可張方躍卻不敢去說(shuō)，結(jié)果這道題還是打著個(gè)大“叉叉”。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人又“膽小”的陽(yáng)光小男孩
我的天作文500字篇7
故事發(fā)生在很久以前，有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在一個(gè)迷宮中生活，以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;那兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。有一天，他們四個(gè)在一條走廊盡頭的奶酪c站里，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奶酪。他們每天都來(lái)這兒，盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。后來(lái)，奶酪一天一天的少了，最后奶酪不見(jiàn)了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪，而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。在等待中他們想盡了辦法，忍受著饑腸轆轆的折磨。終于，唧唧動(dòng)身開(kāi)始尋找新的奶酪，在漫長(zhǎng)的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理，也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。最后，他又找到了一大堆奶酪，在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們?cè)俅蜗碛弥迈r的奶酪，并且等待著他們的朋友哼哼……
這個(gè)故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化，不能停留在一個(gè)地方。人生需要我們不斷前進(jìn)，去尋找新的目標(biāo)，而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會(huì)有一些變化，不管它是細(xì)微還是巨大，它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。而這所謂的“奶酪”，便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。在人生的迷宮中，只有不停地追尋才能獲得這些。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變，這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸，要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，勇敢地邁出再次尋找的步伐，重新站起來(lái)面對(duì)迷宮似的人生。
我非常喜歡這個(gè)故事，它給我的人生帶來(lái)了極大的幫助?；蛟S我們站在了人生的第一個(gè)分岔口，我們即將告別小學(xué)生涯。在小學(xué)，我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ)，而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼?。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。不管人生怎么改變，只要我們像唧唧一樣，有一顆不懼怕改變的心，不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生，我們終究會(huì)找到屬于自己的“奶酪”。
