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我在校園看風(fēng)景作文400字篇1
我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。
花壇里種著小草。小草真綠啊,綠得像被顏料染過(guò)的地毯;小草真柔軟啊,柔軟得我想在上面小憩;小草真有生機(jī)啊,每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學(xué)樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊,香得幾里之外都聞得到,吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞;九里香真綠啊,綠得好像綠色的晶片;九里香真密啊,密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一,有的像大海里的波浪;有的像又大又圓的傘;有的像大大蘑菇。每到下課時(shí),有些同學(xué)就會(huì)到花壇旁觀賞九里香,使人神清氣爽。
花壇中間還長(zhǎng)著幾棵桄榔樹(shù)。桄榔樹(shù)大約有三層樓那么高,像威武的巨人一樣守護(hù)花壇。褐色的枝干又直又長(zhǎng),像水泥柱一樣。那細(xì)長(zhǎng)的一片片的葉子像一把把劍一樣串起,向四面展開(kāi),又像一把大傘。中間剛剛長(zhǎng)出來(lái)又長(zhǎng)又尖的新葉,像利劍一樣直指天空。桄榔樹(shù)無(wú)論春夏秋冬,都是那么美。
這樣美麗的九里香,加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹(shù),為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁,顯得格外精神。
我愛(ài)美麗的大花壇。
我在校園看風(fēng)景作文400字篇2
走進(jìn)我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個(gè)教師抱著一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生,教師的手里托著一個(gè)“希望之星”。過(guò)了雕像,看到的是四個(gè)大花園。這四個(gè)大花園左邊種著一排排的芒果樹(shù),右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開(kāi)這美麗的圣地。
春天,花園里百花齊放,綠草如茵,到處一片生機(jī)勃勃的景象的。夏天,花園里的芒果樹(shù)開(kāi)花了引來(lái)了不可計(jì)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂來(lái)采花蜜微風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣陣的花香。
秋天,花園里的菊花開(kāi)了各種各樣、形態(tài)各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃金黃的芒果好像在說(shuō):“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”
冬天,花園里的梅花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就知道那不是雪,因?yàn)槟敲坊ㄓ幸魂囮嚮ㄏ?。看到這種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?/p>
走過(guò)這四個(gè)大花園就是學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓上鑲著“教學(xué)樓”這三個(gè)金光閃閃的大字。教學(xué)樓共分為三層:第一層是三年級(jí)、四年級(jí)的教室。第二層是教導(dǎo)處和會(huì)議室。第三層是實(shí)驗(yàn)室、電腦室和財(cái)務(wù)室……
校園的右邊是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)……
我在校園看風(fēng)景作文400字篇3
春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),小草搖頭晃腦的看著周圍,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境?;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開(kāi)草叢一看,哇,花朵真不少,有黃的、紅的、紫的、綠的……,顏色各異。
夏天,小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了,也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò),小草偏向一邊,像海浪一樣涌來(lái),十分壯觀;同時(shí),花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤(rùn),才擁有這美麗的容貌。
秋天,無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草,但是還有四季蒼翠的松樹(shù),它們像一座座綠色寶塔,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái),頓時(shí),花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的`夏天,坐在蘑菇亭下,望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪,你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái),白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng),晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái),尾巴翹著,像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái),自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
我在校園看風(fēng)景作文400字篇4
我的校園里有許多的植物,鐵樹(shù)、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣,像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數(shù)“百草園”了。
“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里百花盛開(kāi),千草翠綠,讓人流連忘返。為什么叫“百草園”?就是它里面有許多花、草、樹(shù)木,所以稱它為“百草園”。
冬天過(guò)去了,春天的“百草園”里,在冬天沉沉入睡的小草,柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子?;ǘ鋸拿C5陌籽┲?,使勁的鉆了出來(lái)。它們吮吸著大地媽媽的乳汁,吸收太陽(yáng)的光芒,雨水的營(yíng)養(yǎng),土地的芳香。“百草園”里一片生機(jī)。
春天悄悄的走去,夏天慢慢地走來(lái)。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的植物不高興了,有的像要死掉了,有的還保持春天的生機(jī),有的葉子變黃了……夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了,眼淚浸入“百草園”里,“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的,鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)……又恢復(fù)了往常的生機(jī)。夏娃娃看到這番景象,他笑了,太陽(yáng)變得格外燦爛。
秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了。花草們依依和夏娃娃告別。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng),下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨,把花草吹枯萎了,最終只有幾棵果樹(shù)成熟了。
秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了,冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹(shù)梢上。小草又被大地媽媽緊緊地?fù)г趹牙?。在冬哥哥的大雪下,臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗(yàn),在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。
我在校園看風(fēng)景作文400字篇5
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù),右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天,大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū),聊天,寫(xiě)作業(yè),可舒服呢。
夏天,大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼,做游戲,好涼爽呵!秋天,大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天,大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹(shù)提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
??!校園里的大榕樹(shù),你默默奉獻(xiàn)著,默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)校園的大榕樹(shù),更改培育我的成長(zhǎng)的校園。