通過寫作文，我們可以深入思考抽象的概念，提高抽象思維能力，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)，因為寫作需要持之以恒的努力和耐心，范文社小編今天就為您帶來了令我難忘作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
令我難忘作文篇1
一天我剛回到家，媽媽高興地對我說：“星期天你能參加騎行活動了！”我高興地喊道：“歐耶！我可以騎行啦！”
星期天早上來到集合點，我驚喜萬分地發(fā)現(xiàn)，我最好的兩個朋友高楷哲和王坤宇也要一起參加騎行活動。我們一行八人高高興興地上路了！
剛開始還感覺很輕松。騎了一段路，發(fā)現(xiàn)了一個大坡在前方等著我們，我們費了九牛二虎之力，終于騎了上去，心想：好累啊，終于上來啦！剛想到這里，我抬頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)前面還有那么多大坡等著我們呢！“這么多大坡我們怎么騎得完?。 蔽易匝宰哉Z地說。轉(zhuǎn)念一想，我要加油?。∮谑俏医o自己定了一個目標：堅持到底，永不退縮！為了給自己加油鼓勁我們喊起了號子：“嘿呦嘿！嘿呦嘿！”經(jīng)過兩個小時艱辛的行程，終于到達了目的地：四寶山。但教練說：“我們還有5。8千米長的跑道要騎?！蔽覀凃T啊騎，騎啊騎，終于把5。8千米的跑道騎完了！
吃完午飯，該返程了，終于可以回家了！我們使出了全身最后一點力氣，盡全力騎回了家！
這次騎行特別累，但我鍛煉了身體和意志，還學(xué)會了上坡要走“s”形。下次騎行我還去。！
令我難忘作文篇2
世事匆促，白駒過隙。彈指間，我已經(jīng)是一名初中生了，但那封存于我腦海中的往事，卻久久不會散去，往事如煙，現(xiàn)在裊裊升起……
記得快要小升初時，我們學(xué)校進行了一次模擬考試，我因數(shù)學(xué)時間沒趕上，導(dǎo)致了我考了一個不理想的分數(shù)，再加上臨大考的時間越來越緊迫，我簡直心急如焚，盡管老師和家長都不止一次的安慰我，可我仍然是心亂如麻。
有一天回到家后，我突然督見放在床頭上的一張報紙，報紙上印著“學(xué)習(xí)要時常反思”，我立即拿到手里，細細看了一遍，看完之后，我恍然大悟：在我考試失利時，我只是一味的著急，而沒有細細的反思和揣摩。所以越來越著急，越來越痛苦。于是，我靜下心來好好的反思了一下：我為什么會來不及？平時成績不錯的我這次為什么會考得不好？我時間為什么沒抓??？我為什么會焦急不安……
經(jīng)過一系列的反思，我茅塞頓開，心中一個個疑團和纏結(jié)都解開了。多日沒有“通暢”的心，這時已經(jīng)“通暢自如”。經(jīng)過這些自己與自己的對話后，我仿佛看清了自己，看到了一個真實的自己，看到了自己的本質(zhì)。
看來自我反思的力量還真不小，這真是一個讓我刻骨銘心而又無比深刻的一個記憶。
你可能要問了你最后考上沒考上？告訴你吧，我考上了我心中的中學(xué)，而且在特色班，現(xiàn)在坐在這兒寫作文呢！
令我難忘作文篇3
在我的腦海中，令我難忘的事猶如天上的星星，沙漠的沙子一樣多，可最令我難忘的還是那一件事。
那天，是國慶節(jié)，我便問：“媽媽爸爸，今天是國慶節(jié)，我們?nèi)ツ膬和嫜剑俊卑职謰寢尞惪谕暤恼f：“去你奶奶家玩！”我聽了心想：我就知道，你們一定是說好了的。于是，我們便一同去奶奶家。
一到奶奶家門口，我就看見奶奶，姐姐，哥哥，弟弟都圍在一起，像一個球似的，我有點兒疑惑，便像風(fēng)一樣，一下子就跑到了那兒。因為她們是蹲下來的，所以我也蹲了下來，只見奶奶和姐姐們都在剝毛豆，我也和他們一起剝了起來，一開始，我剝得非常起勁，可后來，我便心想：唉，這么多難道還不夠嗎？我嘆了一口氣，奶奶見了，便問我說：“你沒事吧？是不是哪里不舒服？”我回答：“沒事，奶奶，剝了這么多難道還不夠嗎？”奶奶說：“不夠，還要再剝一些?！蔽衣犃?，只好繼續(xù)剝，我不情愿地剝開一顆毛豆，一看，嚇了一大跳，里面有一條灰色的小蟲子，正在爬來爬去，我連忙把毛豆丟在地上，一下子就跑得無影無蹤了。后來，我躲在門后面，悄悄地看著奶奶，只見奶奶用手指甲按了一下那條蟲子，他不動了，我以為它死了，便又從門后面悄悄地走了出來，我向毛豆那兒走了過去，看了看那條蟲子，只見它頑強的動了動，奶奶又想把它按死。我見了，對奶奶說：“奶奶放它走吧！”奶奶也答應(yīng)了。
后來我從書上了解到，有些毛豆沒有打農(nóng)藥，所以毛豆上生了蟲子，有時候，這也是件好事，告訴了我們這個毛豆沒有打農(nóng)藥，也讓我知道了，看事物要看全面，不能只看它的一面。
令我難忘作文篇4
童年的夢幻像天上一朵朵彩色的云，童年的歲月像心中一首首甜蜜的歌。在這美好的童年里我經(jīng)歷了一件令我難忘的事。
這是一個陽光明媚的上午，在課堂上，正當(dāng)老師講得眉飛色舞時，我卻在跟后面的同學(xué)開小差。不巧的是，被老師發(fā)現(xiàn)了……老師用卷子碰了一下我的頭示意，我這才認真聽講。她又看了我一眼，意思是說：好學(xué)生在課堂上隨便說話是不對的，下次別這樣了，事不過三。我趕緊集中精力聽起了老師精彩的講課，在不知不覺中，已經(jīng)把這件事忘到九霄云外了。
下午上完第一節(jié)課后，我在教室里轉(zhuǎn)悠，正在判作業(yè)的老師突然把我叫住了。我心想：是不是有什么事兒呢？老師笑著說：“為上午那件事，你生氣了沒有呀？”突然，我的心好像被什么東西觸動了。先是愣了一下，又慌張地應(yīng)付了一句：“哦，沒有！” 老師又誠懇地說：“上午我不應(yīng)該當(dāng)著同學(xué)們那樣做，可你上課總不能說話吧！”我笑著點了點頭。
當(dāng)時的感受真的非筆墨可以形容，但這真誠并帶有歉意的一番話深深地烙印在我心中，使我永生難忘。
令我難忘作文篇5
這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶，她滿頭銀發(fā)，天天背著個包，向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人
可有一件事讓我改變了對她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，突然下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風(fēng)，冒著雨，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風(fēng)，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了，老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知，風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的，剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風(fēng)怒吼，雨滂沱，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當(dāng)一回事似的用手捋了把淋濕的頭發(fā)。我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了多為群眾做貢獻呢!
這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。
