優(yōu)秀的作文可以提升我們的創(chuàng)新能力，通過作文的寫作可以記錄生活中的瑣事，下面是范文社小編為您分享的原來是這樣的作文最新7篇，感謝您的參閱。
原來是這樣的作文篇1
幸福是什么？人們一直在追問、尋找。其實，幸福十分簡單，有時是一句親切的問侯，有時是一頓豐盛的早餐，有時是一個熱心的幫助.....。
那是一個百花怒放、鳥語花香的早晨，被如此美景包圍的我的心情也格外地好。在春風(fēng)的伴隨下，我騎著我的“小馬”——活動板在小區(qū)附近的公園里暢游。盡管小區(qū)的公園并不大，但在“小馬”的眼里，它是如此的寬闊。運動中的我是一只小鳥，一只自由的小鳥，在無邊無際的天空里，看著樹木、花草、房屋......
當(dāng)我沉浸在幸福中，我的活動板不小心撞到一塊大石頭。頓時我被摔倒到地上，手和膝蓋多處都被擦傷，我疼得直叫了起來，眼淚也忍不住快掉下來了。這時，一個急切的聲音傳過來“小朋友，你還好嗎?"，跟隨著聲音的方向，我抬頭一看，在不遠處的一個陌生阿姨正急忙的向我跑來，她立即把我從地上扶了起來，并檢查我的受傷處，關(guān)切的問我“哪里摔疼了？要不要去醫(yī)院？”阿姨的關(guān)心頓時讓我倍感幸福，同時也因自己注意力不集中導(dǎo)致摔倒而不好意思，我紅著臉告訴阿姨“我沒事，謝謝您?！彪S后我就準(zhǔn)備拿起活動板回家，但阿姨不放心受傷的我，堅持幫我拿活動板并送我回家，她還騙我說她順路呢。在阿姨的“悉心護送”下，我平安地回到家。
我知道阿姨并不住我家附近，正因她的熱心幫助讓我當(dāng)時感覺不到一點疼。在那一霎那間，我明白了幸福有時就是一位素不相識的陌和人給予的熱心幫助，那位阿姨的舉動盡管平凡簡單，但這件事卻一直溫暖著我的心，幸福原來是這樣的。
原來是這樣的作文篇2
在我的眼中，語文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點，每次復(fù)習(xí)語文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語文書上。可是，一次偶然的機會，讓我醒悟過來，讓我明白，我對語文的觀點，是那么無知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時間復(fù)習(xí)語文，但每次，我的語文分?jǐn)?shù)前，總是有個“8”在前面，而這個問題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語文，可這次，爸爸疑惑地問：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語文書呢?”當(dāng)時的我，認(rèn)為這個問題實在是可笑，我便笑著反問道：“復(fù)習(xí)語文，不看語文書能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書，英語書?”爸爸聽后，驚訝地說：“原來你一直在盲目地復(fù)習(xí)語文啊!”接著，爸爸便開始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語文，而你，卻把語文這個概念，單單放在語文書上，是遠遠不夠的，你應(yīng)該要多看課外書，多積累一點課外知識，要從外面的世界中，學(xué)會語文，體會語文的真正含義，而不是坐在這里死讀書?！卑职诸D了頓，便接著說：“這一本書，在試卷上，并不能給你帶來多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習(xí)?！卑职值脑挘拖褚槐K燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對“語文”的觀點，完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。
其實，生活中處處都有語文，你可以在世界的任何一個角落中學(xué)到語文……
原來是這樣的作文篇3
平時，媽媽都是六點才回家，而昨天，到了六點她還沒回來。我很奇怪，于是問爸爸：“老爸，這么晚了，媽媽怎么還沒回來？”爸爸似乎也一頭霧水，說：“我也不知道?！?/p>
我很好奇，心想：媽媽去哪兒了呢？加班？不可能，加班她會跟我們講的，去奶奶家？也不對，奶奶晚上出去的。那會去哪兒呢？難道回去小姨家？小姨說過今天晚上帶我們出去吃夜宵呢？我心里琢磨著這個問題。突然，爸爸說：“動作快點，不然學(xué)英語就要遲到了！”我這才回過神來。
路上，我又問爸爸：“你真的不知道？”老爸不厭煩了，生氣地說道：“不知就不知！”學(xué)完英語，爸爸對我說：“小姨帶我們?nèi)コ砸瓜?，車在門口，真準(zhǔn)時。”于是就帶我找到了小姨的車。車上，小姨對我說：“先去找你媽?！蔽业暮闷嫘谋緛硪呀?jīng)消失了，經(jīng)她這么一說，好奇心又涌了上來。我問小姨：“我媽在哪？”“去了就知道?！?/p>
過了十來分鐘，便看見媽媽在路邊等。她上了車，就對小姨說：“今天我本來贏了，后來經(jīng)工友這么一吵，反而輸了。”“噢，原來如此”，我對媽媽說：“你是不是出去打牌了！”媽媽點了點頭：“你怎么知道？”我回答：“你剛才不是說了嗎?！?/p>
我終于知道媽媽沒回來的原因，原來是去打牌了，而且，我還察覺出來了，爸爸起先還說不知道，只不過不想說而已，媽媽出去玩哪有不跟他“報告”的。
原來是這樣的作文篇4
我與她結(jié)恨，結(jié)緣，都是因為考試。
記得初一那次考試，我與她一前一后。馬上要收卷了，她還在焦急地演算著，筆尖與演算紙的摩擦聲我都聽得見，鈴聲響了，所有人都放下了筆，唯獨她還在寫著，而且左顧右盼，才最終寫上了答案。哦，原來她的好成績是這樣得來的，一定是看了旁邊同學(xué)的答案！
從此我對她嗤之以鼻。
這次考試，我們又是一個考場，當(dāng)考試接近尾聲，我又看見她微側(cè)著腦袋，眼一直往邊上瞟，還焦急地跺著腳，眉頭擰成川字，給我的第一反應(yīng)就是她又要抄題！而邊上卻坐著一個身子瘦弱的女同學(xué)，我心中憤憤不平，“你還是什么課代表，就是靠這種手段吧，你等著，這次考試我要你吃鴨蛋”。我心中喜滋滋的，好像白撿著一萬塊錢似的。
隨著收卷鈴聲的響起，她卻不安地跟著那個女同學(xué)出了教室。怎么，抄題之后還要當(dāng)好人嗎？我悄悄地跟著她走出去。我竟看見她扶著那個女同學(xué)！我心里一震，腦子立馬掛出問號。她小心地把女同學(xué)扶到走廊上坐下，用十分溫柔的語調(diào)說：“你沒事吧？考試時看你臉色不好，滿頭大汗的，生病了嗎？要不要去醫(yī)療室看看？”女同學(xué)笑了笑，“不用，沒事，沒吃早飯?！边@時我才注意到那個女同學(xué)的臉色不好，她立馬從口袋中掏出幾塊糖來塞到她手上，這才特別輕松地說：“吃了吧，能舒服點?！?/p>
我立刻臉紅地燙手，心里后悔極了。原來考試時，她不是抄題，而是擔(dān)心她旁邊同學(xué)的身體，他的心是那么善良，那么關(guān)愛他人。而我只是因為她學(xué)得比我好，就處處跟她作對，我多么傻。這時腦子中又浮現(xiàn)她那令人溫暖的笑，令人安心的雙手，令人感激念念不忘的心……
原來，她是這樣善良的人，我愿與她共度一個絢麗多彩的青春。
原來是這樣的作文篇5
曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。
一個深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開著燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門，躡手躡腳地進來，端著個水果盤放在了我的書桌上?！皠e放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說了一句。他輕輕地把盤挪了個位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗。“誒，我吹著好好的。”我站起身又把窗子打開。
“會著涼的，這天變化無常?！彼狭舜埃珱]怎么拉上，無聲，我看著他被風(fēng)吹過的面腮，黯淡無光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風(fēng)，是因為天，還是因為窗？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過來，表情凝重地看著這些題目，不時用手點點按按，好像是在思考?！澳阌植粫词裁纯??！蔽夷米咚氖?，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進來的風(fēng)，在他的黑發(fā)里搖動著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒有月亮清輝的點染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽著他轉(zhuǎn)身離開關(guān)上房門的那一刻時，我思索，我回憶，我懂了，是長大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時父親只言片語，但我終究還是懂了，原來是這樣。我強忍淚滴，怕天看見，更怕父親轉(zhuǎn)身進來，進來時帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來是這樣，原來是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來都是我。
原來是這樣的作文篇6
我聽見初中生活在呼喚，當(dāng)我提起腳踏入初中的門坎時我回頭望了一眼我的初中生活，喔!初中生活，原來是這樣的。
小學(xué)時迷惘的我，不小心推開了初中的大門，成了眾多和我一樣莫名其妙的人的同伴。相處那一段時間，大家在同一間教室學(xué)習(xí)，玩耍然后熟悉。操場上總有幾個人影在你追我趕，總有圍成圈的同學(xué)呼喚“加入我們吧，一起踢毽子”總有人歡笑“好沒用，這都接不到”初一生活，定格在某一個午后，定格在充滿回憶的操場上。
我們揮手告別了初一，卻來到了玩世不恭的初二，顯而易見的，大家都適應(yīng)得很好，下課小聲說話，傳紙條這些都做得很好，下課大聲玩鬧，動手動腳，只是因為彼此過于熟悉卻忘記去看老師的表情，忘記去聽家長的嘆息那時我們脫去初一的青澀，卻多了一份叛逆。
嘆了一口氣，匆匆忙忙地踏入教室，教室門口班牌卻多了一劃“初二”變成了“初三”，初二的玩世不恭早已在題海中被消磨，只是有一份深深的恐懼昔日知心好友變成敵人，題海戰(zhàn)術(shù)變成惟一的伙伴，卻在這些可惡的面具下，隱藏著一份天真“初三過了，一切都會回到從前”。忽然聽到好友一聲呻吟“我頭好痛”，匆匆扶她去體衛(wèi)后，末了才發(fā)現(xiàn)，原來自己并非想象中的冷血無情
現(xiàn)在我們收拾起了行囊，踏上那座不堪重負(fù)的寫著“中考”二字的獨木橋，一臉悲壯與恐懼
我們?nèi)栽诶^續(xù)前進，向著一道寬闊的大門前進，只是不知道，幾年后我們會不會說一聲“喔，原來這就是初中生活，這原來不是初中生活嗎?”
我們的初中生活，變成了回憶，卻從沒聽過一首歌輕輕哼著“初中生活，原來是這樣的”
原來是這樣的作文篇7
“哦，原來是這樣！”“呀！我怎么沒想到呢！”“夠讓人腦洞大開的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學(xué)們露出了一副恍然大悟的樣子。
經(jīng)過了一周的漫長等待，終于到了周三，到了下午，到了社團課上課時間！我大步流星地走進了我們“奇思妙想”社團教室。
顏老師快速地打開實物展臺，高深莫測地掃視了教室一圈，然后語帶神秘地跟我們說：“大家看這個——”
跟著老師手指移動的方向，只見老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在，誰能夠在只移動一支鉛筆的情況下，使我們由這個十字形，得到一個正方形呢？”
“??？正方形？”聽了老師的提問，下面開始竊竊私語了起來，“這怎么可能呢？”
是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動一支筆的情況下，變成一個正方形??？我很疑惑地看向了旁邊的芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開始在白紙上打起了草稿，但寫寫畫畫了半天后，還是沒有得到答案。扭頭看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們也是一副百思不得其解的模樣。
好長時間后，老師還是沒有看到一個舉手的同學(xué)，于是笑著開始采取點名的形式，她分別叫了一個名叫夏兒的學(xué)姐，和一個叫何天的學(xué)弟，上去做一下示范。
只見何天將兩支鉛筆掉了個順序，使它們一一筆頭對著筆尖，這樣便組成了一個大正方形，但卻沒有做到只移動一支鉛筆，所以是錯的；而那個叫夏兒的學(xué)姐呢，做到了只移動一支鉛筆，然而卻得到了一個奇怪的三角形。顏老師看著兩個同學(xué)的操作，只能笑著搖搖頭，讓他們下去了。
看著下面一籌莫展的同學(xué)們，顏老師只能無奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學(xué)會打破常規(guī)的思維方式，嘗試著用不一樣的角度去看待問題。你們看！”
顏老師說著，就轉(zhuǎn)身親身做了一個示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎(chǔ)上，只是將最上面的那只筆往上移動了一點，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個小小的正方形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
啊，原來是這樣?。∩街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。大家頓時恍然大悟：這么簡單的一件事情，我們卻一直用最復(fù)雜的想法在大開腦洞，這真是當(dāng)局者迷啊！由此，我也終于明白了一個道理：遇到任何的事情的時候，都不能夠太過執(zhí)拗，不能太死腦筋，要學(xué)會隨機應(yīng)變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡單化！
