大家要知道一篇優(yōu)秀的作文肯定是內(nèi)容新穎，層次分明的，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候也相當(dāng)于是在鍛煉自己的寫作能力，以下是范文社小編精心為您推薦的兩個(gè)我作文7篇，供大家參考。
兩個(gè)我作文篇1
她有一張白白的臉蛋，就像白雪公主。她寫的字可好了，不只字寫得好，成績(jī)也很好哦！你們猜猜她是誰(shuí)？
她就是彭希萍，你們答對(duì)了嗎？
她的成績(jī)很好！每門功課都達(dá)到了九十多分！
她不但樂(lè)于助人，而且上課很認(rèn)真！不像我，經(jīng)常被老師批評(píng)！
她的字寫得很好看，不像我的字那么丑，如果要我和她比，保證會(huì)輸?shù)煤軕K！
她很喜歡看課外書哦！一個(gè)星期就能看好幾本！
我多么希望能夠像她那么好，愛(ài)學(xué)習(xí)又勤奮！以后我要好好學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)！
我還有另外一個(gè)好朋友！
她有一雙像水晶一樣的眼睛！清澈又明亮！白白凈凈的臉蛋讓人看了忍不住想親她一口！
她寫的字寫得也很漂亮哦！工工整整的讓人看著非常舒服！所以她經(jīng)常被老師表?xiàng)睿∧銈兡懿孪氲剿钦l(shuí)嗎？
對(duì)了，她就是班里成績(jī)數(shù)一數(shù)二的張思涵！
她愛(ài)樂(lè)于助人！記得有一次上體育課，火辣辣的太陽(yáng)照在身上，可熱了！大家回到教室，有錢的就去買冰棒吃，沒(méi)錢的只好借錢買了。那天我也沒(méi)帶錢，張思涵看我沒(méi)錢買，就主動(dòng)借了錢給我！
張思涵人真好！如果我們是親姐妹就好了！那樣我們每天就可以在一起玩了！
這就是我的兩個(gè)最要好的朋友！以后我要好好學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)！改變自己偷懶不愛(ài)學(xué)習(xí)的毛??！
兩個(gè)我作文篇2
有一天，小兔子的媽媽讓小兔子去森林里采野果。
小兔子提著籃子興高采烈地來(lái)到森林，它覺(jué)得這棵樹(shù)上的果子不夠紅，覺(jué)得那棵樹(shù)上的果子不夠大。 看看這棵樹(shù)又看看那棵樹(shù) ，看了半天也沒(méi)有采到幾個(gè)果子。 這時(shí),小兔子離森林里的那口枯井越來(lái)越近， 危險(xiǎn)也近在咫尺 。只聽(tīng)“撲咚”一聲,小兔子掉進(jìn)了那口深不見(jiàn)底的枯井里。這時(shí)電閃雷鳴 ，下起了傾盆大雨 。小兔子對(duì)著井口大喊：“有人嗎？救命啊！救命啊 ！”這時(shí),旁邊走來(lái)了小松鼠 ，小松鼠拿著長(zhǎng)柄傘,系著絲圍巾在雨中散步 。突然它聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊救命， 就循著聲音找去。原來(lái)是從枯井里傳出的。小袋鼠想： 如果不快點(diǎn)救它的話，它就會(huì)被淹死的。小袋鼠向著枯井大喊：“別怕，我來(lái)救你?！闭f(shuō)完，小袋鼠解開(kāi)自己的絲圍巾，把它和長(zhǎng)柄傘連在一起 ，慢慢地把它放下去，并對(duì)小兔子說(shuō)：“ 你把絲圍巾系在你的身上， 我把你拉上來(lái)。”說(shuō)完，小袋鼠用力拉長(zhǎng)柄傘 ，費(fèi)了九牛二虎之力，才把小兔子拉上來(lái) 。一看是它的好朋友小兔子 。小兔子很感謝小松鼠，對(duì)小松鼠連續(xù)說(shuō)了幾聲：“ 謝謝 ！謝謝！”
后來(lái)，森林雜志上刊登了小松鼠救小兔子的事 ，人人都夸小松鼠機(jī)智勇敢 。
兩個(gè)我作文篇3
小花鹿和小毛驢是一對(duì)好朋友，兩個(gè)好朋友作文。有一天，小花鹿和小毛驢在一起玩耍，他們玩得汗流浹背，開(kāi)心極了。玩著玩著，他們倆都覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，于是就決定一起去找點(diǎn)東西吃。他們走啊走啊，看到前面有一棵大大的蘋果樹(shù)，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了紅通通的大蘋果，看得他們口水直流。小毛驢高興地對(duì)小花鹿說(shuō)：“我們?nèi)フO果吃吧！”小花鹿說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，但是蘋果樹(shù)那么高，我們?cè)趺床拍艹缘綐?shù)上的蘋果呢？”小毛驢著急地說(shuō)：“蘋果樹(shù)是挺高的，我們好好想想，看有沒(méi)有什么好辦法?！庇谑牵瑑蓚€(gè)小伙伴就開(kāi)始想辦法了。突然，小花鹿眼珠一轉(zhuǎn)，大叫：“有了！”她指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)蹺蹺板，興奮地對(duì)小毛驢說(shuō)：“我們把那個(gè)蹺蹺板移過(guò)來(lái)，不就能摘到蘋果了嗎？”“太好了！太好了！”小毛驢高興地一邊拍手，一邊跳著說(shuō)。他們倆費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蹺蹺板移到了樹(shù)下。小毛驢先坐在了蹺蹺板的一頭，小花鹿跳到了蹺蹺板的另一頭。小毛驢在蹺蹺板的作用下，被彈了上去，嘴巴一張，正好咬住了一個(gè)蘋果。這時(shí)，小毛驢落在蹺蹺板上，小花鹿被彈了上去，也吃到了一個(gè)蘋果。就這樣，小毛驢和小花鹿你吃一個(gè)，我吃一個(gè)，不一會(huì)兒就填飽了肚子。他們還各摘了一籃蘋果帶回家給爸爸媽媽吃。小毛驢和小花鹿拎著籃子，手拉著手，興高采烈地回家了。
兩個(gè)我作文篇4
3月4日，2022年北京冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式即將精彩亮相。世界的'目光將再次聚焦國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”。
“開(kāi)幕式的感覺(jué)是五彩斑斕”
北京冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式以“生命的綻放”為主題，將在80分鐘左右的時(shí)間里通過(guò)10多個(gè)場(chǎng)上環(huán)節(jié)展現(xiàn)殘疾人的故事。目前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，今晚將進(jìn)行演出前的最后一次彩排。據(jù)開(kāi)閉幕式總導(dǎo)演張藝謀透露，冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式與冬奧會(huì)開(kāi)閉幕式不一樣。冬奧會(huì)是冰雪藍(lán)而這次是五彩斑斕的感覺(jué)，表達(dá)一種熱烈的、打動(dòng)人心的情感。參演人員殘疾人占比30%
“同心圓”理念是亮點(diǎn)
本次冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式匯聚了來(lái)自全國(guó)多地、各行各業(yè)的參演人員，其中殘疾人占比為30%。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用仿真排練技術(shù)提高排練效率，凸顯人文關(guān)懷。通過(guò)將殘健融合的理念貫穿于內(nèi)容和形式當(dāng)中，闡釋自強(qiáng)不息、同心與共的精神內(nèi)核。提及冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式的亮點(diǎn)，開(kāi)閉幕式導(dǎo)演沈晨表示，開(kāi)幕式從始至終無(wú)論是舞美空間、視覺(jué)空間還是表演空間都在強(qiáng)調(diào)“同心圓”的概念。
“‘同心圓’本身是一個(gè)中國(guó)古老的文化概念，而且還有非常好的寓意，團(tuán)結(jié)、友誼、平等對(duì)于殘健共融的這屆冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式這個(gè)理念是最重要的亮點(diǎn)?！?/p>
兩個(gè)我作文篇5
我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識(shí)的：
在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對(duì)南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。我那，是個(gè)調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著淚說(shuō)：疼。李亞慧聽(tīng)到這句話，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對(duì)她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認(rèn)識(shí)她的情形。
上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經(jīng)常說(shuō)話。我對(duì)她說(shuō)一句話。他就時(shí)不時(shí)的搭理我?guī)拙?。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。
沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(zhǎng)，不想多說(shuō)話。原來(lái)我誤會(huì)他了。
在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級(jí)。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！
兩個(gè)我作文篇6
我的爸爸是一位工作狂！他一工作起來(lái)什么都忘了，簡(jiǎn)直像失憶似的，但工作完了，就回復(fù)正常啦……
他有黑色的平頭，因?yàn)轭^發(fā)臉顯的有點(diǎn)方！眉毛還不錯(cuò)，鼻子高高的，像在對(duì)嘴巴說(shuō)：“你可真矮啊”！嘴巴蠻大的……眼睛里充滿了期望，和失望！眼睛里有很多血絲！那是因?yàn)槌３９ぷ鲗?dǎo)致疲勞！
爸爸對(duì)我們很嚴(yán)格，周末不能看電視，不能玩電腦，不能這個(gè)，不能那個(gè)……爸爸雖然對(duì)我們嚴(yán)格但是他都是為了我和姐姐好！因?yàn)樗X(jué)得他很失敗，他想我和姐姐都過(guò)上幸福的日子……
從六年級(jí)起，我和爸爸很少見(jiàn)，我們的感情差了，久而久之，我不喜歡爸爸！只喜歡媽媽！但是有一天，我改變了這個(gè)！
今天晚上我去練鋼琴，媽媽要陪我去，爸爸也要去，我就不是很開(kāi)心，但他是我爸爸，不好意思說(shuō)！就硬著頭皮一起去了。去的時(shí)候我拿了一瓶七喜，打算去到那喝，但是老爸和老媽口渴！只要給他（她）們喝咯，但是沒(méi)兩下，汽水就只剩下3分之一了！我很不開(kāi)心，我往前跑，媽媽跟上來(lái)了！說(shuō)了我?guī)拙?！我也沒(méi)有不開(kāi)心了！繼續(xù)走，走著走著就到了，爸爸和媽媽說(shuō)要看著，我當(dāng)然覺(jué)得不好意思啦！所以就說(shuō)，爸爸，你不要去嘛！媽媽就拿著汽水，走上2樓，她就站在門口，我死都不上去，媽媽就生氣了，她下樓拉著爸爸就生氣的走了！到了琴行，我有點(diǎn)后悔！有點(diǎn)難過(guò)……
我練好琴后我就走了，下到樓沒(méi)走多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)爸爸從家里跑過(guò)來(lái)！我想桌弄爸爸，我就躲起來(lái)，我嘣得一聲跳了出來(lái)，爸爸開(kāi)心得直哈哈大笑！爸爸說(shuō)和我比賽跑步，明知他胖還跟我斗！我心想……
爸爸和我一起跑到家！我們很開(kāi)心，發(fā)現(xiàn)爸爸不是那個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，是一個(gè)和藹可親的好爸爸！原先我以為回到家省不了一頓臭罵！但結(jié)果，媽媽躲在門后，嬉皮笑臉的對(duì)著我，我好開(kāi)心！我有這樣好的`媽媽和爸爸！我喜歡有這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的爸爸！我喜歡這個(gè)有兩個(gè)面的爸爸！爸爸對(duì)不起！我以后都不會(huì)這樣對(duì)您啦！請(qǐng)您原諒啊大人……
兩個(gè)我作文篇7
跑進(jìn)屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向?qū)W校跑去。操場(chǎng)上已一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有了，糟了!
來(lái)到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進(jìn)屋不影響 同學(xué)們聽(tīng)課、老師講課嗎?”想到這，我的手又縮了回 來(lái)。但是，就這樣站著怎么能行呢?我終于鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師說(shuō)一聲：“進(jìn)來(lái)!”我走進(jìn)教室。同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我的臉?biāo)⒌匾幌聼崃?，趕緊低下了頭，心怦怦跳著，等老師批評(píng)。老師卻撫
摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“回到自己的座位去吧!”我給老師敬了一個(gè)禮。
放晚學(xué)了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評(píng)我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿著數(shù)學(xué)書說(shuō)： “張丹，第一節(jié)課你遲到了，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能沒(méi)聽(tīng)明白，我給你補(bǔ)補(bǔ)課?！奔?dòng)的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽(tīng)得細(xì)心，聽(tīng)得那么懂。
王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100分。
我向老師講清了來(lái)晚的`原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸著我的頭說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子。”我離開(kāi)辦公室時(shí)，又給老師敬了一個(gè)禮。
