通過寫作文我們可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，提升自己的藝術(shù)表達能力，有了作文我們可以向讀者展示我們的情感和感受，與他們產(chǎn)生共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的寫全面發(fā)展的作文7篇，供大家參考。
寫全面發(fā)展的作文篇1
回望歷史，豐衣足食一直是中國人民最樸素的愿望。從孔子的富民思想，屈原的"美政"理念，到朱熹的“足食為先”，康有為的大同之道，歷代先賢對富民裕民的追求從未停止。無論是"民亦勞止，汔可小康”的美好憧憬，還是"五谷豐登，物阜民康”的熱切企望，無論是"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的深沉情懷，還是"無處不均勻，無人不飽暖"的政治理想，無數(shù)先民對殷實生活的呼喚響徹歷史的天空。
100年前，中國共產(chǎn)黨在中華民族存亡之絕續(xù)的關(guān)鍵應(yīng)運而生，這是中華民族發(fā)展開天辟地的大事變。在100年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利。幾十年的櫛風(fēng)沐雨，幾十年的砥礪前行，幾十年的厚積薄發(fā)，幾十年的春秋華實。
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時，不待揚鞭自奮蹄。在黨不斷克服脫貧攻堅的困難下，群眾幸福指數(shù)不斷提升。老百姓的“衣食住行”發(fā)生了翻天覆地的變化。人民從“縫縫補補又三年”的衣物到穿衣多元化、個性化。豐富多樣的食品端上老百姓的餐桌，一棟棟嶄新的異地搬遷房錯落有致，家家戶戶窗明潔凈，里面裝修各具特色。我的家鄉(xiāng)從只有一條彎彎曲曲的高低不平的“行路難“泥濘小道，到一條條寬敞平整的公路，可以通向各家各戶，處處呈現(xiàn)山鄉(xiāng)巨變，山河錦繡的時代畫卷。
全面建成小康社會不是終點，而是新生活、新奮斗的起點?！笆奈濉睍r期，我國進入新發(fā)展階段，面對我國發(fā)展環(huán)境發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出了加快構(gòu)建新發(fā)展格局的重大決策，黨的十九屆五中全會就"十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展作出重大工作部署。圍繞構(gòu)建新發(fā)展格局，各省區(qū)市積極謀劃開展2021年及未來更長時期工作，多地提出打造國內(nèi)大循環(huán)的支點、構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)的鏈接。
奮斗百年路，啟航新征程。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)發(fā)展成為一個在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年，擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，得到了14億中國人民最廣泛的支持和擁護。從站起來、富起來到強起來，一部百年奮斗史告訴我們，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，中國發(fā)展的最大優(yōu)勢就是黨的領(lǐng)導(dǎo)。新征程上，面對艱難險阻乃至驚濤駭浪，只要我們黨不斷深化自我革命，始終站在時代潮流最前列，站在攻堅克難最前沿，站在廣大人民之中，定能永葆蓬勃朝氣、昂揚斗志，始終成為中國人民最可靠的主心骨，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
沒有陽光，就沒有溫暖的日子，沒有雨露，就沒有五谷豐收，沒有大海，就沒有生命的起源。黨員干部不辭辛勞為民，如陽光、雨露、大海，帶給我們美好幸福的生活。投之以桃，報之以李。我們青少年應(yīng)懷感恩之心，響應(yīng)黨的號召，回應(yīng)黨的期望，樹立遠(yuǎn)大的報國理想。
以史為鑒，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。不忘過去，從歷史中汲取精神養(yǎng)料，不斷學(xué)習(xí)，樹立牢固興衰意識。跟黨走，追隨時代潮流，方能永葆青春活力，社會主義事業(yè)方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
寫全面發(fā)展的作文篇2
人的全面發(fā)展理論是教育目的最基本的理論基礎(chǔ)。古今中外，只要是真正的和正常的教育，無一不是以促進人的全面、和諧發(fā)展為其出發(fā)點和歸宿的。
馬克思和恩格斯是在兩個層次上談?wù)撊说娜姘l(fā)展的。其一，指勞動能力的全面發(fā)展?！捌姘l(fā)展”首先是勞動過程中體力和智力的分離和對立，而“全面發(fā)展”則是指在勞動過程中實現(xiàn)體力和智力的充分運用和發(fā)展，實現(xiàn)體力和智力在充分發(fā)展基礎(chǔ)上的完整結(jié)合。其二，指克服人發(fā)展的一切片面性，實現(xiàn)人的個性的真正全面和自由的發(fā)展。馬克思認(rèn)為個人怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度，不是人們隨意設(shè)計、隨意規(guī)定的，而是由客觀社會生活條件，其中主要是物質(zhì)生產(chǎn)條件決定的，個人只能在客觀條件所提供的可能性的范圍內(nèi)得到發(fā)展。個人的發(fā)展歸根到底取決于整個社會的發(fā)展，人的發(fā)展的片面性的消滅歸根到底取決于舊的社會分工的消滅。
人的全面發(fā)展的基本要素包括體能、智能；活動能力；道德品質(zhì)；情感、意志、性格等。體能和智能是構(gòu)成人的素質(zhì)的生理基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。活動能力在人的各種素質(zhì)中居于核心地位。社會關(guān)系是人生存、發(fā)展以及從事各種社會性活動的必要條件。這就要求人們在彼此的交流過程中，必須要以禮相待，要有道德品質(zhì)。此外，情感是人對客觀事物所持的一種心理體驗。意志是人在活動中自覺地確定目標(biāo)，并有意識地根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行動和克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目的的心里過程。性格是個人比較穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相應(yīng)的習(xí)慣性的行為方式。
人的全面的發(fā)展，要求我們的教育必須是全面發(fā)展的教育。也就是德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育全面發(fā)展的教育。下面，一一介紹分析。
首先是德育。我國的德育教育體現(xiàn)了整個教育的社會主義性質(zhì)，對受教育者的全面發(fā)展起著定向作用。歷史是對青少年進行德育教育的最生動的教材。深化德育，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的德育功能。高麗金老師認(rèn)為歷史教學(xué)中滲透德育教育需要：加強史論結(jié)合，突出愛國主義主線；發(fā)掘教材中兩類德育因素，加強德育滲透；運用教材的彩圖、插圖、警世名言、練習(xí)題，深化德育教育；使用鄉(xiāng)土歷史教材，有機滲透德育教育；利用校外德育資源，搞活愛國主義教育。由此，可以舉一反三，在德育滲透方面積極探索、努力實踐，任課老師可以根據(jù)各學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點以及學(xué)校各年級傳統(tǒng)美德特色教育主題，各自形成了一套滲透德育的行之有效的教學(xué)方法。在教育教學(xué)改革的大潮中，按照教學(xué)的自身規(guī)律，自覺地培養(yǎng)具有高尚人格、美好心靈和豐富知識的一代跨世紀(jì)新人。 各科都發(fā)揮自己的特色，進行德育工作，“課有德育，人人是德育工作者”，相信定能把我國中小學(xué)生的德育抓好。
其次是智育。智育是教育者創(chuàng)設(shè)一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育。智育的意義在于人的智慧水平有通過智育去培養(yǎng)的必要，智育對社會和個體發(fā)展具有非常重要的促進作用。從社會的角度看，智育是生產(chǎn)力和科技發(fā)展、社會進步的催化劑。智育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑之一。智育對于每一個人的生活質(zhì)量提高有重要的意義。智育的根本任務(wù)是要培育或發(fā)展學(xué)生的智慧，尤其是智力。智育的主要任務(wù)和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是傳授知識、形成技能和發(fā)展智力。
因此，我們應(yīng)該注意在智育中，傳授知識和發(fā)展技能很重要，但同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。不能只是一味的填鴨式的教育，到(一秘☆.1mi.net)頭來學(xué)生只是學(xué)會了死記硬背真正的本事一點也不會。
再者是體育。體育是指以發(fā)展、鍛煉體魄為目標(biāo)的教育活動。學(xué)校體育活動學(xué)校體育活動學(xué)校體育活動學(xué)校體育活動的基本特性是教育性的基本特性是教育性的基本特性是教育性的基本特性是教育性、技能性和娛樂性技能性和娛樂性技能性和娛樂性技能性和娛樂性。
學(xué)校體育區(qū)別于一般的活動，比如勞動和娛樂活動，也區(qū)別于競技體育和一般的身體鍛煉，在于其教育性。學(xué)校體育所學(xué)校體育所學(xué)校體育所學(xué)校體育所具有的功能有健體功能具有的功能有健體功能具有的功能有健體功能具有的功能有健體功能、教育功能和娛樂功能教育功能和娛樂功能教育功能和娛樂功能教育功能和娛樂功能。健體功能首先是指對身體機能的促進作用。其次，體育活動可以改善和提高神經(jīng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。再次，體育活動還可以提高人體對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。教育功能可以理解為體育的價值功能，具體表現(xiàn)在體育活動中對德育、智育和美育的促進上。娛樂功能是指學(xué)校體育能夠使學(xué)生在勞累之后在體力和精神上得到恢復(fù)和放松。 學(xué)校的體育主要要求做到增強學(xué)生體質(zhì)，促進身體的正常發(fā)育；提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能；培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)。
最后是美育。美育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，這是美育的性質(zhì)與自身特點決定的。 美育的社會功能在于全面培養(yǎng)人，它是從塑造美的心靈著手，使個體成為一種立體。因此，美育著眼的是整個的人，是人的身心的健全發(fā)展，所以，美育能從更高的角度體現(xiàn)人的本質(zhì)要求和理想。 美育，是以審美活動為途徑，培養(yǎng)受教育者崇高美好的心靈和健康高尚的情感的一種教育方式。同時還要通過審美實踐活動和一定美學(xué)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以達到使受教育者按照美的規(guī)律來塑造物體和美化自身的目的。要達此目的，中小學(xué)美育應(yīng)該在藝術(shù)課和基礎(chǔ)課中進行美育教學(xué)，貫穿始終。中小學(xué)音、體、美課時不少，且時間持久。在體育課中講：為國爭光、奧運奪金、升旗之崇高美；人體比例美，講體育鍛煉使人健康有力、修長美麗。講持之以恒出早操，刻苦鍛煉塑造人體美而非“東亞病夫”;隊伍整齊劃一、隊列雄壯行進場面美；講公正無私、正大光明的競賽美；講將帥風(fēng)度、臨陣不亂、“勝不驕、敗不餒”刻苦訓(xùn)練的意志美等。在音樂課中，結(jié)合扣人心弦、悅耳動聽的音樂，講創(chuàng)作美、聽覺美；通過舞蹈戲曲講形體美、藝術(shù)美；通過五顏六色的服裝講色彩美、和諧美。寓教于樂，潛移默化，多講高雅，也知市井，“陽春白雪，下里巴人”。
寫全面發(fā)展的作文篇3
社會在不斷地進步，人民的生活也不斷得到改善?？梢哉f，現(xiàn)在的中國正走在騰飛的小康之路上。小康，是指一種經(jīng)濟比較寬裕的生活狀態(tài)。《詩經(jīng)》中道：民亦勞止，汔可小康。
小康作為一種社會影響，始終散發(fā)著誘人的魅力。古時，小康宣揚的是以“禮義仁讓”精神為主導(dǎo)、有吃穿的社會形態(tài)。近代也有不少人借用這一思想，走上社會改良的道路，提出過許多美好的設(shè)想。
上世紀(jì)初，為了能將中國建設(shè)成一個強大的國家，孫中山先生耗費了畢生的精力撰寫了《建國方略》一書，明確指出中國未來的發(fā)展方向。這些思想在很大程度上受到了古代思想家小康社會和大同社會的影響。小康是財產(chǎn)私有、生活寬裕、上下有序、家庭和睦、講究禮儀的社會形態(tài)。中國古代思想家把小康社會作為比較現(xiàn)實的目標(biāo)。
兩千多年來這種美好的社會理想與進步的歷史觀念深入人心，并激勵著無數(shù)仁人志士為之奮斗。因此，小康社會是兩千多年來中華民族祖祖輩輩所追求的理想社會。
當(dāng)今鄧小平所使用的小康理論以及他使用“小康”這樣一種實事求是的表述，喚起了中國人民對發(fā)展小康之路的廣泛認(rèn)同。二十多年來，中國人民朝著“奔向小康”這樣一個實實在在的目標(biāo)去不斷努力奮斗。
中國這樣一個有十億人口的國家，進入小康社會是一件具有偉大意義的事。這將為國家的長久治安打下新的基礎(chǔ)，是更加有利推進社會主義現(xiàn)代化的起點。在經(jīng)濟和社會得到全面發(fā)展，人民生活總體上達到小康水平的基礎(chǔ)上，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。它標(biāo)志著：從新世紀(jì)開始，我國進入了全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的一個新的發(fā)展階段。
當(dāng)然，全面建設(shè)小康社會，不僅要看經(jīng)濟與社會基礎(chǔ)指標(biāo)與人均指標(biāo)，還要看收入的分配狀況。對于我國這樣一個發(fā)展中的大國來說，如果存在著較大的貧富差距，就會出現(xiàn)數(shù)字龐大的貧困人口。這對經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定都是一個潛在的威脅。我國目前農(nóng)村貧困人口約為3000萬；在城市中，2002年享受城鎮(zhèn)最低生活保障金的人口有2000多萬人。其中包括1400萬下崗及失業(yè)人口中的很大一部分。根據(jù)目前情況來看，對收入差距擴大趨勢必須加以控制，才能確保我國小康之路順利進行。
隨著時間的推移和實踐的發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)對中國生產(chǎn)力的發(fā)展推動作用和對人類生活的影響，已經(jīng)達到前人無法想象的地步。中國要發(fā)展，離不開科學(xué)技術(shù)。實現(xiàn)全面小康，實現(xiàn)現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)就不可能建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化工業(yè)、現(xiàn)代化國防。沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，就不可能有國民經(jīng)濟的高度發(fā)展?？梢赃@樣說：科技是實現(xiàn)全面小康的第一生產(chǎn)力。
全面建設(shè)小康社會，還必須大力發(fā)展社會主義化，建設(shè)社會主義精神文明，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，是我國立國立黨的根本。要牢牢把握中國先進文化前進方向，堅持馬克思主義，這是宏揚先進文化的核心與靈魂。只有這樣才能在世界各種思想文化互相撞擊中，始終堅持正確方向，保證我國先進文化的發(fā)展。
青少年是未來的主人，要加強綜合智力的開發(fā)，并通過科技教育、藝術(shù)教育等手段培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，成為新一代高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才。為把祖國建設(shè)成騰飛在小康大道上的科技強國而奮發(fā)努力！
寫全面發(fā)展的作文篇4
書蟲在英語中大約是頗可愛的形象，試想想如癡如醉沉迷于書卷，孜孜不倦咀嚼著字母的那么一只“書蟲”……
如今這只“書蟲”漂洋過海，輕松地落在了中國英語學(xué)者的掌中。經(jīng)過很久一段時間，它開始布遍每個角落，也進入了我的視線，自從見到它，我便開始喜歡上了它，它將首先給我以自信，即使我目前只有幾百個詞匯，卻可以不大費勁地閱覽世界名作了。而且它還會用它細(xì)細(xì)的鳴叫聲提醒著我：要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去。
這就是我，一個愛用學(xué)習(xí)來縫補自己缺點的人。即使我英語學(xué)得很差，但我還是堅持閱讀“書蟲”這類書籍，在學(xué)習(xí)中，我碰到不會的題，不是拋到腦后不聞不問，而是去向別人請教，哪怕別人罵我笨，當(dāng)然我也可以教別人一些題，當(dāng)有人問我題時，只要是我知道的，我一定坦誠相告。
我喜歡張揚，也喜歡內(nèi)斂。張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復(fù)蘇;內(nèi)斂，讓月光灑下的清輝伴著失眼花的人入睡;張揚，讓滾滾長江水無休無止;內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。張揚自己的青春，人生才會燦爛多彩，內(nèi)斂自己的個性，生活才會安全。我懂得了此中的道理，因此我在慢慢地運用知識，填補生活中的不足。
當(dāng)今社會，競爭越來越激烈，社會需要各種各樣的人才，面對這種情況，擁有才能就要敢于推薦自己，敢于向別人展示自己的才能，只有這樣，才能充分體現(xiàn)自身價值。
我相信自己，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難，推開大學(xué)的門扇。相信自己，聽取別人的意見，讓靈魂的天平將它們衡定，讓智慧的砝碼將它們度量，在平與不平中，人生會協(xié)調(diào)出一種氛圍;在是與非中間，納言的藝術(shù)會放出迷人的光華。讓你我攜手，相信自己，察納雅言。
當(dāng)三年之后，我要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰;我要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
從前的我已過去，現(xiàn)在的我正朝氣蓬勃，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，面向未來。將來的我不再是無知、懦弱的女生，而是成熟、堅強、勇敢的女性，是21世紀(jì)社會發(fā)展中主力軍中的一員。
寫全面發(fā)展的作文篇5
中國有五千多年的歷史，要是把現(xiàn)代與古代比一比，那簡直就是日新月異兩張面孔。古代傳信的鴿子變成了現(xiàn)在的短信，古代人們手中的扇子變成了現(xiàn)在的電風(fēng)扇，古代家喻戶曉口中傳誦的故事變成了現(xiàn)在電視機上的動畫，古代小小蠟燭發(fā)出的星光變成了現(xiàn)在天花板上那明亮的電燈……
公元前二百九十九年，趙武靈王趙雍把王位傳給了兒子趙何，也就是歷史上的趙惠文王，趙武靈王則自號為“趙主父”。之后趙主父假扮為趙使，前往秦國的咸陽，從趙國的邯鄲到秦國的咸陽，一路上跋山涉水，少則三月，多則半年。也許對于古人這不是件稀罕事，但對于我們現(xiàn)在的人就覺得三個月的時間簡直太久了。為什么對于古人不是件稀罕事，對于我們卻很驚訝？這主要是因為如今科技發(fā)達，有了許多速度快的交通工具?，F(xiàn)在我們坐飛機從邯鄲到咸陽只需要三小時，古人需要三個月到達而我們只需要三小時就能到達，三個月與三小時根本無法比較。
從春秋到清朝整整兩千五百多年，富貴的人出門都坐馬車，而貧窮的人出門只能靠兩條腿。但是，在清朝的末期，光緒年間，一位大臣提議修建鐵路，得到了光緒皇帝的同意，于是便開始修建鐵路，但沒過多久這件事就傳到了慈禧太后的耳朵里，慈禧太后卻認(rèn)為這會驚擾皇陵、破壞國家風(fēng)土，馬上命令停止施工并且拆除已經(jīng)造好的部分。即使拆除了已經(jīng)完成的部分，但是還沒有磨滅這位大臣修鐵路的心志。在這之后，那位大臣馬上找到了一段不會驚擾皇陵、破壞風(fēng)土的鐵路，清政府也答應(yīng)了這個請求，就這樣我國有了第一輛火車（蒸汽式火車）。在民國時期，人們交通許多都是步行或者坐黃包車。后來在四十、五十、六十、七十、八十年代人們出門更廣泛用的是自行車，到如今出門更多人會選擇開汽車或電動車，無論是送孩子上學(xué)，無論是去工作，無論去哪里也毫不例外?，F(xiàn)在，高樓大廈幾十樓幾十樓疊起來，彎彎扭扭的立交橋陡然立起，馬路上已經(jīng)被汽車覆蓋，路上、橋上的小攤逐漸變少，大街上的店鋪各式各樣、五顏六色、眼花繚亂。白天有汽車的鳴笛聲，有大街上各店鋪門外的音響中的廣告聲。夜晚有路兩旁璀璨的路燈，有家家戶戶從窗戶中透出來的各色各樣的電燈光亮。往日的農(nóng)村現(xiàn)在也越來越城市化了。聽爸爸媽媽說，他們小時候上學(xué)都是自己騎著自行車去學(xué)校的，還同我說，他們班上幾乎所有的同學(xué)都是自己騎自行車去上學(xué)的。爸爸媽媽總對我說，長大了可以騎自行車去小學(xué)了，可是開汽車不僅比騎自行車方便、省力，速度還比騎自行車快，不過汽車排出的尾氣會對周圍環(huán)境造成污染，大路上車來車往，汽車尾氣滿天吹，藍天白云也只能說“再見”。但是科技在進步，我相信人類總有一天能發(fā)明出不會污染環(huán)境的汽車。
時代在更新，科技也會越來越發(fā)達，全面小康正在向我們招手，我們也在全力沖向全面小康。全面小康，我們來了！
寫全面發(fā)展的作文篇6
爸爸是個在農(nóng)村長大的孩子。雖然現(xiàn)在已定居蘇州多年，但由于爺爺舍不得離開老家來蘇州住，所以爸爸常會帶上我，隔三差五地回鄉(xiāng)下去看望他老人家。爺爺?shù)募乙恢笔俏业臉穲@。記得我還是小時候，爺爺?shù)姆孔邮潜容^破舊的平房，墻也是泥糊的，里面的家具更是陳舊。房子外邊有一個院子，我在院子里那坑坑洼洼的泥地上不止一次地摔過跤。
前幾年，鄉(xiāng)下老家發(fā)生了翻天覆地的變化。破爛的平房變成了一棟3層樓高的小洋房。原本灰蒙蒙的墻被粉刷得又白又亮，地上也鋪了一層漂亮的地磚。里面的設(shè)施樣樣齊全。院子更是被改造得美麗無比：一座假山佇立在一片寧靜的池塘邊;優(yōu)雅的鵝卵石小道旁分別種上了一排冬青樹和一排山茶花;聲音婉轉(zhuǎn)的小鳥兒在院落的圍墻上放聲歌唱;活蹦亂跳的魚兒在池塘里愜意地吐著泡泡……這一切都是那么自然、美好!整個院子里，花草樹木顯得極為茂盛，并且種類也很多。像花，就有含笑、山茶、月季、海棠、瑞香等等。樹就更不計其數(shù)了：紅楓、鐵樹、橘子樹、石榴樹也應(yīng)有盡有。春天，花兒競相開放，爭奇斗艷;夏天，大大小小的絲瓜把瓜藤擠得滿滿當(dāng)當(dāng);秋天橘子像一個個紅色的燈籠掛滿了整棵樹;冬天，我和爸爸在棗樹下一起打棗子吃……
今天，我和爸爸又驅(qū)車前往鄉(xiāng)下爺爺家。望著如今的新農(nóng)村，爸爸感慨地說：咱們的家越變越美啦!在這樣優(yōu)美的環(huán)境下生活，你爺爺也定會健康長壽的!”我連連點頭。鄉(xiāng)下那空氣清香味和瓜果的香甜味現(xiàn)在可是老媽的最愛啦!”
寫全面發(fā)展的作文篇7
我的家鄉(xiāng)在大埔，大埔是一個風(fēng)景優(yōu)美的小村莊。我第一次去就被它迷人的風(fēng)景迷住了。節(jié)假日，我總纏著爸爸帶我回大埔游玩。于是，在春、夏、秋、冬都領(lǐng)略到了它的美。
春天，走在鄉(xiāng)村的路上，樹木茂盛、百花齊放美麗極了。雨后春筍的竹子爭先恐后地從土里探出頭來。原野上一片綠色，在播插水稻的水田里，水色映著天空的光輝，杜鵑聲聲啼叫，天空細(xì)雨蒙蒙。真所謂古人云：綠遍山云白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
夏天最有趣的可以說是夏日的夜晚，我們總在傍晚時分爬上虎山，坐在山上的涼亭里，望著宇宙的繁星。繁星時隱時現(xiàn)，頑皮地眨著眼睛。偶爾會有螢火蟲在我身邊飛來飛去，這時我總是追趕著它，嚇得它，一溜煙就飛不見了。家鄉(xiāng)夏日的夜晚是多么美妙啊!
秋天是個收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村成了金色的海洋。玉米成熟了，水稻也成熟了。一股涼風(fēng)鉆到我的脖子里，樹葉嘩啦嘩啦地響著。此時的稻浪猶如優(yōu)美的五線譜，麥穗兒像是一個個音符，隨著微風(fēng)跳動著。它們仿佛在唱著一首秋天的贊歌。
南方的冬天雖然沒有白雪皚皚的美景，但家鄉(xiāng)的冬天別有風(fēng)味。每逢農(nóng)歷新年，家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)一片喜洋洋的景色，家家戶戶掛著紅燈籠，舞獅的鑼鼓響徹云霄，還有讓人回味無窮的小吃，最讓人樂不思蜀的是：家鄉(xiāng)可以放煙花炮竹。當(dāng)然這都要在爸爸的眼皮下才可玩耍。
“鄉(xiāng)下人家不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景?！蔽业募亦l(xiāng)大埔何常不是如此呢!
