只有先確定好文章的中心，才能將作文寫得更有條理，我們在寫作文時需要突出作文的主題， ，以下是范文社小編精心為您推薦的寫人的事作文600字6篇，供大家參考。
寫人的事作文600字篇1
每當我看見殘疾人坐著輪椅，艱難地行走時，我的內心充滿了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時，一幅幅驚心動魄的畫面浮現在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課，于是，我去教一位殘疾人做算術題，他認真而仔細地聽著我的講解，我耐心地為他講了無數遍?？上攵?，他是多么自卑，而他卻默默地忍受著痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神打動了我。
殘運會即將開幕，能看到一位位殘疾運動員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動員沉穩(wěn)地舉起單杠。那場景讓我無比激動、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢。為了冠軍，為了同一個目標而拼搏、奮斗！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動不動就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時刻，讓愛在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿陰霾，我堅信，只要每個人付出一點點愛，世界就會變得更加美好。我們一起關愛殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛吧！一起行動起來，為殘疾人事業(yè)做一點貢獻吧！
寫人的事作文600字篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@是對梅花最好的闡述，他是如此得獨樹一幟、與眾不同。
一個寒冷的冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。我慵懶地躺在床上，一縷冬日陽光透過玻璃，照射進來，是如此的愜意。就在這時，耳邊傳來了一個刺耳的聲音“起來吃飯了?！蔽胰嗔巳嘌劬Γ瑡傻蔚蔚卣f：“在讓我睡一會兒，就一會兒吧?！蔽野氩[著眼睛，透過窗外，眼前的景象讓我驚呆了，在白茫茫的一片白雪中，梅花像一個戰(zhàn)士一樣的傲然挺立，不畏嚴寒。他用自己的頑強的毅力對抗寒雪的襲擊。我不禁肅然起敬，掀開被子，立馬跑向那顆梅花樹下。
站在樹下，我心潮澎湃。寒冬臘月，萬花凋謝，花兒往日的光彩也被埋沒在皚皚白雪之下，只有他傲立在白雪之中，似乎想讓蒼天知道他的傲氣在冰天雪地中依然長存。梅，蘭，竹，菊被稱為植物四君子，梅在第一位，可見他舉足輕重的地位，其中歲寒三友中也有梅的一席之地。我被眼前的這位勇士所折服，仰望著他我看到了那些為保衛(wèi)我們國家而遠在他鄉(xiāng)的解放軍戰(zhàn)士。他們也像梅花一樣頂天立地從不低頭折節(jié)，為保衛(wèi)祖國的安寧，無論在多么惡劣的環(huán)境下，用自己頑強的毅力，對抗風雪，寧死不屈，堅守自己的崗位，保衛(wèi)著我們這片安寧的土地。
梅花雖然沒有杜丹的高貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有百合的清香，但他身上卻有一種獨特的氣質，迎寒冬，戰(zhàn)風雪，堅強不屈!
我，立志像梅花一樣，做一個頂天立地的男子漢，做一個永不放棄，堅持自己夢想的追夢人。
寫人的事作文600字篇3
人生，由“信號燈”所掌控；由“信號燈”所引領；由“信號燈”指揮；由“信號燈”完善。大地因有了人的生命而變得豐富多彩，人生因有了“信號燈”而變得絢麗多姿。——題記
往往，人生的“信號燈”呈紅色。紅色——關閉、禁止、失敗……人生的不如意會隨時像鳥兒一樣飛入你的心窗，飛入你的世界。這時，注定你需要坦然地面對，以平常心，不氣餒、不放棄，繼續(xù)追求，追求你生命殿堂中那顆閃閃發(fā)光的寶石。將這紅色看作大海中的一陣小浪，沙漠中的一粒微沙，天空中的一朵浮云，那么，請相信吧——那綠色的“信號燈”將在成功的終點等著你，等你的坦然……
通常，“黃色的信號燈”也會跳入你的眸子。黃色——等待、努力，繼續(xù)前進！這時，坦然也會登臺，它告訴你成功在不遠方，只有坦然，不盲目自信，成功才會向你微笑，向你招手，與你擁抱。因此，如果看到黃色的“信號燈”，就努力吧，帶著“坦然”一起努力，努力做到最好，讓成功的距離更近，讓成功傾聽你的腳步……
最后，努力的盡頭，會有一位美麗的天使在等你，看！她手中揮舞著一個圓，發(fā)著綠色的光芒，啊——傳聞中“綠色的信號燈”屬于你了，這個天使從此會與你形影不離，因為她的名字是——坦然。坦然面對成功，讓大海的波浪為你歡呼，歡呼你大海一樣的自信；讓月亮為你歡呼，歡呼你月光一樣動人的毅力；讓鳥兒為你歡呼，歡呼你鳥兒一樣飛上藍天的勇氣，讓全世界為你歡呼，歡呼你的——坦然！
看……天亮了，天亮了，地球又轉了一周了……
我們還在自信地努力拼搏，那么——就請你坦然吧！坦然面對紅色的禁止，黃色的努力，綠色的輝煌！
看……天亮了，天亮了，地球又轉了一周了……
是否還在迷茫，還在疑惑？迷茫你的人生，疑惑你的下一步？好吧，現在讓我告訴你吧——坦然，是最好的選擇！
寫人的事作文600字篇4
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當地的民謠，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
寫人的事作文600字篇5
我的弟弟叫楊惟童，小名仔仔，現在六個月了。他的眼睛又大又黑，眉毛又濃又密，全身上下都是又白又軟的肥肉?？薜臅r候拳打腳踢連媽媽都抱不住，高興起來手舞足蹈，如果聽到有人叫他名字還會用眼睛尋找。實在是太萌了，特別是我逗他玩的時候，笑地張大嘴，兩個小腳亂蹬的模樣真是超級可愛!
我弟弟的哭聲非常大，用震耳欲聾來形容都不為過。有天晚上媽媽跟我說：“明天要起的早點，我們一起帶弟弟去打預防針?！拔乙贿叴饝贿呅睦锇蛋档靡猓肟纯吹艿鼙淮蜥槙r哭的那個熊樣，誰讓他每天都咿呀咿呀的亂叫打擾我看電視的。第二天早上我五點多就醒了，洗漱完后等著媽媽把東西收拾好，我們先去外面吃了早飯，看看時間還早，媽媽說推著弟弟走去吧!還可以鍛煉下身體呢!很快我們就到了。醫(yī)生簡單詢問了下就開了單子說先去抽血體檢后再打預防針，抽血室里的阿姨讓媽媽把弟弟放在桌子上躺好按住，這時候弟弟已經開始哭了，哈哈!叫你再能啊!我站在旁邊正看的起勁，只見醫(yī)生拿著兩個管子，上面都寫好了弟弟的名字。不是吧?難道要抽兩管血?
弟弟還這么小呢!再看弟弟那因為恐懼和哭鬧而發(fā)紅的小臉，我不忍心看了，心里竟然有點心疼他這個小壞蛋。我眼睜睜的看著醫(yī)生把針扎在弟弟的胳膊上，腦子里突然想到之前自己打針時的恐懼，我不敢再看了，慌忙的跑出去，聽著弟弟在里面哭的撕心裂肺，我的眼淚也不由自主的掉了下來。不一會兒媽媽抱著弟弟出來了，我跑過去哀求媽媽，不要再讓弟弟打針了。媽媽不但給我講解了打預防針的好處還夸我長大懂事了知道心疼弟弟了呢。今天真是弟弟的受罪日啊!緊接著又打了兩針!媽媽費了好大勁才把他哄安靜下來。
回來的路上我想了很多，也懂了雖然打預防針很痛，但是對我們的身體有終身的好處。就像我學習一樣，雖然小時候每天都要上學寫作業(yè)很累，但等我長大后就可以用我學到的知識做我喜歡的工作了。
真的很希望他能快快長大，想著他會說話會走路以后天天跟在我后面屁顛屁顛的叫著姐姐，到時候我還可以指揮他給我做事，想想心里就樂開了花，我愛我的弟弟和爸爸媽媽!
寫人的事作文600字篇6
時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。
我們班里的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。
小寶坐在我的后面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別“帥”，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經常抄別人的作業(yè)，還有他的腦袋里有一些壞想法。
一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講臺上發(fā)現小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。后來，呂老師提醒同學們做事要誠實，他很不好意思。
唉!小寶真的不會默寫，就像我的母校班里的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢!
有一次晚自習的時候，他特別熱，想要開電扇，于是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他說:“小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風扇。請你關了好嗎?”他對著我尷尬地笑了笑說:“哈哈……你感冒了，活該!”他真是太不像話了，平時他就經常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學習。他見我不理他，訕訕地去把電扇關了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了!
小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對他是甘拜下風!我覺得他并不笨，挺聰明的，就是太懶了!
這就是我的新同學——小寶。
