通過寫讀后感，我們可以將書中的智慧和情感轉化為自己的財富，通過寫讀后感，我們可以探討作品的背后意義，深入挖掘其中的智慧，下面是范文社小編為您分享的名著的讀后感作文優(yōu)質8篇，感謝您的參閱。
名著的讀后感作文篇1
五一長假，老師給我們布置了一個作業(yè)——親子共讀一本書。這樣的作業(yè)已經(jīng)是第二次，還記得我們第一次進行親子共讀一本書活動是在四年級的時候。那時的我們思想還很簡單，語言也有很多用不對的地方;現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，思想各方面都比以前更進一步，我也期待這次的讀后感能做的更加出色!
女兒--陳瀟：
周末，我一如既往的走進了圖書館，特意穿梭在最靠里一排排古老的中國經(jīng)典前。老書不是特別多，我一眼就看到了橫放在書架上的《四世同堂》，心中竟陣陣驚喜之感。老舍先生的《四世同堂》是很早以前就有所耳聞的，在班級里老師也一再推薦我們去讀《四世同堂》。早些時候聽奶奶講過的《四世同堂》已經(jīng)記憶模糊，只依稀記得“四世同堂”這幾個字和書中那個飽經(jīng)風霜的大家族的老人。我毫不猶豫地借走了這本書。揣在懷里，書很厚，沉沉的。
重新接觸《四世同堂》，給了我年少時沒有的感受，我想，這不僅僅是年齡的原因，或許更多的，是對世界的理解和認識。我深切地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷以及社會的黑暗，我仿佛看見了戰(zhàn)爭中的北平，淪陷中的北平，覺醒中的北平。那時的北平離我相隔萬里，卻又感到近在咫尺。
?四世同堂》有百萬余字，其中分為《惶惑》，《偷生》，《饑荒》三部。在這個以亂世、戰(zhàn)爭為背景的大家族中，老舍先生塑造了北平小羊圈胡同祁家祖孫四代的人物形象：祁老太爺，祁老太爺?shù)膬鹤犹煊?，老是病病歪歪的兒媳婦，三個孫子：瑞宣，瑞豐，瑞全，沒上過學的長孫媳婦韻梅，頭發(fā)燙的象雞窩、身段象啤酒桶的二孫媳婦胖菊子，重孫子小順兒，重孫女小妞子。以及另外住在小羊圈胡同的人家，詩人錢默吟，兩個老婆的冠曉荷，好心腸的李四爺夫婦，徒丁約翰，會唱戲的小文夫婦，剃頭匠孫七，拉洋車的小崔，大赤包，棚匠劉師傅......
整本書圍繞當下血雨腥風的北平展開了敘述。北平淪陷后，小羊圈胡同每一個人的生活都發(fā)生了變化，隨之而來的，是心理的變化。老舍先生通過小羊圈一群人的性格，生活，心態(tài)變化，讓我們看到了淪陷后整個北平人的動態(tài)過程，以人物的細部特征和對話描寫，精妙的刻畫出人物的性格和心理狀態(tài)。比如祁老太爺?shù)膬鹤悠钐煊樱仙嵯壬沁@樣說的：“作慣了生意，他的臉上永遠是一團和氣，鼻子上幾乎老擰起一旋笑紋”，韻梅的“只好低著眼皮笑了一下”;冠太太大赤包，“她的眉眼一天到晚在臉上亂跑”;比如瑞宣和錢詩人說到錢的妻弟野求，錢詩人說：“別提野求!他有腦子，而沒有一根骨頭!他已經(jīng)給自己挖了墳坑!是的，我知道他的困難，可是不能原諒他!給日本人做過一天事的，都永遠得不到我的原諒!我的話不是法律，但是被我詛咒的人大概不會得到上帝的赦免!”錢詩人的這段話和一連串的驚嘆號，他和他妻弟的心態(tài)一目了然。書中以景色景物的描寫映襯環(huán)境和人物的心境，讀起來更覺得自然親切、通俗易懂。
北平淪陷了，百姓們缺吃少穿、受盡苦難，可是日子卻還得過，如果大家都死了，那也好，可能戰(zhàn)爭就不會顯得那么殘酷無情了，奶奶告訴我，其實死也是為了活。我就感到奇怪，為什么逃離危險的都是些好的、會拍馬屁的，而留下來受苦受累的都是些體弱多病、懦弱無能。后來，隨著對《四世同堂》的深入，我漸漸明白了，在一個兵荒馬亂的時代，想要不違背自己的良心做事，又要保全自己是不可能的。正所謂“魚和熊掌不可兼得”，良心與性命只能選擇一樣，應該沒有人傻到會拿性命去換良心。盡管能博得一個美名，但又有多少人能記住你的名字，只有那些選擇了忍辱負重地活，被稱為“漢奸”的人，才能風風光光地被人們所認識，哪怕背負了再多的罪名，被群眾認識只需驚鴻一瞥的時間。
媽媽—王增慧：
女兒也是很多次跟我提起《四世同堂》這本書了，我們也到書店里看過，可沒有買，這次女兒偶然借到了這本可以說是夢寐以求的書，并打算讀完寫下讀后感，我當然也感到很高興。
在百忙之中抽空讀了這本《四世同堂》，小說真實地紀錄了革命戰(zhàn)爭期間中國首都的社會現(xiàn)狀，展現(xiàn)了中國滿目瘡痍的真實圖景。中國為什么會變得這樣千瘡百孔，不堪一擊?一個很重要的原因是沒有人敢站出來，對日本鬼子大聲地說聲“不”。
青年人中雖然有一部分充滿了戰(zhàn)斗熱情，愿意用自身的大無畏付出來改變社會現(xiàn)實，比如瑞全，他可以遠離家鄉(xiāng)，積極投入戰(zhàn)斗，為解放事業(yè)貢獻青春和鮮血;可更多的年輕人卻沒有把國事放在第一位，雖然他們也深刻體會到了社會的黑暗，并決心不向日本鬼子投降，但在艱巨的生活壓力背后，他們屈服了，他們想的不僅僅是個人，還有家庭，還有父母，這些讓他們裹足不前，比如瑞宣，他也是個充滿斗爭精神的青年，但在艱巨的家庭責任之下，他只能委屈求全了，因為他不忍心年事已高的祖父，不忍心病怏怏的母親，不忍心尚小的兒女，于是，他只能持觀望態(tài)度，只能茍且偷生，只能茍延殘喘地生活在生存邊緣。除了這部分人，還有社會的蛀蟲，他們完全腐蝕了社會的發(fā)展，是使中國窒息的根源，就如大赤包，冠曉荷，就如瑞豐，他們完全沒有羞恥之心，危難之時轉而投向敵人的陣營，想趁著被日本鬼子占領而升官發(fā)財，成為人盡皆知的“大漢奸”。顛覆了人性的本真，毀壞了中國人的名聲。
?四世同堂》是我有史以來認真看完的最長的小說，雖然我不喜歡歷史，我歷史學的也不是特別好，但是我自認為這點是非常不對的。并未只是認真完成老師布置的作業(yè)，而是興趣使然，老舍的這部小說，真實地展開了中國社會發(fā)展洪流中的一角，使我的知識更加豐富。雖然社會已經(jīng)發(fā)展到了新的高度，不再是以前那樣不堪一擊的時代，但我相信仍然有它的價值所在?！端氖劳谩反_實是一本好書，希望有更多的人去了解它，品評它。
名著的讀后感作文篇2
“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類?！皭邸笔翘障壬簧I身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)。“愛學生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。
播下愛的種子。
作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儺斀處煹?，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重，學生內心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發(fā)芽。
澆灌愛的雨露。
愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學生，學習和行為上暫時落后的學生。
滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。
伸展在學生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進每個孩子的心田，做孩子前進道路上的鋪路石。
收獲愛的回報。
以真誠對待學生，必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學生適度的關愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。
實踐證明，“愛”是教育的基礎，教育是“愛”的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學習陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！
名著的讀后感作文篇3
小主人公安利柯是一個剛剛上四年級的學生,出生在一個生存絕對富饒的知識分子家庭。他學習勤勞努力,待人誠摯友善,安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算是小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。
?愛的教育》是世界兒童文學史上一部優(yōu)秀的日記體小說,這部小說通過一個小學生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們在整整一年中學習生存的點點滴滴。全書故事簡單,風格質樸,感情濃烈,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面,是一九世紀意大利最偉大的一零本小說之一教育名著讀后感。
安利柯的身邊有著一群心腸善良、充滿愛心的同硯。班長代洛西是個熱忱的孩子,當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,為了不傷同硯的自尊心,他小心翼翼地保守著這個秘密。當面臨克洛西的父親的時候,代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)教育頭腦的集大成者,是當代鶴立雞群的偉大教育理論家和理論家。
?蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血筑就的紀念碑。人們在這紀念碑面前,可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經(jīng)驗;它可以作為一面如何做人的鏡子,給人以啟迪;它更是一部全面造就人的教科書、素質教育的教科書,給人以借鑒。
名著的讀后感作文篇4
我在近期學了《魯濱孫漂流記》這篇文章，他的經(jīng)歷告訴我：面對挫折與挑戰(zhàn)，不要輕易言放棄。
這篇課文主要講了：魯濱孫在一次航海中不幸遇難，漂流到了一個荒蕪人煙的無名島上，戰(zhàn)勝了重重挫折和困難，歷過了二十八年，才被人發(fā)現(xiàn)，獲救回到祖國。
魯濱孫在這個荒蕪人煙的島上遇到許多挫折和困難，遇到了沒有食物、沒有地方住、沒有朋友的困難，擔心野人吃自己等種種困難。但是，他并沒有輕言放棄，而是用自己的行動克服這些挫折和困難。
魯濱孫這一個人已經(jīng)在我的心中成為了一個榜樣，因為我感到自己缺少了他所具有的面對挫折和挑戰(zhàn)，不輕言放棄的品質。
這也使我想到了自己日常生活中的行為。在我的托管中，老師對我的要求嚴格，要我自己獨立做英語練習題。但我有一個單詞不懂，老師讓我查字典。要我在茫茫書海中，尋找答案。一聽到這個，我便垂頭喪氣地坐位發(fā)呆，不愿查找，老師叫我改作文的時候，我不想動腦筋，愁眉苦臉，一面難堪的樣子，挨著一條柱子，不停地搖來搖去，拖延時間。而魯濱孫卻不對挫折和困難輕言放棄，遇到了沒有食物的困難時，他的臉上仍然掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，依然舒展著充滿自信的臉。他到森林去打獵、到海邊去捕魚，把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，他有了成群的山羊，他常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的實際行動，動手養(yǎng)活自己。我跟魯濱孫相比，我是沒有不輕言放棄的品質，我要向他學習。所以，我對他非常地崇拜。
在現(xiàn)實中的我們還有很多挫折、挑戰(zhàn)、困難要面對。我們要像魯濱孫一樣，不輕言放棄、不向困難低頭。
名著的讀后感作文篇5
從小我就看過《西游記》，每次都看得津津有味，令人百看不厭。
?西游記》是我國最著名的神鬼小說。講的是善良樸實的唐僧、神勇廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤勞樸實的沙僧，一路經(jīng)歷了九九八十一難和千辛萬苦，并且與各種各樣的妖魔鬼怪殊死拼搏，終于護送唐僧到西天取回真經(jīng)的故事。
?西游記》向我們展示出了一個光怪陸離的神鬼世界，每一個人物(妖魔)個性鮮明，造型獨特，作者吳承恩的想像與各種妖魔奇特的東西讓我感嘆不已。師徒四人絞盡腦汁想盡一切辦法去反抗去拼搏，雖然經(jīng)歷了各種挫折，但是他們永不放棄，我想，這就是堅持吧。
可以說堅持不懈是達到目標的基礎，也是獲得成功所必備的品質?？纯次覀円雇泶蠼稚蠠艋鹜鞯木跋?，五顏六色的燈光非常華麗而且光彩奪目，我們在感嘆這些絢爛的燈光時，能否記得愛迪生在背后默默的付出與不斷的實驗，他一定經(jīng)歷了不少困難，最后在試到鎢絲時，才發(fā)明了電燈;當我們吃著肯德基香噴噴的炸雞腿時，能否記得哈倫德.山德士，經(jīng)過900多次烹飪才炸出今天美味可口的雞腿等……，在這些成功的背后，都有兩個字----堅持!
無論做什么事都要堅持，認真，刻苦，只有堅持不懈的朝一個目標而前進，最終就能達到。暑假里，我報了籃球班，每天都要起很早，學習的也很辛苦，我也想請幾天假好好休息一下，但最終還是堅持了下來，籃球的技術也進步了很多。當然，這些都是《西游記》告訴我的，每次看《西游記》都有不同的感想和感悟，一次比一次體會更深刻，它就是智慧的城堡、思想的森林、文明的田野……總而言之，《西游記》給我最大的感想就是-----在以后的人生道路上，無論遇到多大的困難都不能放棄，一定要堅持!
名著的讀后感作文篇6
落花卸了春紅，葬了暗紅，葬了暗香，殘雪消，樓兒慌，琴兒歇揚，待她碾作塵泥夢斷腸。惹人怨，叫人憐，怎不教人暗然生惘！
愛憎抹不掉，心愁不該消？膽怯，迷惘，不敢坦然的小女子，活一輩子，怎能老結愁腸。別如雨巷姑娘一樣彷徨，別如沾著淚珠的玫瑰羞答答的開放。
生活中，總有一個瞬間扣人心魂，總有一靨微笑撓
人心怦，總有一本書攬人癡顛。
與《紅樓夢》邂逅的感受，猶如被遺失的羔羊覓見母親般，帶著唇嚅的呢喃，帶著欲滴的淚眼，帶著相依相偎的幸福。
初見《紅樓夢》，嫌她篇幅冗長，認為她應該俗不可耐。乍翻，就叫人有一種置身于秋末沙場的疲憊感。有點畏懼，有點暈旋，有點心煩。
可再這么不經(jīng)意的一翻，就那么隨意地瞥了幾眼，縱有千只琵琶也傾不完我心中的纏綿情思。
一首《葬花吟》，埋了落紅，也解開了我心中那個系憂的鈴。
與《紅樓夢》的邂逅，雖伴著花隨流水空憫嘆的殷憂，帶著虛度時錦的惆悵，但也巧得知已紅顏，爾與她同銷愁憐。
與《紅樓夢》的邂逅，也許惱了葬花人，惹了落紅怨。引人暗生恨憐，亦領悟一番欣然。
她的美，傾城難言，沉魚落雁。欲叫抽刀斷水復流返。叫人抿嘴咽嘆，叫人心慌意亂，叫人相思相眷。怪不得引人斟酌、爭相堪看。而不是留她闌珊。問孰憨，愿與絕代經(jīng)典擦肩？
雖與她相識不甚久，但心中惘然已隨她的落花流水東逝，心底只剩下浮動的暗香。
曾幾何時，與她共枕眠？頁扉，已翻了過半。
讀《紅樓夢》，偶爾生了埋怨，又散。畢竟人生須盡歡。葬花人的悲慘，惹人憐，叫人怨，是否亦應該警醒，司一番？
我捫心兒嘆：人生奈何許？不教人以樂相生，愁苦不應相隨，太苦人生不是滋味。
哎，一本《紅樓夢》，惹得人鼻涕淚眼，叫人心系魂牽。人活一輩子，難得有本鐘情的書被終夜枕著眠，我幸福得只能埋怨：與她相見恨晚！執(zhí)子之手，與子偕老。相約她夢中亦相隨相伴。
名著的讀后感作文篇7
文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，今天讓我們走進一本文學名著----《安妮日記》。
一位猶太小女孩名叫安妮，她原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯丹。一天她得到了一個作為她生日禮物的日記本，并用這個日記本記錄了在密室中生活的人的實錄，她用日記本記錄了她在密室中每一天的成長經(jīng)歷，于是，就有了《安妮日記》這本書。
心思細膩的安妮以她的視角向我們展示了戰(zhàn)爭的可怕。在密室中，所有的一切都得極小心，哪怕在你眼里非常微小的一個動作，也可能會給密室中的人帶來生命危險。因為戰(zhàn)爭，安妮的豆蔻年華浪費在了這里，成天在恐懼和小心翼翼中度過;因為戰(zhàn)爭，所有人都得在這個不融洽的集體中無所事事，互相埋怨;因為戰(zhàn)爭，每個人都生活在提心吊膽之中。但是，即使情況已經(jīng)糟糕成這樣，他們的情況已經(jīng)比大多數(shù)猶太人甚至是普通人好幾萬倍，起碼他們吃飽穿暖，有書可讀，有屋可住。而大多數(shù)人只能衣衫襤褸，饑寒交迫!讓我們想象一下，當你出去辦完事回來之后發(fā)現(xiàn)自己家的房屋已被貼上封條，家人已不知所蹤，這該是多么可怕!
讓我們好好珍惜現(xiàn)在來之不易的安逸生活，讓我們每一天都快樂開心!不要浪費自己美好的青春年華，我們應該好好學習，將來為祖國做出貢獻，永遠不讓中華民族衰落!
名著的讀后感作文篇8
今天我讀完了，文壇巨匠——雨果的著作——《悲慘世界》。
維克多·雨果是十九世紀法國重要的詩人、小說家、戲劇家和社會活動家。他與1802年2月26日出生于法國的貝尚松省，父親曾是拿破侖手下的將軍。下面我就來講一講《悲慘世界》吧
?悲慘世界》講的是：主人公冉阿讓是個因饑餓而偷一個面包而坐牢的苦囚犯，因為四次逃獄都被發(fā)現(xiàn)而加刑。在監(jiān)獄里度過了十九年，他出獄后在一個小鎮(zhèn)收到主教的教化，決心從善，他歷盡千辛萬苦來到了一個小城，成為巨富他廣施仁愛卻不能挽回自己因為饑餓而偷一個面包的錯誤，這時他碰到了苦難的芳盯，芳盯因為太窮而被迫把女兒寄養(yǎng)給兩個暴發(fā)戶，可她自己卻不知情，還蠻以為自己的小寶貝，吃得好穿的好，其實那兩個人把她的心肝當成女傭了，這時芳盯受到了冉阿讓的接濟，可是沒過幾天芳盯卻死了。
冉阿讓也被抓了，冉阿讓故意掉海里去，死里逃生了，他把珂賽特(芳盯的女兒)接回了自己家，并把她撫養(yǎng)大，最后成為了一個漂亮的姑娘，珂賽特嫁給了一個叫馬呂斯的人，但是冉阿讓也去世了。
我讀了這本書，深深的體會到了，那時的社會黑暗，政治昏庸無道，是窮苦人民遭到迫害，而富人家卻過著衣來伸手飯來張口的生活。在他的小說里，可以看到那時的法律只顧富人的利益，不顧窮人的生死。雨果的這個小說是通過真實事件改編的，他通過大量的搜集題材才寫出了這樣深刻的小說，他還被迫流亡過呢!如果當時多一些這樣開明的人，法國就會少一些像冉阿讓這樣悲慘的人，這該多么美好啊!
