想要語(yǔ)文成績(jī)得到高分，我們就要重視作文的寫(xiě)作，高質(zhì)量的作文往往是經(jīng)過(guò)我們深思熟慮而成的，下面是范文社小編為您分享的燦爛作文精選6篇，感謝您的參閱。
燦爛作文篇1
濃黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤(pán)旋在你的頭頂嗎？哦，伊拉克女孩，你那幼稚的雙眼噙滿(mǎn)淚水，你無(wú)助的眼神充滿(mǎn)恐懼。你在想什么？
是在想爸爸媽媽嗎？你是在怪他們太狠心，扔下你一個(gè)人不管嗎？不，女孩，是那一顆顆罪惡的子彈，奪走了你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冇趾螄L不想留下來(lái)陪你呢？
是在想那只可愛(ài)的小貓嗎？小貓多溫馴啊，他才出生沒(méi)多久，全身雪白，好可愛(ài)??！可是，小貓呢？那只潔白可愛(ài)的小貓呢？它已經(jīng)成了硝煙的殉葬品。
是在想那美麗的故鄉(xiāng)嗎？親人們過(guò)著豐衣足食的生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處是一片繁華的景象……可是現(xiàn)在，展現(xiàn)在你眼前的卻是一片片廢墟，一幢幢搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這不是那美麗寧?kù)o的家園嗎？溪水呢？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？
你哭了，哭得好傷心，哭得令人心痛！
哦，伊拉克女孩，別哭了?？?，世界上那么多爸爸媽媽、哥哥姐姐都關(guān)注著你，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你祈禱，祝你平安。他們是那么熱愛(ài)和平！
哦，伊拉克女孩，別哭了。你知道嗎？我一個(gè)十六歲的中國(guó)女孩，連同我的同胞們———無(wú)數(shù)熱愛(ài)和平的人們?cè)跔繏熘?。他們是那么熱?ài)和平，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)！
哦，伊拉克女孩，別哭了。抬頭看看星空吧。今夜，星光燦爛！浩瀚的天際劃過(guò)一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿：愿世界永遠(yuǎn)和平！
燦爛作文篇2
泰戈?duì)栒f(shuō)，日歷是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。日子悄無(wú)聲息地逝去，驀然回首，一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大多被雨水沖刷變得模糊，而躊躇在心靈深處的，最感動(dòng)人心的，往往卻是似乎不值一提的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是音符，只有充分把握才能演奏出最美好的樂(lè)章。一家生產(chǎn)手套的工廠(chǎng)，剛剛起步，一年之內(nèi)就迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)銷(xiāo)售額的80%，原因很簡(jiǎn)單，這家工廠(chǎng)生產(chǎn)的手套兩只大小不一樣，因?yàn)檎Ｈ说挠沂直茸笫忠笠稽c(diǎn)，而這種手套戴起來(lái)也更合適，更舒服。正是由于這家工廠(chǎng)善于把握這小小的差異，利用這個(gè)小細(xì)節(jié)，才有了后來(lái)的成功與輝煌。
細(xì)節(jié)是經(jīng)緯，縱橫交錯(cuò)編織成一張密密的網(wǎng)，把我們纏繞其間，讓我們感嘆!
現(xiàn)在的我們，心安理得地享受親人的照顧，友人的關(guān)愛(ài)，甚至熟視無(wú)睹。當(dāng)有一天醒來(lái)，這一切不復(fù)存在，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些遺忘的細(xì)節(jié)，都像洪水般迎面而來(lái)，讓我們猝不及防，讓我們感動(dòng)不已。
曾經(jīng)的書(shū)桌，上面滿(mǎn)是見(jiàn)證成長(zhǎng)的書(shū)，我只知道在上面揮灑我的汗水，卻不知道有時(shí)也要清除雜草，一星期，兩星期，不管多亂，總有一雙手來(lái)幫它們整理、歸類(lèi)。盡管手的主人不是書(shū)的主人，夜幕降臨，桌角總會(huì)放一杯香茶，溫暖了整個(gè)夜晚。
現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了自己泡茶喝。喝起來(lái)卻失卻了一種味道?，F(xiàn)在的桌角，仍有一杯水，捧起來(lái)，握在手心，卻失去了溫度。
回想起來(lái)，沒(méi)有不安，沒(méi)有悲傷，有的就只有懷念。那些以為早已遺忘的細(xì)節(jié)，卻深深印刻在腦海中，如此清晰，揮之不去，留給我們細(xì)細(xì)品味。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們拼命向前，忽視了身邊的一切，卻不知道路邊的稻草是成功的法寶。等到失去時(shí)，才想到要珍惜。
所以，趁我們還青春年少，趁一切還來(lái)得及，努力珍惜擁有的一切，記住生活中點(diǎn)點(diǎn)感人至深的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法拉伸生命的長(zhǎng)度，但可以努力拓展它的寬度，用感動(dòng)去裝飾，用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，讓我們的生命更有意義!
燦爛作文篇3
持iphone手機(jī)，超薄的機(jī)身，典雅的色彩，讓人陶醉。我小聲問(wèn)：“今天有什么新聞?”手機(jī)回答：“正在打開(kāi)你每天訂的手機(jī)報(bào)。”輕輕用手指滑動(dòng)顯示屏，一條大標(biāo)題映入我的眼簾：有個(gè)青年用賣(mài)血得來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)了一部iphone手機(jī)。
為什么這小小手機(jī)有如此大的魅力呢?她的創(chuàng)造者就是蘋(píng)果計(jì)算機(jī)公司，一家曾是瀕臨倒閉的公司。一位蘋(píng)果電腦使用者把電腦放在家里，不知什么原因，自動(dòng)爆炸。若是使用者當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，后果將不堪設(shè)想。連安全都有問(wèn)題的產(chǎn)品，誰(shuí)又敢買(mǎi)呢?蘋(píng)果公司的絕境是情理之中的。那么是誰(shuí)讓蘋(píng)果公司絕地逢生的呢?是喬布斯 —— 一位細(xì)節(jié)的偏執(zhí)狂。
在iphone手機(jī)的設(shè)計(jì)中，電路板被工程師設(shè)計(jì)在內(nèi)部靠邊的位置上，喬布斯覺(jué)得偏離中心，不夠美觀(guān)。他說(shuō)：“iphone的一切都要有一種對(duì)稱(chēng)美，電路板的位置應(yīng)該改為居中。”工程師們認(rèn)為電路板在手機(jī)里面，不打開(kāi)是看不見(jiàn)的，也不影響正常運(yùn)作，對(duì)不對(duì)稱(chēng)無(wú)關(guān)緊要。而這么一改動(dòng)，整個(gè)系統(tǒng)幾乎要重新設(shè)計(jì)。但喬布斯執(zhí)意要按照他的話(huà)去做。一位名叫希斯內(nèi)爾的電氣工程師，再也無(wú)法忍受喬布斯的獨(dú)斷專(zhuān)橫，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)告訴喬布斯，那樣做是不可行的。喬布斯冷冷地對(duì)他說(shuō)：“你明天不用來(lái)上班了?！痹趩滩妓箍磥?lái)將電路板放在正中間，是科技與藝術(shù)結(jié)合是否達(dá)到完美的重要細(xì)節(jié)，一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的員工是不值得聘用的。
喬布斯也關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。一日，兩名員工在電梯里遇到了喬布斯。其中一位若無(wú)其事地和另外一位員工說(shuō)著什么，喬布斯認(rèn)真地聽(tīng)。電梯到了，喬布斯淡淡地說(shuō)：“你剛剛說(shuō)的沒(méi)有一句話(huà)我是認(rèn)同的。你明天不用來(lái)上班了?！?/p>
許多人都認(rèn)為喬布斯是神經(jīng)病，而事實(shí)上，喬布斯是想留下一個(gè)技術(shù)先進(jìn)，注重細(xì)節(jié)，能實(shí)現(xiàn)他的理念的團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)造完美的機(jī)器。喬布斯成功了。
而在我國(guó)，一些工廠(chǎng)生產(chǎn)出了無(wú)數(shù)粗制濫造的產(chǎn)品，貼上了名牌標(biāo)簽，上市銷(xiāo)售。與真正的名牌相比，質(zhì)量奇差。當(dāng)中國(guó)人在國(guó)外大量購(gòu)買(mǎi)奢侈品時(shí)，我們往往認(rèn)為他們?cè)陟鸥?，卻沒(méi)有想一想國(guó)人為什么不喜歡自己的產(chǎn)品?為什么我們的民族工業(yè)沒(méi)有很大的進(jìn)步，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賱?chuàng)新意識(shí)，不注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，沒(méi)有想到怎樣才能讓消費(fèi)者更容易接受，讓他們?cè)谑褂眠^(guò)程中有愉悅的感受。
我真希望中國(guó)也能有喬布斯，而且是一群。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
燦爛作文篇4
當(dāng)我們仔細(xì)觀(guān)察生活時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)也會(huì)燦燦發(fā)光。
家庭的細(xì)節(jié)，溫暖可人。
夜深人靜，我在本子上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，偶然一走神，就聞到了餛飩的縷縷香味。拉開(kāi)門(mén)來(lái)，啊!廚房里有一個(gè)熟悉的身影在練習(xí)煮餛飩，是媽媽!我的眼角濕潤(rùn)了幾天前的一個(gè)晚上，媽媽為我煮了一碗餛飩，但那餛飩個(gè)個(gè)皮破肉露，毫無(wú)食欲，以至于我沒(méi)動(dòng)一口，她似乎受了打擊，但我怎么也沒(méi)有想到她會(huì)在深夜偷偷練習(xí)。藏在混沌里的細(xì)節(jié)，是愛(ài)。
校園的細(xì)節(jié)，喧囂爛漫。
晴空萬(wàn)里，又是星期五的最后一節(jié)課，老師不在，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。我們教室可算是吵翻了天，見(jiàn)此情此景，我不禁賦小詩(shī)一首:老師不在，同學(xué)愉快，笑聲如海，妙哉妙哉?？鞓?lè)的時(shí)光是短暫的。這不，我們剛活躍起的氛圍，就被學(xué)習(xí)委員給壓下去了。迫于威嚴(yán)，我們自是大氣不敢喘，紙條卻傳不斷。嬉笑在顏表，細(xì)聽(tīng)靜無(wú)聲。藏在謊言中的細(xì)節(jié)，是樂(lè)。
社會(huì)的細(xì)節(jié)，善美怡人。
蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝。我坐在公交車(chē)窗邊，望向路上的人來(lái)人往。車(chē)行車(chē)停，斷斷續(xù)續(xù)。叮!車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，一位年近古稀的老人上了車(chē)，蹣跚的走到車(chē)后，似乎在等待一位好心人讓出他的座位。在淅瀝的雨聲之中，車(chē)上乘客各個(gè)面露難色，仿佛都有自己的理由，有的低頭玩手機(jī)，有的看向窗外，甚至有的假裝沉睡。一滴滴小水珠在地面破裂，那是道德被扔在地上的聲音。我正準(zhǔn)備起身，撿起屬于我的那一份責(zé)任。老爺爺，您坐我這兒吧!一個(gè)嬌滴滴的聲音，從我的身后傳來(lái)，我愣住了，那單純的言語(yǔ)和純潔的目光中，充滿(mǎn)了天真、爛漫，而那天真浪漫之中，又充滿(mǎn)了善。藏在言語(yǔ)里的細(xì)節(jié)，是善。
世界處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處處會(huì)閃光，讓我們記住那些燦爛的細(xì)節(jié)。
燦爛作文篇5
活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基 ——題記
純真童年的悄然離去，換來(lái)的是澎湃的青春，青春，正如其名，如青澀的春，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)時(shí);青春如歌，正是盡情四射時(shí);青春如花，美麗而旺盛;青春似水，一次不尋常卻換來(lái)千絲萬(wàn)縷的波紋。雖然隨青春而來(lái)的有叛逆，但叛逆帶來(lái)的也是更大的干勁和自我價(jià)值觀(guān)。雖然青春年華在生活中逐漸磨礪、成長(zhǎng)，雖然青春短暫而美麗，只要我們掌握青春，把握青春，才能不浪費(fèi)這段美好時(shí)光。
青春，主宰了人的思想，青春，讓潛藏的熱情噴薄而出。也正是青春與叛逆，令少平離家而去，在大世界尋找新的生活;讓金波在學(xué)校替少平打抱不平;更因?yàn)榍啻旱钠D辛，讓路遙明白了現(xiàn)實(shí)的疾苦，而他只有把對(duì)青春的向往和惋惜記錄在《平凡的世界》里了。時(shí)光冉冉，歲月悠悠，黑發(fā)化白了，物是人非了。青春，也會(huì)消失么?孫玉厚老漢風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，換來(lái)的卻是滿(mǎn)頭的青絲換白發(fā)與密密麻麻的皺紋，從別人的孫子到有了自己的孫子，這一輩子也就即將過(guò)去，他也不禁掩面痛惜了吧。但是，對(duì)他來(lái)說(shuō)，青春在他的心里，這份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然青春年華已經(jīng)淡忘了，但是他也從兒孫身上看到了自己的過(guò)去。
青春，雖然短暫，但就如禮花一般，一瞬間的美麗，卻換來(lái)了人們永遠(yuǎn)的記憶。人到了青春時(shí)刻，兒時(shí)的迷霧會(huì)散去，似乎面前有著一條美好的康莊大道，但懂得青春之后，卻也隱藏著迷茫與困惑。
田曉霞，這個(gè)有火一般熱情的姑娘，她的青春也似火一般燦爛，溫暖。青春，她懂得了真愛(ài)，獲得了友情，大學(xué)生活讓她盡情施展才華。同樣，在這所大學(xué)中，也有許多炙熱的心和赤誠(chéng)的眼，他們一個(gè)個(gè)抱著火熱的希望，但繁花落盡后卻是迷茫與空虛，不知何去何從。
正如朱自清的《匆匆》：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”時(shí)間就是這樣，從來(lái)不留一絲痕跡，在不知不覺(jué)中，青春之花也會(huì)凋零。我們的童年，已經(jīng)在快樂(lè)與無(wú)知中悄然而過(guò)，正如蕭伯納所說(shuō)：“青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。 ”我們也應(yīng)該守護(hù)住這段似水年華，恰同學(xué)少年，帶著張狂的翅膀去飛吧!
燦爛作文篇6
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量。情誼可能很近，卻無(wú)法衡量給我?guī)?lái)的絲絲溫度，讓暖依偎在我心中。
——題記
陽(yáng)光推開(kāi)心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的地方仿佛架起通往簾外的光梯，親近了一幕幕讓人忍不住親近的溫暖細(xì)節(jié)。
鏡頭一：
好像已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠(yuǎn)的公園玩。早上五點(diǎn)多，我們就上了車(chē)。東方的太陽(yáng)還在沉睡，天色還在朦朧之中，我也沒(méi)有完全醒來(lái)，上下眼皮直打架。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了。朦朧中我望見(jiàn)媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，就一直那樣抱著我，連屯都沒(méi)打一下。那個(gè)動(dòng)作，至今讓我懷念!多么溫暖的一個(gè)動(dòng)作，中間又夾雜了多少的愛(ài)啊!這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長(zhǎng);也像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
鏡頭二：
當(dāng)我在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁時(shí)。嚴(yán)老師不知何時(shí)站到了我的身后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒(méi)說(shuō)話(huà)，我以為嚴(yán)老師一定會(huì)笑話(huà)我?！白鲱}講究思路，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對(duì)嗎?”還沒(méi)等我回答。嚴(yán)老師又給我講了些解此類(lèi)題目的方法和技巧。言語(yǔ)時(shí)，那抹微笑卻一直那樣掛著。我仔細(xì)傾聽(tīng)著，真切地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴(yán)老師無(wú)論在“題海”還是“人?！敝锌偰芙o我許多指點(diǎn)，是他那溫暖的話(huà)語(yǔ)溫暖的微笑點(diǎn)亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口氣，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，我聯(lián)想起了另一種陽(yáng)光——愛(ài)的陽(yáng)光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
猶如滄海容納一切，無(wú)私而浩大;猶如春雨浣洗一切，神圣而真摯;猶如陽(yáng)光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤(rùn)的氣息中沉醉，在溫暖的細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)!
