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上中學已經一個多月了,有一件事讓我記憶深刻,一想起來就讓我有信心努力學習。想知道這件事是什么嗎?且聽我慢慢道來。
那天上體育課的時候,老師讓我們跑兩圈。我想,不就是跑兩圈嗎,有什么難得呀?我很有信心??墒?,沒想到跑兩圈還真難。
我們開始跑了。剛跑了四分之一圈我就岔氣了,我只好忍著疼痛繼續(xù)跑。但是,前面帶隊的大排頭個子很高、腿也很長,所以保得很快,本來是慢跑,現(xiàn)在換成了快跑。我馬上就快掉隊了,可是我一想,前面的人很跟上了隊伍,我不能掉隊!我就跑快了。又跑了半圈,我出了很多汗、嗓子也很干,可是我還得繼續(xù)跑,不能休息,終于跑完了一圈。我剛一放松,想起還有一圈要跑,只得又跑了起來。又跑了半圈,我的腿像灌了鉛一樣沉,又像棉花一樣軟,已經掉隊了,可是我想一圈半我都跑了,還要怕這半圈嗎?!于是我又加快了腳步,跟上了隊伍。終于跑完了兩圈,我終于可以放松了。
我想,之所以我跑兩圈這么困難,肯定是因為我暑假沒有好好鍛煉造成的。于是我從那天就開始鍛煉了,現(xiàn)在我已經能毫不費力地跑完兩圈了。
通過這件事我明白了一個道理:平時如果不鍛煉、不積累,只靠突擊是沒有用的。學習也是一樣,平時不積累,考試成績肯定是不會好的。我深深地體會到了“日積月累”的意義,也明白了它的重要性?,F(xiàn)在,我一想起這件事就能讓我有信心努力學習、刻苦鉆研。這件事讓我受益匪淺。
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翻開相冊,一張畢業(yè)照片映入眼簾,記憶回到小學,回到那時那地。想起了他,不禁一笑。那時的他……
生活的圈子真的很小,學校的圈子更是小之又小。在小學,他可謂是響當當?shù)拇笕宋?,在學校是出了名的調皮、愛搞惡作劇,是老師最頭疼的學生,更是讓班主任操碎了心。
上天真是眷顧我,讓我倒了八輩子霉,老師偏偏讓我和他同桌。唉,免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。
同桌總愛“挑釁”:在我想題時,用筆敲一下我的頭,同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀,說些讓人哭笑不得的話,當我又氣又笑滿臉通紅話都說不出時,他便哈哈大笑,得意得跟什么似的。
他最偉大的事業(yè)就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閑著,整天嘰里咕嚕哼著“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米”。有次我正在想題,被他那“動聽”的歌曲打斷了,怒不可遏的吼道:“唱什么唱?如果老鼠愛大米,就讓他唱給大米聽,難不成你是老鼠?”
“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的,我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策,況且好男不跟女斗。”
“狗嘴里吐不出象牙來?!?
“你倒是吐一個給我看看?!焙冒?,這等于罵我是……是可忍孰不可忍,既然敵人以如此囂張的點燃了戰(zhàn)爭的導火線,反正和他糾纏不清,何苦多費口舌,我怒目圓瞪準備動手。
“君子動口不動手。”
“我不是君子,接招?!彼麌L過我的厲害,不敢招架,灰溜溜的逃之夭夭,嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧,三十六計走為上計。”
想想以前同桌的趣事真是一種享受,只可惜現(xiàn)在我們應經各奔東西,想到這兒,心里麻酥酥的,萌生出絲絲不舍……
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靜靜躺在一望無際的大草原上,呼吸著新鮮的空氣,望著蔚藍的天空飄著一朵朵棉花似的云朵,聽著身旁牛羊吃草的聲音,這樣的場景難免會引起人們的遐想,但我卻回憶起了去年放風箏的事。
我們組織星期天去放風箏。大家爭先恐后泡跑出家門越過馬路終于來到一片綠油油的麥田里。郭文博和化玉珂搶先一步拿著風箏開始玩郭文博在前面放著線,化玉珂在后面拖著風箏你還別說他們配合的還挺默契,在柔風的帶動下風箏漸漸飛了起來,而且越飛越高,起初就像一只小鳥走走停停,還差點跟電線桿接吻,后來慢慢的風箏仿佛也感覺到飛行的感覺很爽, 就越飛越高。可男生們倒是痛快了,一點也不懂得憐香惜玉,到讓我們在后面緊追慢趕,好在終于追上了。
輪到我們玩了,趙碧波和化玉嬌先上?;駤稍谇懊孢吪苓叾毒€,而趙碧波在后面拖著風箏,那風箏好像跟趙碧波是冤家似的,這不剛飛起一點就讓我們大家欣喜若狂,可一轉眼一盆冷水有又頃刻而下----風箏又耷拉了下來。這可把趙碧波累的要死,最后她只好使出她那股潑辣勁,果然功夫不負有心人,風箏飛了!
當大家坐下來休息的時候,我悄悄的走到風箏旁邊,把風箏拴在腰上,心想風箏能帶我飛上藍天或者弄個穿越什么的也行??!我張開雙臂做出飛翔的動作,腳也開始狂奔起來,瞬間我好像真的飛向了藍天和白云握手,和太陽擁抱,春風拂面,如果這是個夢,那我寧愿永遠活在夢里。我剛睜開眼不料換來的卻是朋友們的哈哈大笑……
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時間如雷陣雨一般滴滴答答而過,又如同閃電一般迅速,時間如飛。人海中的我又會在做些什么呢,?記得,那是許多年前的自己,那時候的我又能做些什么,?只是在學校讀讀書,吵吵鬧鬧而已。
那時,我和同學們在操場上吵鬧著,玩著,然而因此打架了。我和他都被老師叫到辦公室去了,老師準備打電話給家長的時候,他的家長接通了電話,然而我卻早已偷偷的把我媽媽手機卡早早取了出來,按上了一個沒有電話費的卡,就因為這樣,老師讓我回家,叫我家長了,我死活不肯叫,因為我知道,這是我自己的事,我自己做錯了事就應該自己承當,不想讓父母知道,他們一旦知道了,就會生氣,操心,又更加是會嘮叨,我便隱藏著這些秘密。
然而班主任卻用了一個嚴厲的方法,讓我上課和下課都不許坐下,直到叫家長來為止,我的性格很倔強。然后重要站不了,我就偷偷的拿同學的椅子坐。然而馬上就唄班主任發(fā)現(xiàn)了,又讓我體罰,從辦公室出來了,渾身直冒熱氣,滿頭大汗的,終于,我忍不住了。我便……早晨了,吃完了早餐,我瞞著他們說去上學,其實偷偷的去網(wǎng)吧上網(wǎng),和別人一起玩著游戲,第二天,去上學了,老師發(fā)現(xiàn)了,便叫我到校長室去了,校長說,一定得叫他父母來才行,,打了幾個電話都打不通。然而讓我停課,既然停課了,就出去玩吧。
天天去網(wǎng)吧上網(wǎng),早已經10多天了,終于,老師發(fā)現(xiàn)我天天在網(wǎng)吧上午,并且沒和父母說,然而她還是當做一無所知的樣子,也許,她已經沒把我當學生了。接著,已有數(shù)十日,沒去上課了,終于,父母知道了,遍問我;“兒子,你到底想不想讀書了,如果你實在不想讀書了,那你就別讀了吧,至少以后你別再出去上網(wǎng),別再上網(wǎng)吧,網(wǎng)吧有壞人,”媽:“算了吧,不讀了,也許我沒有讀書的這份料。也懶的天天去學校了,你出去吧,”就這樣,記得這是20xx年,4月24日。!我會用心的感悟,!
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我的童年如一串串珍珠,下面,就讓我從貝殼里拿出一顆最明亮的珍珠送給你吧!
那次,媽媽從超市里給我買回一瓶吹泡泡的東西。我一看,樂了。因為這是我最喜歡的玩具啊。
我立刻吹起泡泡。吹著吹著,我就有一個奇異的想法了:要是把這些泡泡穿成手鏈和項鏈,待在我的脖子上和手腕上,那該有多好啊。說行動就行動,我馬上叫來了媽媽,告訴媽媽我這個想法。我想,媽媽聽到我這個想法一定會夸我!誰知媽媽知道后就哈哈大笑:“傻孩子,那是不可能的事。別妄想啦!”說罷,就走進廚房去了。
我看著媽媽離去的背影,賭氣道:“你看著吧,我一定可以的!那時我就讓你看看我做的漂亮不漂亮!”我跑的媽媽的臥室里,翻來了一根帶線的針。穿起了泡泡。
就這樣,我吹完穿,穿后有吹。那瓶泡泡很快就被我用完了??晌疫B一條手鏈,一條項鏈也沒做成。
當時,我呆了一會兒,隨后就哇哇大哭起來了。媽媽聽到了哭聲,連忙跑出廚房,問我:“怎么了?哭什么呀?”待我把我制做手鏈,但什么也沒制成的事告訴告訴了媽媽。媽媽再一次哈哈大笑:“傻孩子,那是不可能的事呀!我不是告訴你了嗎?”
事后,媽媽萬般哄,爸爸千般勸??晌疫€是哇哇地哭個不停?,F(xiàn)在想起來,還真是好笑啊。
怎么樣?我這顆珍珠夠明亮的了吧?
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昨日星辰,光輝璀璨,卻看今朝,只留下一聲嘆息,幾分無奈?!}記
寂靜的夜,涼風蕭瑟?;颐傻脑?,黯淡無光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無奈間,仰天長嘯。
如果歲月可以重來,我要在星期五那天定格,那是個特別的日子。我們本應該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子,但我們滿心歡喜迎來音樂課,同時也是這周的最后一節(jié)課時,卻得到了一個令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間,只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時炸彈潛伏在我身邊,無邊接受這個殘酷的現(xiàn)實。
“也許……我們以后都不會再相見了,但……這是我最后的一節(jié)課,我們在一起的時間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘,魏老師雖然和你們相處的時間不多,但……你們班確是我印象最深刻的一個班級,和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個消息后,顯得有些哽咽了,我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤,我看見了那個有些脆弱的她,同樣經不起分離之痛。