在學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們一定都養(yǎng)成寫(xiě)作文的習(xí)慣了，想要得到好的成績(jī)，就需要在作文上面花時(shí)間，以下是范文社小編精心為您推薦的牽掛作文600字作文最新5篇，供大家參考。
牽掛作文600字作文篇1
從一年級(jí)到四年級(jí)，我交過(guò)許多朋友。其中，最讓我牽掛的是張娜娜，因?yàn)樗呀?jīng)離開(kāi)了我，但和她有關(guān)的許多美好記憶，永遠(yuǎn)珍藏在我心底。
和好朋友在一起，總是玩得很痛快。三年級(jí)上期的一天，彭雪艷同學(xué)帶了許多布娃娃，她給我和娜娜各借了一個(gè)。我倆很高興，一下課便開(kāi)始給布娃娃布置房間。我和娜娜先把座位清空，然后采了一些花花草草貼在桌子的內(nèi)壁上，還畫(huà)了一幅畫(huà)貼在里面。接著又用小紙片做了一個(gè)玲瓏可愛(ài)的“日歷”掛在“墻”上。最后，用衛(wèi)生紙做好了柔軟的枕頭和被褥。大功告成后，我們把布娃娃擺進(jìn)去，它們依偎在一起，就像我和娜娜。
好朋友總在你委屈的時(shí)候維護(hù)你。有一次，黃亞寧、向歡、張娜娜掃廁所，我也去幫忙。我們剛把垃圾掃成一堆，一大群人就來(lái)上廁所，把我們四個(gè)擠得狼狽不堪。她們離開(kāi)后，呀，一堆垃圾又變得亂糟糟的了。而我離垃圾最近，向歡、黃亞寧一口咬定：“一定是黃麗媛趁著混亂踢亂了垃圾!”“不是我!”我辯解著，感到冤枉又委屈。這時(shí)，娜娜站出來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信不是她干的!如果真是她，又何必辛苦地幫我們掃地呢?明明是那群人踢亂的?！笨上驓g和黃亞寧還是不信，不停地指責(zé)我。娜娜見(jiàn)和她們說(shuō)不通，也不再爭(zhēng)辯。拉著我走了，不管她們何去何從，只陪著我，逗我開(kāi)心。我的這個(gè)朋友，真是風(fēng)一樣瀟灑的女子。
好朋友離開(kāi)了，留給人太多牽掛。三年級(jí)下期，娜娜轉(zhuǎn)學(xué)了，這讓我始料未及。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我感到十分孤獨(dú)，我想娜娜一定也一樣。娜娜，你過(guò)得好嗎?學(xué)習(xí)怎么樣?受委屈有人替你解圍嗎?還是那么愛(ài)打抱不平嗎?多么遺憾沒(méi)有留下你家的電話號(hào)碼，多少次我夢(mèng)見(jiàn)你，我們快樂(lè)地游戲，多想快點(diǎn)告訴你，我的許多小秘密……
有好朋友是幸運(yùn)的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的好朋友娜娜，她永遠(yuǎn)是我心里最美好的牽掛。
牽掛作文600字作文篇2
月色朦朧，天已暗淡。又是一個(gè)暑假，我們一家人回到了老家，天空中昏黃的云朵，已蓋住了清晨的藍(lán)天，不久我就在車(chē)上睡著了？
“起來(lái)了，起來(lái)了?！币坏罍厝岬穆曇魝魅胛业亩?，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“爸爸，到了沒(méi)？”爸爸沒(méi)有搭理我，卻是一個(gè)老人在和我說(shuō)話，我睜開(kāi)眼睛一看，“呀！奶奶，怎么是您，您最近身體還好嗎，您的眼睛好些了嗎？”奶奶沒(méi)有回答我，卻讓我站到她的身旁，說(shuō)是要摸摸我，看我長(zhǎng)高了沒(méi)，因?yàn)槟棠痰难劬床磺?，所以我站了過(guò)去，奶奶輕輕地?fù)崦遥蝗徽f(shuō)：“浩然，你怎么瘦了這么多，是不是爸爸媽媽又不給你做好吃的了？我去找他們。”我拽住奶奶連忙說(shuō)：“沒(méi)有的，奶奶?！蔽姨痤^，看著奶奶，奶奶那粗糙的手，已滿是褶皺和老繭，頭發(fā)似乎白了更多。我經(jīng)常跟奶奶說(shuō)，讓她到城里和我們一起住，在那里會(huì)有爸爸媽媽照顧她，可是奶奶就是不愿意，因?yàn)檫@里充滿了爺爺奶奶和我們共同的回憶。
記得在老家，晚上是很熱的，我躺在床上，熱得怎么都睡不著覺(jué)，奶奶看到后很心疼地拿起一把破舊的蒲扇為我扇風(fēng)，絲絲的涼風(fēng)扇在我的身上十分舒服，不久我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)奶奶睡在了床邊沿上，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，床發(fā)出“咯吱”一聲響，奶奶眼都沒(méi)睜開(kāi)，手就下意識(shí)動(dòng)了起來(lái)，接著為我扇風(fēng)。頓時(shí)，我的心里既感動(dòng)又愧疚。暑假就要結(jié)束了，今天我們就要回城里了。爸爸收拾好行李準(zhǔn)備出發(fā)，我偷偷勸奶奶；“跟我們一塊去城里吧?！笨墒菬o(wú)論我怎么勸，奶奶就是不愿離開(kāi)老家。真的要走了，我坐在車(chē)?yán)镛D(zhuǎn)過(guò)頭，看著奶奶，奶奶一直向我揮手，我忍不住了，含著淚，大聲喊：”奶奶，我會(huì)想您的，我也會(huì)經(jīng)常給您打電話的。天氣越來(lái)越冷了，您要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖啊？”奶奶還在向我揮手，直到我們離開(kāi)了她的視線？
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，望著天空中數(shù)不勝數(shù)的繁星，我又愉快地度過(guò)了一個(gè)在老家的美好時(shí)光。奶奶，您是我心中最牽掛的人。
牽掛作文600字作文篇3
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鼻疲?，春雨飄落大地，滋潤(rùn)了土壤，喚醒了青蛙，為農(nóng)民伯伯無(wú)私奉獻(xiàn)，春雨落到柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了嫩芽，舒展著柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩；夏雨噴到地面上，把夏天的炎熱給升華了，給人以涼爽的享受；秋雨撒在果樹(shù)上，果子就碩果累累，給人以豐收的感覺(jué)。露出了笑容，人也是這樣的……
烏云密布，傾盆大雨。我撐傘走出校園，看到一個(gè)小男孩沒(méi)有帶傘，在門(mén)房等候著家人，這時(shí)他的母親沖進(jìn)來(lái)了，看到自己的兒子沒(méi)有被淋濕，焦急的神情漸漸的退去。我突然發(fā)現(xiàn)他們的傘根本不夠兩個(gè)人遮雨，但他們還是匆匆的朝雨中走去，因?yàn)橥?，正好跟在他們的后面?/p>
我漸漸發(fā)現(xiàn)他們的傘傾斜在男孩那邊，而那為母親的左邊的衣服的濕透了，雨毫不留情的擊打男孩母親的臉郟，一陣子的寒風(fēng)吹向那母親，他打了寒顫，漸漸的雨傘的大部分都這向男孩，而母親卻被雨淋濕，這是我體會(huì)到了什么？是母愛(ài)。偉大的母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，母愛(ài)即使:為了孩子不怕?tīng)奚?，最后，那個(gè)母親把整個(gè)傘都給了那個(gè)男孩，自己一點(diǎn)也不遮，雨無(wú)情得下同時(shí)也滋潤(rùn)了他們母子之間的情感，風(fēng)狠毒的吹著，母親的頭發(fā)亂了，衣服濕了，但他看見(jiàn)自己的兒子無(wú)憂無(wú)慮的笑著，她笑了，仿佛他不在乎自己被淋濕，我的眼睛濕融了。
雖然不是我親生經(jīng)歷，但是我體會(huì)到母親為孩子的奉獻(xiàn)。這就是母愛(ài)，只是看到自己孩子的笑容，就不顧一切。為孩子，可以獻(xiàn)出自己寶貴的生命，天下的母親都是這樣，我的母親不是嗎？是，母愛(ài)是一種自我犧牲，可是，為什么所有的母親都愿意為孩子付出？只有一個(gè)答案，為了孩子的快樂(lè)與幸福！
牽掛作文600字作文篇4
淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。
“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說(shuō)。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的眼里，我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。
記得三年級(jí)時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽(tīng)到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，是凝凝。
“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來(lái)了。”凝凝的眼神里滿是對(duì)我的關(guān)心?！爸x謝！對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，今天講新知識(shí)，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。
凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫(huà)圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的樣子，真像一個(gè)小老師?。∧龝?huì)讓我寫(xiě)出算式，如果我寫(xiě)的不對(duì)，她會(huì)更加耐心講解，直到我聽(tīng)明白為止。接著，她會(huì)讓我多寫(xiě)幾種解題思路，測(cè)試我的掌握程度。
現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒(méi)有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛，更濃了。
那串掛在窗前的風(fēng)鈴，便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過(guò)，紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思，又牽掛凝凝了……
牽掛作文600字作文篇5
牽掛是一種深深的祝福。
手起，琴響。
一段曼妙的奇緣在指尖彈起，書(shū)堂、花園，不論何時(shí)何地總能見(jiàn)到他們快樂(lè)的笑臉、清脆的笑聲、朗朗的書(shū)聲。梁山伯與祝英臺(tái)，在年輕的記憶里，他們共同擁有彌足珍貴的友情、愛(ài)情。
風(fēng)吼，雨泣。
那樣安祥，那樣溫暖，然而波濤絲毫不眷顧這一切。風(fēng)吼，雨泣。好似在一瞬間，時(shí)空便扭轉(zhuǎn)了生命的軌道。曾經(jīng)的海誓山盟，千言萬(wàn)語(yǔ)在風(fēng)雨的洗禮下是如此微不足道。時(shí)間讓他們分離，距離讓他們牽掛。
書(shū)聲，蝶語(yǔ)。
命運(yùn)讓他們相守，花叢間，一對(duì)低語(yǔ)的蝶兒在叢林間飛竄。寂靜可以聽(tīng)見(jiàn)窸窣蝶語(yǔ)。是該哭泣，還是祝福?
心碎，弦斷。
久久沉醉于美妙的音韻中，苦命的蝶兒以生命成就了一段千年的美麗。心中不免燃起一絲絲牽掛，一種誠(chéng)摯的祝福。生命的盡頭是幸福的開(kāi)始，我深深震撼。也許有一絲牽掛的情愫在滋長(zhǎng)?；▍查g，蝶語(yǔ)下，我默默地祝福著嬉鬧的蝶兒，在叢林間書(shū)寫(xiě)幸福。
牽掛是一種默默地祈禱。
泉水叮咚，月光柔美。拉二胡者獨(dú)坐在黑夜，將自己的身軀縮在一片孤獨(dú)之中。十指如柴。輕輕扣響那沾滿傷痕的琴弦，所有的悲痛、愁怨于彈指間渲泄。
不再凄苦哀怨，不再悲傷低吟。恍惚間，一泓清泉叩倒在阿炳的腳下，那希望之火在黑夜間摩擦，燃起一道明亮的火花。是希望，是追求。輕松愉快的曲調(diào)遮掩了一切黑暗。
一曲終盡，我突然滿懷情緒。默默地，竟為盲人阿炳祈禱。滿懷辛酸的一生，磕磕碰碰的經(jīng)歷，全然體現(xiàn)在《二泉映月》的曲中。直到幾十年后的今天，依舊牽掛著他，牽掛著他熟悉的音韻和坎坷的生活。
牽掛是一種祝福，牽掛是一種祈禱，在美麗的弦樂(lè)中，我深深地祝福相顧無(wú)言的蝶兒，為坎坷的阿炳祈禱。這種牽掛，有誰(shuí)能說(shuō)不逾越千年呢?
