擁有層次分明的故事結構對作文來說是最關鍵的，寫作文一定要著重表達個人的感想，以下是范文社小編精心為您推薦的為誰豎起大拇指作文5篇，供大家參考。
為誰豎起大拇指作文篇1
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實在不會訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難，心中的小警鐘當當當?shù)厍庙懀骸昂?，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點，老爸又得兇我，再說，接我放學的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準備狠狠心找個借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉：“誰說我不幫你了，我也不會留你一個人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！”我看了看李菁穎手指所點之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
“食堂運進大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來。
時間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學會解這道題的決心?！澳顷P鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對了，大聲點，反正教室里沒人?！?/p>
……
經(jīng)過一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個個燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個莞爾：“都是同學，應該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！
為誰豎起大拇指作文篇2
大拇指是可以讓人充滿自信的，只要別人對你把大拇指一立，就說明你得到別人的肯定了。我經(jīng)常為自己豎起大拇指，肯定自己。
鄰家小孩玩耍時不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我連忙走上去，小心地把他拉了起來，并且安慰了他，讓他止住了哭。這時，我為我的大姐姐形象豎起了大拇指。
老師出了一道思考題。我做完了，同桌卻還沒有頭緒，抓耳撓腮的。我就適當?shù)亟o他提示了一下，他馬上恍然大悟，很快就做了出來，對我說了聲“謝謝”。我為自己的樂于助人再次豎起了大拇指。
有一天我睡過頭了，眼看就要遲到，我加足馬力，飛跑。在樓梯上有一點水。我一不小心，腳一滑，屁股就和臺階來了個親密接觸，真的好疼！我若無其事地站了起來，瀟灑地拍拍屁股，繼續(xù)趕路。我為自己的勇敢豎起了大拇指。
我遇到了一道難題不會做，百思不解，但我沒有放棄。我試著通過各種方法解答，終于算了出來，我驕傲地為自己不放棄豎起了大拇指。以后，我經(jīng)常為自己豎起大拇指：每幫助別人一次，我為自己豎起一次大拇指；每成功一次，我為自己豎起大拇指；每勇敢一次，我為自己豎起大拇指……
每一次我都能增強信心，感覺前進的動力更大了，讓我更有勇氣走下去。讓我們一起為自己豎起大拇指吧！
為誰豎起大拇指作文篇3
在家里，媽媽經(jīng)常向我豎起大拇指，以示對我的肯定與鼓勵。這一次，我們不禁同時豎起了大拇指，我也為自己的毅力感到驕傲。
過完了充實快樂的暑假，在最后一個星期天，爸爸媽媽為了獎勵我，也是為了讓我增長見識，就帶我去了云臺山。
我們來到山腳下的時候還是晴空萬里，等吃過中午飯，坐觀光車穿越了疊彩洞，就仿佛來到了另外一個世界。天空烏云密布，還不時傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒就嘩嘩嘩地下起了雨。我們來到茱萸峰的山門前，爸爸媽媽怕雨天路滑，怕我被雨水淋濕了衣服會感冒，就準備在附近逛逛算了。我堅持要上山，去感受一下大詩人王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的豪邁與情思。
我們堅定地向最高峰進軍。途中，我一邊聽媽媽給我講述那里的傳奇故事，一邊欣賞著美麗的自然風光，感受著大自然的鬼斧神工。不知不覺，雨已經(jīng)停了。一路上，我們瞻仰了藥王洞、踏過云梯、跨過天橋、經(jīng)過真武大帝廟，來到萬善寺所在地——茱萸峰。
我們站在山巔，放眼望去，山谷中升騰著白色的煙霧，遠處的山峰就像在云里一般；極目遠眺，層巒疊嶂，仿佛世界被我們踩在了腳下，讓我感到了“山高我為峰，一覽眾山小”的豪情氣慨。在那里沒有什么可以擋住視線，可以看到山東的兄弟，可以看到世界的任何地方，可以看到天邊。那里才是最好的遙寄相思的地方，怪不得大詩人王維要在重陽節(jié)登上茱萸峰呢！
看著這人間仙境，我陷入了無限遐想之中，一陣風吹過，我不禁打了個冷顫，真是高處不勝寒。我由衷地豎起了大拇指，既是為大自然的神奇，也是為人類的偉大，更是對自己堅強毅力的贊揚。
為誰豎起大拇指作文篇4
我一回到家，就興沖沖地從書架上抽出一本數(shù)學奧賽書埋頭做起了題。
一開始我勢如破竹，連連攻克下幾座“難題堡壘”，再做一道就能完成這一章節(jié)了?！翱煲蠊Ω娉闪?！”我暗暗鼓勁。誰知最后一道題，我還真不能小瞧它，我愣了半晌，絞盡腦汁，也沒想出任何一種解決方案。手中的筆，無奈地被我轉了一圈又一圈。
我想打退堂鼓：要不要去請教父母？去吧，我不太甘心；不去吧，這道題我花了半個小時都還束手無策，恐怕再有一個小時都夠嗆，還不如去問問父母。我遲疑地抬起右腳，可還沒落地我又開始猶豫：要是遇到難題就求助，自己不獨立思考，怎么進步？如果我盡撿“軟柿子”捏，能有多大長進？這樣一想，我的腳又縮了回來。我毫不猶豫地提起筆，又“刷刷刷”地寫起了解題思路，但依然沒有進展。此時的我如在地獄的油鍋里倍受煎熬，進退兩難。
“不行，既然花半個多小時解決不了，干脆就花一個小時吧！”我自己鼓勵自己，又充滿信心地舉起了筆，準備繼續(xù)攻城掠池。沒過多久，我突然來了靈感，龍飛鳳舞地寫下一行又一行的狂草，答案終于出來了。但經(jīng)過驗算，發(fā)現(xiàn)正確答案與我的相差十萬八千里。我猶如被兜頭澆了一盆冷水，沮喪至極。
那“去求助”的呼喊聲不禁在我的心里又破土而出，我不由地走到了媽媽房門口。準備敲門而舉起的手又猛然落下，答案就快出來了，我不能與它擦肩而過。我感覺自己說不定再試一次就成功了。愛迪生發(fā)明電燈曾失敗了1600多次，可他并沒有為此灰心絕望，而是迎難而上，最后不是收獲了成功的果實嗎？
我又回到書房，一步步檢查列出的算式，原來我有一步把數(shù)字看錯了，我立即改正了過來，這一回終于得出了正確的答案！“終于做出來了！” 我按捺不住激動的心情，欣喜若狂地大喊，不僅一蹦老高，還興奮地將手中的筆“啪”地一下拍在了桌子上。
爸爸媽媽循聲而來，他們得知我獨自解開了一道奧數(shù)難題，都眉開眼笑，不禁對我豎起了大拇指！
為誰豎起大拇指作文篇5
天邊染上了一抹紅暈，夕陽拉長了我的身影。獨立寒秋，我靜靜地望著夕陽的余暉，眼神堅定。幽深的夜空或許陰暗，漫長的前路可能艱險，擁抱信念，向自己豎起大拇指，說一聲：我可以。
小學時的成績?nèi)绲雌鸱兓媚獪y的山巒，磕磕絆絆中我開始明白郭敬明的傷痛，“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。桃李春風里有不努力而蹉跎歲月的悔恨，晴天麗日下有努力了所獲寥寥的傷感。
深深夜色，睡意全無，在掙扎了幾番后，我最終還是在“大紅燈籠高高掛”的試卷里深深地低下了頭。朦朦朧朧中感覺到一雙手在輕輕撫摸我的額頭，用力挑開已疲憊不堪的眼皮，發(fā)現(xiàn)彎腰站在我身邊的是淚眼模糊的母親。我猛然清醒，抬起頭依舊向母親咧嘴微笑，希望用它向母親傳遞我的不屈與抗爭，傳遞我的輕松與坦然。我相信我會在高高掛的“紅燈籠”中不斷成長，學會什么是堅強，什么是無畏，什么是跌倒了重新爬起。
瘋狂英語創(chuàng)始人李陽說：“趕快把錯誤犯完，之后便是一片藍天?！辈痪褪撬ひ货訂幔呐纳砩系耐?，向自己豎起大拇指，說一聲：我可以重新爬起！
我會在摔跤中成長，在爬起后學會生活。當呼晴的。鳥雀第一聲啼鳴驚破我的幻夢，當清晨的第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當?shù)谝豢|微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會深吸一口新鮮的空氣，向自己豎起大拇指，歡迎這充滿挑戰(zhàn)因而美好的一天。所有的狂風，所有的暴雨都來吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子，我不會發(fā)軟；多嚴峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉。樂觀的看待自己摔的每一跤，抬起頭向自己豎起大拇指，大聲吶喊――我可以重新爬起！
