在寫作文時(shí)，我們需要注意邏輯結(jié)構(gòu)的合理安排，這有助于讓讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，作文不僅僅是文字的表達(dá)，更是心靈的記錄，以下是范文社小編精心為您推薦的一顆樹作文模板8篇，供大家參考。
一顆樹作文篇1
昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)著女媧神像跪拜叩謝，我問(wèn)你怎么啦，你淚流滿面地說(shuō)：當(dāng)初要不是女媧把我捏成人，我現(xiàn)在還是塊土，感恩節(jié)到了，我得感謝她。
昨晚我?guī)湍闼懔艘回?，卦象顯示你感恩節(jié)過(guò)后的運(yùn)程：健康跟蹤你，快樂(lè)灌暈?zāi)?，幸福降臨你，愛(ài)情偷襲你，最麻煩的是銀行里的鈔票都暗戀你哦!
最近流行一種代號(hào)為感恩節(jié)快樂(lè)的手機(jī)病毒，如果您不幸收到含有此類字符的短信，請(qǐng)馬上扔掉手機(jī)，以免感染，切記啊!一般的人我不告訴他!感恩節(jié)祝福短信
總覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，無(wú)論何時(shí)總有人給我?guī)椭c關(guān)懷，總有人用愛(ài)心與寬容組成我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那個(gè)人正是你，我親愛(ài)的朋友，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
自然贈(zèng)我雨露陽(yáng)光，鮮花送我無(wú)限芬芳，老師給我精神力量，醫(yī)生護(hù)我身體健康，父母促我快樂(lè)成長(zhǎng)，朋友讓我心花怒放!朋友，感恩節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂(lè)!
自處超然，處人藹然;無(wú)事澄然，有事斬然;得意淡然，失意泰然。謝謝您讓我學(xué)會(huì)了很多東西，從您身上學(xué)到的道理我將受用終身!祝您感恩節(jié)快樂(lè)!
主耶穌的感恩福音：要對(duì)人好，要對(duì)給你發(fā)短信的人好，要常請(qǐng)她吃飯，常買禮物給她，將你身上罪惡的錢給她。主耶穌愛(ài)你，阿門，并祝感恩節(jié)快樂(lè)!
種子感謝大地給他們動(dòng)力，幼苗感謝雨露給他們鼓勵(lì)，年輪感謝風(fēng)霜給他們經(jīng)歷，果實(shí)感謝陽(yáng)光給他們記憶，感恩節(jié)，用感恩的心生活，生命更有意義。
只有懂得生活，才能領(lǐng)略到臘梅的清馨;只有懂得關(guān)愛(ài)，才能感受到生命的美麗;只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才深深知道幸福來(lái)之不易。祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
只要我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心。愛(ài)情就會(huì)天長(zhǎng)地久，事業(yè)就會(huì)馬到成功，家庭就會(huì)美滿幸福，身體就會(huì)健康平安。感謝周圍所有的人。感恩節(jié)快樂(lè)!
直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼!朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂(lè)!
知道什么樣的人最快樂(lè)嗎?心懷感激快樂(lè)的人。所以我是快樂(lè)的感謝上帝讓我擁有你這樣的好朋友!不管冬日多寒冷，想到你就讓我看到溫暖的陽(yáng)光!感恩節(jié)快樂(lè)!
一顆樹作文篇2
小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)放棄的孩子，遇到點(diǎn)麻煩的事，我經(jīng)常就愛(ài)放棄。我記得父親曾對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，不是為了一個(gè)希望而堅(jiān)持，而是堅(jiān)持，給了他希望?！碑?dāng)時(shí)我不明白，但也許那時(shí)候，一顆叫做“堅(jiān)持”的種子開始出現(xiàn)在我的世界中。
我漸漸長(zhǎng)大，上了中學(xué)。而父母也越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我學(xué)習(xí)，我還和小時(shí)候一樣，不愛(ài)堅(jiān)持，不愛(ài)努力。老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們有什么理想，班上幾乎只有我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。我不知為何，沒(méi)有想過(guò)關(guān)于這方面的事。即使有，大概和我不愛(ài)堅(jiān)持有關(guān)吧！
坐在椅子上，我不禁回憶起過(guò)去的事……
此刻，窗外正下著傾盆大雨，仿佛一抹灰白的紗，籠罩著整個(gè)城市。雷聲響徹整個(gè)天空，如一個(gè)面目猙獰的惡魔在嘲笑我，嘲笑我那軟弱的性格。我望了望桌子上的作業(yè)，有許多題因?yàn)橄勇闊┒罩?/p>
我總是想擁有一個(gè)理想，可它仍然還是會(huì)被我拋到九霄云外……我該怎么辦？
我失神地站起來(lái)，雙腳不由自主地挪到窗前。我使勁推開窗戶，將手伸出窗外，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在手上。忽然，我的腦海中有一個(gè)“滴水穿石”的成語(yǔ)浮現(xiàn)出來(lái)，緊接著，仿佛有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“一個(gè)人，不是為了一個(gè)希望而堅(jiān)持，而是堅(jiān)持，給了他希望。”我的心中豁然開朗，小水滴因?yàn)閳?jiān)持，才有了穿石的希望。既然我想擁有一個(gè)理想，為什么我不先擁有堅(jiān)持不懈的性格呢？
雨點(diǎn)漸漸小了，雷聲也消失了，一縷金黃的陽(yáng)光灑下來(lái)。就這樣，一粒堅(jiān)持不懈的種子，深深地埋進(jìn)了我的心中。
我微笑地望著這漸漸從云中鉆出的太陽(yáng)，仿佛也有一束光，照進(jìn)了我的心中，照著那顆種子。我相信，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，支撐起我那柔軟的心，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！
一顆樹作文篇3
愛(ài)有時(shí)像大海嘮叨不斷；愛(ài)，有時(shí)像大山一言不發(fā)；愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的；愛(ài)是敞開心肺的；愛(ài)有許多種，但我喜歡像大海對(duì)沙子包容的愛(ài)。
記得那個(gè)星期五放學(xué)，一回到家媽媽就讓我做作業(yè)，作業(yè)很多，我不情愿的打開書包。心想，周五了也不讓我喘口氣，但還是把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)。寫著寫著突如其來(lái)的一道題，讓我難以下筆，便喊：“媽媽過(guò)來(lái)一下，我這道題不會(huì)寫，過(guò)來(lái)教我一下?！薄安皇呛湍阏f(shuō)過(guò)了嗎？作業(yè)全部寫好，不會(huì)的再一起來(lái)問(wèn)我。”媽媽的河?xùn)|獅吼重現(xiàn)江湖！
直到星期六我才發(fā)現(xiàn)，媽媽原來(lái)與班委一起組織了一場(chǎng)活動(dòng)，為了給我們一個(gè)驚喜，才沒(méi)有提前告訴我們，想讓我早點(diǎn)把作業(yè)完成，出去玩不會(huì)一心掛兩頭。
活動(dòng)結(jié)束后回到家，媽媽煮了一碗熱騰騰的面條，還特意煎了一個(gè)荷包和牛排蛋蓋在面上并遞給了我。我走到餐桌旁，看見(jiàn)我的碗里是獨(dú)特的，而媽媽那碗沒(méi)有，于是我就給媽媽換了一碗，可是媽媽又把牛排和荷包蛋重新夾入我的碗中。我感動(dòng)極了，眼眶有些濕潤(rùn)，抬眼望著媽媽，她也正調(diào)皮的看著我呢！我一直留到最后，不好意思下口。媽媽說(shuō)：“寶貝，不用留著，吃吧！這是專門給你做的?！蔽业难劭衾锖鴾I水，我知道媽媽是愛(ài)我的，平時(shí)的嘮叨、催促都是愛(ài)的表現(xiàn)。
母愛(ài)是藏在心里的，不用說(shuō)出來(lái)；母愛(ài)，有時(shí)是大海，有時(shí)像大山，有時(shí)一言不出，有時(shí)嘮叨不斷。我愛(ài)你媽媽，是你撫育了我長(zhǎng)大，謝謝你，我親愛(ài)的媽媽！
一顆樹作文篇4
在一個(gè)無(wú)風(fēng)的下午，我百無(wú)聊賴地呆在祖母家，整理著雜物。突然，我找到了一本厚厚的《代數(shù)》，不經(jīng)意地翻了翻，就立馬被書中的那些精彩而又深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式和函數(shù)圖象給迷住了。于是我放下手中的活，專心致志地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)這根本就是一本天書，無(wú)奈只得放在一邊，繼續(xù)清理雜物。然后，不一會(huì)我就找到了一大堆類似這樣的天書。于是我趁四下無(wú)人之際，趕忙將它們藏進(jìn)了我的書包之中。
回家以后，我偷偷地躲在房間里翻看這些天書，但無(wú)奈智商欠費(fèi)，我愣是一個(gè)公式都看不懂，只能隨意地翻看，心中很是無(wú)奈。
但，那一刻，我知道一顆熱愛(ài)數(shù)學(xué)的種子已經(jīng)埋進(jìn)了我的心中。
第二天，也就是周一，我?guī)е@些天書到了學(xué)校并在下課期間找到了數(shù)學(xué)老師。老師對(duì)我說(shuō)，我現(xiàn)在只不過(guò)是剛?cè)氤跻唬欢靡恍┢っ?，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，像這樣一步登天是行不通的。
聽(tīng)了老師的話后，猶如醍醐灌頂，可我并沒(méi)有被嚇退，反而將那顆種子埋得更深了。我認(rèn)真地反思了我現(xiàn)在的能力和知識(shí)水平，決定由易到難，先從初一的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)，再一步一步往上走。
于是像這樣，我懂得越來(lái)越多了，明白了像函數(shù)、三角形之類的問(wèn)題。而且我發(fā)現(xiàn)我學(xué)了越來(lái)越多的知識(shí)，相對(duì)老師現(xiàn)在教的也就越容易。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也從只能及格升到了全班前五。這讓我一發(fā)不可收拾，使我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大增，這就是數(shù)學(xué)的魅力啊！
老師的一番話和我的努力讓我跨入了奇妙的數(shù)學(xué)世界，并讓我在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)得越來(lái)越好。我知道數(shù)學(xué)這顆種子正在發(fā)芽，正在開花
我很慶幸，在那個(gè)無(wú)風(fēng)的下午，一顆種子埋進(jìn)了我的心中，從此發(fā)芽、開花
一顆樹作文篇5
天地玄黃，宇宙洪荒。一顆種子就是一份希望。沒(méi)想到，朗讀像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，在我的心里埋下一顆自信的種子。
前一陣子，央視的《朗讀者》給我留下了深刻的印象。朗讀者們甜美而圓潤(rùn)的嗓音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，那聲音如潺潺的小溪，清澈明凈，叮咚作響；那聲音如山谷的回聲，雄壯高昂，深邃綿長(zhǎng)；那聲音像滾滾的麥浪，微風(fēng)拂過(guò)，氣勢(shì)如虹。不知何時(shí)，朗讀成了我生活的一部分。
?朗讀者》給我的印象如云彩般揮之不去。一次語(yǔ)文課上，老師讓我們讀課文，怯懦的我內(nèi)心惴惴不安，生怕老師點(diǎn)我朗讀。真是“怕什么來(lái)什么”，老師讓我和同桌一同朗讀，我的內(nèi)心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的聲音太小，大家聽(tīng)不見(jiàn)該怎么辦；如果讀得很差，拖了同學(xué)的后腿怎么辦……我的小腿不由自主地顫抖，抬起頭，看見(jiàn)老師的微笑，同桌眼中的鼓勵(lì)，同學(xué)們期待的眼神，想到我《朗讀者》中看到的，我深吸一口氣，捧起了課文，張開了嘴巴：
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
在朗讀中，我感到了快樂(lè)，感到了朗讀的美妙，自信油然而生。我像是一個(gè)迷路的孩子，在無(wú)邊的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那種感覺(jué)，就像是“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空”。那一次的朗讀，我收獲的不僅僅是老師與同學(xué)們的掌聲，更收獲了自由與自信；那一次的朗讀，是我記憶深處一道絢麗的彩虹；那一次的朗讀，在我的心中埋下一顆自信的種子。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。朗讀，就這樣為像苔花一樣渺小的我，埋下了一顆生機(jī)勃勃、充滿自信的種子。
一顆樹作文篇6
站在世界的末端，埋下一顆心靈的種子。
汨羅江邊的迎春，依然鮮艷。滾滾東流，沒(méi)有停歇的腳步。潮濕的空氣中滯留一些不甘的淚水。浸透了黑色的土地，滲入了花的骨中，完完全全地，融入心靈的種子。沒(méi)有盛大的儀式，沒(méi)有高聳的陵墓，更沒(méi)有萬(wàn)民高呼、萬(wàn)人空巷。無(wú)聲無(wú)息，一腔忠魂隱匿于汨羅江的水里，把忠字深深刻入每一滴水中，流向那世界的邊緣，那里，有你屈大才子的歸宿。
生根，發(fā)芽。京都的牡丹，美得刺眼。萬(wàn)千錦繡下腐朽的軀殼，載歌載舞中潛在的危機(jī)。唯有月下圍成的一處保守了清高。在數(shù)邊詠嘆，隨影子舞亂，與月交杯對(duì)飲，伴水共解愁緒。劍影下是衰亡的盛唐，繡口里卻再現(xiàn)開元的輝煌。放蕩不羈的李太白，放棄了朝中的榮華富貴，保了個(gè)明白身，用和柔的劍影照向遠(yuǎn)方。
生長(zhǎng)，挺拔。也許，宮闕瓦房如過(guò)眼煙云，愚昧的封建在泥土里死去。如今，我們共同鑄建中國(guó)的脊梁。幾面破土墻，坑洼的小操場(chǎng)，求學(xué)若渴的稚嫩，與無(wú)奈的經(jīng)費(fèi)，無(wú)奈的孩子們。她，撐起了整個(gè)教室。支月英，那個(gè)舍家教學(xué)的鐵骨硬漢，又是那個(gè)對(duì)待學(xué)生如親生兒女的柔情似水。沒(méi)有人給予她什么，沒(méi)有人；她沒(méi)有索取任何東西，任何獎(jiǎng)勵(lì)。這就是個(gè)“傻子”，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“傻子”，寧愿拿出自己的青春年華，卻不因此索取半分，即使她可以。像那春蠶至死，蠟炬成灰。堅(jiān)定的眼神，一直注視在山的那邊。
在人類文明的開始，就早已埋下一顆種子。生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，挺拔。若問(wèn)它埋在哪兒，還是去問(wèn)地底下。
一顆樹作文篇7
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝所有為我們付出的人。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪—洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們?cè)浀盟麄兊纳?，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情；自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此之間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧！
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁鶩地享受生活！
一顆樹作文篇8
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就接到了一個(gè)“重任”——地理老師讓我們自制一個(gè)地球儀制作過(guò)程的視頻。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
那段日子，但凡有空，我都會(huì)“泡”在圖書館里，不停地去尋找相關(guān)的專業(yè)書。雖然很多知識(shí)我都不太理解，但卻給了我的一些對(duì)信息技術(shù)這一科目最初的興趣，似乎有一顆種子已悄然埋下。
我還借了一本有關(guān)視頻剪輯的入門書，夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈下，我偷偷地看起了書。這是我第一次熬夜。不同于看一般的教科書時(shí)的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)枯燥的文字在我眼里都好似一個(gè)個(gè)有靈性的精靈一般，像是在對(duì)我介紹著視頻剪輯的各種知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn)。
在看完書后，感覺(jué)“小有所成”，再加上絲毫沒(méi)有睡意，我打開了電腦，嘗試著去實(shí)踐一番。我捧著那本借來(lái)的書，對(duì)著電腦，聽(tīng)著鍵盤敲擊時(shí)清脆的響聲，滑動(dòng)著手邊的鼠標(biāo)，眼神一次又一次地在書本與電腦間來(lái)回穿梭，“插入素材”“調(diào)整音量”“設(shè)置‘速度·時(shí)間流逝’”……看著越來(lái)越長(zhǎng)的視頻進(jìn)度條，頁(yè)面上越來(lái)越多的標(biāo)記，我感覺(jué)到一種前所未有的滿足感。在完成作品的創(chuàng)作后，突然一絲濃濃的困意襲來(lái)，我竟然在電腦桌前倒頭就睡，雙眼閉合之前，余光瞥見(jiàn)身旁的表——已經(jīng)四點(diǎn)多了……
到了一個(gè)月后我才知道，原來(lái)只有我提交了“特別作業(yè)”，也許是只有我交了的緣故，我的作品竟登上了學(xué)校的公眾號(hào)上。在獲得了這次小小的成就后，我便與視頻剪輯結(jié)下了不解之緣，一顆視頻剪輯的種子也被悄然種下。
后來(lái)，我又剪輯出了“鄉(xiāng)土地理”視頻作品，還代表班級(jí)做了合唱比賽的mv，當(dāng)了電腦科代表，也使父母逐漸對(duì)我對(duì)愛(ài)好的著迷而肯定我，有了這份肯定，我便下定決心要更加努力地用自己的一技之長(zhǎng)而為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有那天晚上熬夜的播種，我那顆視頻剪輯的“種子”又怎會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，又哪會(huì)有今天的收成。
夢(mèng)想，就像一顆種子，堅(jiān)持，是一簇光芒，而追逐心中那個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程，不過(guò)是成長(zhǎng)路上的“光合作用”罷了。我想，這種力量，就叫做成長(zhǎng)，這種對(duì)夢(mèng)想的不服輸后無(wú)數(shù)次的嘗試，就叫做成長(zhǎng)。
