每個(gè)人在寫(xiě)作文之前，都要構(gòu)建好寫(xiě)作的框架，為了寫(xiě)出一篇獨(dú)具一格的作文，大家就要多多學(xué)習(xí)，下面是范文社小編為您分享的初1的我作文通用8篇，感謝您的參閱。
初1的我作文篇1
生命就是這柞頑強(qiáng)不息。一粒種子無(wú)論生活在什么環(huán)境中，內(nèi)心都是多姿多彩的，而這一切，都需要你多多用心。
那天，媽媽買(mǎi)回了一盆多肉，囑咐我種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。就很隨意把它放在一個(gè)空花盆里，隨意地給他澆了一些水。這次經(jīng)歷也讓我充滿(mǎn)了期待，每天都會(huì)跑過(guò)去看。一個(gè)星期過(guò)去了。這盆多肉并沒(méi)有生長(zhǎng)出枝葉，而是變得干癟發(fā)黃。媽媽見(jiàn)到后，告訴我，種花一定要用心，不能三心二意。我雖然并不十分理解，但卻記住了媽媽的話(huà)。
第二次，我顯然比第一次認(rèn)真，每天早晨都會(huì)給它澆一點(diǎn)水，可是依然不見(jiàn)發(fā)芽，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我認(rèn)定自己失敗了，每次見(jiàn)到這個(gè)花盆，心中總會(huì)感到有一絲的失落，認(rèn)為自己根本就種不出來(lái)一盆像樣的花。媽媽看出了我的失落，仍然對(duì)我強(qiáng)調(diào)用心這兩個(gè)字。
用心？難道我這兩次都沒(méi)有用心嗎？我滿(mǎn)心疑惑。在一天下午。我和媽媽又去了那個(gè)花店，我對(duì)花店的阿姨說(shuō)，阿姨，我已經(jīng)用心了，為什么這么多肉還是不長(zhǎng)出新的葉子呢？他聽(tīng)后笑道：沒(méi)錯(cuò)，就是要用心。你除了給他必要的養(yǎng)分，還要了解他的特性，懂得它需要什么。阿姨的一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。
回家后，我決定做最后一次的嘗試。這一次我比每次都要更加細(xì)心，除了澆水，除草，我每天還觀察它的生長(zhǎng)情況。陽(yáng)光太強(qiáng)了就移到陰處，天涼了就把它放到暖處。漸漸的，它的顏色變得鮮艷了，在月夜下終于出冒了幾個(gè)芽。
回想起自己當(dāng)初的焦急，不禁覺(jué)得自己有一點(diǎn)傻。當(dāng)我把這本著裝的徒手給媽媽開(kāi)始，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，你終于知道用心了。
是啊，在陪伴多肉的過(guò)程中我也埋下了一顆用心的種子。用心體會(huì)每件事情，用心做最好的自己。
初1的我作文篇2
前段時(shí)間我和媽媽一起在市圖書(shū)館借了本《中華上下五千年》，書(shū)中的故事精彩極了，其中讓我印象最深刻的故事是《荊軻刺秦王》。
這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王嬴政一心想要統(tǒng)治天下，他先是攻滅了韓國(guó)、趙國(guó)這兩個(gè)國(guó)家，秦王的下一個(gè)目標(biāo)是燕國(guó)。燕太子丹不想看著自己的國(guó)家滅亡，可如果真的兩國(guó)對(duì)陣起來(lái)，燕國(guó)的實(shí)力又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如秦國(guó)，怎么辦呢？于是燕太子丹就找了一個(gè)可以行刺秦王的人，這個(gè)人就是荊軻。然而荊軻要想見(jiàn)到秦王，必須帶上一些對(duì)秦王而言有價(jià)值的東西才行。流亡在燕國(guó)的秦國(guó)將軍樊於期，秦王正在懸賞通緝他，他聽(tīng)說(shuō)了荊軻的計(jì)劃后當(dāng)即拔劍自殺。這樣荊軻便帶著樊於期的人頭和燕國(guó)的地圖出發(fā)了。到了秦國(guó)荊軻如愿面見(jiàn)了秦王，他把樊於期的人頭獻(xiàn)給了秦王，然后荊軻將燕國(guó)地圖慢慢地展開(kāi)，等地圖展開(kāi)到最后一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候露出了藏在里面的匕首。秦王嚇了一跳，荊軻拉住秦王的袖子朝秦王胸口刺去，但是他沒(méi)有刺中，還被秦王的寶劍殺死了。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得荊軻是一個(gè)非常勇敢的人，他明明知道自己此去秦國(guó)兇多吉少，可還是義無(wú)反顧地去了?；仡^想想自己，平時(shí)如果遇到一些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目時(shí)，或者是要完成一篇字?jǐn)?shù)要求較多的作文時(shí)，又或者是舞蹈學(xué)習(xí)中要做一個(gè)自己不太擅長(zhǎng)的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)在心里面打退堂鼓，遇到困難首先想到的是放棄而不是前進(jìn)。今后我要做一個(gè)像荊軻一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力、不輕言放棄的人，我要學(xué)著勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難！
初1的我作文篇3
黃色花蕊點(diǎn)綴枝頭，綠色葉子穿插其間，兩者搭配成了我最喜歡的花種——桂花。桂花花蕊很小，黃色的小花簇?fù)碓谝黄?，掛在枝頭，綠葉隱在其間，也難以讓小小的花蕊不出彩。起風(fēng)了，小巧柔弱的桂花便紛紛落下……
過(guò)路人隨手捧起一把，放在鼻間嗅了嗅，一股好聞的味道直入鼻腔。裝進(jìn)小包里放入包中，片刻包中便漾出好聞的香氣，讓整個(gè)人香香的。
“不要人夸顏色好，只流清氣滿(mǎn)乾坤?！惫鸹ㄇ逑闼囊绲粡垞P(yáng)，不顯擺，只是默默無(wú)聞地開(kāi)于墻角，獨(dú)自散發(fā)幽香。人們走過(guò)也罷了，不記得外形而只記得香氣。這是大多數(shù)人眼中桂花的品質(zhì)，不過(guò)我的想法與他們不同……
我身為杭州人，桂花那必須代表家鄉(xiāng)呀，那次旅游，身于土耳其但看見(jiàn)了墻頭的桂花，一下子，把我的身體拉回杭州。桂花樹(shù)下，聽(tīng)姥姥說(shuō)月高上的那一顆桂花樹(shù)，吃著姑姑做的桂花糖；手還不住地?fù)斓厣先雎涞墓鸹?，放入紙包中，交給姥爺，讓他明天一定要做桂花蜜。
風(fēng)輕輕吹，一陣桂花從我眼前飛過(guò)，如同黃色的畫(huà)軸，里面清晰地記載了我與桂花的故事。
老家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)是我們一起種的，現(xiàn)在它已長(zhǎng)大，每逢秋季，一定會(huì)抽空回老家，與家人們坐在樹(shù)下，品嘗桂花糖與桂花蜜。那段時(shí)光是幸福的。
桂花樹(shù)在我心中地位，品質(zhì)，意義不同；我想，這就是為什么我喜歡它的原因吧！
初1的我作文篇4
家，是每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，家，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨的家。
記得有一次，我和爸爸媽媽去健身房運(yùn)動(dòng)。走進(jìn)去一看，哇！運(yùn)動(dòng)器材真多呀！有跑步機(jī)，有啞鈴，還有騎車(chē)機(jī)。這時(shí)，爸爸抓住一個(gè)碩大的啞鈴，隨著“呀——”一聲響，啞鈴被爸爸高舉過(guò)頭頂。我不禁贊嘆道：“爸爸，你真是太厲害了！我也來(lái)試試?！庇谑?，我選擇了一個(gè)一公斤的，學(xué)著爸爸的樣，吸一口氣，猛一抓，一挺舉，啞鈴被我輕松地舉了起來(lái)。我有些得意忘形，了不屑一顧地說(shuō)：“這個(gè)太輕了！”媽媽教育我說(shuō)：“你不要神氣喲！你一個(gè)一個(gè)舉下去，總有一個(gè)你會(huì)舉不起來(lái)的?！蔽也环?，一個(gè)一個(gè)的把它們“征服”?？傻搅耸锏模揖驮趺匆才e不起來(lái)了。爸爸媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)，教育我說(shuō)：“你不能在成功面前驕傲，也不能在失敗面前失去信心。這才是一個(gè)勇者?！蔽衣?tīng)力點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)叶?，我以后不能在成功面前沾沾自喜，也不能在失敗面前失去信心。這才是真正的男子漢，對(duì)嗎？”爸爸媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“這才是我們的好兒子?！比也唤麜?huì)心地笑了。
在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)耐心地教育我，從不以
發(fā)火的方式來(lái)解決問(wèn)題。爸爸媽媽是我的第一位啟蒙老師，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
初1的我作文篇5
“這位父親真?zhèn)ゴ?。”我不由得贊嘆道。
?斷臂父親》中的父親堅(jiān)持搶收麥子，一心為國(guó)家排憂(yōu)解難。
如果這位父親生長(zhǎng)在這個(gè)年代，他肯定可以為這個(gè)世界所驕傲，為這個(gè)年代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所驕傲，為祖國(guó)的突飛猛進(jìn)所驕傲，這位父親他很偉大。
那個(gè)年代必須貢獻(xiàn)糧食，祖國(guó)已經(jīng)給了父親不交糧的許可，可是父親心里裝載的卻是國(guó)家，心中想著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
雖然他斷了一只手臂，但他并沒(méi)有有心理陰影；雖然自己身體有殘疾，可他并不在乎，他用行動(dòng)表現(xiàn)出他的愛(ài)國(guó)的精神。在我感覺(jué)中，一般殘疾人并沒(méi)有這種精神，會(huì)生活在自暴自棄中，可我錯(cuò)了，這位父親用行動(dòng)告訴我了一切中的一切，我的想法被文中的父親所擊敗。
?斷臂父親》這篇文章告訴我身殘志不殘的精神，從中我對(duì)文中的父親由衷地敬佩，敬重他的愛(ài)國(guó)精神。讀著這個(gè)感人的故事，我也擁有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想：做一名用文字抒發(fā)感情的作家。我要用我的筆書(shū)寫(xiě)人生百態(tài)；我要用我的筆描寫(xiě)豐富多彩的生活；我要用我的筆寫(xiě)出人間最美的風(fēng)景；我要用我的筆歌頌?zāi)切o(wú)私的人。我相信，在書(shū)籍的幫助下，我一定會(huì)圓了我的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的奇跡！用我的筆為中國(guó)小朋友寫(xiě)出他們最喜愛(ài)的書(shū)，這也是我的小小的中國(guó)夢(mèng)。
初1的我作文篇6
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己。——巴爾德斯
我和弟弟難免會(huì)些爭(zhēng)吵，可在事情過(guò)后，我們什么事都像沒(méi)有發(fā)生，姐弟感情非常好。而且他有時(shí)候還是一位暖心的弟弟，做的事情都可以把我感動(dòng)不已。
送圣誕節(jié)禮物：去年圣誕節(jié)的時(shí)候，弟弟從外面回來(lái)，那些小禮物，是一個(gè)帽子發(fā)夾和粉色的發(fā)圈。他說(shuō)：“本來(lái)帽子發(fā)夾是想要粉色的，可是沒(méi)有了，只有一個(gè)黃色的?！眿寢尭吲d極了，我更是說(shuō)不出話(huà)來(lái)。放寒假時(shí)，姐姐回來(lái)，我讓姐姐猜一猜帽子發(fā)夾是誰(shuí)送的，姐姐猜不出來(lái)。我說(shuō)是弟弟，姐姐瞪著眼晴不相信的說(shuō)：“他？”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐不再說(shuō)話(huà)，擺弄著發(fā)夾，又說(shuō)真好看。其實(shí)，弟弟也對(duì)姐姐很不錯(cuò)，只不過(guò)她常年在外。
買(mǎi)本：我喜歡寫(xiě)作，今年春天，我托弟弟給我買(mǎi)個(gè)本。我不知道他會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)什么樣的，也忘記告訴他。中午時(shí)，弟弟風(fēng)風(fēng)火火回來(lái)，我去迎接他。弟弟伸手給我一個(gè)綠色的本。吃完飯后，我看了一下，還真不錯(cuò)。從那以后，我買(mǎi)本都很不如意，每次都會(huì)說(shuō)，弟弟真會(huì)買(mǎi)。
暖心紅豆餅：有一天下午，本來(lái)弟弟拿零花錢(qián)是買(mǎi)數(shù)學(xué)本的，可放學(xué)以后，他忘記買(mǎi)什么。在路上卻買(mǎi)了熱乎乎的紅豆餅，還給我買(mǎi)一個(gè)。我想說(shuō)些什么，可話(huà)語(yǔ)最終沒(méi)有開(kāi)口，紅豆餅是熱的，也熱到我的心中。
肉蛋餡餅：是一個(gè)小吃，暑假里的一天，我特別想吃，但賣(mài)得地方又遠(yuǎn)，媽媽怕熱不想出去。弟弟一句話(huà)不說(shuō)，拿著他自己零花錢(qián)，騎著自行車(chē)走了。我們倆有一個(gè)共同點(diǎn)，我想吃什么，弟弟也想吃。所以，他也順便給自己買(mǎi)一份。
回來(lái)后，我又一次被弟弟的行為震驚，天氣真的很炎熱，我只是說(shuō)了一句話(huà)。媽媽還問(wèn)弟弟：“不熱嗎？”“不熱，”弟弟滿(mǎn)不在乎的回答著。
我也曾對(duì)弟弟關(guān)心過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)，我們彼此讓對(duì)方幸福著，在愛(ài)中，只是從未表達(dá)而已。
初1的我作文篇7
周五，全校都去遠(yuǎn)足踏春，到螢火谷看蝴蝶展了，我因?yàn)樯](méi)去成。周天的時(shí)候病差不多好了，媽媽就帶我步行去了螢火谷農(nóng)場(chǎng)。
順著蜿蜒的山路向上走，路邊盛開(kāi)的野花迎著笑臉，織成一條彎彎的綿帶，往山上飄去。三葉草也越長(zhǎng)越茂盛，晃晃悠悠跑遍了山崖。松樹(shù)枝也盎然著春意，絨毛一樣花簇?fù)碇桓?，讓色調(diào)單一的松樹(shù)有了一點(diǎn)兒活躍的色彩。
終于到了螢火谷的蝴蝶展區(qū)，一個(gè)白色布包裹起來(lái)的溫室吸引了我的注意。拉開(kāi)門(mén)簾，眼前是幾盆放在架子上的花和在桌上的幾個(gè)展柜，里面是蜥蜴、角蛙、雨林蝎，甲蟲(chóng)和非洲蝸牛。等抬起頭，才能發(fā)現(xiàn)在四壁和棚頂上有大大小小幾十只蝴蝶。白的，燕青的，瑩綠的，黑白相間的，黑紅相交的……純色的蝴蝶并不多，只有幾只枯葉蝶顏色比較統(tǒng)一。突然，兩只體形相對(duì)較小的蝴蝶映入了我的眼睛：一只全白，一只是綠黃相融。兩只蝴蝶的顏色淡雅，白色的那只像縈繞的山間云霧，青色的那只像初春剛醒來(lái)的田地，鵝黃和淡綠和諧地合在一起。這種蝴蝶我是認(rèn)識(shí)的，都是粉蝶。但顏色如此簡(jiǎn)單的粉蝶粉蝶倒不多見(jiàn)。小棚子里可不只有這一種蝴蝶，好幾只蝴蝶的體形都教大。我不敢去摸蝴蝶（主要是翅膀上的鱗片粘手上了不好清理），我看見(jiàn)好幾只蝴蝶的翅膀壞了，還眼睜睜看著兩只蝴蝶累死。不過(guò)還好，后來(lái)整個(gè)棚里只有我一個(gè)人了。我開(kāi)始救助行動(dòng)，將翅膀壞了，累得飛不起來(lái)的蝴蝶都放在工作人員給蝴蝶吃的芒果上；又把水壺裝滿(mǎn)水把整個(gè)棚子包括每只蝴蝶全噴了一遍；還把工作人員裝“死”蝴蝶的紙袋子一個(gè)個(gè)翻出來(lái)檢查，居然還找著了三只“幸存者”。（以上所有行為都經(jīng)過(guò)了工作人員的同意，感覺(jué)自己成了義工）
蝶舞探春，在群蝶飛舞中，春也悄然來(lái)臨……
初1的我作文篇8
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都有父親和母親，人人都盼望有個(gè)溫馨的家。作為子女，家庭中的一員，我們要了解家庭，愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母。
記得小時(shí)候，我依偎在媽媽?xiě)褧r(shí)在，媽媽對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣飛走了。”我緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊诱f(shuō)：“我走到哪里，都會(huì)帶著媽媽。每當(dāng)想起小時(shí)候這些甜蜜的往事，我就覺(jué)得幸福無(wú)比，然而隨著我年齡的增大，歲月的流逝，青春期的到來(lái)，我與父母之間產(chǎn)生了矛盾，有了隔閡，有什么事情和問(wèn)題也不愿與父母親商量和溝通。從此感受不到家的溫暖，在我走向叛逆的路上，發(fā)生了一件讓我感到萬(wàn)分悔悟的事情打消了我的逆反思想。
在我生日的的前一天，不知道媽媽又是因?yàn)槭裁词聦?duì)著我大聲呵斥，我本不想理她，怕又鬧出什么是非來(lái)，可是她錯(cuò)怪我了，我感到很委屈，心里再也承受不了打擊了，于是我極力向媽媽解釋?zhuān)瑳](méi)想到，說(shuō)著說(shuō)著我倆竟吵起來(lái)了，媽媽一怒之下說(shuō)要我有本事走出家門(mén)，再也不回來(lái)，我因?yàn)橘€氣，所以二話(huà)不說(shuō)了家門(mén)，到了黃昏，我感到肚子有點(diǎn)餓了，就到小賣(mài)部去買(mǎi)個(gè)面包吃，可是肚了了還是未能填飽，我還想買(mǎi)一個(gè)吃，可是身上沒(méi)錢(qián)了，這時(shí)候，刮起一陣陣?yán)滹L(fēng)來(lái)，我又冷又餓，天漸漸地黑了，我一個(gè)人慢游在農(nóng)家小路上，有幾分害怕，走著走著，竟走到了家門(mén)口，透過(guò)窗口，可以看到樓下的燈是亮著的，桌上放著熱氣騰騰的飯菜，門(mén)是開(kāi)著的，我試圖探視媽媽在哪里，好像上樓睡覺(jué)去了，我趁機(jī)走進(jìn)家門(mén)，迫不及待地吃起美味的菜肴來(lái)，吃飽了，就覺(jué)得很困了，我扒在桌子上不知不覺(jué)的睡著了，到了早上，沉浸在美夢(mèng)中的我迷迷糊糊地睜開(kāi)了雙眼，看到的是既陌生又熟悉的環(huán)境。“呀，我怎么睡到床上來(lái)了……”我記起了昨天的事，這時(shí)我似乎有幾絲感動(dòng)和溫暖，因?yàn)槲抑肋@一切都是媽媽的，我起了床，又看到餐桌上擺放著豐盛的早餐。媽媽從廚房里走到我跟前，拉著我的手說(shuō)：“快去洗把臉吧，來(lái)嘗嘗我的廚藝?！蔽乙浪囊馑枷赐昴樅笞揭巫由虾蛬寢屢黄鸸蚕碓绮?。不知道為什么，從媽媽的眼神和行為中我似乎看到了什么，總覺(jué)得今天是個(gè)不平常的日子，將會(huì)發(fā)生什么事情。
我又擁有了家的溫暖，家就是個(gè)樂(lè)園，化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠，只有用心感受親情，克服逆反心理，才能為和睦的家庭增添溫暖。“有家真好”我體會(huì)到了。
