作文可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，因?yàn)槊恳淮螌?xiě)作都需要付出時(shí)間和精力，作文讓我們學(xué)會(huì)觀(guān)察生活中的細(xì)節(jié)，從中汲取創(chuàng)作靈感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了人物描寫(xiě)小作文200字5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
人物描寫(xiě)小作文200字篇1
在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。
同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗苡哪n堂上時(shí)不時(shí)說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)使課堂上的氣氛變得很歡快，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情變得更高了。她的聲音像有魔力似的，原本常常開(kāi)小差的我也放下了手中的東西，專(zhuān)心的聽(tīng)講，積極地發(fā)言。第一次發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課的40分鐘這么快。
王老師剛來(lái)我們班的時(shí)候很?chē)?yán)厲，每天總會(huì)揪出點(diǎn)錯(cuò)來(lái)，他發(fā)火時(shí)全班大氣也不敢出一口?？墒峭蝗挥幸惶?，她說(shuō)她再也不發(fā)脾氣了，會(huì)盡量控制自己的。從此，她就真的很少發(fā)火了。她教會(huì)了我守信，教會(huì)了我一諾千金。
她很愛(ài)同學(xué)們，同學(xué)們當(dāng)然也很愛(ài)她。過(guò)節(jié)時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地給她寫(xiě)賀卡，每次，她都能收到一大堆賀卡。還有一次，她過(guò)生日，同學(xué)們知道后，在她踏進(jìn)教室的那一瞬間，大家齊聲唱起了生日歌。
王老師是我最難忘的老師，無(wú)論是她的幽默。嚴(yán)厲。還是守信都使我難忘。
人物描寫(xiě)小作文200字篇2
我有一個(gè)很可愛(ài)的妹妹，雖然我現(xiàn)在都已經(jīng)上初中了，但是也不知道爸爸和媽媽是怎么想的，還給我要了一個(gè)妹妹，沒(méi)有辦法，我也只能接受了，現(xiàn)在我的妹妹剛剛五歲，特別調(diào)皮，可是有的時(shí)候還特別可愛(ài)。
她長(zhǎng)得很可愛(ài)，兩個(gè)圓溜溜得大眼睛，頭上扎著一個(gè)小辮子。而且我的這個(gè)妹妹別的不喜歡，就喜歡一樣?xùn)|西，那就是布娃娃。今天，我拿著一個(gè)布娃娃放在她得面前，故意逗她，她抓不到就急的哭了，然后我抱著她讓她夠到了，她高興得抱著布娃娃親了一口，嘴里還說(shuō)：“終于把你逮住了?！?/p>
這就是我的妹妹，平時(shí)的時(shí)候很可愛(ài)，當(dāng)調(diào)皮的時(shí)候是誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)，當(dāng)有事情求我的時(shí)候，就哥哥長(zhǎng)哥哥短的，真是一個(gè)會(huì)哄人的小丫頭呀！我越來(lái)我希望我這個(gè)小妹妹了。
人物描寫(xiě)小作文200字篇3
我有個(gè)弟弟，有著很常見(jiàn)的名字：承偉。他已經(jīng)6歲了，卻是個(gè)小大人樣，眼一瞪，學(xué)爺爺吼道：“坐不坐樣，站不是站樣，讀天書(shū)！”他還會(huì)一本正經(jīng)地倒拿著書(shū)，嘴里嘟嘟道：“卡里幾歌維亞風(fēng)撫琉雪……”總之，我是很喜歡這個(gè)弟弟的。
因?yàn)?，這個(gè)弟弟，總能帶我玩好玩的，花樣翻新。我喜歡炎炎夏日和他去打水漂，洗臉，喜歡爬到樹(shù)上去吃桑葚，吃得唇紅齒“花”也不在意；喜歡冰天雪地打雪仗，打到滿(mǎn)脖子雪粒也決不認(rèn)輸；喜歡堆雪人；喜歡很多很多……
可是，有時(shí)候，有一種莫名的`感覺(jué)，在爺爺奶奶偏心的時(shí)候，那種感覺(jué)就滋然而生，這就是嫉妒吧。那時(shí)，我就不理他，過(guò)會(huì)兒又玩一塊了。
我和弟弟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被時(shí)光記錄，永不消失。
人物描寫(xiě)小作文200字篇4
張老師是四到五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師，張老師的個(gè)子高，有1.80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來(lái)，但是，張老師卻很幽默，就連在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候還不忘記自己的幽默。
有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺(tái)，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡抬高，在這個(gè)時(shí)候，全班笑成一團(tuán)，刁偉哲好好像有點(diǎn)害羞了一樣，不動(dòng)了，接著，張老師說(shuō)了他幾句話(huà)，就讓他下去了。
但是，有的時(shí)候張老師也會(huì)很?chē)?yán)肅，因?yàn)?，不?yán)肅是學(xué)不到知識(shí)的，所以，一般在上課的時(shí)候，張老師臉上的表情都顯得很?chē)?yán)肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠?qū)W到知識(shí)！張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您！
人物描寫(xiě)小作文200字篇5
姥爺做飯時(shí)全神貫注。只見(jiàn)他一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒炒菜，嘴里嘰里咕嚕的，好像在和飯菜說(shuō)著悄悄話(huà)，讓它們乖乖聽(tīng)話(huà)；忽然他節(jié)奏改變，用鏟子在鍋里飛快地翻炒著……轉(zhuǎn)眼間，廚房里香氣四溢，這時(shí)，姥爺?shù)氖滞笸蝗灰欢叮巢脑诳罩蟹藗€(gè)“跟斗”，又穩(wěn)穩(wěn)地落回鍋里。
他像欣賞佳作一樣，沉浸在美食的香氣中——大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，姥爺終于停止了忙碌，看著自己的“杰作”，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，夾了一點(diǎn)菜，放進(jìn)嘴里，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
