作文可以成為自我表達(dá)和思考的工具，有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，作文是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，經(jīng)常寫寫我們可以讓自己的思想得到更大程度的展現(xiàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的游園作文7篇，供大家參考。
游園作文篇1
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑?！鞍ィ№n欣悅，節(jié)日快樂(lè)！有時(shí)間我們一起出去玩。”蘆菲說(shuō)?！鞍?！太好了，已經(jīng)休息三天了，上了一天學(xué)，呵呵！又要放假，真是太美了！”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是教師來(lái)了。果然孫教師進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。教師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。
很快一節(jié)課過(guò)去了，第二課就要開六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)了”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦！對(duì)了！我老媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢？一會(huì)你就知道了。
“我宣布！六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開始！”趙校長(zhǎng)在發(fā)話?！啊贝蠹页鹆岁?duì)歌?！跋旅嬲?qǐng)四年級(jí)的老隊(duì)員給一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾！”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬了個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來(lái)的位置?！耙荒昙?jí)的小朋友可真矮！”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成了！
我終于可以回座位了！我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀了，我好激動(dòng)哦！不一會(huì)教師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)四年級(jí)一班的優(yōu)秀少先隊(duì)員上場(chǎng)！”哦！該我們了！我更加激動(dòng)了！我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給教師敬了個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，教師說(shuō)：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書包，我高興的不得了！過(guò)了一會(huì)是給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)的家長(zhǎng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊！我看見(jiàn)了我老媽，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕了！
教師說(shuō)要放一下午假，我高興地蹦了起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日！祝朋友們節(jié)日快樂(lè)！
游園作文篇2
“孔子曰：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！蔽堇飩鱽?lái)了朗朗讀書聲。這一聽就是詩(shī)人葉紹翁的聲音，從大雪紛飛的時(shí)候開始，每天早晨都能聽到這聲音，四周的大人小孩聽著聽著就會(huì)背了。
窗前的葉紹翁一如既往地讀讀背背，時(shí)而聽聽蟲鳴鳥叫。忽然，幾只蝴蝶夾著翅膀從詩(shī)人的窗前飛過(guò)，似乎對(duì)他說(shuō)著：“快出來(lái)觀花吧!”這時(shí)又傳來(lái)一陣花香，從冬天以來(lái)，除了梅花，他還從未聞到這沁人心脾的香味了呢，那就去朋友家觀花吧!
門前，桃花開了，柳樹發(fā)芽了。這真是“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”。那桃花紅的像抹了胭脂一般，粉紅粉紅的，讓葉紹翁更加激動(dòng)了。這一路上的花花草草挑起了他的興趣，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡“路邊花”。有的開的正盛，五顏六色的，有的才剛開，香氣清幽撲鼻。一只只蝴蝶圍著它們打轉(zhuǎn)，像有一根無(wú)形的線緊緊著拉著蝴蝶。但這些花就如同無(wú)名小卒一樣，沒(méi)什么名氣，他當(dāng)時(shí)更期待朋友園子里的花，街道旁的花兒都那么旺盛，園子里被精心培育的花兒又有何理由不開的鮮艷呢?
在詩(shī)人的想象中，草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。園子里的牡丹仗著自己的艷麗多彩，桃花仗著自己的嬌小可愛(ài)，海棠仗著自己的香氣迷人，都各有各的特色，一展風(fēng)采。風(fēng)一吹，花兒跳起了舞，陽(yáng)光下，花兒展開了笑臉，微笑著望著詩(shī)人，這想想都是多么愜意啊!
想著想著，就走到了門口。他趕緊走了上去，輕輕地敲了敲，耐心地等待著回應(yīng)，“可能是沒(méi)聽見(jiàn)吧”，詩(shī)人又敲了敲，“不對(duì)不對(duì)，說(shuō)不定還在睡覺(jué)”，詩(shī)人又敲了一次。陽(yáng)光照了下來(lái)，他就這么連敲了幾遍，還是沒(méi)人開門。一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了那陣陣芳香。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。聞到這陣陣芳香，詩(shī)人迫不及待地想看看園子里的萬(wàn)紫千紅。呀!好像踢到了什么，原來(lái)是塊長(zhǎng)滿蒼苔的石頭，墨綠色的青苔在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，好像眨著眼睛在說(shuō)：“千萬(wàn)要小心腳下，別踩到我了!”詩(shī)人也有了一絲憐愛(ài)，不如回家吧，這就當(dāng)白來(lái)了一次。
他的心里難免會(huì)有一絲失望，就最后一次，葉紹翁在心里暗暗的`想著，抱著這最后的希望，走上前，他是多么盼望這門能打開啊!“咚咚咚”，詩(shī)人充滿期待的看著那門，十秒、三十秒、一分鐘……門還是沒(méi)開，詩(shī)人死心了，一邊往回走，一邊失望地想著：“你這滿園春色啊，誰(shuí)也不知道你這院子里是多么的美麗?你把這花朵都關(guān)住，讓誰(shuí)去欣賞呢?你把這春天全都關(guān)住，是想要留住她嗎?為何又不想和別人一起分享這美景呢?”詩(shī)人是多么的期待呀!本還想一覽無(wú)余地瞧瞧這令人眼花繚亂的春色呢!
大詩(shī)人，你怎么就沒(méi)看到我呢?這滿園春色中，不是還有我嗎?那墻院就是想留也留不住，想關(guān)也關(guān)不住我呀!不知是誰(shuí)回答這詩(shī)人的問(wèn)題。他猛的一回頭，呀!是一枝紅杏。詩(shī)人驚喜極了，陽(yáng)光照下來(lái)，那枝紅杏便變得更加?jì)善G了。
真是“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢"。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅墻綠瓦中，這一枝紅杏如一團(tuán)火焰，熊熊燃燒著。近一看，金枝綠葉上，那枝紅杏如一只蝴蝶，翩翩飛舞著。那枝上，有的紅杏擁在一起，圍成了一團(tuán)，分不清哪是哪朵。有的紅杏分散開來(lái)，一朵一朵的。細(xì)一看，每朵紅杏都有五片花瓣，風(fēng)一吹，花蕊就好像在花瓣上跳舞一般，風(fēng)一吹，就會(huì)把那芳香吹到詩(shī)人的面前，風(fēng)一吹，就把那春天吹到了詩(shī)人的面前。日日春光斗日光，山城斜路杏花香。陽(yáng)光下，一只只蝴蝶圍著那杏花飛舞。
不，蝴蝶哪里是圍著杏花飛舞，分明是圍著春天飛舞!
那杏花像蝴蝶，蝴蝶也像杏花，就這么誰(shuí)也分不清誰(shuí)了。風(fēng)又來(lái)了，吹落了片片杏花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，好似下了一場(chǎng)杏花雨，詩(shī)人站在那一枝紅杏下，癡癡地望著，望著……
“葉兄，你是來(lái)觀花的嗎?”詩(shī)人這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是朋友回來(lái)了?！班牛瑳](méi)錯(cuò)。”“那快進(jìn)來(lái)吧!”朋友微笑著說(shuō)道?！安挥昧?，我先回去了?！痹?shī)人也笑了笑?！澳钦媸翘z憾了!”朋友打開了門。
“不，我已經(jīng)看到了，而且是整個(gè)春天!”詩(shī)人柔和的目光轉(zhuǎn)向了那枝紅杏。
哦，春天，原來(lái)你在這!
游園作文篇3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。在這美好的季節(jié)里，我決定一覽春天的美景。
不知不覺(jué)，我來(lái)到友人家門口。只見(jiàn)柴門緊閉，我走向前去，輕輕地敲了敲柴門，可過(guò)了好一會(huì)兒，友人還沒(méi)來(lái)開門。我透過(guò)門縫往里瞧去，青青的苔蘚一片碧綠，柔柔地俯臥在地上，中間鑲嵌了一條窄窄的石子路，顯得幽靜又雅致。我想：哦，大概友人怕來(lái)訪者的木屐把園子了的青苔踩壞吧，所以才關(guān)上門。為了一飽那誘人的春色，我決定再等一會(huì)兒。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，倆個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，卻仍不見(jiàn)友人的蹤影。我覺(jué)得非常掃興，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。
忽然，我眼前一亮，一支紅杏探出墻頭。瞧，那粉紅粉紅的杏花綴滿枝頭，它們正向我綻開笑臉，在青翠欲滴的綠葉的映襯下，顯得更加鮮艷嬌美。一陣風(fēng)吹過(guò)，杏花淡雅的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我的心情開朗了許多。
我望著眼前這一株伸出墻頭的杏花，陷入了沉思，仿佛自己已經(jīng)走進(jìn)了園子。瞧，園子了種著許多木棉樹，在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，那滿樹的木棉花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去好似一片火紅的云霞，好像樹都燃燒起來(lái)了。園內(nèi)最引人注目的是那一片花壇，高貴的月季，紅如火焰，白似瑞雪，粉像朝霞&&還有一些不知名的花兒在那爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，千姿百態(tài)的花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，不時(shí)飄來(lái)的陣陣清香，引來(lái)了許多蜜蜂為它們伴舞。園子了還有一個(gè)橢圓形的池塘，池塘了美麗的睡蓮在荷葉的襯托下，顯得更加優(yōu)雅。嘎嘎&&大概有幾只小鴨子正在和小魚玩捉迷藏吧
雖然我沒(méi)有見(jiàn)到友人，也沒(méi)能觀賞他園子了的春景，但我感受到了生機(jī)勃勃地春天。我情不自禁地吟誦起：
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
游園作文篇4
今天下午，我?guī)еd高采烈的心情來(lái)歡迎六一游園活動(dòng)。
我和葉心怡.陳婷婷.陳若彤拿著游園活動(dòng)的卷子，先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動(dòng)，彎來(lái)彎去像一條彎彎的蛇。快到我了，我先看一下有幾個(gè)格子，我就跨幾次，到我了，我戴上睡覺(jué)的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照剛才數(shù)的數(shù)字，跨了五次半，然后只聽“咚”又聽“鏘”的一聲，我把鑼和鼓都敲了一次，王老師在我的游園活動(dòng)的紙上寫上一等（也就是3分）。
我們來(lái)3班，那只能看運(yùn)氣了，不需要那么努力，看他們?nèi)齻€(gè)人每個(gè)人都有一顆紅，要是我有透視眼那就好了，這樣我就有3分了！我摸到了三顆，它們真準(zhǔn)備著我命運(yùn)的降臨，我提心吊膽的拿了出來(lái)，我是兩顆紅，詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢！上天就賜我一個(gè)不高興。
我來(lái)到1班，1班是見(jiàn)縫插針，是4個(gè)農(nóng)夫山泉水瓶放在4張桌子下面，桌子上有3根筷子，讓我們趴在桌子上，然后在1米的距離，把筷子投進(jìn)去，一根就一分，兩根就……結(jié)果，我只得了0分。我們又來(lái)到6班，6班是乒乓球，就不知道這個(gè)班就特別難等，我的兩條腿都快斷了，終于到我和陳婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，結(jié)果，死掉了1次，因?yàn)檫€是3分，所以我比較放心，但是我要把乒乓球放桌上的時(shí)候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以為沒(méi)事，可阿姨就給我了2分，我恨不得那只紅筆在上面加上一撇，那樣就三分了！后來(lái)又玩了2.5班，今天真開心，真希望每個(gè)星期都有游園活動(dòng)。
我的分?jǐn)?shù)是10分，是一等獎(jiǎng)，“六一游園活動(dòng)太好了，萬(wàn)歲”
游園作文篇5
“嘻嘻哈哈……”咦？是什么讓同學(xué)們?nèi)绱碎_心呀？原來(lái)是學(xué)校為慶祝元旦要舉行一場(chǎng)游園會(huì)。游園會(huì)其實(shí)是一場(chǎng)游戲活動(dòng)大會(huì)，全校每個(gè)班級(jí)都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小游戲，而我們每個(gè)小朋友手上都會(huì)準(zhǔn)備一張游園卡，只要憑手上的.游園卡就可以去參加每個(gè)班級(jí)的游戲活動(dòng)，每玩一個(gè)游戲，游園卡上就會(huì)得到一個(gè)章，只要集齊八個(gè)章，就能兌換一個(gè)小獎(jiǎng)品，難怪每個(gè)人都是又驚喜又興奮，很快都跑出去尋找自己喜歡的游戲去了。
我也不例外把一到三年級(jí)的游戲項(xiàng)目都玩了個(gè)遍，有猜迷、投壺、保齡球、夾彈珠等等?？勺屛矣∠笞钌顓s是二(一)班的猜迷語(yǔ)，走進(jìn)教室，老師隨手拿一張紙，紙上有迷語(yǔ)，然后低聲告訴老師，老師說(shuō)對(duì)就可以在游園卡上蓋一個(gè)章，若不對(duì)就不蓋章，一開始我拿到的題目是：紅麻帳，白麻賬，里面坐著黑和尚——猜一種水果。我心里沒(méi)底：黑和尚應(yīng)該是黑籽，紅麻賬應(yīng)該是一種紅色的東西，西瓜！一定是西瓜！于是我笑瞇瞇的走到老師的身旁，耳語(yǔ)道：“西瓜”老師聽完，果斷地來(lái)一句：“不對(duì)，走”。哎，我只好遺憾地走出了二一班的教室，可是我心里一直在想，它到底是什么呢！帶著問(wèn)題我去玩了別的項(xiàng)目，最后我鼓起勇氣又去了二(一)班，這次的迷語(yǔ)是：像竹不是竹，常年不離土，周身有節(jié)不太粗，人們吃生不吃熟。——打一水果。我思考了一會(huì)兒，腦海里冒出兩個(gè)字：“甘蔗”。我趕緊對(duì)老師說(shuō)：“是甘蔗嗎？”老師又果斷的來(lái)一句：“對(duì)了”。耶，九個(gè)章全部集齊！
這次游園會(huì)上我雖然有成功也有失敗，但還是很開心，期待下一次的游園會(huì)更加有趣！
游園作文篇6
今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”游園活動(dòng)，我們都覺(jué)得很新鮮，但同時(shí)，也有的為沒(méi)排上隊(duì)而遺憾。
早上我一來(lái)學(xué)校，就聽說(shuō)這個(gè)消息。開始我不知游園是什么意思，但聽了張老師的解釋，我明白了，就是很多班級(jí)在室外舉行一些游戲，我們?nèi)ネ鎯?，一共有十六關(guān)，每人要發(fā)到一張游園卡，只要順利闖完十六關(guān)，就能獲得獎(jiǎng)品，如果順利闖完十三關(guān)，就能獲得“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，如果闖完八關(guān)，就能獲得“斗士獎(jiǎng)”。
開始游園了。首先，我玩了“點(diǎn)炮仗”，我用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點(diǎn)著了，我輕而易舉的就蓋上了章。
然后，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運(yùn)到目的地。我出發(fā)了，到中間時(shí)，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過(guò)了這一關(guān)。
給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機(jī)會(huì)，必須進(jìn)三個(gè)球，我們都很緊張，心里都在想著，一定要進(jìn)！一定要進(jìn)……我看了前幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，感覺(jué)有點(diǎn)提心吊膽。我看了王赫，他站在線后面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉(zhuǎn)了一圈，又彈了回來(lái)，但王赫不灰心，又投了一個(gè)……終于，在倒數(shù)第二球時(shí)，他進(jìn)球了，同學(xué)們都為他鼓掌吶喊。最后一刻，王赫爆發(fā)了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的把球往地上狠狠的'一摔，氣呼呼的走了。
到我了，第一球，我想試試球的輕重，于是，我便閉著眼投了一個(gè)，竟然進(jìn)了，不可思議呀！我又投第二個(gè)，令我高興的是，又進(jìn)了。到了第三個(gè)球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐里，但是，剩下的兩個(gè)球兒，我都沒(méi)進(jìn)，真是“杯具”呀！
這次游園，我們覺(jué)得很難忘，畢竟這是我們最后一次六一兒童節(jié)了…
游園作文篇7
早會(huì)課的鈴聲剛響，黃老師就興沖沖地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，學(xué)校已經(jīng)決定，在今年最后一天，開展‘我在博物館里迎新年’游園活動(dòng)。這個(gè)周末。大家可以選擇一家自己最想分享的廈門本土博物館，為它設(shè)計(jì)一張創(chuàng)意入場(chǎng)券，畫得好的有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)哦。”
“華僑博物院？廈大人類學(xué)博物館？這兩家名氣很響，離學(xué)校又近，同學(xué)們也相當(dāng)熟悉，一定不少人會(huì)選擇這兩個(gè)主題。設(shè)計(jì)哪一家才能與眾不同呢？”我陷入了沉思。
下午放學(xué)，在回家路上，我便有了主意：我們家邊上不就是沙坡尾活態(tài)文化展示館嗎？前陣子我還去了一次呢。對(duì)，就選這個(gè)主題。
吃完晚飯，我便拿出卡紙，先確定好尺寸——24cm×11cm，然后小心翼翼地裁剪下來(lái)。接著，我用鉛筆寫上“沙坡尾活態(tài)文化展示館”這幾個(gè)美工字，再拿出勾線筆勾邊。不一會(huì)兒，入場(chǎng)券的雛形便躍然“桌”上。
“好像不太好看？會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單？應(yīng)該給入場(chǎng)券修飾一下。”細(xì)想后，我就以鷺江為背景，添加貝殼、斗笠、帆船和救生圈等圖案做點(diǎn)綴，并涂上各種顏色。就這樣一個(gè)晚上，我沉醉其中，把與活態(tài)館相關(guān)的元素都填充在這張小小的入場(chǎng)券里。確定無(wú)誤后，我用美工筆在卡片的右下角工工整整地寫上了博物館地址，在背面端端正正地寫上校名、班級(jí)、姓名。
一周后，學(xué)校公布了“創(chuàng)意入場(chǎng)券”的獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)我聽到自己的名字時(shí)，興奮極了！我激動(dòng)地接過(guò)黃老師遞來(lái)的獎(jiǎng)狀，神采飛揚(yáng)起來(lái)！
