有深刻立意的作文是值得讀者反復(fù)品鑒的，為了自身才華得到發(fā)揮，大家都要好好的寫(xiě)作文，范文社小編今天就為您帶來(lái)了荷花園作文模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
荷花園作文篇1
每一個(gè)人都喜歡四處飄香、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我也不例外。記憶中，我到過(guò)嶺南特色濃郁的佛山祖廟、風(fēng)景秀麗的蟲(chóng)雷崗山、廣闊水景的千燈湖、千姿百態(tài)的荷花世界……而讓我最熟悉、最喜愛(ài)的還是我家的小花園。
走到我家后院，就會(huì)看見(jiàn)房子旁邊有許多被欄桿圍著的花草樹(shù)木，春夏秋冬都開(kāi)不同的花，但是每一朵花都有自己的特點(diǎn)，自己的美：春天，碩大的茶花開(kāi)了，那層層的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)，幾天之后，層層花瓣突然綻放，好像一團(tuán)火，又好像一份熱情；夏天，水邊的梔子樹(shù)開(kāi)出了不太美、但很香的花，那白花在綠葉的襯托下顯得格外美麗；秋天，枝繁葉茂的桂花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花和小黃花點(diǎn)綴在滿(mǎn)樹(shù)的蒼翠中，讓我覺(jué)得那不是花，而是天上的星星掛在了樹(shù)上；冬天，在凜凜寒風(fēng)中，只見(jiàn)一大片梅花傲然怒放，枝頭上那紅色的小花在斗寒爭(zhēng)艷，為嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。
花香把大老遠(yuǎn)的昆蟲(chóng)都吸引過(guò)來(lái)了，蝴蝶在鮮花上翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，螞蟻忙著把家搬到花園來(lái)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像是昆蟲(chóng)們的樂(lè)園。這里的花使我家四周的空氣變得清新起來(lái)，鄰居每天都伴隨著花香開(kāi)始忙碌的一天，爸爸晚上回來(lái)后，也會(huì)帶我去花園看書(shū)、散步。
這就是我家的小花園，面積雖然不大，可那景色令人心曠神怡，給我增添了許多樂(lè)趣，但愿它越變?cè)届n。
荷花園作文篇2
不管是大人還是小孩，在煩惱的時(shí)候總會(huì)有一處地方來(lái)發(fā)泄釋放屬于自己的酸甜苦辣。那里，可以讓我的心靈得到片刻的休息，它是一處心靈的避風(fēng)港，更是會(huì)讓我忘記所有的煩惱，回憶過(guò)往的地方。誰(shuí)都有一個(gè)秘密花園，我也不例外，我的秘密花園就是我家的儲(chǔ)物間。
儲(chǔ)物間里的東西大多數(shù)都是我的，有我開(kāi)心的回憶、悲傷的瞬間、有難忘的時(shí)刻還有那些我不想讓人知道的秘密……
在一個(gè)茫茫煙雨的雨天，我和我的“死黨”鬧別扭了，我郁悶的回到家里，奔去了儲(chǔ)物間。我在儲(chǔ)物間里把所有的情緒都釋放出來(lái)，發(fā)泄就完了，我的心情平靜下來(lái)，我在椅子上呆了好一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了就在我的秘密花園里翻看東西。
在儲(chǔ)物間里有一個(gè)廢棄的衣柜，衣柜里面全是我拍的照片，有我的，孤兒院里的孩子們的，有個(gè)哥哥18歲生日，的有弟弟滿(mǎn)月的，有我們的全家?！粗粡垙堈掌系男δ?，我也不禁跟著笑了起來(lái)。
然后就是置放我筆尖下的回憶的小書(shū)桌了。小書(shū)桌上是我1到5年級(jí)寫(xiě)過(guò)的作文以及日記，我一本本地翻看，里面記錄了許多我和死黨鬧完別扭又和好的事兒，對(duì)呀，我們經(jīng)常這樣，不用擔(dān)心我們明天一定又該和好了。
看完這些，我的心情已經(jīng)完全好了。我對(duì)著我的秘密花園說(shuō)了一聲：“謝謝你，我的秘密花園?！?/p>
這就是我的秘密花園，一個(gè)有魔力的秘密花園，一個(gè)可以讓我舍棄心結(jié)、忘記煩惱的秘密花園！
荷花園作文篇3
走進(jìn)四年級(jí)一班，就像走進(jìn)一個(gè)“大花園”。那一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，就是那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉。
“小金馬”雷磊
提起我們班的雷磊，我們不約而同地想到那風(fēng)馳電掣般的速度。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加50米賽跑。槍聲一響，他就像脫韁的野馬，一下子旋風(fēng)般地沖了出去。在他不懈的努力下，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，奪得了短跑第一名。
“王勵(lì)勤第三代”吳犇
乒乓小將吳犇打起球來(lái)，那真叫厲害！拉、扣、旋、抽，樣樣能行，敢打敢拼。有一次，他和年級(jí)第一的張 明比賽。開(kāi)始時(shí)，他還占下風(fēng)，但他不氣餒，勇猛頑強(qiáng)。又是旋，又是扣，又是抽的，打得張 明防不勝防，招架不住，吳犇終于轉(zhuǎn)敗為勝。真是帥呆了，酷斃了。
小“達(dá)芬奇”馬梓欣
“哇，真漂亮！”“快看，畫(huà)得真像，好似活的一樣！”教室里傳來(lái)同學(xué)們一片贊揚(yáng)聲。不用說(shuō)，一定又是馬梓欣在展示他的畫(huà)技了。不瞞你說(shuō)，馬梓欣的畫(huà)確實(shí)很好，在他的筆下，畫(huà)什么，像什么，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。上次畫(huà)展，他的油畫(huà)還在一樓展覽了呢！
“萬(wàn)事通”姚明昊
該來(lái)給我最好的朋友姚明昊捧捧場(chǎng)了！說(shuō)它是“萬(wàn)事通”，一點(diǎn)也不假。他經(jīng)常在我們身邊打開(kāi)“話匣子”，滔滔不絕地講了起來(lái)，
常常讓我們聽(tīng)得發(fā)呆。他有較為豐富的知識(shí)和幽默而風(fēng)趣的語(yǔ)言。有時(shí)大家附耳靜聽(tīng)，有時(shí)讓人捧腹大笑。
各色的人物數(shù)不勝數(shù)，我也一言難盡。這是他們的天才嗎？我想也許是，但更重要的是他們的勤奮。想了解我們班嗎?有興趣嗎？那就請(qǐng)您到我們四一班來(lái)做客，我們會(huì)熱情歡迎您的！
荷花園作文篇4
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)五顏六色的花朵，聞見(jiàn)陣陣花香，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們歡樂(lè)的歌唱……這就是我的學(xué)校——開(kāi)縣漢豐五校，一個(gè)貌似“大花園”的學(xué)校。
我聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前的五校只有幾幢陳舊的小樓，連學(xué)校大門(mén)也生有銹。里邊的環(huán)境也很差，只有幾顆小草，幾顆樹(shù)。教學(xué)設(shè)備相對(duì)來(lái)說(shuō)也不是十分地好。學(xué)校的占地面積更不能和現(xiàn)在的漢豐五校相提并論。
而現(xiàn)在的五校呢？學(xué)校的大門(mén)安裝了電動(dòng)門(mén)，面積也擴(kuò)大了將近一半。一走進(jìn)校園映入眼簾的就是“與太陽(yáng)齊飛”雕塑。這雕塑矗立在八層大理石臺(tái)階上，大理石臺(tái)階上還有一層水泥基座，從水泥基座里“射”出了三根柱子，三根柱子上有一個(gè)黃色的圓球，那是太陽(yáng)，上面還有兩只雛鷹。在三根柱子的旁邊有一個(gè)螺旋形的柱子，螺旋形的柱子上有一個(gè)刺球，那是金星。那兩只雛鷹與太陽(yáng)齊飛，一起朝金星飛去，是讓金星的萬(wàn)丈光芒照耀著我們前進(jìn)的步伐，這里將是我們?nèi)松钠鸩近c(diǎn)，一起飛向更美好的未來(lái)。
學(xué)校增加了多媒體室，形體室等，隨之課程也新增加了許多項(xiàng)，如：多媒體課、英語(yǔ)課等等。而且，學(xué)校的操場(chǎng)，籃球場(chǎng)也都鋪上了一層塑膠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的草坪，同學(xué)在上面嬉戲，奔跑，就像踏在綠色的草原上。在外操場(chǎng)，學(xué)校還新建了乒乓球館和書(shū)畫(huà)宛，專(zhuān)門(mén)供同學(xué)們運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)。
在這“大花園”里我快樂(lè)地過(guò)著每一天！盡情的在書(shū)海里翱翔！這都要?dú)w功于我們偉大的祖國(guó)，如果我們的祖國(guó)沒(méi)有這么繁榮昌盛，我們的學(xué)校就沒(méi)有這么大的變化！
荷花園作文篇5
拆掉圍墻后，孩子們像一只只受驚的小兔子，抱在一塊兒。各個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖，面如土色，眼睛眨巴著，手腳都發(fā)軟了。
巨人看了看其他孩子，又看了看那個(gè)男孩。笑瞇瞇地伸出兩只手，一只放在男孩面前，另一只手輕輕放在孩子們面前：來(lái)呀，來(lái)我手上。
男孩先是一愣，然后爬上巨大的手掌，坐在上面，興高采烈地東張西望。孩子們有點(diǎn)害怕，他們推推擠擠，有幾個(gè)孩子倒開(kāi)開(kāi)心心地在巨人手上蹦蹦跳跳。巨人一點(diǎn)兒也不生氣。
巨人把手拿到腳邊，讓孩子爬上他的身體玩。躲在大樹(shù)后的女孩兒也不怕了，她們悄無(wú)聲息地走到巨人身邊，拍拍巨人的腳：您好，巨人先生。我也能在您身上玩兒?jiǎn)幔?/p>
行，沒(méi)問(wèn)題。你別再那兒轉(zhuǎn)圈兒了，快上來(lái)吧。孩子呀，你隨便玩兒。
小女孩爬上來(lái)了，他們?cè)诰奕四_下跳舞，在巨人身上游戲。其他孩子看得眼睛發(fā)光，也過(guò)來(lái)玩兒。巨人身上爬滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，它們?cè)谒砩暇`放?；▓@里回蕩著孩子們的歡笑聲。
春天，巨人帶孩子們?cè)诨▓@里采野花，教他們做花圈 。孩子們做好花圈，全送給巨人。巨人很幸福，也把他做的小花圈送給孩子們。
夏天，巨人在林中講故事。那里綠樹(shù)成蔭，小溪在一旁叮叮咚咚地彈著一首首激動(dòng)人心的音樂(lè)。巨人還領(lǐng)著孩子到小溪里游泳，鍛煉孩子們的意志。勇往直前，拼搏堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒，百煉成鋼。
秋天，巨人和孩子們?cè)诨▓@里觀景，領(lǐng)略金色季節(jié)的無(wú)限風(fēng)光，到處果色飄香，這是巨人汗水換來(lái)的收獲。
冬天，孩子們?cè)诰奕松磉厓H僅依偎著，圍著火爐。家長(zhǎng)們著急了，叫回孩子。孩子依依不舍，所以家長(zhǎng)同意再住一個(gè)冬天馬上回來(lái)。他們一句話也不說(shuō)，緊緊依著，巨人強(qiáng)顏歡笑：沒(méi)關(guān)系，你們常來(lái)看我，我就滿(mǎn)足了。對(duì)了，1392751是我的電話。別哭，別哭。
他們說(shuō)：巨人，我們每星期都來(lái)看你。
嗯！
荷花園作文篇6
?秘密花園》這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力與人類(lèi)美好心靈的故事。
?秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞；而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡與動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他；面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康的地成長(zhǎng)。
在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒(méi)有選擇哭泣，而是選擇微笑面對(duì)，并且以自己的樂(lè)觀感染著身邊的人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來(lái)了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì)開(kāi)啟，柯林也許就不會(huì)戰(zhàn)勝“心魔”。
作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的'不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人??性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎?，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的玻
遇到挫折，我們應(yīng)該如瑪麗那樣，微笑面對(duì)。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸?？鞓?lè)的明天！
