作文是一種思維的碰撞，可以讓我們更加清晰地思考問(wèn)題，作文是一種思維的展示，可以讓我們更全面地展現(xiàn)自己的見(jiàn)解，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于腎的作文優(yōu)秀7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于腎的作文篇1
三年級(jí)時(shí)，我第一次拿起毛筆，學(xué)著別人的樣子寫(xiě)起來(lái)?？蓪?xiě)出來(lái)的哪是字，簡(jiǎn)直成了大墨團(tuán)了，我看了急得不知怎么辦。正巧爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你主動(dòng)練寫(xiě)毛筆字很好，但初學(xué)時(shí)需掌握一定的要領(lǐng)，如練習(xí)時(shí)身體姿勢(shì)要正直端坐，寫(xiě)字不能像寫(xiě)鉛筆字那樣平均用力，而是該粗的地方就要用力點(diǎn)，該細(xì)的地方就輕些。另外，幾寫(xiě)字時(shí)手要?jiǎng)倓庞辛?，一橫一豎要干脆利索，不要“拖泥帶水的”。
聽(tīng)了爸爸的話，我就照著他說(shuō)的練習(xí)起來(lái)，果然能寫(xiě)出一些字了，雖然筆劃還是顫抖，但畢竟比開(kāi)頭寫(xiě)的好多了。爸爸看了夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我第一次練習(xí)能達(dá)到這樣的水平已不錯(cuò)了，我非常高興。 從那以后，我就很少練毛筆字一r，我的字自然也就退步了。正在這時(shí)，班里舉行毛筆字比賽，許多同學(xué)都積極參加。我想：我練了那么久，不拿第一也會(huì)得第二，就等著瞧吧?？墒撬自捳f(shuō)得好“一天不練，手生腳慢；兩天不練，功夫丟一半”。到了比賽的那天，我的手寫(xiě)字時(shí)顫抖得厲害， 怎么也不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出的字自然的就不理想，比賽結(jié)束后， 我只得了并列第三名，比起第一名，我的字差多了，我感到 很慚愧。
當(dāng)老師在班上宣布，獲得第一名的江l阮同學(xué)是怎樣 堅(jiān)持刻苦練習(xí)的，我就下定決心：一定要向江帆學(xué)習(xí)，把字練好。于是我又重新堅(jiān)持下去：天都抽時(shí)間練習(xí)毛筆字，而且比 以前更勤快了。果然，“功夫不負(fù)有心人”，在五年級(jí)下學(xué)期 班里的毛筆字比賽中，我終于獲得了班里的第一名，我看著 自己取得的成績(jī)，心里有說(shuō)不出的高興。
關(guān)于腎的作文篇2
媽媽安排我們到有“淮左名都，竹西佳處”之稱(chēng)的揚(yáng)州春游。其中最出名的是揚(yáng)州的瘦西湖和大明寺。
大明寺位于揚(yáng)州西北郊的蜀岡之上。它既是一座佛教廟宇，也是一方風(fēng)景名勝，由大雄寶殿、平遠(yuǎn)樓、平山堂、御園、鑒真紀(jì)念堂、棲靈塔、天下第五泉等組成。
寺內(nèi)的鑒真紀(jì)念館建于1963年以紀(jì)念鑒真圓寂1200周年。紀(jì)念堂由門(mén)廳、碑亭、回廊和正堂組成，由我國(guó)著名建筑學(xué)家梁思成參照鑒真在日本的主要遺物唐招提寺金堂設(shè)計(jì)建筑，典雅古樸，保存了唐代的建筑藝術(shù)風(fēng)格。殿中端放著鑒真大師像，兩側(cè)掛有四幅絹本壁畫(huà)，分別是西安大雁塔、肇慶七星巖、日本九州秋妻屋浦和奈良唐昭提寺金堂
提到揚(yáng)州，最著名的還是瘦西湖，瘦西湖離大明寺不遠(yuǎn)。人說(shuō)“天下西湖，三十有六”，惟揚(yáng)州的`西湖，以其清秀婉麗的風(fēng)姿獨(dú)異諸湖，占得一個(gè)恰如其分的“瘦”字。隋唐時(shí)期，瘦西湖沿岸陸續(xù)建園。及至清代，由于康熙、乾隆兩代帝王六度“南巡”，形成了“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的盛況。
游玩期間，導(dǎo)游曾經(jīng)反復(fù)提到“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，她說(shuō)3月的揚(yáng)州是最美的，春天的瘦西湖也是最美的。
揚(yáng)州真是一個(gè)好地方。
關(guān)于腎的作文篇3
五年前，央視記者滿(mǎn)街找人，采訪他們幸不幸福。結(jié)果，不出乎大家的意料，基本沒(méi)人愿意回答，不是一笑置之，就是一語(yǔ)侃之，或是一走了之……
幸福，是一個(gè)很尷尬的問(wèn)題，如果用肯定的態(tài)度回答，你會(huì)有種心虛的感覺(jué)；如果用否定的態(tài)度回答，你又會(huì)有種罪過(guò)的感覺(jué)。幸福，是一種很特殊的物質(zhì)，如同美麗晶瑩的`雪花那樣，好不容易接到手，卻沒(méi)等你欣賞清楚，就化成了一灘再普通不過(guò)的水跡了。
不管幸福與否，日子如時(shí)針那樣，不疾不徐地走著，按照我們多年養(yǎng)成的習(xí)慣，不偏不移地走著。愛(ài)懶惰的，依然在懶惰中沉沉浮?。粣?ài)安穩(wěn)的，依然在安穩(wěn)中平平淡淡；愛(ài)拼搏的，依然在拼搏中紅紅綠綠。我屬安穩(wěn)型，很平凡，卻不甘于平凡，總想在平凡中提煉一星半點(diǎn)的幸福元素。
小時(shí)候，我認(rèn)為幸福是一首名曲，是賈世駿傾情演唱的《在哪遙遠(yuǎn)的地方》。我向往遙遠(yuǎn)，相信幸福躲在遙遠(yuǎn)的地方。后來(lái)，我到遙遠(yuǎn)的省城讀書(shū)，到遙遠(yuǎn)的首都旅游，到遙遠(yuǎn)的名山古跡觀光?？墒?，遙遠(yuǎn)就是遙遠(yuǎn)，并沒(méi)有躲著我想要的幸福，或說(shuō)幸福的元素太稀少，更多的是疲憊與失望……
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始關(guān)注另一首名曲，歌名叫《幸福不是毛毛雨》。幸福為什么不是毛毛雨？幸福為什么不會(huì)從天上掉下來(lái)？我認(rèn)識(shí)一位女孩，不管我如何寬松改卷，她不過(guò)就七十分，卻有位九十分的男孩子來(lái)愛(ài)她，愛(ài)得莫名其妙，愛(ài)得翻天覆地。這不就是幸福的毛毛雨嗎？不是從天上掉下來(lái)的嗎？她好幸運(yùn)，時(shí)常飄著毛毛雨！而我的幸運(yùn)在哪呢？就象第一首歌曲的歌名，在哪遙遠(yuǎn)的地方……
成熟的季節(jié)，我在尋找幸福的跑道上急剎車(chē)，不再與幸福較勁。很多幸福不是追來(lái)的，正如佛教所言，命中注定終須有，命中注定莫強(qiáng)求。望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，我滿(mǎn)心歡喜，沏一壺清茶，握一本散文，聽(tīng)一首歡快而不奢華的圓舞曲。我甘于這份平淡，我享受這片寧?kù)o，我迷戀這種隱隱約約的幸?！?/p>
幸福，在需要等的時(shí)候，一定要耐耐心心地等；在需要追的時(shí)候，一定要認(rèn)認(rèn)真真地追，要懂剎車(chē)，要懂轉(zhuǎn)向，要具備過(guò)硬的操控技術(shù)……
關(guān)于腎的作文篇4
寬闊的大馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？
這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果?？蛇@位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
?。∮质且粓?chǎng)悲?。∪诵械郎?，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老婆婆撞倒在地，老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎?。?/p>
在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)。讓安全與快樂(lè)同時(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！
關(guān)于腎的作文篇5
輕輕的，慢慢的，秋天在人們的不經(jīng)意之間，來(lái)到了我們身邊。
風(fēng)起了，有點(diǎn)冷意。曾經(jīng)翠綠，濃密的樹(shù)葉變成了黃色，成了一道獨(dú)特的，凄美亮麗的風(fēng)景，賦予了秋天優(yōu)美景色的獨(dú)特韻味，裝點(diǎn)著廣闊的土地。
瞧！銀杏葉黃了，刷刷地往下落，像一條金黃色的綿延的瀑布。金黃的葉子像天空的繁星，飄飄然然、零零落落地散在各個(gè)巷角，裝點(diǎn)著、打扮著這個(gè)世界。細(xì)細(xì)觀察這銀杏葉子，細(xì)密的紋路，大片已呈金黃，邊角還有些翠綠。這些葉子看著很舒心，像藝術(shù)家的珍貴作品。每一片的樹(shù)葉格外美麗，點(diǎn)綴著我們的生活。
瞧！楓葉紅了，一大片一大片滿(mǎn)天星似的。落葉像一只只紅蝶在蔚藍(lán)的空中翱翔，輕歌曼舞著。那種讓人沉醉的'紅，打了兩個(gè)滾，就蹦跶蹦跶兩下飄落下來(lái)。這是深沉的，成熟的紅色，讓人心曠神怡。
瞧！那邊的果園也是。吊紅紅彤彤的，結(jié)在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮孩子粉紅的臉頰。橘樹(shù)也掛滿(mǎn)了一只只金色的小桔燈，讓人滿(mǎn)心歡喜。玉米垂下了頭，把金燦燦的顆粒埋在綠葉之中。秋天是豐收的果園，給人們帶來(lái)了許多驚喜。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋天，燕兒們展開(kāi)了它們的翅膀，排成了“人”字形，穿過(guò)云層，向南方飛去。秋天的天空像是畫(huà)家手中渲染的顏料一般，是青藍(lán)色的，顯得格外的寧?kù)o。泉水也叮咚叮咚響個(gè)不停。水襯著山，山襯著天，天襯出自然的美，秋天的美！
朋友，您在秋天來(lái)臨的時(shí)候不要感覺(jué)秋天的凄美，可要耐心地欣賞秋天背后那無(wú)比愜意的美麗景象。多美的秋天！
關(guān)于腎的作文篇6
星期二下午的品德課上，從我們班里傳來(lái)一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，你知道我們?cè)诟墒裁磫?？我們?cè)谶M(jìn)行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
開(kāi)始了，我們分成兩方，一個(gè)是正方，一個(gè)是反方，我是反方中的一員。隨著韓老師一聲令下，我們反方就在氣勢(shì)上壓倒正方。正方的隊(duì)長(zhǎng)首先發(fā)言了，她認(rèn)為開(kāi)卷有益，并且舉了許多開(kāi)卷有益的例子和名句。她說(shuō)完后，我們反方隊(duì)長(zhǎng)也發(fā)話了，她認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)魚(yú)目混珠，許多不健康的書(shū)混雜各種書(shū)中，使人走上犯罪道路。兩方隊(duì)長(zhǎng)一交話，就使辯論賽變成了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗。接下來(lái)，正方一辯黃舒陽(yáng)同學(xué)發(fā)話了，她說(shuō)看了不健康的書(shū)可以提高辯認(rèn)能力，以后不再會(huì)認(rèn)錯(cuò)書(shū)了。黃舒陽(yáng)剛剛坐下來(lái)，反方一辯范佳妮同學(xué)就站了起來(lái)，說(shuō)了許多“開(kāi)卷未必有益”的例子，極力反駁正方。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就到了自由辯論時(shí)間了，此時(shí)，教室里的氣氛一下熱鬧起來(lái)，就像赤道上的太陽(yáng)一樣熱了，辯論賽也一下子進(jìn)入的白熱化階段。大家的臉頰都紅通通，十分激動(dòng)。大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。突然，反方隊(duì)長(zhǎng)李斯羽同學(xué)說(shuō)“對(duì)方辯友宣澍苗同學(xué)，你發(fā)言支支吾吾，這就說(shuō)明開(kāi)卷未必有益！”她剛說(shuō)完，對(duì)方就啞口無(wú)言，過(guò)一會(huì)兒才繼續(xù)發(fā)言。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，最后，李斯羽同學(xué)被評(píng)為最佳辯手，但是正反方不相上下，變成平局。
這次辯論賽，我們雖然沒(méi)有勝利之分，但是它讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)辯論！希望下次還會(huì)再有辯論賽！
關(guān)于腎的作文篇7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼2個(gè)月又匆匆流過(guò)，不知不覺(jué)的，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了……繽紛暑假，在我的精心策劃下，終于圓滿(mǎn)的結(jié)束了。漫步在自家的花園中，芳草如茵，雖不曾有春的馨馨芳香，但~給我的感覺(jué)卻如夏日的一縷微風(fēng)，吹散我心中熾熱的火光；呵呵，躺在幽幽的"綠毯"上，有著蒼翠挺拔的大樹(shù)做遮掩，真如春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)心田；如夏日的汩汩甘泉，撥動(dòng)心弦；如秋天的顆顆麥穗，心曠神怡；如冬日的束束陽(yáng)光，溫暖人心……
放眼望去，大自然給予我們的，不只是那鞋綠意，還有許多許多……
暑假的我是陽(yáng)光自信的，無(wú)須顧忌，毫無(wú)拘束，放飛心靈，翱翔藍(lán)天，馳騁書(shū)海，展望未來(lái)，自由飛翔；
暑假的我是朝氣蓬勃的，迎著夕陽(yáng)，仰望藍(lán)天，白云悠悠，低頭俯瞰，風(fēng)兒吹吹，伴著黃昏，我心飛翔；
暑假的'我是充滿(mǎn)幻想的，做著美夢(mèng)，徜徉花海，嗅著花香，彎下小腰，隨手摘朵，轉(zhuǎn)著圈兒，插翅飛翔；
我的暑假，繽紛精彩，炫亮多姿，但是，這樣快樂(lè)的日子也是有終點(diǎn)的，雖然它結(jié)束了，然而，充盈在我心中的不是失落，而是無(wú)限的愉悅，溫馨，美好……一切精彩的詞語(yǔ)都可用來(lái)形容。它（暑假）好比南飛的大雁，雖然擁有了暫時(shí)的離別，但終有一天還會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝……
