遨游漢字王國,作文通用7篇

時(shí)間:2024-03-13 作者:Trick 作文大全

作文是語文學(xué)習(xí)中值得重視的環(huán)節(jié),這是鍛煉我們思維表達(dá)能力的方式之一,寫優(yōu)秀的作文可以幫助我們更好地理解和分析問題,以下是范文社小編精心為您推薦的遨游漢字王國,作文通用7篇,供大家參考。

遨游漢字王國,作文通用7篇

遨游漢字王國,作文篇1

很久以前日和月是一對(duì)好兄妹,天天在一起,相依為命。有一天,在漢字王國里舉辦了一場比美大賽,兄妹兩個(gè)人都去了。這場比賽非常的激烈,勝出者可獲得漢字王國中“最美的漢字”的稱號(hào)。這里有好幾百個(gè)漢字都去參賽了,大家都打扮得漂漂亮亮,各個(gè)項(xiàng)目的比賽爭奪相當(dāng)激烈,很難決出勝負(fù),但兄妹兩個(gè)還是勇往直前,過關(guān)斬將,終于沖進(jìn)了前叁名,最后要在這叁名中選出最美的人,兄妹兩個(gè)回到家中精心的打扮著,不留一點(diǎn)瑕疵。

爭奪戰(zhàn)開始了,叁名選手顯現(xiàn)自已最美麗的一面給大家看,經(jīng)過大眾評(píng)審,專家評(píng)審一致決定,月字勝??吹竭@個(gè)結(jié)果,日字哥哥不服氣,本來關(guān)系很好的兄妹,突然鬧起了矛盾,整天整夜的吵架,最后他們倆鬧得連班都不上了,妹妹說:“好了好了!不跟你吵了,我現(xiàn)在不想跟你一起上班了,我自已一個(gè)人在白天上班,你一個(gè)人在晚上上班,可以了吧!”哥哥聽了說:“為什么我在晚上,你不好在晚上的?!泵妹寐犃瞬换挪幻Φ腵說:“要不來一場比賽,比誰亮。”哥哥聽了同意了。兩個(gè)人去找了一些字來評(píng)一評(píng)誰亮,結(jié)果月字妹妹輸了,月字妹妹擔(dān)當(dāng)起了晚上上班的工作,而日字哥哥就當(dāng)起了白天上班的工作。

遨游漢字王國,作文篇2

我們每天都與漢字打交道,你是否感到漢字很有趣呢?那就讓我們來一次有趣的漢字之旅吧!瞧!漢字王國的國民正向我們招手呢!

一走進(jìn)地產(chǎn)便被一座大房子給迷住了。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)一個(gè)機(jī)器人把我給攔住了:“你有通關(guān)卡嗎?”“什么?通關(guān)卡,什么東西?”我疑惑的問。“就知道你沒有,快去找吧!找到了才讓進(jìn)去。給你一個(gè)小小的提示:那張通關(guān)卡在一個(gè)錯(cuò)別字那里,人要你幫助它,它便會(huì)把通關(guān)卡給你。”機(jī)器人說。我?guī)е判某霭l(fā)了。突然我聽到了一陣哭聲,我隨著哭聲來到那里。原來是一個(gè)字正坐在那里大哭。我走過去問:“你怎么了?”“我的主人一不留神把我給寫錯(cuò)了,國王說我不是這個(gè)王國的國民,你能幫幫我嗎?”我順手拿起藏在口袋里的筆,立馬把錯(cuò)別字“游”改成“游”?!坝巍弊指吲d的說:“謝謝你給你的通關(guān)卡?!蔽夷玫酵P(guān)卡便極速跑到那個(gè)漂亮的大房子那兒,把通關(guān)卡交給了機(jī)器人。我蹦著跳著走進(jìn)去了。原來這里是知識(shí)屋,??嘉覀兊闹腔?。我找了個(gè)位子坐下來,就進(jìn)入第一關(guān):字迷猜猜猜。哈!猜定迷可是我的強(qiáng)項(xiàng)。第一題;金木水火?!笆强病蔽掖舐曊f。第二題;江邊鳥“哈!是鴻,太簡單了?!焙芸煳冶阃ㄟ^了全關(guān)。機(jī)器人高興的說:“真聰明!喏,給你一張免費(fèi)的魔術(shù)大劇院的門票,快去看吧!

我急匆匆的來到魔術(shù)大劇院,還好沒遲到。我選了一個(gè)好位子坐了下來?!惫∧g(shù)開始了,一位旅客高興的大喊?!氨┳致膹暮竺嫔蟻碚f:”想必大家都認(rèn)識(shí)我吧!今天就由我來表演魔術(shù)?!稗D(zhuǎn)眼間,它便變成了瀑字,又變成了曝字,最后又變成了瀑字。大家都它的表演拍手叫好。

雖然今天漢字之旅結(jié)束了,但這躺下來還真了解了不少,讓我們手牽著手,繼續(xù)探索漢字的奇妙之處。

遨游漢字王國,作文篇3

瞧!藍(lán)天上的小燕子向我們班投來驚喜的目光,垂柳也將頭探了過來,舒展著婀娜的腰肢,這里似乎正舉行著模特大賽。這是怎么回事???原來呀,它們正趕著為我們班舉行的語文實(shí)踐活動(dòng)喝彩哩!

“遨游漢字王國”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)比賽即將開始,我興奮極了,因?yàn)楸憩F(xiàn)自己的時(shí)刻到了。我們隊(duì)是“說文解字”隊(duì),我是“說文解字”的隊(duì)長,我可是有十足的把握讓自己隊(duì)贏的哦!我都等得迫不及待了,比賽總算開始了,我們隊(duì)的隊(duì)員們自信的高呼口號(hào):“說文解字,必勝!說文解字,加油!”

第一關(guān)是漢字常識(shí)測驗(yàn),我們隊(duì)一氣呵成,拿下了前面簡單的基礎(chǔ)題。到了風(fēng)險(xiǎn)題了,楊硯童顯得異常鎮(zhèn)定,他代表說文解字隊(duì)一字一板地說:“漢字種類有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、轉(zhuǎn)注字和假借字,即通常所說的六書?!苯又卮饐栴}的是小琳,只見她猶猶豫豫地說:“合體字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上偏旁組合成的字。主要結(jié)構(gòu)方式有:上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)……還有……還有……”“唉,這個(gè)小琳,肯定沒準(zhǔn)備充分,一天到晚就知道擺弄個(gè)手機(jī)!”“就是就是!”組內(nèi)傳來了隊(duì)員們的埋怨聲,我也正眉頭緊鎖,心想:怎么辦呢?怎么辦呢?“十,九,八……”離著三十秒鐘的答題時(shí)間越來越近,隊(duì)員們急得直跺腳,關(guān)鍵時(shí)刻,小林卻朗聲答道:“還有全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、穿插結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)!”“嗨!”組內(nèi)隊(duì)員們虛驚一場,場內(nèi)也是一片掌聲與贊嘆聲。

很快到了第五關(guān),隊(duì)員們一路上“過關(guān)斬將”,分?jǐn)?shù)與“爾雅隊(duì)”緊緊咬合在一起,兩隊(duì)打成了平局。到了這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我的心如十五個(gè)柳罐打水——七上八下?!?7號(hào)”,當(dāng)老師叫到我的學(xué)號(hào)時(shí),我努力克制住自己緊張與激動(dòng)的情緒,盡管手心冒出冷汗,但頭腦依然十分清醒。我認(rèn)認(rèn)真真地把成語“ 甘之如怡”,改成為”甘之如飴“;把”望其相背“,改成為”望其項(xiàng)背“;把”紛至踏來”,改成為”紛至沓來”。改正成語這場比賽結(jié)束了,總分終于超過了“爾雅隊(duì)”10分,我們贏了。

老師鼓勵(lì)我們:“勝不驕,敗不餒。要再接再厲!”說完,老師授予了我們隊(duì)“小活字典”的光榮稱號(hào)。授予“爾雅隊(duì)”“合作先鋒”的稱號(hào)。有了老師的鼓勵(lì),我們一個(gè)個(gè)信心百倍,我們下定決心,下次活動(dòng)一定要再創(chuàng)佳績,賽出水平,爭取五連冠!

盡管這次我們贏了,但我們知道中國漢字有著悠久的歷史,其蘊(yùn)含的道理博大精深,我們還要充分感受漢字的魅力,我們所了解到的知識(shí)只是滄海一粟,要想獲得更多的漢字知識(shí),必須要長時(shí)期地努力學(xué)習(xí)。我們也希望老師多舉辦類似的語文活動(dòng),以開闊我們的視野,增長我們的學(xué)識(shí)!

遨游漢字王國,作文篇4

這個(gè)星期,我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈,我和同學(xué)們一同去《遨游了漢字王國》,在漢字的王國里我們感受到了漢字的無窮魅力。

其中,給我留下印象最為深刻的,是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間,有一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者,在生病服藥時(shí)發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥,上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他再三的研究,發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。后來,人們把這種文字成為“甲骨文”,隨后出土了一大批“龍骨”,于是,我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學(xué)”。

讀了這則閱讀材料,我覺得王懿榮是一個(gè)十分細(xì)心留意生活的人。因?yàn)椋》幱杏玫健褒埞恰钡?,肯定不只他一個(gè),可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文”呢?因此,我懂得了:我們在生活中,要做一個(gè)有心人,應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣,就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就、。除此之外,我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來源以及演變過程等知識(shí),感受到漢字的有趣和奧妙。再次,我不得不稱贊漢漢字。

這次旅行我的收獲真的不小啊!

遨游漢字王國,作文篇5

在今天的課堂上,老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國,讓我明白了,祖國的漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是性格獨(dú)特的小精靈,真是令人受益匪淺。

我們中國文化博大精深,漢字從古至今有6000多年的歷史,經(jīng)過了七個(gè)過程的演變。從甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書,這是一個(gè)由繁至簡的過程。遠(yuǎn)古時(shí)候,還沒有漢字,人們就用結(jié)繩記事、圖畫、物語等方法來表達(dá)自己的意思,與別人進(jìn)行交流溝通,交換東西等。

老師為了激發(fā)我們對(duì)漢字的興趣,就和我們一起玩了幾個(gè)關(guān)于文字的游戲。比如:猜字謎、歇后語、猜詞語等。老師給我們出了一個(gè)字謎:一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長,你若猜不出,站著想一想。我們興致勃勃,踴躍地舉手,老師叫我們說出謎底,我們異口同聲地說道:“立”。老師鼓掌說道:“答對(duì)了?!?/p>

我們要認(rèn)真書寫漢字,不能寫錯(cuò)別字,因?yàn)椤耙蛔种登Ы稹薄榇死蠋熯€講了一個(gè)小故事:在新疆烏魯木齊有一家掛面廠,因?yàn)榘褳豸斈君R打印成了鳥魯木齊,所以就有人以為是假貨,把掛面全部退了回去,前前后后,一共損失了8萬多元。

走在街頭,我時(shí)??梢钥吹揭恍┥痰辏瑸榱苏袛堫櫩?,把招牌設(shè)計(jì)得別出心裁。把年年有余寫成“年年有魚”,十全十美寫成“食全食美”,籃球?qū)懗伞疤m球”,其實(shí)這樣會(huì)誤導(dǎo)少年兒童寫錯(cuò)字的。

漢字和我們成為了好朋友,我們平時(shí)看書、寫信、寫作業(yè)都離不開漢字。漢字是中華民族勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,我們贊嘆古人聰明的同時(shí)應(yīng)下決心要學(xué)好漢字,寫好漢字,傳承中國文化,為傳播祖國文化做出貢獻(xiàn)。

遨游漢字王國,作文篇6

漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,歷史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。于是,任老師讓我們搜集了一些關(guān)于漢字的資料,帶我們一起在漢字王國中盡情遨游……

第一節(jié)課是語文,我們拿出自己準(zhǔn)備的資料,做好了討論的準(zhǔn)備。我下載的資料上,有對(duì)聯(lián)趣事,有字謎,有歇后語、書法家的故事……準(zhǔn)備得非常充分。上課鈴響了,任老師走上講臺(tái),并沒有討論漢字的問題,而是在黑板上寫了幾個(gè)大大的藝術(shù)字——遨游漢字王國。這幾個(gè)藝術(shù)字上的每個(gè)點(diǎn)都是用心代替的,因?yàn)槲覀儛蹪h字。接著,任老師讓我們小組討論一下,選出準(zhǔn)備資料充分的同學(xué)上臺(tái)展示,這可正中我們的下懷,個(gè)個(gè)談得眉飛色舞,有的猜字謎,有的展示書法作品,有的讀對(duì)聯(lián)趣事,還有的猜歇后語……我們談得真是不亦樂乎。最后,大家推選我和李嘉欣上臺(tái)展示。我為大家讀了一則對(duì)聯(lián)趣事,大家聽得很認(rèn)真,我講完后都樂開了花。

在這節(jié)課中,我第一次感受到了漢字的神秘與奇妙,它千變?nèi)f化,令人嘖嘖稱贊;它是華夏兒女智慧的結(jié)晶;它是傳承古代文明與現(xiàn)代文明的重要載體。我真想說一聲:“漢字,我愛你!”

“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸……”下課鈴響了起來。我的思緒飄得很遠(yuǎn),仿佛還遨游在漢字王國中……

遨游漢字王國,作文篇7

漢字,這人類的一絕,是多么奇妙?。∷麄儶q如一個(gè)個(gè)可愛、動(dòng)人的小精靈。而且,我們還可以用一至兩句話讓別人猜出我們說的是什么字呢!這就是字謎。

字謎,神秘又奇妙,總會(huì)讓人意想不到。比如“一半紅,一半綠,一半怕水,一半怕蟲”這個(gè)字謎,光在謎面上找答案可就不行了,還要聯(lián)系生活實(shí)際。當(dāng)然,這樣你就會(huì)知道謎底是“秋”了。猜字謎有七大法寶,有了它們就不怕被字謎難倒了,這就是:借字法、加字法、減字法、離合法、暗示法、復(fù)合法、筆畫加減法。

漢字錯(cuò)別字是學(xué)生們的“頭號(hào)殺手”,可是錯(cuò)別字已經(jīng)遍布各地。像有些飯店菜單上寫著“混(餛)沌”;甚至在寫有社會(huì)核心價(jià)值觀的牌子上把“法治”寫成了“法制”;錯(cuò)別字往往會(huì)把好事弄得一團(tuán)糟。但是,我經(jīng)常在電視廣告上看到“默默無蚊(聞)”等詞。這不是不小心寫錯(cuò)字了,而是為了奪人眼球,故意寫錯(cuò)的!這對(duì)學(xué)生以及兒童們有著多么大的傷害呀!我真希望那些商家能糾正錯(cuò)誤,以免誤導(dǎo)了我們這些未成年人。

中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!我愛你,可愛的“漢字精靈們!”