寫作文可以讓我們更好地反思和改進自己的行為和態(tài)度，通過作文，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高了我們的寫作堅持力和自律性，范文社小編今天就為您帶來了以微為話題作文優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會對你有所幫助。
以微為話題作文篇1
一襲白裙，衣袂飄飄，高歌一曲，余音裊裊；音符如銀珠落地，旋律似流水潺潺。如同一只飛舞的白蝶，闖入年少的夢境，她的身影，不經(jīng)意間在我心中濺起滿天繁星。
“我要像姐姐一樣厲害?！变撉偾?，我立下諾言，踏上了學琴和歌唱的路。
不曾想，學琴路上原來如此荊棘叢生，加之學業(yè)愈來愈繁重，彈琴的時間屈指可數(shù)?！盎蛟S，我沒有資格像姐姐那樣吧?！鼻偕系幕覊m越積越厚。
暑假，我隨母親去了澳洲游玩。南國正值冬季，冷風挾著枯葉，盤旋飄落。走進一家商場，我瞟見一個與富麗堂皇的環(huán)境格格不入的身影：不高的身材，因駝背而顯得傴僂；深色的大衣，在流動的燈光下顯得有些發(fā)白。興許是個工人吧，我想。
不一會兒，他走進大廳，在一家三角琴前坐下。在泛著深邃光澤的鋼琴前，他渺小得像一粒塵埃。
但隨著指尖輕躍，樂音飛翔，他毫不猶豫地開始唱起了歌。
開始時，玲瓏的高音好似白晝的月亮，在藍灰色的湖水邊升起柔柔的光暈。逐漸地，歌聲轉(zhuǎn)向了高潮，躍動的伴奏和著雄渾有力的嗓音，恍若牧羊人在山坡高歌，浸透著不加掩飾的歡樂。
流動的人群停止了，駐足聆聽的人越來越多。
他繼續(xù)歌唱著，如醉如癡地沉浸在自己的音樂世界里。
聽著這樣的音樂，霎那間，心中冷霧散盡，一片粲然，仿佛注入了旖旎的春光。
記憶中，兒時在老家聽到的山歌，突然像二重奏一般，回蕩在我耳畔。那歌聲稱不上高雅，卻是內(nèi)心真實自然的流露。如眼前的人兒一般，他們歌唱，雖不是最優(yōu)美，卻最動人。
原來，蕓蕓眾生，只要揣著熱愛和希望，每個人都有歌唱的權(quán)利，每個人都有自己的好聲音。
一句短詩忽然悄悄漫上心頭：酒風清清木笛吹，我心倦與楊花飛?；ㄩ_花落，物是人非，唯有歌聲中包含的希冀，長久不變。
走出商場，湛藍的天空迤邐著幾朵白云，草坪上鴿子的羽毛閃著熠熠的光。
回到國內(nèi)，掀開琴蓋，久違的歌聲又起。
驀然回首，時光薄霧間，那只白蝶輕顫著翅膀飛回，在心間緩緩落下，恍若一顆星子閃著鵝黃色的光芒和希望……
以微為話題作文篇2
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以微為話題作文篇3
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧!第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
以微為話題作文篇4
書法是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是人類最基本的遠程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。
我們練書法不僅是為了將它發(fā)揚光大，更重要的是在學習的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，是學生學習語文的一項重要任務，對于提高學生的文化素養(yǎng)起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的'基本要素——漢字的間架結(jié)構(gòu)，而且學生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實一點也不難，只要你握筆準確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運筆過程中寫出的粗細筆畫就會非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會顯得很單調(diào)。
因此，我們要特別注重寫軟筆字時的橫細豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識。所以，從現(xiàn)在開始，同我一起做一個愛書法的人吧！
以微為話題作文篇5
春節(jié)，是人歡喜有人憂。
對于大人們來說，春節(jié)是一件很不好的事，因為春節(jié)他們基本上都會發(fā)紅包啦，總之，用錢多多的時候。
但相對于大人，孩子們是很熱愛春節(jié)的，因為春節(jié)不僅有得吃，還有錢進袋。不過這還不是重點，關(guān)鍵是春節(jié)夠熱鬧，大人小孩聚在一起玩玩鬧鬧，那真是不亦樂乎啊！老人們渴望能夠享受天倫之樂，小孩子又何嘗不是呢，那些留守兒童們他們有多渴望能見到自己的父母啊，而這渴望，到了春節(jié)大都成為了現(xiàn)實，不再是旁望！
春節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一年中最熱鬧的時候，我從小時候開始，我就盼望著過春節(jié)，因為在春節(jié)的時候，會有許多跟我同年齡的朋友來到我家那時候我可以和他們一起玩，所以我從小時候就盼望著過春節(jié)。
漸漸長大一點，我仍然在盼望著春節(jié)，這時的原因變了，春節(jié)最重要的事是在春節(jié)這一天不管是在遠方工作的家人，還是在旅游的家人他們都會和自己的家人團圓的。一到春節(jié)一到春節(jié)爸爸、媽媽都會和我一起去拜年，平常爸爸、媽媽都很忙沒有時間跟我玩，一到春節(jié)都會有空跟我玩的。
一個“盼”字代表這許多人的心愿和希望，春節(jié)年年有，我也年年盼。
我的家鄉(xiāng)在大理。那里山清水秀，風景如畫，是全國聞名的旅游圣地?！吧详P(guān)花，下關(guān)風，蒼山雪，洱海月”，這句話是一幅大理獨特風情的素描。
這幾年，常跟外公回大理過年。今年春節(jié)又回到了大理，大理的哥哥、弟弟對我都很好。每天帶我上山采藥、下水抓魚，我們玩的很開心。
哥哥家養(yǎng)了很多雞鴨豬狗。一天，我和哥哥去抓土雞。滿院子的跑，雞一會兒飛上花臺，一會兒飛進屋子，他抓到了一只小土雞，我就是抓不到。雞媽媽看到我們抓小雞，老撲向我們，我嚇得撒腿就跑，小雞半天沒抓到，看見一只公雞，我一撲空掉進了雞窩，害我滿身都是黃色的雞毛。
以微為話題作文篇6
春天是春游的好季節(jié)。
在鄉(xiāng)間的田野上，邁著輕快的步伐，哼一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的歌曲。奔向著美麗的大自然，去訪問春的足跡！
春，在哪兒？在草地上。當你赤著雙腳，踏在酥軟的草地上，一絲酸癢的感覺散發(fā)到全身，多么舒坦，享受無限的愜意。小草早已探出了尖尖的腦袋，多嫩、多鮮。像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成；那是一種說不出的綠意，一種令人神往的感受。微風拂過時，她像母親甜蜜的一吻：讓人尋味。我想，莫不是春天還藏在柔嫩的綠中？要不，風為什么這么溫柔、這般親切？
春，在哪兒？在細雨中？“喏”，一滴雨水滴在我的掌心里。原來，下雨了。不知何時，那細如牛毛、花針的雨絲正斜織著大自然俏麗的春衣。瞧！那遠處的山巒在細雨中只能隱約地看到一抹如煙似霧的淡影，和田野里升騰起來的縷縷炊煙交織在一起，就像一幅美麗的田園風景畫。這時，我忽然覺得，春，的確在這春雨中，要不怎么會有“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”的佳句呢？
雨停了。
遠處的田野上，農(nóng)民正在忙碌的播種。是?。 按河曩F如油”、“一年之計在于春”。春華秋實，不行春風難得秋雨。正因如此，農(nóng)民才給這嫩綠可愛的小苗注入了無限的希望。瞧！他們干累了，抬起頭來，露出了甜蜜、幸福的笑容?？吹酱饲榇司埃瑳]有人不會情不自禁的高喊：“春，在哪兒？春，就在這種滿希望的田野里！”
春的足跡、氣息，遠遠不止這些，她們傳遍了世界的每一個角落。沒有人不為之動容。
不要再問我：春，在哪兒？因為，它無時無刻都存在于我們的心中！
以微為話題作文篇7
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現(xiàn)實的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。
我們中學生現(xiàn)在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間，同學已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。以成長為話題的作文關(guān)于以成長為話題作文
歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗?！?/p>
自己的失敗要勇敢去面對，只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。
