優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡7篇

時間:2024-03-05 作者:Anonyme 事跡材料

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優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡7篇

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇1

本人x19xx年11月出生,x年8月參加工作,x年7月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年7月教育管理大專畢業(yè)?,F(xiàn)任x小學校長,小學高級教師。自從參加工作以來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想,全面落實科學發(fā)展觀。把全部的精力投入到學校工作中,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公,作風民主公道,千方百計用較少的錢為學校辦較多的事,為教職工多辦實事、好事。團結(jié)學校教職工,處處率先垂范,以身作則,為人師表,為全校教工樹立了榜樣,為學校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了力量。

一、愛崗敬業(yè),為人師表

近二十年的農(nóng)村小學校長經(jīng)驗,令我深深領(lǐng)悟到:“其身心,不令而行,其身不正,雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長,就有什么樣的學?!钡牡览?。校長是教師的教師,沒有教師的辛勤付出,就沒有人才的茁壯成長,就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,碩果累累,我感到萬分欣慰,因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),我處處嚴格要求自己,凡要求教師做到的,自己首先做到,早到學校遲回家。團結(jié)學校教職工,熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,模范帶頭,所以教師以我為典范,出色完成各項工作任務。

二、刻苦鉆研業(yè)務,勇于探索,努力開創(chuàng)學校工作的新局面。 當一名受學生歡迎,老師信賴的校長是我多年的追求。因此,我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材,積極參加教改實踐。為了推動素質(zhì)教育,我化盡心思,努力向四十分鐘要質(zhì)量,做到“活教樂學”,致力培養(yǎng)學生動腦、動手、動口的能力,調(diào)動學生學習興趣和積極性。對作業(yè)精批細改,利用課余時間培優(yōu)扶差。幾年來知道學生參加各類競賽,有三人獲得全國的二等獎,學生畢業(yè)會考成績,連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學論文獲陽江市二等獎。

三、爭取社會各界人士的支持,改善辦學條件

加大投入,服務師生。幾年來,本人為學校爭取了社會各界人士的支持,籌集資金8萬余元,購買“柯尼卡”復印機一臺,聯(lián)想電腦2臺,學生課桌椅子360多套,建籃球場一個,這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,為學校作出較大的貢獻。

四、狠抓安全教育工作:

健全安全制度,強化安全工作。安全第一,預防為主。多年來,我遵照國家、省、市的有關(guān)安全條例,先后制訂了《班主任安全工作責任書》,班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,開展了一系列安全教育活動,教育學生認真遵守交通規(guī)則,用電安全,防火安全,食品安全,防雷電,防溺水等,做到了安全的制度化、規(guī)范化,多年來,學校師生的安全事故率為零。

“一分耕耘,一分收獲”。幾年來,在我的帶領(lǐng)下,學校各項工作取得了很好的成績,深得領(lǐng)導、同事、家長的好評。人生的道路漫長而曲折,教育的終極至高無上,個人的奮斗永無止境,我將用一生去追求,去挑戰(zhàn),去創(chuàng)造更美的明天。為學校“多出人才,出好人才”奮斗終身。

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇2

xx,一個在忙碌中生活的人。身為xx理工大學化學工程學院的副書記、副院長,行政事務纏身;作為一名教師,又是一名教授,不僅承擔教學任務,還承擔著重要課題,在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上,他是一位可愛、可敬的老師,孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學,對于繁忙的工作,趙老師覺得生活很充實。忙碌著,豐富著,趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。

趙老師自1987年從xx師范大學化學系畢業(yè)后,開始化學教學工作。近二十年的辛勤工作,趙老師獲得了驕人成績,主持或參與科研課題11項;發(fā)表學術(shù)論文30余篇,發(fā)明專利兩項、實用新型專利兩項。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎,xx省教學成果三等獎,連續(xù)三年獲“先進工作者”稱號。資料管理下載。在分管教學工作期間,曾連獲兩屆xx理工大學教學工作評比教學先進學院三等獎,使化工學院的教學工作走在學校各學院前列。在分管學生工作期間,狠抓學風建設(shè),使化工學院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對于這些成果,他一直揮手,“這都是以前的,不能守著過去不求進步啊?!?/p>

趙老師現(xiàn)在研究的項目有:主持兩項xx省技術(shù)創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學基金一項。為了完成這些項目,趙老師常常利用周末或晚上,在實驗室做實驗,經(jīng)常到下半夜。“興趣是我最大的動力,我熱愛科研工作,并把它放在工作的首位。”熱愛使他投身科研,并樂此不疲。第三周學生開始做實驗了,他告訴同學們:“做實驗要實事求是。做現(xiàn)成的實驗,結(jié)果如果與書本不符,要忠實記錄實驗數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題,哪個條件沒達到。所以做實驗必須認真?!边@是他對同學們的要求,也是趙老師一貫嚴謹?shù)淖黠L。現(xiàn)在有些同學對所學專業(yè)不感興趣,以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,因為化工與生活有著密切的聯(lián)系,去觀察,去琢磨,就會發(fā)現(xiàn)很多問題,興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是:泡沫材料制備工藝、性能及應用、機械鍍鋅基合金工藝研究與應用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應用研究等。他饒有興趣地拿出幾個螺栓,“用電鍍、熱鍍污染嚴重,現(xiàn)在用機械鍍鋅污染少,效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護攔都應用了這種螺栓?;ず苡腥の?,用途無所不在?!壁w老師是淄博人,淄博是一個重工業(yè)城市。他指了指外面:“看,藍天白云,淄博的空氣干凈多了。化工會帶來一些污染。我們研究化學,是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,污染會逐步改善的?!彼M瑢W們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,努力把化學、化工學好,服務于社會。

對他來說,時間是寶貴的,他擔任04級化工兩個班的《無機化學》授課任務,并悉心批改所有同學的作業(yè)。 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!壁w老師正是以此來要求自己。晚上,他會到自習室去看看。對于那里濃厚的學習風氣,他非常贊賞。他提了一點建議:學習不光要有勁頭,還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗,他覺得班級風氣很重要,這取決于宿舍風氣,宿舍風氣又在于每個人。他更推崇一種“無為而治”,同學們能自我約束,主動學習,自覺修身養(yǎng)性。大學里,誘惑的東西很多,要學會選擇,學會舍棄。大學生可塑性強,要及早地對人生自我設(shè)計,去努力達到目標。一個人在大學的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復雜的函數(shù)關(guān)系。若想有一番作為,專業(yè)課首先要學好。很多同學樂于參加一些課娛活動,但精力不能分散過多,要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,組織能力,和吃苦的精神。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難。比如,實驗條件達不到,要去克服。在工作崗位,要細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,運用所學知識去分析解決,才會有收獲?!彼膭顑蓚€專升本班,要把高額學費的壓力變?yōu)閯恿ΑS辛藙恿?,生活不再空虛?/p>

趙老師,邁著堅實的步子,走在辦公室、實驗室、教室。一路走下去,一路深深的足跡,用勤勉對待工作,謙遜、平和對待生活。擯棄浮躁,拒絕安逸。

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇3

陳 萍,長旺中心幼兒園

情系幼教 甘于奉獻

她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學生。最調(diào)皮的學生,在她的耐心、愛心的感召下,也會變得聽話乖巧。

陳萍老師身兼多職,既是保健老師又是報賬員,但她從不叫苦叫累,經(jīng)常利用晚上的時間,書寫和整理幼兒保健資料,她耐心和細心的工作,使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評委的一致好評。在工作中,她還積極參加教研活動、業(yè)務學習及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動,促進教學水平的提高,撰寫的多篇論文在省市獲獎。

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇4

堅守忠誠干凈擔當和三嚴三實要求,堅決貫徹落實全面從嚴治黨部署;

堅持正風肅紀的政治站位,為營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻。

1、帶班子、管干部:協(xié)助紀委書記負責紀檢監(jiān)察部門全面工作和處理日常事務,重視班子建設(shè),嚴格干部管理和紀律作風,鞏固了團結(jié)進取、嚴肅嚴謹、合作友愛的部門氛圍。

2、深化日常監(jiān)督:完善“報備式”監(jiān)督,組織各類重大事項的監(jiān)督200余項。

3、嚴肅執(zhí)紀問責:組織辦理信訪舉報66件,件件有結(jié)果、事事有回音;

主持查辦案件5件,指導和組織附屬醫(yī)院查辦案件10件,問責3件,取得了較好的政治效果、執(zhí)紀效果和社會效果。

5、堅持紀檢監(jiān)察機構(gòu)自身建設(shè):堅持了政治和業(yè)務學習,組織紀檢監(jiān)察專干參加中紀委、省紀檢監(jiān)察業(yè)務培訓班學習,進一步完善規(guī)范了紀檢監(jiān)察工作內(nèi)部控制制度。

6、上好黨風廉政黨課:完成了學校黨校安排的5次和學院6次黨的紀律和黨風廉政專題培訓講座,受到一致好評。

7、加強附屬醫(yī)院監(jiān)督:有力組織、帶領(lǐng)和有效領(lǐng)導、指導附屬醫(yī)院紀檢監(jiān)察工作,鞏固了醫(yī)校聯(lián)合執(zhí)紀模式,對醫(yī)院黨風廉政建設(shè)起到了重要的積極作用。

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇5

自1984年大學畢業(yè)到xx二中工作至今,在二十六年的從教生涯中,我始終堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè)。20xx年任xx二中副校長至今,作為學校管理干部,他在平時的工作中以身作則,率先垂范,作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進管理工作者,20xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。

一、德能正其身

本人始終保持明確的政治和教育目標,政治上,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,立場堅定,旗幟鮮明,忠誠老實,表里一致;工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,服從組織,勇挑重擔,敢于開拓,大膽創(chuàng)新;生活中,嚴于律己,寬以待人,熱情主動,助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作,在立足全校工作的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策,深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,結(jié)合學校工作積極構(gòu)建和諧校園。

二、能能謀其責

近些年我養(yǎng)成了不斷學習,在思考中不斷反思,多聽其他人意見的習慣,在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時,更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,使自己增強勝任繁重工作的能力。

不斷加強教育管理理論學習,探索新規(guī)律,相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》,前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學習,增強做好本職工作的能力,從而讓組織更放心,讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客(“人未老的博客”),并堅持寫教育日志。

三、勤能帶其頭

自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,既管理,也帶課,因此經(jīng)常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著!在工作中保持高度的責任感,早出晚歸,每天早、中下年級、班級,經(jīng)常找教師談心,努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事,隨時準備應對緊急情況,扎實做好每一項工作,防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,做到急事急辦,好事辦好,處理好多發(fā)應急事情。

四、績能稱其名

在領(lǐng)導、同事、朋友的指教和幫助下,我分管的工作近些年取得了一些成績。20xx-2011年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作。

在高三的工作中,我們做到了

1、規(guī)范備考,狠抓落實。

強化目標意識,加強常規(guī)管理,使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細化和長效化。

2、科學備考,提高效率。

在整個高三的復習備考中,我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習,主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環(huán)節(jié)的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結(jié)、記憶)、學法交流和應該技巧的指導等。

3、人文備考,形成合力。

做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復習備考的質(zhì)量。

通過以上舉措,在20xx屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開,確保了教學工作的暢通和各項措施的落實,在20xx屆高考中,我校高考取得了全市同類學校第一的優(yōu)異成績,為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。

在教科研工作中,除了常規(guī)工作外,我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作:

如編輯出版了xx二中《20xx-2010學年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學設(shè)計大賽,參賽作品50余件。

由于在省教育學會20xx年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎),并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。

20xx年12月24日,我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,在專家的建議下,我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進步獎。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇6

xxx,人文學院中文系教師,副教授職稱。自1993年大學本科畢業(yè)后,在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任中文系漢語言教研室主任,現(xiàn)任人文學院中文系副主任、中文系書記。具有強烈的事業(yè)心和責任感,在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。

一、服務意識強,傾心教學管理

高曉梅思想政治素質(zhì)好,理想信念堅定,作為系書記能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策,在大是大非面前立場堅定,始終同黨中央保持一致。自參加工作以來,她一直從事教學一線工作,工作主動性和超前性強,教學工作熱情飽滿,表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。在任中文系漢語言教研室主任期間,教研室評估中獲得優(yōu)秀教研室稱號,在任人文學院中文系副主任、中文系書記期間,服務意識強,管理工作細致周到,不計較個人得失,得到了院系領(lǐng)導的肯定,獲得模范黨務工作者、優(yōu)秀黨支部、先進集體等稱號。

二、勤懇敬業(yè),圓滿完成教學任務

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。高曉梅一直承擔本科、研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學任務,年年超額完成學院規(guī)定教學工作量。具體承擔人文學院本科專業(yè)必修課程——語言學概論、現(xiàn)代漢語等,選修課程——漢語語法研究、普通話訓練,實踐課程——漢語規(guī)范化推廣;承擔教育科學學院小學教育專業(yè)必修課—現(xiàn)代漢語;承擔外國語學院研究生課程—現(xiàn)代漢語;全大學素質(zhì)教育課程——大學語文與傳統(tǒng)文化1等課程的教學任務。近三年來,課程學時總計1276學時,教學中能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關(guān),注意與學生的溝通與交流,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W作風,教學評價優(yōu)秀。并于2012年,獲得教學優(yōu)質(zhì)獎。

三、積極探索課程改革,努力進行科學研究

工作中,重視教學改革和科學研究,不斷探索和嘗試新方法,總結(jié)經(jīng)驗,近三年,撰寫論著1部,教改、科研論文4篇:

2013年11月黑龍江大學出版社出版《漢語發(fā)展史研究》(合著2);2013年12月佳木斯大學社會科學學報出版《瀕危語言赫哲語的語言變遷研究》(獨著);2012年4月佳木斯大學社會科學學報出版《基于語料庫的現(xiàn)代漢語課程改革探析》(作者1);2012年10月佳木斯大學社會科學學報出版《東北方言詞匯的特點及其成因》(作者2);2012年3月科協(xié)論壇出版《北方少數(shù)民族民俗文化在現(xiàn)代產(chǎn)品語意設(shè)計中的應用研究》(作者3)。

同時積極主持、參與教學改革、科學研究立項,其中,教學研究項目2項:

2010年9月—2012年12月黑龍江省新世紀教改項目《對外漢語教學的瓶頸————漢字教學》(參與2);2009年—2012年佳木斯大學教學研究課題《基于語料庫的現(xiàn)代漢語教學改革與實踐》(主持)。

科學研究項目7項、獲獎3項:

2009年9月—2012年黑龍江省文化廳基金項目《瀕危語言赫哲語的語言變遷現(xiàn)象研究》(主持);2012年—2015年國家級哲社課題《東北方言詞匯系統(tǒng)研究》(參與5);2011年8月—2014年8月教育部課題《日本“北滿”移民研究》(參與2);2012年8月—2014年8月教育部課題《基于符號學理論的明清家具及其現(xiàn)代傳承研究》(參與6);2014年—2016年省哲社課題《基于構(gòu)式語法的漢語主觀高量變表達研究》(參與2);2012年6月—2014年省哲社課題《清末民初東北方言詞匯研究》(參與4);2011年6月—2013年黑龍江省教育廳課題《清末民初東北方言詞匯研究》(參與5)。2012年獲得佳木斯大學教學優(yōu)質(zhì)獎;《基于語科庫的現(xiàn)代漢語課程改革與實踐研究》獲佳木斯大學2012—2013年度優(yōu)秀教學成果獎二等獎;指導的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《東北方言的調(diào)查研究》2014年在佳木斯大學第六屆大學生科技創(chuàng)新大賽中獲校級三等獎。

四、勇于奉獻,指導學位論文,輔導學生考研

除了課堂教學,每年還承擔部分畢業(yè)生的論文指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成,她都做到仔細過問,悉心指導,讓學生能很快認識到自己的問題所在,使論文寫作得以順利完成。

在課下與學生交流,理解學生的意見和心聲,征求學生對自己教學方面的建議或要求,同時鼓勵學生珍惜時光,積極考研,悉心研究指導研究生試卷、習題指導,研究生報考院校選擇等,近年來,多位同學先后考取北京語言大學、吉林大學、華中科技大學、遼寧大學等高校的研究生。

同時,帶領(lǐng)學生積極參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,指導的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《東北方言的調(diào)查研究》2013年獲批大學校長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項目,2014年在佳木斯大學第六屆大學生科技創(chuàng)新大賽中,獲校級三等獎。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”是一名教育工作者追求的境界。她深知后面的路還很長,絲毫不敢懈怠。在今后的教育教學工作中,將立足實際,認真搞好教學,創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,奉獻無悔的青春。

優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)秀事跡篇7

肖翠梅,女,1968年3月生人,1988年12月參加教育工作,??茖W歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級中學任教。

參加工作以來,她忠誠黨的教育事業(yè),扎根魯西南黃河灘區(qū),不畏條件艱苦,在三尺講臺上無私奉獻、默默耕耘,以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質(zhì),為學校教育教學工作做出了突出貢獻,深得學生的愛戴和社會的贊譽。

她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師;菏澤市師德標兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”,榮獲“山東省富民興魯勞動獎章”,被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標兵”等榮譽稱號。

26年的教學生涯,平凡的工作崗位,她做了許多不平凡的感人事跡。

愛崗敬業(yè),甘為人梯

從1990年她就一直擔任班主任的工作,她對學生總是牽腸掛肚,從來沒有因為自己的私事而耽誤學生們的每一節(jié)課。

2002年冬天的一個晚上,下著鵝毛大雪,十一點多,她才從學?;氐郊依?,剛進入夢鄉(xiāng),忽然有學生敲門說:“老師,快點!我們班李麗同學發(fā)燒很厲害!”她急忙從床上跳了下來,直奔女生寢室,在同學們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院??稍诨貋淼穆飞?,由于路滑,她不小心一下摔倒在地上,當時怎么也站不起來,學生們把她送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學生的學習,她白天給學生們上課,晚上輸液,走路讓人扶著,上課需要坐椅子,就這樣,她硬是堅持了半年!

2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變,再加上腰間盤突出,直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路,無法站立上課。醫(yī)生強烈要求她臥床休息,否則病情會越來越嚴重。她不聽醫(yī)生的告誡,不顧家人的勸說,堅持為學生們上課,不能走,她騎自行車去教室;不能站立,她坐著椅子上課。就這樣,她騎自行車去教室、坐著椅子上課,成了焦園中學一道獨特的風景。

1997年12月7日是她終身難忘的日子,那天上午9點鐘她正在上課,突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效,當時她怎么也控制不住自己的感情,心如刀絞,真想馬上飛過去??煽吹揭粋€個驚慌失措的學生,頓時一股責任感油然而生,她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親,她含淚告別母親連夜趕回學校。2012年12月12日,身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當時她正在參加縣里師德師風巡回演講。自古忠孝不能兩全,在家庭與事業(yè)沖突時,她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。

關(guān)愛學生,教書育人

前些年,由于學校住宿條件差,每逢夏天,學生們不得不趴在教室的課桌上午休,飯后她準時去教室看著他們,并且特意買了一個打蠅拍為學生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天,她都為學生們準備很多感冒藥,還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上,像一位母親那樣精心呵護著她的學生。26年來,她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學生拿藥、看過病,也記不清給多少個學生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。

2003年新學期的第一個星期天,上午10點多鐘,學校突然接到通知,黃河大堤決口,洪水馬上到來,要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方?;琶χH,她突然想起了學生們的書和資料還在一樓的教室里,當時她帶的復讀班,學生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學生們的書給泡了!想到這里,她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口,洪水已經(jīng)漲到了腳下,要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了,他們只好把學生的凳子集中起來放好,然后把課桌一個挨一個放在凳子上,再把一個個學生的書和資料放在桌子上。就這樣,連續(xù)干了一個多小時才完成了任務??吹綄W生們的書毫發(fā)無損,她和丈夫站在齊腰深的水中,才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了,她馬不停蹄地工作,把自己班的教室打掃的干干凈凈,又幫助其他同事清理教室,打掃校園。

刻苦鉆研,用心教學

自從1988年她走上教學崗位,一直擔任學校的英語課。在初中階段,英語對學生們來說是他們比較感興趣的一門課,同時也是比較難學的一門課。剛開始,學生們覺得學英語新鮮有趣,但時間一長,詞匯多了,時態(tài)多了,還要求用英語寫作文,很多學生覺得力不從心,想放棄。看到這種情況,她特別著急,她經(jīng)過不懈努力,用土辦法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學方法。學生們用起來得心應手,慢慢的,他們逐步樹立起了學好英語的信心,學生們的英語成績有了大幅度提高,所擔英語科學生成績一直在全縣初中學業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣,一年又一年,用這種富有特色的教學方法,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。

嚴于律己,為人師表

“學高為師身正為范”,參加工作后的教育教學工作卻讓她真正的領(lǐng)會了它的內(nèi)涵。作為教師,光學高還不夠,只有學識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?,才能成為一位稱職的人民教師。教師是學生無聲的榜樣,教師只有熱愛教育,學生才會安心于學習。

26年來,她默默地奉獻著,從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦,用自己的雙手托起莘莘學子的夢想。她深知自己肩上的擔子有多重,為了可愛的學生、為了熱愛的教育事業(yè),她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血,澆灌祖國未來”的堅定誓言!