事跡材料是一種把某人的偉大事跡通過文字記載下來的重要文件，時代在飛速的發(fā)展，我們遇到要寫事跡材料的情況也越來越多，范文社小編今天就為您帶來了個人學(xué)習(xí)事跡范文7篇，相信一定會對你有所幫助。
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇1
貫徹落實全國、全省教育大會、高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神，學(xué)習(xí)先進典型，弘揚高尚師德，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場報告會。9月1日下午14:30，云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創(chuàng)辦女子高中的坎坷經(jīng)歷和自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
“親其師，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領(lǐng)學(xué)生讀誦經(jīng)典、講述革命英雄故事傳說，讓學(xué)生們接受紅色文化的熏陶，觸摸信仰的溫度，懂得將個人的前途與國家的命運緊密聯(lián)系在一起。
“心中有信仰，腳下有力量”。張桂梅老師把共產(chǎn)主義信仰教育放到學(xué)校教育的首要位置，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。努力讓學(xué)生成長為具有共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
報告會上，中共云南省委副書記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長王予波同志作了發(fā)言，他說，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好、學(xué)好思政課的最生動材料。去引導(dǎo)學(xué)生切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。通過邀請先進模范人物、知名專家學(xué)者上講臺，以先進事例感染學(xué)生，以透徹學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個導(dǎo)向、一個標桿、一種激勵。
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇2
2020年，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，悄然無聲地開始了。
當我第一次聽見，第一次知道武漢新型冠狀病毒感染的肺炎正在以緩慢的趨勢蔓延時，我還在輔導(dǎo)班中上課，當時我心里還在想有什么可怕的，武漢離我們肥城遠，怎么可能到達我們這?然而我卻小看了它。短短幾天時間，它的魔爪伸向了祖國的大江南北，甚至伸向了世界。上萬的確診病例，死亡比例也在上升，這著實讓我害怕了。
幸好!——
災(zāi)難面前，他挺身而出!
他的出現(xiàn)，讓我們看到了希望，讓我們擁有了信心，更讓我們鼓起了勇氣，是他先告訴我們：大家不要去武漢。他就是---鐘南山。鐘南山教授勸老百姓們沒有特殊情況不要到武漢。但是，他卻在說完這句話后，就帶領(lǐng)工作人員去了疫情核心地區(qū)——武漢。由于當天飛機票已經(jīng)賣完，而高鐵票也已經(jīng)沒有座位了，最后他被安排在高鐵的餐車座位上。當我從手機上看到終南山教授靠在座位上休息時的圖片時，我其實有很大的感觸，他今年已經(jīng)是84歲的高齡了，常人到了這個歲數(shù)，要么是在家頤養(yǎng)天年，要么是躺在病床上。但是鐘南山教授卻在第一時間站了出來，在國家和社會需要的時候臨危受命，出任衛(wèi)健委高級別專家組組長沖在抗擊疫情的第一線。
災(zāi)難面前，我們擁有他們!
我們擁有在疫情面前浙江溫嶺護士忍痛割愛為寶寶“斷奶”。擁有為了疫情放棄婚禮，上戰(zhàn)場的金朋達和是醫(yī)務(wù)人員的未婚妻謝鴦鴦。擁有為了疫情放棄假期，重返醫(yī)院的華中科技大學(xué)同濟醫(yī)院急診科副主任醫(yī)師嚴麗,以及所有的志愿者。雨襲來的時候，雷電交加的時候;他們溫暖的手，牽著人們向太陽走。志愿者的手送來了關(guān)愛，志愿者的手帶走了憂愁。
我愿意做這樣的人：在國家有困難，民族有需要的時候挺身而出，不畏困難，不計生死，不要報酬。所以，現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，因為：機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。即使以后的我，也許只是一個平平凡凡的人，但我也要為國家付出我的一個小小的愛心。
黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會多讓人熱淚盈眶，我在家中為武漢的同胞們祈禱，在這個艱難的冬天里我們齊聲高唱。信心就是消毒水，信心就是免疫力，我們的信心就是我們自己的神，天佑中華，眾志成城，共渡難關(guān)!
災(zāi)難，我們一起面對，一起承受!我相信全國人民眾志成城，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!請相信風(fēng)雨過后一定有彩虹!武漢加油!中國加油!
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇3
10月7日晚，國慶假期即將結(jié)束。甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣扶貧辦副主任張小娟結(jié)束了脫貧成果驗收工作，坐上回縣里的車，打算加班寫驗收報告。不料途經(jīng)隴南武都區(qū)兩水鎮(zhèn)時，車輛墜河，張小娟不幸遇難，年僅34歲。為了他人永遠獻出了自己的年輕生命。
張小娟，這位出身普通藏族農(nóng)家的女子，以甘南州文科第一名的成績考入中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院，又以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得雙學(xué)位。2018年5.12汶川地震，得到家鄉(xiāng)受災(zāi)嚴重，毅然放棄北京的工作，回到魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。她不僅一次談及要回到家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。“舟曲很美，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。”正是心中有這樣的信念，張小娟這位可敬的扶貧戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，把對工作的新鮮勁，保持到了生命的最后一刻。她工作嫻熟，奮斗在脫貧攻堅的第一線，由于工作繁忙，無暇多多陪伴家人。而此時，她最終的離開他的家人，離開了她所熱愛的事業(yè)。到此時，我們不禁想：這是誰的女兒，又是誰的妻子，還是誰的母親?家中七歲的女兒和三歲的兒子是否安好?她在舟曲11年的職業(yè)生涯中，無愧于“服務(wù)群眾，建設(shè)家鄉(xiāng)”的誓言，讓青春之花綻放于扶貧之路上。
“他們都非常敬業(yè)，安排工作從不推脫，不打折扣，一定完成。”舟曲縣融媒體中心副主任馮海明這樣評價中心的三位殉職員工。陳文燕、王彥輝、閔江偉這三位新聞工作者，平時工作積極上進，不怕困難，扎根基層，用鏡頭記錄舟曲的脫貧攻堅的歷程，用圖像傳遞基層的消息，譜寫了扶貧一線的時代華章。
正是有了這些信念堅定，默默扎根于基層的最美奮斗者，于平凡中干出不平凡的偉大事業(yè)。在脫貧攻堅的這條戰(zhàn)線上，凝聚起澎湃的人情，為奪取脫貧攻堅的最終勝利貢獻了無盡力量。雖然這些可敬可愛的戰(zhàn)友們，倒在了脫貧攻堅這場硬仗勝利的前夕，但是他們無愧于他們所熱愛偉大事業(yè)。我們唯有接過他們手中接力棒，砥礪前行，取得脫貧攻堅這場硬仗的最終勝利，才能不辜負他們的犧牲與奉獻。
在舟曲11年的職業(yè)生涯里，張小娟曾榮獲公務(wù)員三等功、州青年五四獎?wù)?被授予縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、舟曲縣最美扶貧人、全省脫貧攻堅先進個人等榮譽稱號。由于工作繁忙經(jīng)常顧不上家庭和孩子。正是由于張小娟信念堅定、政治過硬、扎根基層、無私奉獻，用實際行動詮釋了對黨的新聞事業(yè)的無限忠誠，是新時代不忘初心、牢記使命基層黨員中的優(yōu)秀代表。張小娟始終不渝貫徹落實黨的新聞工作路線方針政策，用鏡頭記錄了舟曲的發(fā)展足跡，用圖像傳遞了基層的最新信息，用聲音激發(fā)了干部群眾的干事熱情。
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇4
有一種個體，有一定數(shù)量，分布于這個種群的各個角落，這類個體充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。他們叫教師。今天是第36個教師節(jié)，讓我們解讀這個神圣職業(yè)背后光輝的密碼，感受教師偉大而無私的精神。
“1”束點亮黑暗的柔光，他們是夢想的引導(dǎo)者。每個學(xué)生都有夢想，夢想在老師的指引下，會轉(zhuǎn)變?yōu)樽尯⒆訆^進的信念和成長路上的導(dǎo)航燈，成為讓孩子發(fā)光的力量。云南省華坪縣女子高中教師張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)40多年，為幫助孩子找到現(xiàn)實與理想之間相融洽的橋梁，全力推動發(fā)展全國第一所全免費的公辦女子高中，十二年間，讓1800多名大山里的女孩插上夢想的翅膀，走進大學(xué)，走向她們更廣闊的人生。40多年來，她將自己的青春、汗水和愛心都獻給了大山深處的莘莘學(xué)子，一生無兒無女的她，成為許多學(xué)生心里的“媽媽”。對于大山女孩來說，張桂梅就像一束柔光，一束打破黑暗點亮人生的希望之光，一束幫助學(xué)生成就人生的夢想之光，一束托起無數(shù)家庭和學(xué)生改變命運的奇跡之光。無數(shù)“張桂梅”的平凡堅守，鑄就光輝不朽的教師之光。
“3”尺浸滿心血的講臺，他們是育人的傳道者。師者，傳道授業(yè)解惑者也。陜西省咸陽市旬邑縣馬欄山區(qū)的教師丁海燕兢兢業(yè)業(yè)扎根山區(qū)，辛勤耕耘在這塊貧瘠的土地上，站在三尺講臺三十余載，她備課求“新”，上課求“活”，輔導(dǎo)突出“針對性”，練習(xí)講求“多樣化”，不僅注重知識技能的傳授，更想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;貴州省瀘州市特殊教育學(xué)校教師肖敏用似水的溫情和堅如磐石的耐心，為殘障兒童制定豐富多彩的教學(xué)方式，讓他們在知識的海洋里遨游，打開他們封閉的內(nèi)心，讓他們感受到世界的善意與溫情。她們始終履行著一個教師教書育人的光榮使命，用知識的火把點燃了孩子們心靈的火花，用默默的耕耘托起了教育事業(yè)的輝煌，用平凡的身軀托起教育的美好明天。為之不厭、誨人不倦，他們將知識的火焰代代相傳，永不磨滅。
“3”千芬芳滿園的桃李，他們是豐收的耕耘者?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿門”。老師用他們辛勤的耕耘換來了“滿園春”。山東濰坊商業(yè)學(xué)校教師魏亞麗大膽進行教學(xué)改革，推行“混合式教學(xué)法”“分層式教學(xué)法”，創(chuàng)新“2+3+5教學(xué)模式”，在四年的時間里，帶領(lǐng)團隊將三百多名中職生送進了本科院校的大門，取得了年均升本率60%，升學(xué)率100%的優(yōu)異成績，為學(xué)生打通了中職向高職、向本科乃至研究生的上升通道;赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園教師何梅秉持“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”的教學(xué)理念，慈母般的愛心，百戰(zhàn)不敗的信心，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的熱情，為孩子順利進入小學(xué)提供堅實保障。“令公桃李滿天下，何須堂前更種花”，桃李滿天下是對一個教師教育生涯最好的褒獎。
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇5
觀看完張小娟先進事跡讓我深受震憾，她是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，她是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，她在艱苦崗位上甘于奉獻、履職盡忠、報效國家的優(yōu)秀品格，值得廣大黨員干部向她學(xué)習(xí)，向她看齊。
新時代強烈呼喚共產(chǎn)黨人的奉獻精神。時代變換，價值多元、文化多元，部分黨員存在方向迷失，追名逐利、現(xiàn)實浮躁、只講索取，不講奉獻，甘于奉獻這樣一種精神在今天尤為寶貴，更值得被推崇，為早日實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗道路上，我們要大力提倡甘于奉獻的精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。
甘于奉獻是共產(chǎn)黨人必備的精神品質(zhì)，也是我們在黨旗下許下的莊嚴誓言。入黨誓詞中要求廣大黨員要為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，黨章中明確規(guī)定，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。由此可見，黨的偉大事業(yè)需要廣大共產(chǎn)黨員甘于奉獻、敢于奉獻、樂于奉獻。
建黨以來，我黨涌現(xiàn)了無數(shù)無私奉獻的英雄楷模，才造就今天中華民族的騰飛崛起。焦裕祿、孔繁森、楊善洲、黃大年、黃旭華等榜樣的身上，無一不體現(xiàn)了無私的奉獻精神。為人民服務(wù)，不斷奉獻的崇高定義，就是不斷把崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入到日常生活中，在崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。
作為一名合格黨員，基本要求就是要講奉獻。講奉獻就應(yīng)該不計個人得失，視國家利益高于一切，以“老黃牛”精神擔(dān)當盡責(zé)，苦干實干;就應(yīng)樹立舍小家顧大家保國家的家國情懷，為祖國建設(shè)貢獻畢生力量;不斷弘揚共產(chǎn)黨人忠于黨、忠于人民、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。
在我們統(tǒng)計戰(zhàn)線，也有無數(shù)的統(tǒng)計工作者默默奉獻，為統(tǒng)計事業(yè)做著貢獻。我們要積極張小娟的事跡，在平凡的崗位上，只要有追夢的激情和理想，勇于奮斗和奉獻，就會做出不平凡的業(yè)績。我們站在新時代的起點，更需要大力弘揚奉獻精神。對先進事跡、先進榜樣要及時進行宣傳學(xué)習(xí)和總結(jié)，要不斷挖掘我們身邊黨員的先進事跡，營造激情干事、敬業(yè)奉獻、正氣充盈、昂揚向上的良好社會風(fēng)氣。
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇6
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學(xué)生抱起來；夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學(xué)生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū)；5000元的勞模獎金，一次性交了黨費；30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)；昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了；她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?/p>
個人學(xué)習(xí)事跡范文篇7
近幾日，讀習(xí)近平總書記的《之江新語》，總覺大有收獲。習(xí)近平總書記在書中提到，要以黨的先進人物為榜樣，培養(yǎng)和增強對人民群眾的深厚情感，學(xué)習(xí)和樹立五種崇高的情感。這五種情感分別是，鄧小平的情懷感，雷鋒的幸福感，孔繁森的境界感，鄭培民的責(zé)任感，錢學(xué)森的光榮感。筆者仔細思量、認真揣摩，覺得這五種崇高的情感今日也極有借鑒作用，廣大基層黨員干部應(yīng)當樹立這五種情感，在為人民服務(wù)的道路上不斷前進。
基層黨員干部要樹立情懷感。習(xí)近平總書記說過：“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家?！睆V大基層黨員干部心中有國家，腳下才會有力量。他們從大學(xué)畢業(yè)就選擇扎根基層、奔赴邊疆，有些基層黨員干部一待就是整整一輩子。但他們沒有絲毫怨言，只要國家富強、人民安康，他們就已然知足。
基層黨員干部要樹立幸福感。這種幸福感是什么呢，就是為人民服務(wù)的幸福。當我們看到農(nóng)民手捧著稻谷，當我們看到工人拿到工資，當我們看到學(xué)生拿到了錄取通知書，當我們看到新冠肺炎的病人治愈出院，無疑他們的幸福會感染我們，而我們也會有更多的動力為人民服務(wù)。所以即便再苦再累，大部分人還是選擇留在基層，因為這種幸福感是發(fā)自內(nèi)心的，是任何其他地方和工作都無法給予的。
基層黨員干部要樹立境界感。“愛的最高境界是愛人民”，我們黨來自人民，失去人民的擁護和支持，黨就會失去根基。每一個基層黨員干部都要樹立愛人民的境界，急人民之所急、想人民之所想，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。人民的事是等不得、拖不得的，如果讓人民失望，那就是我們廣大黨員干部的失職?；鶎狱h員干部聯(lián)系著千家萬戶，所以更要體恤民情、了解民情、愛護民意。
基層黨員干部要樹立責(zé)任感。習(xí)近平總書記在重要講話中多次指出，責(zé)任擔(dān)當是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)?！吧碓谄湮弧⒈刂\其政”，基層黨員干部的責(zé)任感主要體現(xiàn)在辦事上面，做事要果斷，不能不作為、亂作為、瞎作為，要有效地把黨和國家的各項大政方針落實到位。丟掉了這份責(zé)任感，就可能在崗位上為難老百姓，甚至吃拿卡要走上腐化墮落的深淵。基層黨員樹立責(zé)任感，就要記得多照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
基層黨員干部要樹立光榮感。“金杯銀杯不如老百姓的口碑”，群眾的口碑才是無上的光榮。其實很多基層黨員干部已經(jīng)為我們樹立了很好的榜樣，他們腳踏實地，走出一條條康莊大道。說起李連成，老百姓們都稱呼他“吃虧書記”，說起朱有勇農(nóng)民學(xué)生都叫他“農(nóng)民院士”，說起張桂梅孩子們都喊她“媽媽”，這些稱呼發(fā)自內(nèi)心，比獲得的任何獎狀證書都要寶貴?；鶎狱h員干部應(yīng)當時常這一份光榮感，因為我們從事的脫貧攻堅事業(yè)是前無古人的，我們必將取得勝利。
