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54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇1
今年12月，云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅被授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“時(shí)代楷模”稱號(hào)。她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠(chéng)踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師。沒(méi)有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨；沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)?！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留?！惫鸹?，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無(wú)兒無(wú)女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100％，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓?！叭f(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)先天下春?！毕劝倩ǘ_(kāi)，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強(qiáng)、淡泊、開(kāi)創(chuàng)的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭(zhēng)。面對(duì)年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，她通過(guò)黨員帶頭感召，咬牙把學(xué)校辦了下來(lái)；為了不讓一個(gè)女孩輟學(xué)，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學(xué)生家庭，行程超過(guò)11萬(wàn)公里；重病纏身，她長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺(tái)上，卻說(shuō)“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上”；面對(duì)學(xué)生成績(jī)不理想，她說(shuō)“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！睅熣吖鹈?，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛(ài)賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬(wàn)古飄香。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇2
歲月時(shí)間總是匆忙忙忙，轉(zhuǎn)瞬間我們迎來(lái)了五月美妙的季節(jié)，而每年的五月四號(hào)里是我國(guó)歷史上一次宏大的青少年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)了全國(guó)青少年喜愛(ài)祖國(guó)的心，早在1919年，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力氣登上歷史舞臺(tái)，宏大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)就此誕生了，我們作為新一代的青年人應(yīng)當(dāng)繼承這種五四精神。
歲月在成長(zhǎng)，時(shí)代在進(jìn)步，作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)、繼承五四精神是我們每一個(gè)人應(yīng)有的使命，所謂的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是指在歷史上有這么一群青少年為了保家衛(wèi)國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，由青年為核心主導(dǎo)的一次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。而天下興亡，匹夫有責(zé)。是我們當(dāng)代青少年應(yīng)有的使命，只有腳踏實(shí)地的奮斗，才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任?？茖W(xué)的本質(zhì)那么是理性的精神、科學(xué)的思維、在于實(shí)事求是的看法。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速進(jìn)展的年月，隨著時(shí)代的進(jìn)展青年人也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但唯獨(dú)沒(méi)變的照舊是青年肩上擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡鍙?fù)興的重任仍舊沒(méi)有變。同時(shí)心中那份愛(ài)國(guó)精神時(shí)刻牢記在心里，也正因?yàn)橛羞@一份愛(ài)國(guó)的精神使得我們青年一代越來(lái)越強(qiáng)大，正所謂是少年強(qiáng)那么祖國(guó)強(qiáng)，青少年是祖國(guó)將來(lái)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻的不忘初心，牢記使命，做一個(gè)有正直的青少年。進(jìn)而讓讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要弘揚(yáng)五四精神，同時(shí)也要為祖國(guó)的事業(yè)奮斗一生，可以把個(gè)人成長(zhǎng)史融入祖國(guó)富強(qiáng)、人民美好的宏大事業(yè)之中，讓青春的光榮在中華民族宏大復(fù)興中綻放光榮。
2021年我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，殊不知還是落在了當(dāng)代的青年肩膀上，五四精神早已是一代傳一代了，這種精神文明之火將是永不滅的，所以作為中華的子民們，弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神是我們每個(gè)人應(yīng)盡的使命。在弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)的精神同時(shí)，我們也要不斷的去學(xué)習(xí)創(chuàng)新就，因?yàn)樵谶@個(gè)高速進(jìn)展的新時(shí)代里，只有創(chuàng)新精神我們才能不斷往上攀爬，所以作為青年我們要有擔(dān)當(dāng)，從如今開(kāi)頭，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，讓我們青少年在將來(lái)道路上不斷變得越來(lái)越強(qiáng)大吧。
我們要連續(xù)弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)那種精神，將這份火苗永久的傳承下去，要做到團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。為祖國(guó)的將來(lái)進(jìn)展道路上奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇3
你們知道五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在什么時(shí)候嗎?就在1919年5月，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。一百多個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)中國(guó)青年去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興。不知在什么時(shí)候五四精神已經(jīng)升華為愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為救亡圖存;新中國(guó)建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國(guó)家的拳拳之心;撥亂反正時(shí)期，表現(xiàn)為對(duì)真理的追求、對(duì)國(guó)家未來(lái)命運(yùn)的關(guān)切。那么，在今天愛(ài)國(guó)主義的新內(nèi)涵又是什么呢?
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！痹诟咚侔l(fā)展的今天，作為學(xué)生的我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，想要報(bào)效祖國(guó)就要努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就是學(xué)生愛(ài)國(guó)最重要的一種體現(xiàn)。其實(shí)，學(xué)好習(xí)并非易事，想要學(xué)好習(xí)首先要敢想，想后要敢做，做后要敢于堅(jiān)持。
說(shuō)到敢想，就不得不提到我們學(xué)校赫赫有名的“一本班”，每天都在喊著“我要上一本?！蔽蚁氘?dāng)初一定有很多同學(xué)都滿懷著信心走進(jìn)高中校園，可是現(xiàn)實(shí)總是很骨感，把我們打磨的連想的勇氣都沒(méi)有了，其實(shí)，我們都忘記了一個(gè)道理，那就是不到最后一刻就永遠(yuǎn)不要放棄，我們應(yīng)該撿起夢(mèng)想先前看。
敢想之后便是敢做，泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。一個(gè)人要是僅僅喊空頭口號(hào)，終究會(huì)是一事無(wú)成。前面便說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)非易事，它就像是一座險(xiǎn)峻的山，如果你被它的險(xiǎn)峻所嚇住不敢攀登，就永遠(yuǎn)也別想有“一覽眾山小”的感覺(jué)。也許當(dāng)你邁出第一步時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得邁出第一步其實(shí)不難。
經(jīng)歷了敢想、敢做最后便是敢于堅(jiān)持，“堅(jiān)持就是勝利”。的確，同學(xué)們伸出我們的，用手摸摸我們的胸口，聽(tīng)聽(tīng)自己心的聲音，你是否也知道“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！敝馈俺缘每嘀锌?，方為人上人?！奔热恢?，那為什么沒(méi)能堅(jiān)持?那是因?yàn)榍胺降穆诽L(zhǎng)看不到頭?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！惫磐駚?lái)又有哪條路好走呢?既然開(kāi)始了就義無(wú)反顧的走下去吧。
讓我們懷揣著堅(jiān)持，懷揣著新時(shí)代的五四精神走向祖國(guó)的未來(lái)，傳承下去讓五四之火永遠(yuǎn)熊熊燃燒在華夏大地。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇4
五月是青春綻放的花海，五月是夢(mèng)想奮斗的天空。不知不覺(jué)又是一年五月到了，在五月里有個(gè)屬于青春的日子，也是年輕人的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日就是五四青年節(jié)。
在五四青年節(jié)前夕，共青團(tuán)中共、全國(guó)青聯(lián)共同組織開(kāi)展了第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，近期，第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)呙麊喂?，其中有一位隱秘而又偉大的人物，他的先進(jìn)事跡介紹寥寥數(shù)語(yǔ)，卻又震撼人心，催人淚下，他只是中華人民共和國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞的英雄代表之一，他是保衛(wèi)祖國(guó)守護(hù)者，也是守護(hù)人民的保護(hù)神，我們的祖國(guó)就是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像他一樣的人，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
世上哪里有歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行罷了，我們應(yīng)當(dāng)致敬，懂得感恩與珍惜，更要弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們的精神。他們是新時(shí)代新青年的優(yōu)秀典型和模范代表，他們更是國(guó)家的棟梁之材，民族的未來(lái)希望，他們展現(xiàn)了中華民族無(wú)懼困難的勇敢精神，他們展現(xiàn)了青年一代青春奮斗的奉獻(xiàn)精神。他們這些偉大的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?
崇尚英雄才能產(chǎn)出更多英雄，爭(zhēng)做英雄才有更多英雄輩出。向第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí)，弘揚(yáng)五四精神，這是崇尚英雄的具體表現(xiàn)，也是社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)步的體現(xiàn)。青春因奮斗而無(wú)限精彩，奮斗是青春的最美底色，我們每個(gè)人都要踐行五四精神，在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)出新青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那啻好婷?、奮斗拼搏的青春風(fēng)采，共同走好中國(guó)社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春奮斗的力量。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇5
女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，中教一級(jí)職稱。
一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上與時(shí)俱進(jìn)：
老師積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二、示范引領(lǐng)作用明顯：
個(gè)人和部門的專題報(bào)道：懷化電視臺(tái)時(shí)政頻道為少先隊(duì)大隊(duì)部做了專題采訪報(bào)道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。
吳老師組織的少先隊(duì)教育活動(dòng)，在懷化電視臺(tái)報(bào)道達(dá)到70-80次，所組織的活動(dòng)多次榮獲省和國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)道的活動(dòng)和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。
吳老師具有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團(tuán)市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊(duì)，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長(zhǎng)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中是只領(lǐng)頭雁。
三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績(jī)突出：
(一)、不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化。老師通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度、構(gòu)建活動(dòng)體系、豐富評(píng)價(jià)與激勵(lì)措施，不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。
(二)、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊(duì)強(qiáng)大的育人力量，并取得可喜成績(jī)。
a、為了配合和推進(jìn)新課程改革，吳老師以探索性活動(dòng)為突破口，配合新課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊(duì)工作與新課改有機(jī)結(jié)合，取得了突出成績(jī)，在全地區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議上，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣。
b、在邁向新世紀(jì)的征程中，以牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國(guó)的昨天”、“祖國(guó)今天”、“祖國(guó)的明天”為三大主題內(nèi)容，開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列教育活動(dòng)。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。此項(xiàng)活動(dòng)榮獲了全國(guó)“民族精神代代傳”活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
c、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的在體驗(yàn)教育活動(dòng)中開(kāi)創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。此活動(dòng)得到了社會(huì)和電視臺(tái)的高度關(guān)注，市電視臺(tái)為“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)做了10多期活動(dòng)專題報(bào)道。得到了很高的社會(huì)評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)全地區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)起到了示范和引領(lǐng)作用。
d、注重社區(qū)實(shí)踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊(duì)員以年級(jí)為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長(zhǎng)了學(xué)生才干。市電視臺(tái)為每個(gè)年級(jí)都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果二等獎(jiǎng)。
(三) 取得的成績(jī)：
1.個(gè)人省、市、校級(jí)獎(jiǎng)：多次評(píng)為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團(tuán)市委評(píng)為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等，2004年12月被團(tuán)省委評(píng)為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過(guò)的省、市軍訓(xùn)中均被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評(píng)為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者，2005年元月被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2007年5月榮獲團(tuán)省委授予的“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國(guó)湖南金旋律聲樂(lè)大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎(jiǎng).2007年11月,在“中國(guó).湖南金旋律聲樂(lè)大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎(jiǎng)：2001年12月被團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)紅旗大隊(duì)”，2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！保?002年1月被團(tuán)市委評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等。
3.教育研究成果獎(jiǎng)：a.全國(guó)級(jí)：2004年9月，與儲(chǔ)學(xué)德校長(zhǎng)共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集錦》一書(shū)在2004年全國(guó)的發(fā)展與創(chuàng)新成果評(píng)比中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。b.全國(guó)級(jí)：《弘揚(yáng)民族精神培育愛(ài)國(guó)情懷》民族精神活動(dòng),榮獲全國(guó)民族精神活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng).c.省級(jí)：2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)中做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，《積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎(jiǎng)。d.市級(jí)：2006年在市綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選中，《少先隊(duì)積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎(jiǎng)。
4.教育研究論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)：2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動(dòng)初探》在全省論文評(píng)選活動(dòng)種被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
5.教育論文發(fā)表：a.與校趙勇書(shū)記一起寫的《少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》b.論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.c.與儲(chǔ)學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊(duì)工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。
6.其他獎(jiǎng)項(xiàng)：a.94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎(jiǎng)。b.94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂(lè)、器樂(lè)比賽輔導(dǎo)的合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)。c.95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎(jiǎng)。d.95年10月：市小學(xué)生音樂(lè)比賽中，合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng).e.97年9月：懷化市聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈匯演，榮獲三項(xiàng)比賽總分第一名.f.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng).g.2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂(lè)合奏榮獲一等獎(jiǎng)。h.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂(lè)合奏榮獲第一名的好成績(jī)。l.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個(gè)地球》獲市一等獎(jiǎng)。j.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。k.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊(duì)排練并指揮的合唱獲一等獎(jiǎng)(第一名)。
老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)不斷要求自己，用她點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，在自己的教育崗位上無(wú)私奉獻(xiàn);自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇6
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”青年是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，是國(guó)家的希望，民族的前途就掌握在青年的手上。五四青年節(jié)即將到來(lái)，廣大青年繼續(xù)要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，在新時(shí)代建設(shè)中發(fā)光發(fā)熱。
青年要有堅(jiān)定的理想信念。理想能幫助我們走出困境，邁向成功。歷史實(shí)踐證明，能成大業(yè)者，均是有遠(yuǎn)大理想、崇高信念的有志青年。青年作為社會(huì)主義的接班人，要自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。用青春的力量捍衛(wèi)信仰，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任成就夢(mèng)想。青年要時(shí)刻心系國(guó)家，我們還要將家國(guó)情懷融入理想信念當(dāng)中，不斷為國(guó)奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。 青年要不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人本領(lǐng)。人每時(shí)每刻都不能脫離學(xué)習(xí)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，提升各方面的能力。青年處于身體機(jī)能的最佳狀態(tài)，因此青年階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要珍惜時(shí)光，在青年時(shí)期好好地充實(shí)自己、完善自己、提升自己，為成就事業(yè)打牢根基。學(xué)習(xí)不能循規(guī)蹈矩，要靈活變通，要緊跟時(shí)代潮流，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷提出新方法，在學(xué)習(xí)中升華、在實(shí)踐中成就偉大事業(yè)。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。”青年不僅要有遠(yuǎn)大理想，還要有實(shí)干精神。廣大青年要不怕困難，敢于接受挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，在自身領(lǐng)域中創(chuàng)造出一番新天地。在工作中要有工匠精神，不怕苦不怕累，潛心專研，在不斷的奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇7
xxx，男，39歲，漢族。大學(xué)文化，1984年畢業(yè)于大慶石油學(xué)院，哈爾濱工程大學(xué)mba在讀碩士，機(jī)械專業(yè)高級(jí)工程師。1997年加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任大慶石油化工總廠機(jī)械廠廠長(zhǎng)。參加工作多年來(lái)，他先后曾4次被評(píng)為大慶石油化工總廠雙文明先進(jìn)工作者，1993年被評(píng)為大慶市勞動(dòng)模范，1997年被評(píng)為福建煉油廠建設(shè)工程先進(jìn)工作者，1998年被評(píng)為黑龍江省建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
某某同志曾歷任工程公司施工員、施工處處長(zhǎng)、副經(jīng)理等職，無(wú)論在哪一崗位，他都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，為企業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他先后參加了大慶乙烯工程部分裝置、福建煉油廠催化等五套裝置、張家港低溫儲(chǔ)運(yùn)裝置等大型工程的施工管理工作。在大慶乙烯三期工程施工管理中，組織得力，科學(xué)管理，為總廠節(jié)約工程投資近億元。
開(kāi)展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，某某同志調(diào)任機(jī)械廠廠長(zhǎng)崗位后，為了盡快進(jìn)入角色。開(kāi)展工作，他首先把調(diào)查研究作為工作的重點(diǎn)，他和黨政班子成員一道深入基層，深入一線，在幫助解決問(wèn)題的同時(shí)，了解職工隊(duì)伍思想狀況和管理上存在的問(wèn)題。通過(guò)和干部、工人交談，召開(kāi)民主聯(lián)系人座談會(huì)等形式，反映出職工隊(duì)伍既存在觀念滯后的問(wèn)題，又存在怨天尤人、消極灰心的不佳精神狀況；尤其存續(xù)企業(yè)與核心企業(yè)分開(kāi)分立，獨(dú)立運(yùn)作后，相互關(guān)系和利益格局的重大變化，機(jī)械廠所面臨的生存、發(fā)展的困難和優(yōu)勢(shì)，在職工心中認(rèn)識(shí)的不是很深。針對(duì)這種狀況，他和班子成員研究決定在全廠開(kāi)展了“強(qiáng)化三個(gè)觀念，做好一篇文章”的大討論活動(dòng)，引導(dǎo)職工正確認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想觀念，振奮創(chuàng)業(yè)精神?；顒?dòng)中，他采取領(lǐng)導(dǎo)宣講與群眾討論相結(jié)合，專題教育與查找不足相結(jié)合，普遍討論與典型引導(dǎo)相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)與改進(jìn)工作相結(jié)合的“四結(jié)合”辦法，使廣大職工增強(qiáng)了市場(chǎng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立了“效益在我心中，成本在我手中”和“奮斗就能生存，創(chuàng)業(yè)就能發(fā)展”的觀念。通過(guò)大討論活動(dòng)的開(kāi)展，全廠職工從思想深處認(rèn)識(shí)到“怨天尤人，消極灰心，只能喪失發(fā)展的機(jī)遇；轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，才是謀求發(fā)展的良策?！比珡S上下形成了同心同德求生存，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策為發(fā)展，出力流汗創(chuàng)效益的大好局面，隊(duì)伍穩(wěn)定，士氣高漲，為全年完成1.5億元的奮斗目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
深化內(nèi)部改革，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理，向經(jīng)營(yíng)管理降低成本要效益
xxx來(lái)到機(jī)械廠后發(fā)現(xiàn)雖然“從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變”的口號(hào)喊了有些年頭了，但該廠管理機(jī)制上仍殘留著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的頑跡，影響著該廠的生存與發(fā)展。因此，他加大了企業(yè)內(nèi)部改革的力度，為當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和今后的發(fā)展都奠定了基礎(chǔ)。首先，他組織改革了承包和分配辦法。經(jīng)過(guò)上下協(xié)商，反復(fù)論證，確定了各單位的利潤(rùn)指標(biāo)，并制定了超額利潤(rùn)部分的分配辦法，做到責(zé)任與利益掛鉤，同時(shí)將工資中每人至少拿出200元按勞動(dòng)效率和任務(wù)進(jìn)行當(dāng)月分配兌現(xiàn)，發(fā)揮了獎(jiǎng)勤罰懶的作用。其次，整頓了該廠第三產(chǎn)業(yè)、三和公司，組織成立了債務(wù)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)資產(chǎn)、財(cái)務(wù)進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)經(jīng)營(yíng)不良的企業(yè)給予注銷和整頓，修改完善了規(guī)章制度，強(qiáng)化了規(guī)范經(jīng)營(yíng)，既加強(qiáng)了管理，又給予了靈活的政策使三和公司在xx年收支平穩(wěn)，略有盈余。三是調(diào)整了組織機(jī)構(gòu)，優(yōu)化了人力資源。他模擬股份公司運(yùn)行機(jī)制，將全廠重新調(diào)整設(shè)立生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部等10個(gè)職能部門。取消了檢六車間，將其人員合并到防腐車間，使人力資源得到優(yōu)化。組建了技術(shù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)室，采取與清華大學(xué)，中國(guó)石化北京設(shè)計(jì)院等國(guó)內(nèi)知名院校聯(lián)合開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的措施，使企業(yè)向科技一體的緊密型技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合體邁進(jìn)，使新產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)步入研制一代，開(kāi)發(fā)一代、銷售一代、構(gòu)思一代的良性循環(huán)。該廠已開(kāi)發(fā)出三偏心蝶閥、造粒模板機(jī)、扭曲套管換熱器等生產(chǎn)品，市場(chǎng)前景看好。四是完成了減員和整體帶資分流工作。作為國(guó)有企業(yè)，尤其是大慶地區(qū)的石油石化企業(yè)，讓職工與企業(yè)完全脫離關(guān)系，有一定難度。為了做好這項(xiàng)工作，他組織成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，親自參與制定了考核辦法。并從上到下，廣泛發(fā)動(dòng)，層層宣傳，使廣大職工明確了減員和競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的和意義，增強(qiáng)了心理承受能力。通過(guò)民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合的辦法，進(jìn)行了全員考核，為職工提供了很大的思考空間。由于該廠政策宣傳到位，全廠有償解除勞動(dòng)合同272人，其中內(nèi)退人員87人。既保證了職工的利益，又為企業(yè)減輕了負(fù)擔(dān)。在做好減員工作的同時(shí)，他還認(rèn)真地研究總廠關(guān)于帶資分流的有關(guān)政策并制定機(jī)械廠多種經(jīng)營(yíng)實(shí)體集體買斷、帶資分流的辦法，由于政策得當(dāng)，該廠三和公司共有三個(gè)集體企業(yè)整體買斷，帶資分流，為其他企業(yè)帶資分流工作提供了良好的示范作用。五是加強(qiáng)了成本的控制。將放到車間的采購(gòu)權(quán)收到分廠，完善了《機(jī)械廠物資管理辦法》，強(qiáng)化了審批、監(jiān)督的力度；對(duì)庫(kù)存物資進(jìn)行了盤點(diǎn)，有效地盤活了資產(chǎn)，達(dá)到充分利庫(kù)的目的。在產(chǎn)值高于1999年的情況下，銷售成本較99年降低26萬(wàn)元，同時(shí)加大了人工成本和車輛臺(tái)班費(fèi)的控制，材料費(fèi)用較99年降低313萬(wàn)元，全年外委費(fèi)用較上年減少了394.3萬(wàn)元。
樹(shù)立良好形象，穩(wěn)定內(nèi)部市場(chǎng)；增強(qiáng)企業(yè)資質(zhì)，接軌國(guó)際市場(chǎng)
xx年初，當(dāng)xxx剛來(lái)到機(jī)械廠時(shí)，預(yù)測(cè)全年產(chǎn)值不足1億，形勢(shì)非常嚴(yán)竣，他沒(méi)有絲毫猶豫，而是立刻投身到找活源中。他發(fā)動(dòng)以往在工程公司時(shí)結(jié)識(shí)的同事、朋友，捕捉信息、開(kāi)拓市場(chǎng)。通過(guò)積極的卓有成效的工作，先后拿回了安?；?、層面彩板等約5000萬(wàn)產(chǎn)值的任務(wù)。為全年產(chǎn)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了保證作用。市場(chǎng)有了，如何穩(wěn)固？楊大明從嚴(yán)抓質(zhì)量和服務(wù)兩個(gè)方面入手。他通過(guò)大討論活動(dòng)，質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式運(yùn)用正反兩方面典型對(duì)職工進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)方面的教育，使“讓用戶100％的滿意，讓100％的用戶滿意”成為職工們的共同信念。為強(qiáng)化質(zhì)量管理，他還抽調(diào)專人組建了質(zhì)量檢查站，嚴(yán)格規(guī)范了iso9002質(zhì)量運(yùn)行體系。石化公司是該廠最大的，也是最重要的.市場(chǎng)。一年來(lái)，該廠遵守服務(wù)承諾，積極做好保運(yùn)工作，圓滿完成了檢修改造和設(shè)備制造任務(wù)，同時(shí)還以良好的形象圓滿地完成了煉化公司煉油廠、聯(lián)誼化工廠的檢修。對(duì)于國(guó)際市場(chǎng)，楊大明也有自己的設(shè)想。入世以后，如何使企業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)盡快接軌，到國(guó)際舞臺(tái)上一展身手，答案只有一個(gè)，必須擁有世界認(rèn)可的國(guó)際資質(zhì)，因此，他同班子成員決定進(jìn)行asme壓力容器制造許可證、壓力管道安裝許可證和壓力管道元件制造許可證的取證工作。經(jīng)過(guò)扎實(shí)工作，該廠已取得asme壓力容器制造許可證及壓力管道安裝許可證，增強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。xx年，楊大明帶領(lǐng)機(jī)械廠1200名職工努力開(kāi)拓市場(chǎng)，全年共完成產(chǎn)值15157萬(wàn)元，達(dá)到收支平衡，略有盈余的奮斗目標(biāo)，結(jié)束了該廠連續(xù)三年虧損的歷史。
創(chuàng)業(yè)必然包含著艱辛，艱辛孕育著新的發(fā)展。多年來(lái)，楊大明同志在管理崗位上宿興夜寐，嘔心瀝血，犧牲了個(gè)人大量業(yè)余時(shí)間，克服了常人難以想象的困難，為企業(yè)的振興做了大量的工作，取得了較大成績(jī)。日常工作中，楊大明嚴(yán)于律已，與班子成員基層領(lǐng)導(dǎo)平等相處，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的高風(fēng)亮節(jié)形象。當(dāng)前，存續(xù)企業(yè)改革進(jìn)一步深化，企業(yè)發(fā)展面臨嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，某某同志將已更加積極的態(tài)度投入到更為繁雜的工作中。相信，他會(huì)創(chuàng)造出更大的成績(jī)。
54青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇8
馮俊杰，女，漢族，2009年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入龍翔中學(xué)任教。彼時(shí)，她還只是一個(gè)初出大學(xué)校門的年輕女孩子，但從來(lái)到這所學(xué)校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。
在大學(xué)里的時(shí)候，教學(xué)對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學(xué)業(yè)任務(wù)?？墒钱?dāng)她走進(jìn)真正的課堂，面對(duì)著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負(fù)這群可愛(ài)的孩子們！
為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時(shí)間研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心琢磨上課方式。一開(kāi)始，教學(xué)效果并不如人意。她的。學(xué)生都是來(lái)自龍翔縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，貪玩好動(dòng)，缺乏耐性。由于沒(méi)有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然在課堂上表現(xiàn)得很積極，但是課后基本不會(huì)去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學(xué)甚至抄襲作業(yè)。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些，課堂就會(huì)亂糟糟的；抓嚴(yán)一些，孩子們又沒(méi)了學(xué)習(xí)興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結(jié)中度過(guò)了一段時(shí)間后，她開(kāi)始明白，教學(xué)并不是站在講臺(tái)上把課講完這么簡(jiǎn)單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽(tīng)課，看著那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們?cè)谥v臺(tái)上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費(fèi)力地吸引住學(xué)生們的注意力，那些枯燥生澀的知識(shí)點(diǎn)就在一陣陣笑聲中被學(xué)生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。
一位老教師曾告訴她，“教學(xué)不是死的，而是活的。因?yàn)閷W(xué)生是活的，每個(gè)學(xué)生都有自己的想法，都有自己的特點(diǎn)，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來(lái)，而是想辦法讓它們都鉆進(jìn)學(xué)生們的腦子里去?！彼_(kāi)始試著改變自己的教學(xué)方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，歸根到底在于運(yùn)用。既然缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，那她就在課堂上努力營(yíng)造出一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)。她告訴孩子們，以后上英語(yǔ)課，不可以說(shuō)漢語(yǔ)或者藏語(yǔ)，只能說(shuō)英語(yǔ)，哪怕一個(gè)單詞都可以。為了鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)英語(yǔ)，她還設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每周都對(duì)課堂上說(shuō)英語(yǔ)最多的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣慢慢地，課堂上說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)越來(lái)越多。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，她不再使用千變一律的灌輸知識(shí)的方式，而是設(shè)計(jì)出各種各樣的游戲和競(jìng)賽，成功調(diào)動(dòng)起了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。而小組活動(dòng)也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現(xiàn)，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，識(shí)記單詞，根本不需要她督促。當(dāng)每個(gè)孩子都全心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)時(shí)，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂(lè)的事，雖然這個(gè)過(guò)程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時(shí)間來(lái)找她討論學(xué)習(xí)中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也越來(lái)越少，而最讓她開(kāi)心的，是孩子們對(duì)她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時(shí)間，不只是他們的輕松時(shí)刻，也是她一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
如果說(shuō)教學(xué)讓她體會(huì)到了為人師的快樂(lè)，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責(zé)任。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！彼J(rèn)為，作為班主任，她的責(zé)任遠(yuǎn)不止于此。
九年的教學(xué)生涯不算長(zhǎng)，但她已經(jīng)是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個(gè)班加起來(lái)將近一百多個(gè)孩子，她記得每一個(gè)孩子的名字，每一個(gè)孩子的性格，和每一個(gè)孩子的家庭情況。龍翔中學(xué)是寄宿制學(xué)校，她的班上有一部分學(xué)生住在學(xué)校宿舍里，不住校的學(xué)生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團(tuán)聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來(lái)一次。小小的年紀(jì)，與父母相處的時(shí)間，卻是少而又少。
她認(rèn)為，做班主任，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是為人父母，去努力填補(bǔ)孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛(ài)和關(guān)懷，指導(dǎo)他們做人做事，盡力保證他們?cè)趷?ài)中健康成長(zhǎng)。
每天除了大量的教學(xué)、教研和班級(jí)管理工作，她還會(huì)盡力擠出時(shí)間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽(tīng)他們的快樂(lè)和煩惱，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和情緒起伏。當(dāng)班主任的時(shí)間長(zhǎng)了，她學(xué)會(huì)了很多和孩子們相處和交流的'技巧。她知道在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都有一個(gè)豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽(tīng)話的孩子，都有自己的閃光點(diǎn)，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們的潛能，讓每個(gè)孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”。
高一期中考試前的一周，她發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經(jīng)常走神，課間她經(jīng)過(guò)教室門口的時(shí)候，總是看到她坐在座位上發(fā)呆。那時(shí)她剛擔(dān)任這個(gè)班的班主任不過(guò)一個(gè)多月時(shí)間，高中的孩子又格外敏感，她問(wèn)了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說(shuō)是身體不舒服。但她知道事情絕對(duì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單，便在放學(xué)時(shí)單獨(dú)將她留下來(lái)。
坐在空無(wú)一人的辦公室里，她再次問(wèn)她，
“到底發(fā)生了什么事？”
沙木垂下頭，還是不說(shuō)話。
她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發(fā)，“不管發(fā)生什么事，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說(shuō)的。有我在，不用怕?！?/p>
不知道是因?yàn)槟蔷湓挘€是那個(gè)動(dòng)作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強(qiáng)裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，她其實(shí)只是一個(gè)脆弱無(wú)依的孩子。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關(guān)于她的謠言，班上和她最要好的兩個(gè)女孩子相信了那些話，指責(zé)她品行不端，和她斷絕了關(guān)系。
“我什么都沒(méi)有做，可是沒(méi)有人相信我，我真的不想再上學(xué)了！”她情緒激動(dòng)地說(shuō)。
她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的，如果她們寧愿相信毫無(wú)根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應(yīng)該認(rèn)真考慮這段友情是否應(yīng)該再維持下去了。
第二天，她專門開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，然后在全班面前告訴大家，無(wú)論發(fā)生什么，她始終相信沙木是個(gè)品行端正的好孩子，請(qǐng)大家尊重和愛(ài)護(hù)她。她告訴大家要學(xué)會(huì)明辨是非，不要相信毫無(wú)根據(jù)的謠言。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理。那節(jié)班會(huì)課，所有人聽(tīng)得格外認(rèn)真。
兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復(fù)了開(kāi)朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長(zhǎng)了一些，今后的人生中，再遇到風(fēng)雨時(shí)，她至少不會(huì)再那樣手足無(wú)措。那學(xué)期的期末考試，沙木同學(xué)從班級(jí)二十幾名直接沖進(jìn)了班級(jí)前五名，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開(kāi)心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。
這幾年來(lái)，她在龍翔中學(xué)一步一步向前走，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。從最初毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`新手到如今的骨干教師，她覺(jué)得她最大的成就，不是一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)，而是她在工作中收獲的孩子們對(duì)她毫無(wú)保留的愛(ài)和信任。當(dāng)她板著臉走出教室，身后卻傳來(lái)調(diào)皮的“班主任，我們愛(ài)你”的聲音時(shí)，當(dāng)她在教師節(jié)收到滿滿一盒學(xué)生用心寫給她的卡片時(shí)，當(dāng)她的學(xué)生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三個(gè)字的時(shí)候，她的心里總是充滿了溫暖和感動(dòng)。這份感動(dòng)驅(qū)策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠，因?yàn)樗募缟峡钢?，是孩子們純潔無(wú)瑕的靈魂。
