一份杰出的事跡材料能夠發(fā)揮宣傳典型，評選先進用用意，在日常學習中，大家都肯定遇到過事跡材料，以下是范文社小編精心為您推薦的團工作先進事跡材料通用8篇，供大家參考。
團工作先進事跡材料篇1
**同志自擔任縣政府機關(guān)工會副主席以來，協(xié)助工會主席，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質(zhì)，豐富職工文化生活，充分發(fā)揮了政府工會職能作用，為全縣經(jīng)濟和社會全面發(fā)展做出了積極貢獻。
一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質(zhì)。作為縣政府機關(guān)工會副主席，一名黨員干部，她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時，她狠抓工會職工學習，認真完善了政府機關(guān)工會學習制度，充分調(diào)動干部職工的學習積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，有效提高了政府機關(guān)工作水平和工作效率。
二、圍繞中心，充分發(fā)揮工會職能作用。2014年，作為政府機關(guān)工會副主席，她積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關(guān)心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能堅持親自上門探望、慰問。今年6月份，她積極協(xié)調(diào)縣婦幼保健站，用三天時間，為政府機關(guān)80余名女職工免費進行了婦檢，保障了女職工身體健康。二是關(guān)心困難職工，開展送溫暖活動。在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。今年7月份，曹主席積極組織機關(guān)干部職工開展了送溫暖活動，向貧困學生及下崗困難職工捐資捐物，并組織職工參加縣紅十字會的義務獻血活動。同時，她結(jié)合縣委、政府.中心工作，動員每位職工從自身做起，爭做群眾滿意公務員，積極爭創(chuàng)群眾滿意部門，切實轉(zhuǎn)變了政府機關(guān)工作作風，為各族群眾排憂解難，進一步密切了黨群、干群關(guān)系。在今年全縣義務勞動中，曹主席積極組織職工參加義務植樹等勞動，并帶頭扎實苦干，保證后勤供應，使各項任務保質(zhì)保量的完成。
三、組織活動，不斷豐富職工文化生活。在三八節(jié)期間，曹主席積極組織女職工參加縣婦女運動會，慶祝婦女節(jié)日，倡導尊重和保護婦女合法權(quán)益的良好道德風尚。五一期間，組織職工參加自行車、象棋、排球和乒乓球比賽，豐富職工文化生活，增強職工身體素質(zhì)，努力培養(yǎng)職工頑強拼搏、積極向上的作風。同時，利用每周五下午的政治學習，在工會活動室組織開展職工喜聞樂見的經(jīng)常性的學習和娛樂活動，購買了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地滿足了職工活動需求，在重大節(jié)日期間，她積極組織開展慰問走訪老干部、老職工活動，并為職工發(fā)放大米、清油、月餅、水果等生活用品，力所能及地為職工搞好福利，為職工排憂解難，受到了各族職工的稱贊和好評。
團工作先進事跡材料篇2
赴北京領(lǐng)獎前夕，張桂梅在昆明接受了云南網(wǎng)記者的采訪。作為一名扎根云南貧困山區(qū)40多年的鄉(xiāng)村老師，她經(jīng)歷和見證了中國教育的整個變遷史。面對山區(qū)教育的"錐心之痛"，張桂梅始終堅定地認為，山區(qū)孩子只有讀書才能改變命運，只有讀書才能斷貧困的根。
"作為一名山里的老師，我能去北京領(lǐng)獎，說明國家確實是關(guān)心到最基層、認可到最基層了，也說明國家已經(jīng)注意到了教師在脫貧攻堅中的重要作用。"張桂梅在采訪中表示，不管是脫貧攻堅或鄉(xiāng)村振興，都要注重教育、尊重教育，要充分發(fā)揮"教育興邦"的作用。
在充分表達國家對鄉(xiāng)村教師的關(guān)心關(guān)愛外，張桂梅也向記者講述了山區(qū)老師的艱辛與不易。"說實話，山里的老師真不容易，以前有些地區(qū)，學生說不讀就不讀了，然后老師背著行李去攆、挨家挨戶去請，一次不行還要去好多次。沒有老師，真會返貧的。"張桂梅說。
"現(xiàn)在我們做的這些還不夠!在推進鄉(xiāng)村振興中，國家應該把教育振興放在重要位置。只有把教育搞好了，做到百分之百、不少一人，那鄉(xiāng)村才算真正的振興。"張桂梅說，如今脫貧攻堅雖已取得全面勝利，但脫貧成果鞏固和鄉(xiāng)村振興銜接，仍然任重而道遠。她呼吁，希望各級各部門、社會各界能給鄉(xiāng)村教師多一點照顧、多一些獎勵。
面對私情與大愛、利己與利人，張桂梅分得很清，教師本分，她也守得很牢。"老師真的不容易，但使命不能忘，不能把它當作一份職業(yè)來對待。"張桂梅還呼吁，希望能有更多的優(yōu)秀老師能夠走出城市、走進山區(qū)，主動投身偏遠艱苦地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，扎根到最基層。
團工作先進事跡材料篇3
在山東省棗莊市山亭區(qū)的農(nóng)村中學里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實實的盡著一個教師的職責，他心懷一個“愛”字，對學生慈愛，對同事仁愛，對學校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國家三級心理咨詢師、棗莊市教學能手張傳華老師。
一、愛崗敬業(yè)，是他堅守的信念
1994年張老師從棗莊市師范專科學校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農(nóng)村山區(qū)學校，位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學校時，由于種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細致地備課，批改學生作業(yè)，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設(shè)備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學科取得了全區(qū)中學優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績。
2001年9月，當組織找他談話，將他調(diào)入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學校報到。2004年12月，他正任教初二年級四個班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學校領(lǐng)導找他談話，要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經(jīng)濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應為學校分擔困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻里，取得了全區(qū)中考第二名的好成績。
二、關(guān)愛學生，是他信奉的天職
蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷，擔任學校的教研組長十八年。他在批改作業(yè)和練習時認真細致，從不敷衍。多數(shù)時候采用評語式批改法，把對學生的評價、推薦和期望透過作業(yè)本帶給學生，同時也收到學生對他的推薦和要求，使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學效果。在課堂教學中，他精神振奮、教法靈活，能充分調(diào)動學生的學習用心性，師生間信息交流通暢，教學效率高，深受學生歡迎。
張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關(guān)心所有學生的學業(yè)和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他為留守兒童設(shè)立的成長檔案，成了全區(qū)學習的榜樣。他平日善于觀察，能發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn)，并及時了解學生有異常表現(xiàn)的原因，幫忙學生解決問題。若是生病了，就指導或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法；若是因?qū)W習困難而苦惱，則幫他們分析基礎(chǔ)狀況、發(fā)奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，2011年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調(diào)查中，學生對他的滿意率均達100%。
三、探索創(chuàng)新，是他永恒的追求
勇于探索創(chuàng)新，是新時代對教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學質(zhì)量，深化課堂教學改革的同時，用心探討實施素質(zhì)教育的方法。他用心參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續(xù)三年被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學員，連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級公開課10余節(jié)，在全市舉行的優(yōu)秀教案評選活動中，先后有11篇獲獎，占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學改革特色經(jīng)驗交流活動中，所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報告獲得好評。
撰寫的論文《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發(fā)行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發(fā)學生思維潛能》也已順利結(jié)題。
教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的。樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。張傳華老師對教育的愛換來了他事業(yè)的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評為“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……
團工作先進事跡材料篇4
二、履職盡責，推動市場監(jiān)管法治建設(shè)取得成效。落實國家和黑龍江省法治建設(shè)工作部署和任務，推進市場監(jiān)管部門依法行政能力和水平提升。一是開展立法相關(guān)工作，推動健全完善市場監(jiān)管法規(guī)制度體系。牽頭完成《黑龍江省食品安全條例》修訂相關(guān)立法工作，參與市場監(jiān)管總局12部法規(guī)規(guī)章立法論證。二是組織對28件規(guī)范性文件合法性審查，源頭規(guī)范行政執(zhí)法。三是開展執(zhí)法監(jiān)督，推進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法。加強規(guī)范執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督制度建設(shè)，推進落實行政執(zhí)法三項制度。加強對執(zhí)法行為監(jiān)督，組織行政執(zhí)法案卷評查，依法審核行政處罰案件49件。推進落實執(zhí)法責任制，完成部門行政權(quán)責清單集中調(diào)整規(guī)范。四是做好行政復議工作。辦理22件行政復議案件，省局作出的復議決定沒有被確認違法或撤銷情形。五是開展普法宣傳，積極營造法治氛圍。落實誰執(zhí)法誰普法普法責任，將60余部法律法規(guī)納入本部門普法責任清單，立足職責開展疫情防控、法治同行等面向社會的普法宣傳教育。制定會前學法計劃，組織參加法院庭審旁聽，組織憲法、民法典學習宣傳和法制培訓，推進領(lǐng)導干部和執(zhí)法人員尊法學法守法用法。處內(nèi)一名同志被評為普法中期先進個人，受到表彰。六是落實局黨組部署安排，牽頭推進辦照辦證辦事不求人、網(wǎng)上政務服務能力建設(shè)等工作。
三、全力以赴，完成戰(zhàn)疫工作任務。落實省局黨組部署，參加省局疫情防控領(lǐng)導小組工作，牽頭省局復工復產(chǎn)專班許可服務優(yōu)化小組工作，推進助企紓困政策措施落實。
團工作先進事跡材料篇5
打開像笊籬一樣的40根扇骨，嫻熟地在半厘米寬的扇骨上刷上漿糊，再把扇骨一一嵌進綢面褶皺中，首尾兩端多余的綢面利落剪去，最后涂上漿糊、合攏，一把小巧精致的“王星記”絹扇，就在技工趙美娣的手中完成了重要的“糊面”工序。
在杭州市“拱宸橋歷史文化街區(qū)”手工藝活態(tài)展示館，不時有訪客在趙美娣的展位前駐足觀看。綢面質(zhì)地細軟輕薄，與普通紙扇相比，將扇骨嵌進綢面需要更多的耐心和細心。但趙美娣的手藝靈巧細致，完成“糊面”工序僅要一分多鐘。
“‘糊面’最難的就是扇骨背面不能沾到一點漿糊，正面上上下下必須把漿糊抹勻”，面對訪客們好奇的詢問，趙美娣流利地講解著。在有著一百多年制扇歷史的老字號杭州“王星記”制扇廠，她已多次作為技術(shù)代表，參加各類展會制扇技藝表演。誰又能想到，這位技藝卓越、從容大方的手工藝技工，四年前才剛剛開始學習制扇技術(shù)，五年前還是一名紡織廠的織布女工。
2007年，由于所在的杭州第一棉紡織廠關(guān)閉停產(chǎn)，在紡織一線工作近20年的趙美娣，與眾多同事一下子被推到了失業(yè)、再就業(yè)的人生關(guān)口。在杭一棉的20年里，趙美娣工作勤奮、表現(xiàn)突出，年僅24歲時就被評為“杭州市勞動模范”。而突然失去了熟悉的紡織工作，趙美娣也一度彷徨無助了。
“那個時候也不會做別的`工作，剛好杭州市總的顧大姐找到了我。她特意跑過來問我工作找得怎么樣，要不要幫忙介紹”?；叵肽嵌卫Щ蟮臅r期，趙美娣至今還對杭州市總工會的“牽線搭橋”心存感激。“顧大姐問我要不要去‘王星記’做扇子，我是在車間一線待慣了的，還是想做點實實在在的事，‘王星記’又是老字號，就這么過去了”。
杭州市總工會對勞模的幫扶，加之用工方對“勞?！狈Q號的信任，趙美娣比較順利地就成為了“王星記”制扇廠的技工，并跟隨工廠技藝精湛的師傅學習?！叭f事開頭難”，從織布車間到制扇車間，從跟有聲的機器打交道到跟無聲無息的竹紙絹綢打交道，這位紡織車間的技術(shù)能手著實適應了一段時間。
“原來在紡織廠的時候，是轟隆隆的機器旁站一個班，現(xiàn)在是坐在桌子旁邊，安安靜靜做一天。剛開始學的時候，有時候心里也會煩躁”。說起初學制扇的窘狀，趙美娣也很坦誠，“在紡織廠我只要把機器操作好就行，但是做扇子不一樣，師傅也說了，技術(shù)傳給你，要靠自己的悟性去琢磨”。
看著做了十幾年扇子的同事們雙手麻利地翻飛，趙美娣心里也急躁。這時候，她那“勞模”的鉆勁和韌勁又上來了，耐著性子學，忍著性子練，給自己加壓多琢磨多動腦筋。最終，經(jīng)過半年的學習與培訓，趙美娣開始上崗制扇，成為一名傳承民間手工藝的技工。
如今，在制扇行業(yè)從業(yè)四年的趙美娣，又成為了這一領(lǐng)域的技術(shù)能手，說起糊面、沿邊等制扇工序頭頭是道。被廠里選派來展示館的這段時間，她的制扇工作就是生動的“活態(tài)展示”，吸引了不少訪客觀摩、拍照。每天解答訪客咨詢、介紹制扇技藝之余，手快的她還能做一百余把扇子。
“王星記”扇子與絲綢、龍井茶并稱為“杭產(chǎn)三絕”，制扇技藝已被列入“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄”?，F(xiàn)在的趙美娣，與她的眾位同事一道，在制扇的本職工作外，又承擔起了傳承民間技藝、弘揚傳統(tǒng)文化的“新任務”。
從現(xiàn)代工業(yè)到傳統(tǒng)手工業(yè)，從機械操作到純手工制作，從紡織女工到民間手藝傳人，趙美娣的轉(zhuǎn)身，既是回溯又是超越，既是傳承又是創(chuàng)新。
相同的是，不論紡織還是制扇，一樣的勤奮勞動，一樣的創(chuàng)造美麗。
團工作先進事跡材料篇6
本人自參加工作以來，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，認真垂范共產(chǎn)黨員五帶頭、三先行的基本要求，模范履行黨章規(guī)定的義務。平時能夠妥善處理好工作、同事與家庭之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得了一定的成績，多次被評為先進工作者。尤其是09年來到老母坡煤礦，離家遠，條件艱苦;但是思想上進，工作刻苦，全面發(fā)展，在忙碌而又充實的工作中，本人堅持學習，不斷提高業(yè)務水平，積極探索，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。
一、工作方面
技改期間時間緊任務重，我組織機電運輸廣大干部職工不分晝夜連續(xù)作戰(zhàn)爭分奪秒，在試運轉(zhuǎn)期間已達到正常出煤條件，為公司高產(chǎn)高效，高利潤打下基礎(chǔ)。至2103年元月份公司進行部門合并，精簡人員，以提高工作效率，降低公司生產(chǎn)成本，形成了現(xiàn)在的機運部。整個機運部現(xiàn)有人員165人，在有限的人員下維持著公司四大件、采掘設(shè)備、原煤運輸系統(tǒng)、井下供水、供風、供電及地面車間檢修簡單加工制作的任務。
2013年主要完成了2102工作面拆除2103工作面安裝工作，完成了3101工作面拆除3101(2)安裝工作及3101(2)工作面繞陷落柱部分支架拆除安裝工作。為了提高上下井人員提升的安全系數(shù)，在年初完成了副斜井架空成人裝置的安裝工作。10月份完成了副斜井井口車場翻車機的安裝工作。完成了井上深水井的自動化改造工作。2013年是集團公司質(zhì)量管理提升年，老母坡是邢礦集團精細化管理試點單位，機運部是老母坡精細化管理試點單位，精細化管理工作開展初期，我們積極學習文件精神，快速推進精細化工作，工作流程、崗位職責、工作標準不斷優(yōu)化，多次組織全部管理人員及職工學習文件及整理好的流程、職責。通過精細化管理的逐步實施，現(xiàn)在做到了設(shè)備有人管，衛(wèi)生有人清，所有區(qū)域文明生產(chǎn)重新劃分并有負責人管理，精細管理的開展對機電的今后工作有很大的幫助。重新制定了職工培訓計劃，每周對職工進行培訓，使職工及時學習到技術(shù)知識，及時了解公司和上級主管部門的文件精神。為了進一步加強生產(chǎn)區(qū)隊加強機電設(shè)備的檢修工作，減少機電事故，減低機電備件的消耗，降低噸煤成本，在三季度完成了生產(chǎn)單位機電設(shè)備備件定額管理辦法，已經(jīng)開始逐步實施，該規(guī)定的實施，將會對今后的機電設(shè)備使用、管理起到很大的積極作用。為了進一步減少浪費降低成本，經(jīng)過認真的數(shù)據(jù)分析，對各生產(chǎn)單位的用電情況制定了定額考核管理辦法并開始進行考核，該辦法的實施將對各生產(chǎn)單位降低空開機率，減少浪費起到積極作用。
2014年2、3月份完成了3101工作面拆除、3103工作面安裝工程2103工作面拆除、2105工作安裝工程;2014年9、10月份完成了3103工作面拆除、3105工作面安裝工程，2105工作面拆除、2107工作面安裝工程;2015年4、5月份完成了3105工作面拆除、3107工作面安裝工程，2109工作面安裝、2107工作面拆除工程。2014年3月份倉上皮帶完成延伸、整芯膠帶實現(xiàn)硫化膠接、整條皮帶無一處皮帶卡子，采區(qū)運輸下山安裝投運一部強力皮帶，實現(xiàn)了安全高效運行。
2015年4、5月份完成了3105工作面拆除、3107工作面安裝工程，2109工作面安裝、2107工作面拆除工程。2015年8、9月份完成了2109工作面拆除、2111工作面安裝工程，2015年10月份完成了3109工作面安裝、計劃于2015年11月份完成3107工作面拆除工作。2015年9月份根據(jù)公司生產(chǎn)安排運輸下山二部皮帶延伸至2113溜煤眼下口;在行人聯(lián)巷及軌道下山新安裝兩部1米皮帶，解決南翼開采原煤運輸問題。2015年以來根據(jù)公司安排加強對職工崗位描述，手指口述推行試用，積極推進班組安全建設(shè)、采區(qū)多種形式加強對職工業(yè)務技能、操作規(guī)程進行培訓，增強職工業(yè)務水平，提高了職工安全意識。積極開展修舊利費工作，利用廢舊40t溜槽中板制作水溝蓋板，自制采煤機外加噴霧，改善采煤機防塵效果差的問題，采用電纜熱補技術(shù)解決了工作面電纜不允許冷補的難題等等，所管轄的機運部立足于自修，深挖內(nèi)潛，努力為公司節(jié)約做出應有貢獻。
2016年上半年完成了倉上皮帶、二部皮帶的更換工作，相繼完成了2113工作面安裝，2111工作面拆除、2115工作面安裝及3111工作面安裝工程，為2016年完成生產(chǎn)任務打下了基礎(chǔ)。
二、生活方面
平時重視同事間的關(guān)系，熱情主動的與同事打成一片，善于發(fā)現(xiàn)他人的難處，及時妥善地給予幫助。在其它同事及下屬遇到困難時，積極主動伸出援助之手，盡自己最大努力幫助有需要的人。還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，時常反省自己的工作，學習和生活。不但能夠真誠的指出同事的缺點，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對誤解，總是一笑而過，不會因為誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上勤儉節(jié)樸，不鋪張浪費。但是，只要哪個同事遇到了困難，都會盡自己的最大能力去幫助解決。
作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨。作為一名黨員，本人都恪守著奉獻不言苦，追求無止境的人生格言。知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠。為此，在今后的學習、生活和工作中，堅信自己會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范榜樣而不懈努力奮斗。
團工作先進事跡材料篇7
我叫楊健，大專學歷，2010年11月參加工作，現(xiàn)任貴州燃氣（集團）都勻市燃氣有限責任公司輸配中心專職安全員。我是一名普普通通的員工，我的工作主要是確保中心的安全生產(chǎn)，同時也要對中心的消防工作負責，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但始終堅持以熱愛本職工作的精神，本著扎扎實實工作、老老實實做人的工作理念，在平凡的崗位上，體現(xiàn)著自我的人生價值。
一、抓好消防安全工作從日常工作做起
凡有過抓安全工作的同志都有這樣的感受，不但要把安全知識記于心，更要把安全工作行于身，它是一項枯燥乏味的工作。但我作為一名部門安全員，卻以苦為樂，愛崗敬業(yè)。安全工作需防患于未然，一旦有意外發(fā)生必須保持冷靜，急不得，亂不得，一環(huán)扣一環(huán)，處理好突發(fā)各種事故。因此，這項工作的特性，要求工作者必須思維嚴密、有條不紊，日常工作中做好必須做的消防安全工作，從日常工作中抓好消防安全工作。
今年年初過年的時候，由于我們的綜合站設(shè)置在郊區(qū)，周邊時有居民用戶燃放煙花爆竹。當時我聽到響聲以后立即趕到場站背后，發(fā)現(xiàn)是附近的一個商鋪開業(yè)在燃放禮花，燃放的位置恰巧與場站的放散管很接近，當時正直lng加氣高峰期，而放散管內(nèi)又有燃氣余氣。我立馬制止該商鋪燃放禮花，并對老板說明了其中的利害關(guān)系，使隱患得到了有效的遏制，避免了意外發(fā)生。
二、加強崗位消防培訓
擔任部門安全員以來，我一直把消防安全工作放在首位，充分利用各站點每周安全例會強調(diào)消防安全的重要性；并組織員工培訓，使大家了解消防的四懂四會；同時，對部門各站點負責人進行消防安全技能的重點培訓。
三、定期檢查消防設(shè)施
今年以來，為消除安全隱患，防患于未然，我定期對管轄內(nèi)消防設(shè)施進行專項檢查，共計25次。節(jié)前安全檢查6次。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題督促整改，保證每個點的消防設(shè)施能正常使用。為能更好的保證搶險車輛滅火器的使用配置，在原有兩具二氧化碳滅火器的配置上新增了四具干粉滅火器，從而能更好的滿足應急搶險的需要。
很榮幸被公司評為個人消防先進，這是公司對我個人工作能力的一個肯定，也是對我做好今后工作的一種鞭策，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為消防工作盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
團工作先進事跡材料篇8
李東，理學院數(shù)學系教師，講師。自2007年畢業(yè)來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學院數(shù)學系分析教研室副主任、理學院教學秘書，現(xiàn)任理學院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任理學院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學水平，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔數(shù)學系本專科專業(yè)課程的教學任務以來，完成學院規(guī)定教學工作量，先后講授過的課程有《計算方法》、《數(shù)學分析習題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節(jié)奏。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，還非常重視專業(yè)知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W作風，極大地提高了課堂學習效果。
除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問、悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學生的實習指導同樣認真負責。
三、重視教學改革與科研工作
重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗，參與校級教學研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復雜供應鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》，主持校級科研項目3項，分別是《一組可修復設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數(shù)多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應用》，參與教育廳項目4項，校級立項6項，出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》，發(fā)表論文3篇。
