演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)精選7篇

時(shí)間:2024-03-25 作者:Kris 演講稿

活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理和總結(jié)的機(jī)會(huì),活動(dòng)總結(jié)能幫助我們?cè)u(píng)估活動(dòng)的時(shí)間安排和進(jìn)度控制,為項(xiàng)目管理提供參考,以下是范文社小編精心為您推薦的演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)精選7篇,供大家參考。

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)精選7篇

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇1

20xx年5月1日是《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》(新修訂)實(shí)施六周年紀(jì)念日,5月12日是汶川大地震八周年紀(jì)念日、也是全國(guó)第八個(gè)防震減災(zāi)日。

根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)《莆田市20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周暨科技人才活動(dòng)周防震減災(zāi)宣傳演練活動(dòng)方案》的通知》(莆震[20xx]13號(hào))精神,我區(qū)利用5月1日-5月25日,大力開展了多種形式的宣傳活動(dòng),向社會(huì)公眾宣傳防震減災(zāi)知識(shí),現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下。

一、及早布置,認(rèn)真組織

我辦對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視,為了使本次宣傳活動(dòng)順利開展,我辦及時(shí)學(xué)習(xí)市局文件精神,認(rèn)真研究、部署各項(xiàng)宣傳工作。尤其是對(duì)活動(dòng)日程、宣傳資料、宣傳形式進(jìn)行了周密部署。并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普宣傳點(diǎn)、各中學(xué)、中心小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳點(diǎn)、各示范校園加強(qiáng)聯(lián)系,認(rèn)真扎實(shí)地開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。

二、資料豐富,形式多樣

1、編印和發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料:為加大防震減災(zāi)科普知識(shí)的宣傳力度,秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震群災(zāi)之首》(折頁(yè)宣傳手冊(cè))和《莆田市秀嶼區(qū)防災(zāi)減災(zāi)我能行科普宣講手冊(cè)》。手冊(cè)采用通俗易懂的形式,介紹了地震成因、地震前兆、防震準(zhǔn)備及自救互救等基本常識(shí),深受了廣大干群的歡迎。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災(zāi)科普課堂》、防震減災(zāi)小手冊(cè)、掛圖、dvd等地震科普宣傳材料給各中小學(xué)。

2、活動(dòng)期間,我辦用心營(yíng)造宣傳氛圍,利用區(qū)政府大門外側(cè)圍墻的重要宣傳媒介,展示多條防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ),提高大家的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

3、在秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練,并進(jìn)行地震科普宣傳。

為提高校園師生對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)變潛力,5月15日上午,秀嶼區(qū)地震辦在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練,并進(jìn)行地震科普宣傳。

整個(gè)活動(dòng)共分為兩個(gè)階段:

第一階段由校園組織開展地震應(yīng)急逃生演練。

根據(jù)校園的應(yīng)急疏散演練方案,全體師生快速而有序地安全疏散至樓外,并在操場(chǎng)預(yù)先指定的位置集合站隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。演練全過(guò)程,全校三千多名師生行動(dòng)迅速,總耗時(shí)3分40秒,順利完成本次演練任務(wù)。

第二階段向?qū)W生們分發(fā)宣傳材料,并展示地震科普展板供學(xué)生參觀。

本次演練活動(dòng)提高了師生的防震減災(zāi)意識(shí),有利于提高他們應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難的潛力,以點(diǎn)帶面,到達(dá)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的目的。

4、組織各校園開展地震應(yīng)急演練等活動(dòng)。

各中小學(xué)根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),透過(guò)召開主題班會(huì)、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí)和災(zāi)害自救互救潛力。

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演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇2

5月15日上午8點(diǎn)半在區(qū)管委會(huì)我和本校的束老師參加了”愛崗敬業(yè)“演講比賽,其實(shí)一開始工會(huì)陳主席在群里號(hào)召大家參賽時(shí),我就抱著打醬油的態(tài)度打算試一試,因?yàn)橹耙笫窍群Y選稿子,然后選中的才能去比賽。沒(méi)想到后來(lái)由于報(bào)名的人比較少,只要是上報(bào)稿子的,都參加現(xiàn)場(chǎng)演講。

我頭兩天晚上把稿子背了一遍,不是很熟,但主要思路都牢記在心。由于覺(jué)得走過(guò)場(chǎng),所以不是很緊張。第二天去管委會(huì)差點(diǎn)遲到。抽簽時(shí),特別希望抽到前面,因?yàn)檠葜v完了,就可以立即趕回學(xué)校上課了(我是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和班主任啊)終于我抽到了第二,很是開心!聽完了第一位的演講后,我對(duì)自己很有信心,為了穩(wěn)妥,我還是把稿子了帶上去。在演講中,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)速比平時(shí)慢了很多(我平時(shí)是個(gè)語(yǔ)速特別快的人),有些地方還帶有感情,我還注意到評(píng)委們對(duì)我的演講在小聲評(píng)論著。終于我結(jié)束了演講,結(jié)束啦!

第三位演講的是我們學(xué)校的束老師,她是一位九零后,但做事雷厲風(fēng)行,寫文章很有風(fēng)采,平時(shí)活動(dòng)也是個(gè)積極分子。我發(fā)現(xiàn)她穿著一席紅色的連衣裙,腳踩著高跟鞋,再看看我自己,穿著一身休閑服,就像來(lái)砸場(chǎng)的。等到她演講時(shí),她讓我?guī)退蜷_音樂(lè),原來(lái)還就可以用配樂(lè)啊,她把話筒拿在了手上,站在舞臺(tái)正中央,加上深厚的演講功底,最終得到了9。82分的好成績(jī),最終她獲得了二等獎(jiǎng)。而我呢,當(dāng)然是什么獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。不過(guò)這次演講比賽,對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的是一次難得的鍛煉,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)參加過(guò)這種活動(dòng),我平時(shí)不怎么寫文章,寫的也大多是流水賬。這次比賽,我知道了以后可以自己配樂(lè),可以站在舞臺(tái)上脫稿,有一定的手勢(shì)。

期待下次的機(jī)會(huì),下一次我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,絕不能再打醬油了。

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇3

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣,營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意,展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái),我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下,舉行了英語(yǔ)演講比賽,此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高,報(bào)名人數(shù)多,比賽設(shè)有初賽,復(fù)賽,和決賽,給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),體現(xiàn)“公平,公正,公開”的比賽原則。

一、活動(dòng)組織

承辦部門:自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)人:xxx

指導(dǎo)老師:xx

二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

在比賽初期,學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名,統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì),將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。

在此次決賽之前,我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看,以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則,組織各參賽選手進(jìn)行抽簽,已決定各選手上場(chǎng)順序,比賽過(guò)程中,每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分,以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后,各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn),提出對(duì)同學(xué)們的期望,以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分,最終角逐出:一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

三、活動(dòng)過(guò)程

在比賽當(dāng)日,先進(jìn)行選手的簽到,然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始,接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xxx講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng),比賽開始后,xxx負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名,由xxx等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),xxx等人維持會(huì)場(chǎng)秩序,保證比賽有序的進(jìn)行。

四、比賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處

參加本次英語(yǔ)演講比賽的共有44人,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,共有17人獲獎(jiǎng),分別是一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽,使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí),我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如:學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大,上臺(tái)有些膽怯。由于這些問(wèn)題的存在,我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

一、針對(duì)我系的請(qǐng)況,定期的開展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,開闊視野。

二、在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查,給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,讓他們用心去學(xué)習(xí)。

三、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向其他系學(xué)習(xí),把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái),為我們所用。

我相信,經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力,一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇4

為了豐富廣大同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性;給廣大同學(xué)提供一個(gè)自我鍛煉、展示自我的舞臺(tái),我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)決定舉辦:“水院之星”英語(yǔ)演講比賽,我們協(xié)會(huì)在得到老師和同學(xué)的支持下,于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽,此次比賽主要針對(duì)全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高,報(bào)名人數(shù)也很多,在我院大一學(xué)生新生中有一定的影響力,比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽,本次比賽采取“公平,公正,公開”的比賽原則,此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。

在比賽的前期,兩個(gè)校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對(duì)本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)各系各班的同學(xué)積極參加,預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦,南湖校區(qū)報(bào)名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報(bào)名參賽60幾名,預(yù)賽于10月31號(hào)舉行,,經(jīng)過(guò)一輪又一輪的角逐,在評(píng)委的公正評(píng)判下,南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進(jìn)入決賽,湯遜湖校區(qū)有19名進(jìn)入決賽。決賽于11月8號(hào)下午2:00在南湖校區(qū)二樓報(bào)告廳拉開的帷幕,

決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語(yǔ)組組長(zhǎng)胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師,胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評(píng)委,,決賽時(shí)所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮,比賽也進(jìn)行的異常的激烈,在評(píng)委老師的嚴(yán)格評(píng)判下,最后共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一名邢壘;二等獎(jiǎng)二名代雪梅、田偉;三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲;優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗(yàn)。

此次活動(dòng)雖然整體看起來(lái)是成功的,但是也有存在許多不足的地方,首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人,我有許多問(wèn)題沒(méi)考慮到,例如;決賽的比賽形式難度過(guò)大及比賽時(shí)給參賽者準(zhǔn)備的時(shí)間不足,導(dǎo)致許多參賽者上臺(tái)比賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒(méi)法完全發(fā)揮出來(lái),給比賽帶來(lái)許多的不便,還有就是決賽前的準(zhǔn)備工作做得很傖促,導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會(huì)的成員共同努力下比賽還是順利進(jìn)行了,此次活動(dòng)有不足也有完美之處,通過(guò)本次比賽使我們學(xué)會(huì)了很多,也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇5

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

激烈的演講比賽已經(jīng)結(jié)束了,借此機(jī)會(huì),我想和大家簡(jiǎn)要談一談“感恩”這一人類最崇高的話題。

學(xué)會(huì)感恩是人綜合素質(zhì)體現(xiàn)的形式之一,是現(xiàn)代學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩,才能真正感受到快樂(lè),才能感受到世界的美好,才能對(duì)未來(lái)充滿希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方面。

一直以來(lái),我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí),更注重學(xué)生的德育教育,把“學(xué)會(huì)做人”,“先成人,后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值支點(diǎn),教育學(xué)生珍愛生命,做一個(gè)孝敬父母的人;關(guān)愛他人,做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人;奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)有責(zé)任感的人;熱愛祖國(guó),做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園,親情洋溢的家園,師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。

同學(xué)們,我經(jīng)??吹侥銈兊母改杆惋埶鸵碌綄W(xué)校,經(jīng)常來(lái)學(xué)校詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)生活情況,很多家長(zhǎng)甚至放棄家里較好的生活條件和工作到學(xué)校附近租房子給孩子陪讀。父母這些所作所為你感受到了嗎?父母望子成龍的深情你感受到了嗎?這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗??除了父母的養(yǎng)育之恩,我們還得到了老師的日日夜夜嘔心瀝血的教誨和關(guān)懷,沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo),我們能懂得那么多的文化知識(shí),那么多做人的道理嗎?當(dāng)然,還有祖國(guó)、社會(huì)的關(guān)愛,同學(xué)、朋友甚至陌生人的真誠(chéng)幫助,還有大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。這些幫助我們成長(zhǎng),給予我們快樂(lè),陶冶我們情操的所有一切,都需要我們以感恩的心去面對(duì)。

同學(xué)們,感恩是一種美德,是一種情懷,是美好心靈的體現(xiàn)。對(duì)父母、老師固然要常懷感恩之心,同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)感恩世界的多彩,社會(huì)的和諧,生活的美好,祖國(guó)的強(qiáng)大;學(xué)會(huì)感謝你周圍的每一個(gè)人,包括你的同學(xué),你的朋友,你的對(duì)手,甚至是一個(gè)陌生人。

為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系,樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì),做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生,我校政教處在這里隆重舉行舉感恩教育演講比賽活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,比賽以“愛從感恩起”為主題,共有22名選手參賽。

選手們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,作了充分的準(zhǔn)備。精彩演講贏得了臺(tái)下觀眾陣陣熱烈的掌聲。他們從不同角度、不同層面,以生動(dòng)、感人的生活實(shí)例談了自己對(duì)“感恩父母,關(guān)愛他人”的深切感悟,聲情并茂,愛心激蕩,給同學(xué)們以深刻的教育和啟迪。經(jīng)過(guò)激烈、緊張地角逐,3名同學(xué)獲得的一等獎(jiǎng),4名同學(xué)獲得的二等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲得的三等獎(jiǎng),此外,還評(píng)出集體獎(jiǎng)3名。在這里,我代表全校師生對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀。

通過(guò)這次演講,激發(fā)了同學(xué)們的青春激情,喚起了同學(xué)們感恩的熱潮。在演講中,同學(xué)們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí),紛紛表白心跡,都要以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活,對(duì)待父母、老師、朋友, 會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講比賽活動(dòng)也展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)作空間,文采飛揚(yáng)的演講稿,口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無(wú)不顯示出同學(xué)們較高的素養(yǎng)。

這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課,每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟,使人深深感動(dòng);既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái),是我?!案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的主要內(nèi)容,而且要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

同學(xué)們,希望你們從今天起更加懂事識(shí)理,懷著一顆虔(qian)誠(chéng)的心,學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師,以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩,報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。

謝謝大家!

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇6

“傳統(tǒng)文化,傳承美德”演講比賽活動(dòng)總結(jié) 以“傳統(tǒng)文化,傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將過(guò)去一階段的工作作如下小結(jié)

一、認(rèn)真制定方案

為了讓活動(dòng)開展有條不紊,學(xué)校就成立了 “傳統(tǒng)文化,傳承美德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,明確責(zé)任,按時(shí)開展活動(dòng)。

二、做好組織宣傳工作

宣布了活動(dòng)方案,并明確活動(dòng)要求:提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性;突出思想內(nèi)涵,增強(qiáng)工作針對(duì)性;注重組織領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)工作實(shí)效性。

三、學(xué)生積極參加比賽

整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下;在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng),特邀評(píng)委精彩的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

一等獎(jiǎng):五年一班李潤(rùn)佳

二等獎(jiǎng):六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪

三等獎(jiǎng): 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫

四、活動(dòng)反思:

(1)參與面廣。大部分同學(xué)都能參加,學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的

興趣。在這次活動(dòng)中表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化熱愛,對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。

(2)影響力大。對(duì)學(xué)校有影響、對(duì)個(gè)人發(fā)展有影響的活動(dòng),學(xué)生以極大的熱情參與,活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)學(xué)生有較好的促進(jìn)作用。同學(xué)們參與組織、主持的,它體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主,展示了個(gè)人風(fēng)采,氣氛熱烈。

(3)印象深刻?;顒?dòng)的豐富性和精彩與否也是活動(dòng)效果好壞的一個(gè)重要指標(biāo)。精彩的活動(dòng)讓孩子們受益一生也影響一生。 并在潛移默化中對(duì)學(xué)生的一生進(jìn)行著愛國(guó)教育。

這次比賽不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。

演講活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)篇7

為豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,我校于20xx年10月26日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動(dòng)。

在舉辦本次活動(dòng)之前,本校已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳,使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中,我們也碰到一些困難,如學(xué)生小,對(duì)于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏,但是我們并沒(méi)有被困難嚇倒。通過(guò)大家的一起努力,我們解決了以上的困難,完成了活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力,使每位參加本次活動(dòng)的選手與全體學(xué)生都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。此次演講比賽學(xué)校決定:凡參加比賽者,根據(jù)演講情況分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。

在本次演講比賽過(guò)程中,由于各中隊(duì)相互配合使得比賽順利進(jìn)行,比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了控制,同學(xué)們監(jiān)督評(píng)委打分,使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程變得公平公正,各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講的內(nèi)容也均緊扣“愛國(guó)主義”為活動(dòng)主題,富有宣傳力及教育意義。在場(chǎng)下聽講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序安定,對(duì)于每位演講完畢或即將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。各個(gè)選手也都盡了自己的全力,選手之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。

在比賽結(jié)束后陶主任對(duì)于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和祝賀。

通過(guò)此次比賽,我們看出了演講過(guò)程中的不足之處,如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速掌握的不夠好,學(xué)生有的膽怯,聽講者的掌聲配合不夠默契等等??傊?,在今后的活動(dòng)過(guò)程中,我們將會(huì)去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處,為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。