提前準備好演講稿可以幫助我們更好地應對緊張和壓力，保持自信和專注力，準備演講稿可以幫助我們更好地控制演講的節(jié)奏和語氣，下面是范文社小編為您分享的員工工作演講稿5篇，感謝您的參閱。
員工工作演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！
身為單位的一名職員，在一個平凡的工作崗位上，從事著平凡的工作。如何成為優(yōu)秀員工，恐怕是每個員工的夢想。如何超越大多數(shù)員工，使自己成為一名優(yōu)秀員工呢？
我將自己的一些粗淺看法向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、積極主動、盡職盡責地完成工作是一名員工從平凡到優(yōu)秀的關(guān)鍵。
無論哪個單位的領(lǐng)導都不會喜歡一個只會“聽命行事”，工作不主動，甚至不能完成工作任務的員工。身為單位員工，如果想證明自己是最優(yōu)秀的，凡事就應該積極主動，該做的事立刻著手去做，絕不拖拉，并要做別人不愿意做的事，不找任何借口，當你養(yǎng)成凡事都積極主動地去做的'習慣時，你就會從普通員工中脫穎而出
二、永遠走在別人前面、每天多做一點點是一名員工從平凡到優(yōu)秀的前提。
奉行“永遠走在別人前面，每天多做一點點，把工作完成在昨天”的工作理念，事情無論大小，都要主動去做，當額外的工作分配到你頭上時，不妨將它視為一種難得的機遇，并且積極付出行動，如果你做了，就等于你從“平凡”向“優(yōu)秀”邁出了一大步。
三、勇于承擔責任，關(guān)心單位。忠實自己的工作是一名員工從平凡到優(yōu)秀的保證。
因為責任意味著忠誠和全心全意地付出。一個不關(guān)心單位，不忠于自己工作的人，是絕對不會得到他人的信任和尊重的，因此，在任何情況下，都必須敢于承擔責任、關(guān)心單位，忠于自己的工作，而不是放棄、抱怨，惟有如此，才會覺得任何工作都有意義、有興趣，能實現(xiàn)你自身的價值。
四、放松心情、快樂工作。要想成為優(yōu)秀的員工。
必須要擁有良好的心態(tài)。這種良好的心態(tài)會使你快樂地面對工作，而不是把工作當著一份糊口的苦差；這種心態(tài)會使你在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，這種心態(tài)會使你在工作中遇到困難時，不慌張不氣餒，而是認真分析問題所在，并努力找到解決方法。并用這種樂趣去激勵自己以更好的心態(tài)去更加努力地工作。
五、開拓創(chuàng)新、勇往直前。一名優(yōu)秀的員工，應該是一名自信的、具有創(chuàng)新意識、敢闖敢干的員工。
正如《給加西亞的信》那樣，接受任務后，不需要更多的幫助和協(xié)助，而是對上級的囑托立即采取行動，全心全意、創(chuàng)新高效、百折不撓，永往直前，直到完成任務。
要想成為一名優(yōu)秀員工，總之一句話：“腳踏實地做事，光明磊落做人，務實發(fā)展求真，努力拼搏求進?！?/p>
以上是我對優(yōu)秀員工的一點理解，我今后會努力地向著這一目標邁進，在今后的工作中，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，在各方面綜合發(fā)展自己，提高自身修養(yǎng)，努力鍛煉自己，提升自己，使自己早日成為一名合格的優(yōu)秀員工。用自己的青春和汗水為百年郵政再添風采。
謝謝大家
員工工作演講稿篇2
各位領(lǐng)導、同事們：
你們好！
大鵬展翅恨天低，翱翔蒼穹，搏擊長空，是大鵬鳥豪邁的理想，而我的理想是投身到這片信合熱土中，將自身的人生價值與信合事業(yè)緊緊相連，與信合同行，翱翔于信合事業(yè)亮麗的天空下，去繪制最新最美的藍圖，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名信合員工的幸福樂章。
二十多年前，我滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對信合事業(yè)的滿腔熱情，我背著行囊，懷著依戀，告別了父母，來到了麻音塘信用社，當時的心情真的是晴空萬里，一片尉藍，為自己能考中而慶幸。高興的是我終于有了工作，不用天天伴著晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等，最開心的是可以通過自己的勞動獲得收入，不再依靠父母而生活，一切都是那么新鮮，我為邁進了夢寐以求的信合大門而自豪，為終于有了實踐的舞臺而興奮不已。
然而，當與上了大學的同學相聚，講起知識海洋的朵朵浪花，聽她們細數(shù)浪漫的大學生活時，我后悔不該早早踏入社會，緣于對知識的渴望，我流下過傷心的淚水。領(lǐng)導雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了情緒低落的我，信合的大家庭里照樣可以學習到自己想要的知識，一席語重心長的話語使我翻然醒悟，調(diào)整好心態(tài)重新上路，我是一個有上進心不服輸?shù)娜?，我的人生不止就會追求不斷，?jīng)過領(lǐng)導和同志們的幫助，加上自己不懈的努力，我有快速的成長與進步，工作地點和職務也發(fā)生了變化，從鄉(xiāng)信用社調(diào)入城區(qū)信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任，然后調(diào)入聯(lián)社機關(guān)業(yè)務科，經(jīng)歷了多么艱辛與漫長的道路，過程中包含了酸甜苦辣，讓我永生不忘的是—攬儲，那時的結(jié)算不如現(xiàn)在方便快捷，工作的壓力讓神經(jīng)高度緊張，很多夜夢中都是找存款，為了完成任務每月月底都得去找泡沫存款，那種心累沒經(jīng)歷過的人永遠不會懂，那樣的歲月我已記不清經(jīng)歷了多久。
但也有開心、幸福相伴，當與同事一起下鄉(xiāng)收貸，看到因借款富裕的農(nóng)民臉上綻放的滿臉笑容，每當我走在鄉(xiāng)間小道聽到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚，心里如一股甘泉在輕輕流淌，當我們的身影伴著月色走在崎嶇的山路時，我們沒有怨聲載道，只有歡聲笑語，盡管很晚才回到自己的家，但第二天會同樣精神飽滿的上班。
當再次與同學相聚，互聊工作時，我沒有了絲毫的后悔，相反是同學投來羨慕的眼光，每當別人問到：你在什么單位上班？信用社，嗯！好單位，簡短的話語充分肯定了我們信合事業(yè)的社會地位，那時的心情充溢著驕傲與自豪。以前，看到同學、朋友、親人有假期放松的`時候，偶爾會心煩意躁，因為假期與我們無緣?，F(xiàn)在，我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，所以我發(fā)自肺腑的感恩信合事業(yè)讓我的人生充滿五彩繽紛，不再是簡單的直線。
愛從感恩開始；感恩讓世界充滿了愛，感恩是盞燈，照亮了我前行的路，感恩是一棵樹，讓我們累了時候有個棲息的地方；感恩是一股甘洌的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田，感恩是一種動力，推動著我去努力拼搏，因為我為信合而生，所以我將帶著一顆感恩的心與信合齊飛。
員工工作演講稿篇3
尊敬的領(lǐng)導！同事們！
大家上午好！
我叫xx，很榮幸在今年加入了xx企業(yè)這個大家庭，首先我要感謝xx企業(yè)給了我站在這個舞臺展示的機會，其次我要感謝領(lǐng)導同事們平日里對我的關(guān)心與照顧，今天要演講的主題是“感恩”。
在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，在那天，無論天南地北的孩子都要趕回家，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活，那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。
其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩的心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一，如果不會感恩，從x個角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。
對于“xx企業(yè)”我是這么理解的——為了公司的利益與個人的追求，在工作與生活中中融入一顆感恩的心，那么剩下的將會是幸福與成功。
領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語說一句話：“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生?！备袆又袊宋镄毂居磉@樣說：“雖然我的行動過程是非?？啵浅＠?，但是我會用我的努力，讓我的學生知道，他們不比別人差，所以，我感覺我是一個快樂的人，是一個幸福的人，我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會上需要幫助的人?！敝袊_灣評選的第37屆十大杰出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來養(yǎng)活他。他9歲的時候，才走進學校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來。他都要跪著喂他的父母。當他成名以后，在一次座談會上，他這樣說：“我對生活充滿了感恩的.心情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練?！逼D難和困苦，讓賴東進學會了堅強的面對生活，掌握了頑強的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。
現(xiàn)在社會上存在著較為嚴重的感恩缺失現(xiàn)象，的確，有些人老覺得生活沒有意義，似乎找不到任何的學習的動力，我們發(fā)現(xiàn)他們其中的很多人享受著無微不至的照顧，沐浴著噓寒問暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護，他們就在這樣的幸福中生活和長大。然而對這種關(guān)心，幫助，照顧，他們似乎不知感動，不知報恩，如此心枯如井，對得到的一切覺得理所當然，激不起感激和愛的情感，生活自然不會有什么意義，人生也就沒什么動力。
對于“幸福是什么”的命題，一千個人也許有一千種回答，有位哲人說過：“幸福就是感恩，”沒錯，一個人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩的心，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情的人，一個生活幸?？鞓返娜?。雖然加入xx企業(yè)這個大家庭的時間不長，卻讓我深切感受到了，xx企業(yè)這個大家庭的溫馨，與每一位成員的熱情，在此我懷著一顆感恩的心向大家說一聲感謝，謝謝了！
員工工作演講稿篇4
在座的各位：
“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應該算的上是一個教師世家吧！我的爺爺、奶奶、外公都曾經(jīng)是老教師，我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當過老師，到現(xiàn)在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過老爸對自己的學生要比對我這個女兒好，可是隨著年齡的增長，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。
一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優(yōu)點是高年級的孩子無法比擬的。我們?nèi)绾螌⒑⒆拥倪@一優(yōu)點最大化的發(fā)揮出來，是我們低年級教學的重點。在平時的教學中，我采用分層教學的方式，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。
在識字教學中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于a層基礎(chǔ)相對來說較差的學生，在識字環(huán)節(jié)中，要求他們掌握基礎(chǔ)的字音和字形；對于b層基礎(chǔ)較好的學生，在掌握基礎(chǔ)字音和字形的基礎(chǔ)上，能夠用所學的字組幾個詞語；而對于基礎(chǔ)知識掌握非常牢固的c層學生，則要求他們在前兩者的基礎(chǔ)上用自己所組的'詞語說一句話，做到字詞句的練習。
在閱讀教學中，對所有的學生明確朗讀的基本要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面。有些課文我都會練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內(nèi)容，給學生很好的導向，盡可能地為學生作出很好的示范。但大部分課文我都會利用白板課件，讓孩子們通過生動形象的動畫領(lǐng)會課文所表達的內(nèi)容，既培養(yǎng)了他們的語感又調(diào)動了他們的學習積極性。很多故事性強的課文，我還會讓孩子們充分的發(fā)揮想象，讓他們把課文內(nèi)容大膽的表演出來，這對b層c層的學生起到了很好的作用，加深了他們對課文內(nèi)容的理解。
員工工作演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，廣大的同仁們：
作為一個普通教師的我們，我們懂得肩上的擔子和責任，我們知道身上的分量和使命。在我們身邊，有更多令我們贊頌的事跡。我們的數(shù)學老師司振娟，長期以來，承受著病痛的折磨和痛苦。作為朋友，我曾幾次勸她請假治療，她都說，現(xiàn)在數(shù)學教師這么緊張，我怎么舍得離開？很普通的回答，卻讓我感受到了一個教師忘我的精神！老教師李華，教齡三十多年，快到退休的季節(jié)，身體也不好，表面讓人有不堪重負的感覺，實際卻給人“老驥伏櫪，志在千里”的力量。雖然學校對她放寬不用簽到，但她從來不遲到早退?；蛟S有人說，這不是太平常了嗎？有什么值得一說呢？但我想說，正是這看似平常的事物，卻令我們看到了一種耐力和堅持。其實，在我們中間，有多少默默無聞的人，他們或許正面臨著家庭的矛盾與不幸，或許正面對著上有老下有小的負擔，或許正承受著種。種壓力和痛苦……然而，這別樣的“或許”，在學生面前，在課堂上，一切都變得蕩漾無存，一切都消失在平靜中。這就是我們的教師，這就是默默無私的奉獻！的確，有時我們也有氣憤與不滿，也有牢騷和怨言，那是因為我們走的路還要向前。教師也是人，也有七情六欲，也有悲歡離合。就說《感動中國》里的徐本禹，現(xiàn)在被譽為一顆閃亮的`星，然而，當敘述完他的故事，宣讀完頒獎詞的時候，他卻早已是淚流滿面，無語凝噎了。我想，那淚，不僅僅是激動的潮水，不僅僅是溫暖的熱流，還有更多的、令人鮮為人知的痛苦、壓力、孤獨、寂寞……背后的、內(nèi)心的無形的東西，是誰也無法知曉的，因為，教師的身上，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻自己而托起明天的太陽，這，方稱得起是——偉大！
是什么造就了這平凡而偉大的壯舉？是職業(yè)的責任和良心！無須別人的逼迫，也無須別人恩賜，教師就會默默地、毫無怨言地做著自己該做的事。
