認(rèn)真準(zhǔn)備述職報(bào)告能夠讓我們更好地展示自己的工作思路和方法，提高我們的工作效率和質(zhì)量，出色的述職報(bào)告，可以更好地為自己的工作提供參考和指導(dǎo)，以下是范文社小編精心為您推薦的申請(qǐng)述職報(bào)告參考6篇，供大家參考。
申請(qǐng)述職報(bào)告篇1
我從1994年工作至今，已有18個(gè)年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級(jí)教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。
首先，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時(shí)，我能和同事團(tuán)結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級(jí)教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí)，我能在領(lǐng)導(dǎo)的.安排下頂上，三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長，使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級(jí)的教學(xué)成績都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中，、的兩年中考，所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成績，所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時(shí)，我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，在校教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)，無論組內(nèi)示范課還是對(duì)外交流課都能獲得同行的肯定和好評(píng)。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成積極、樂觀、向上的班級(jí)文化，得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可，經(jīng)常被老師選為開課班級(jí)。我始終堅(jiān)持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛的力量是無窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年，所帶班級(jí)次次獲得流動(dòng)紅旗，模范班級(jí)的稱號(hào)。兩次被評(píng)為教育局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)，學(xué)年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
指導(dǎo)青年教師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步，z老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎(jiǎng)，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》，于結(jié)題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物，同時(shí)經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評(píng)委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽(yù)，使我振奮，同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻(xiàn)、完善自己，通過努力取得更好的成績。
申請(qǐng)述職報(bào)告篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
三個(gè)月前，我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)和對(duì)第一份工作滿滿的期待走進(jìn)了愛登。在同事的熱情幫助下，作為新人所特有的不適與惶惑感漸漸消失，我以前對(duì)網(wǎng)編的片面認(rèn)識(shí)和很多幼稚的觀念也被漸漸顛覆。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，第一份工作還是顯得尤為重要的。下面，我將分別從三個(gè)階段來進(jìn)行我的述職報(bào)告，具體如下：
第一階段：組長給標(biāo)題的偽原創(chuàng)單篇(作文組)
我第一天來公司上班的時(shí)候，慧姐就將我分在了作文組，我心里是高興而又擔(dān)心的。高興的是畢竟與我的大學(xué)專業(yè)相關(guān)，擔(dān)心的是自己水平有限，無法很好地勝任這份工作。就這樣，在組長的帶領(lǐng)下，我慢慢開始著手發(fā)作文的偽原創(chuàng)單篇。當(dāng)我得知每天的工作量是25篇時(shí)，心里還是有點(diǎn)壓力的，不過壓力很快就變成了動(dòng)力，而且我很快就達(dá)到了量的要求。但是在這個(gè)過程中，質(zhì)總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，例如title沒取好，或者是原創(chuàng)度不夠等等，這都造成了收錄不好的結(jié)果。但是，在這個(gè)過程中，我也學(xué)到了不少。
1、做偽原創(chuàng)單篇文章的`時(shí)候，應(yīng)該將前一段或者兩段文字大致看一遍就刪掉，然后自己給它重新編一個(gè)開頭。不能邊改邊刪，因?yàn)檫@樣會(huì)與原文章太類似。
2、萬事開頭難。雖然剛開始做這個(gè)事情的時(shí)候會(huì)很痛苦，但是隨著自己慢慢熟練，思路就會(huì)越來越寬，到最后可以達(dá)到熟能生巧、信手拈來的地步。
第二階段：組長給標(biāo)題的合成(作文組)
偽原創(chuàng)單篇發(fā)了一段時(shí)間之后，組長開始教我發(fā)合成文章。剛開始發(fā)合成文章的時(shí)候，時(shí)間上我有點(diǎn)適應(yīng)不過來，畢竟做一篇文章需要好幾篇文章來合成，但是上手了之后，速度也就變快了。在這一階段，我也收獲了幾點(diǎn)。
1、title應(yīng)該盡量簡潔明了，拒絕冗長復(fù)雜，但是要重復(fù)中心關(guān)鍵詞。
2、在文章的前面插入精美的圖片可以提高整篇文章的原創(chuàng)度，當(dāng)然圖片尺寸要合適，畫質(zhì)要高清，才能在百度頁面得到展示。
3、給合成文章標(biāo)注“篇一、篇二、篇三……”時(shí)，要在前頭加上文章標(biāo)題，起到反復(fù)重復(fù)的作用。
4、合成文章時(shí)要找多個(gè)網(wǎng)站來源，而且要打亂篇目順序，這樣才能提高整篇文章的原創(chuàng)度。
5、做名言等寫作素材的時(shí)候，可以通過edit plus來整體去除雜亂的序號(hào)。
第三階段：自己找關(guān)鍵詞及標(biāo)題的合成(作文組)
直到我將所有的欄目和方式都熟悉得差不多的時(shí)候，組長開始教我自己找關(guān)鍵詞及標(biāo)題發(fā)布文章，并且還教我運(yùn)用多種形式，例如大合成分頁、匯總、點(diǎn)評(píng)式等等。在這一階段里，我開始學(xué)會(huì)自己思考如何去做好一件事情，同時(shí)也得到了些許啟示。
與中小學(xué)生作文相關(guān)的無非就是幾種分類：
(1) 小升初和中高考作文
(2) 周記和日記
(3) 單元作文
(4) 記事、寫人、寫景、狀物作文
(5) 想象作文
(6) 看圖作文
(7) 議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文
(8) 讀后感、觀后感、讀書筆記
(9) 其他還有像節(jié)日作文、軍訓(xùn)作文等等。
1、抓熱點(diǎn)。
自己做文章的時(shí)候，就應(yīng)該提前想好接下來或者近期的熱點(diǎn)是什么，提前做好準(zhǔn)備。首先，可以想想最近有什么節(jié)日;其次，可以將自己作為學(xué)生角色代入，大致猜測最近會(huì)有什么樣的活動(dòng)，例如軍訓(xùn)、開學(xué)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等;再次，我們大致可以猜測到什么時(shí)候大概要寫第幾單元的作文;最后，……
2、延伸熱點(diǎn)。
找到中心關(guān)鍵詞以后，就可以延伸出別的關(guān)鍵詞。例如，當(dāng)抗戰(zhàn)70周年紀(jì)念日來臨的時(shí)候，熱點(diǎn)無非就是抗戰(zhàn)70周年，然后就可以延伸至相關(guān)的愛國電影觀后感。再例如，熱點(diǎn)是開學(xué)，同樣可以延伸到開學(xué)第一周周記等等。
3、找關(guān)鍵詞及標(biāo)題。
將中心關(guān)鍵詞放到詞庫、百度、愛站等里面去搜，就可以得到相應(yīng)的長尾關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞要鋪全，才能盡量滿足所有用戶的需要。
4、嘗試各種發(fā)文章的形式
大合成分頁、匯總等雖然比較麻煩、費(fèi)勁，但是做起來的時(shí)候，會(huì)覺得自己在做一件藝術(shù)品。
第四階段：bbs論壇及工具箱(運(yùn)營部)
在三個(gè)月的最后一點(diǎn)時(shí)間里，楠哥將我調(diào)到運(yùn)營部，開始接手bbs論壇及工具箱的工作。說實(shí)話，接手一個(gè)新東西壓力還是蠻大的，畢竟我還是新人，畢竟還是沒什么經(jīng)驗(yàn)，畢竟還有很多方面有很多的不足。所以，在這一點(diǎn)上，我很感謝楠哥對(duì)我的信任，給了我這次機(jī)會(huì)，也可以說是挑戰(zhàn)。在做bbs論壇和工具箱不怎么長的時(shí)間里，我也有了些許收獲。
1、在一個(gè)剛起步不久的平臺(tái)上，應(yīng)該盡情的傾注自己的想法，不管多天馬行空，只要合情合理、有理有據(jù)，都可以著手去嘗試。
2、遇到不懂的問題，應(yīng)該多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩，這樣可以少走很多彎路，同時(shí)辯證地吸取前人的一些經(jīng)驗(yàn)。
3、把每一篇文章都當(dāng)做一件藝術(shù)品來對(duì)待，完成之后會(huì)有一種深深的滿足感。
4、平時(shí)應(yīng)該多去研究做得比較成功的bbs論壇和工具箱，發(fā)現(xiàn)并借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)。
5、工作計(jì)劃可以讓你接下來的工作更加具有針對(duì)性，更加得心應(yīng)手，從而發(fā)現(xiàn)一些特點(diǎn)與規(guī)律。
總結(jié)
雖然三個(gè)月里，我大部分時(shí)間都是在作文組，得到了成長，但同時(shí)也存在很多不足?，F(xiàn)在調(diào)到運(yùn)營部，我一定會(huì)盡我自己最大的努力把bbs論壇和工具箱做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
述職人：
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)述職報(bào)告篇3
伏案回眸，總結(jié)一學(xué)年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。自新一屆中心校校長上任以來，以其清晰的辦學(xué)思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)聞名全鎮(zhèn)。我感悟最深的是兩點(diǎn)：一是反思，二是實(shí)效。我想，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同行交流的極好機(jī)會(huì)。
一、以師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高為重點(diǎn)滲透學(xué)生思想品德教育，緊抓安全，毫不松懈。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立高尚風(fēng)范。
組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德十不準(zhǔn)等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自身品德，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律己、愛崗敬業(yè)、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為提高學(xué)校教育教學(xué)而積蓄力量。
2、緊抓教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)。
一方面在中心校創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)上走出去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，堅(jiān)決做到：在時(shí)間上保證，在內(nèi)容上落實(shí)，在質(zhì)量上求高。明確任務(wù)：培訓(xùn)后的教師回校后的四個(gè)一活動(dòng)，即培訓(xùn)后的一個(gè)筆記、一次回校后的經(jīng)驗(yàn)介紹、一次展示課和一篇心得、給沒有出去教師的一次培訓(xùn)。
另一方面，認(rèn)真組織開展本校的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，積極推進(jìn)新課程改革。學(xué)校召開專門會(huì)議研究、討論教研室張潤柱主任提出的三步導(dǎo)學(xué)模式，積極開展新課改的交流、觀摩和示范課?，F(xiàn)在我校全體教師（包括老教師）都在三步導(dǎo)學(xué)模式中探索、前進(jìn)并取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)年度，我校緊抓中心校與其他學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)、連片教研的東風(fēng)，積極參與其中聽課、學(xué)習(xí)，并結(jié)合三優(yōu)活動(dòng)認(rèn)真組織，積極參與學(xué)校、學(xué)區(qū)的說講評(píng)活動(dòng)，使教師自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，在思想上重新認(rèn)識(shí)了新課改的重要意義。
3、強(qiáng)化學(xué)生道德教育，提升行為品質(zhì)。
在少先大隊(duì)的具體實(shí)施下，開展抓三個(gè)好（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年）教育；抓三個(gè)習(xí)慣（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育；學(xué)生良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；合格小公民意識(shí)培養(yǎng)教育，讓學(xué)生在教育中經(jīng)受洗禮。
現(xiàn)如今，我校師生精神面貌進(jìn)一步改觀，逐步形成了團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)和刻苦向上的學(xué)風(fēng)。
4、加強(qiáng)安全工作，確保平安穩(wěn)定。
安全工作是學(xué)校的重中之重，我們時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。
首先，學(xué)年初成立了以我為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立護(hù)校隊(duì)，配合保安上下學(xué)期間在校門口接送學(xué)生，完善各種安全預(yù)案和制度。并專門召開安全工作會(huì)議、采用教師培訓(xùn)的方式加強(qiáng)教師安全意識(shí)。例如，我們將中心校下發(fā)的《學(xué)校安全讀本》《交通安全常識(shí)》等作為教材給全體教職工開展安全培訓(xùn)，班主任人手一本，并和教師簽訂安全工作責(zé)任書。使老師們清楚那些是自己的責(zé)任，那些是家長的責(zé)任，做到心中有法，依法辦事。
其次，學(xué)校在每學(xué)期初都根據(jù)學(xué)生的年齡特征、季節(jié)特征精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全手冊(cè)，班主任在班上利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的安全講座，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗、課間操或?qū)ｉT在雙休日、寒暑假放假前夕進(jìn)行安全教育，做到了安全工作天天講，安全知識(shí)時(shí)時(shí)記的良好效果。本年度學(xué)校搞了四次大型的安全教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了防地震、防火災(zāi)、防甲流、如何面對(duì)突發(fā)事件等安全知識(shí)方面的光碟，并舉行了防地震、火災(zāi)和防甲流及突發(fā)暴力事件的安全演練。
再次，北要學(xué)校為80年代所建，房屋老化、設(shè)備陳舊，安全隱患頗多。學(xué)校專門制定了《安全隱患排查制度》《安全日志》等，派專人負(fù)責(zé)，每天檢查、登記，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)告、及時(shí)處理，把隱患消除于萌芽狀態(tài)，得到了家長、學(xué)生的一致好評(píng)，贏得了社會(huì)的贊同。
二、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注過程管理，注重精細(xì)化，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，我校近幾年來教學(xué)質(zhì)量一直處于中等，要想使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到提高，必須狠抓常規(guī)教學(xué)。要想出成績，必須重過程管理，因此；
1、為了明確教師的工作職責(zé)和任務(wù)，使本學(xué)年的工作能夠順利圓滿的完成，學(xué)校與教師在開學(xué)初簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》、《科任教師目標(biāo)責(zé)任書》、《班主任工作目標(biāo)責(zé)任書》，《一崗雙責(zé)責(zé)任書》，并細(xì)化《績效工資考核方案》將職業(yè)道德的遵守、班級(jí)管理，安全問題、教學(xué)質(zhì)量的完成情況納入教師工作考核，使大家明確了職責(zé)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。在對(duì)教師的考核上，增加透明度，實(shí)行陽光操作，以領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師，教師評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)，教師評(píng)價(jià)教師，學(xué)生評(píng)價(jià)教師家長評(píng)價(jià)教師等多種方式結(jié)合，按一定的程序，全員參與考核，規(guī)范操作，減少了隔閡，消除了誤會(huì)，增強(qiáng)了同志間的信任，教師明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。教師分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。
2、學(xué)校根據(jù)中心校重結(jié)果更重過程的管理模式加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、課后反思。制定了提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，落實(shí)三步導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，使我校教育教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。
最近一屆學(xué)生入學(xué)25人、畢業(yè)30人、轉(zhuǎn)入5人、轉(zhuǎn)出2人、留級(jí)1人、無輟學(xué)人數(shù)。
三、抓好體衛(wèi)藝，藝術(shù)教育釀特色
由于師資力量、學(xué)生素質(zhì)等方面的差異，學(xué)校的教學(xué)成績和一些學(xué)校是無法比擬的，而藝術(shù)教育是學(xué)校的第二生命，學(xué)校要想有特色，就必須避強(qiáng)就弱，因此我把學(xué)校特色工作放在了體、衛(wèi)藝上。
學(xué)校開全開足音體美課，不允許語數(shù)等大課占藝術(shù)課，兼職教師盡量按專職教師的標(biāo)準(zhǔn)來上課?，F(xiàn)在學(xué)生多嬌氣，身體素質(zhì)逐步下降，因此學(xué)校借陽光體育運(yùn)動(dòng)?xùn)|風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)《兩操兩活動(dòng)制度》，使學(xué)生素質(zhì)穩(wěn)步提升，爭取明年運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)佳績。
申請(qǐng)述職報(bào)告篇4
敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的離職信。我是懷著非常冗雜的心情寫這封離職信的。
自從我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)懷、指導(dǎo)和信任，使我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我在保險(xiǎn)領(lǐng)域?qū)W到了許多學(xué)問，尤其是辦公室合規(guī)的相關(guān)方面，積累了肯定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感謝。
由于自身存在許多尚不完善的地方，想通過連續(xù)學(xué)習(xí)來進(jìn)一步強(qiáng)化自己的力量。為了不由于我個(gè)人原因此影響公司的.工作，確定辭去目前的工作。我明白這個(gè)過程會(huì)給公司帶來肯定程度上的不便，對(duì)此我深表歉意。
我會(huì)盡快完成工作交接，以削減因我的離職而給公司帶來的不便。為了盡量削減對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，我懇求在公司的員工通訊錄上保存我的手機(jī)號(hào)碼一段時(shí)間，在此期間，假如有同事對(duì)我從前的工作有任何疑問，我將按時(shí)做出答復(fù)。
非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照料。在平安的這段閱歷于我而言非常寶貴。將來無論什么時(shí)分，我都會(huì)為自己曾經(jīng)x公司的一員感到榮幸。我確信這段工作閱歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和全部同事身體健康、工作順當(dāng)!再次對(duì)我的離職給公司帶來的不便表示歉意，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
申請(qǐng)述職報(bào)告篇5
各位同事：
大家下午好!
在本次述職會(huì)舉行之前，學(xué)校成立了專門的材料審核小組，他們已經(jīng)對(duì)我們提交的申報(bào)材料做了認(rèn)真、嚴(yán)格的審核，感謝他們的辛勤勞動(dòng)。對(duì)照申報(bào)條件，我的從教經(jīng)歷、業(yè)務(wù)能力、教研成果、所獲榮譽(yù)均符合要求，這里我就不再重復(fù)。
關(guān)于骨干教師的申報(bào)，我個(gè)人覺得，游戲規(guī)則本身存在不合理、不公正、不專業(yè)之處。例如，必須獲得市級(jí)或以上榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)稱號(hào)這個(gè)東西是體制給予的，與專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個(gè)并非開放、自由、公正的榮譽(yù)稱號(hào)橫在這里，打擊了很多上進(jìn)的心，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展，行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色。
隨著教齡的增長，我越來越發(fā)現(xiàn)，如果我們始終跟著一根指揮棒走，那么必將迷失方向。做為成年人，我可以有自己的價(jià)值追尋。教師這個(gè)職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個(gè)具有永恒價(jià)值的職業(yè)之一，為此，我覺得能擁有老師這個(gè)稱號(hào)，已經(jīng)是我人生中最大的幸運(yùn)。
今天的述職，我理解為借這個(gè)機(jī)會(huì)梳理自己的職業(yè)成長路徑。
xx年xx月，我來到了附中。在這之前，我在佛山的一所學(xué)校工作，那里的同事親如兄弟姐妹，讓人迷戀。我勤奮工作，被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任。但是在xx年三年任教高三過程中，我聽到了和看到了這樣的事實(shí)：為了追求班級(jí)的升學(xué)率，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起，想方設(shè)法趕走成績差的學(xué)生。我想，如果我也要去擔(dān)任這樣的班主任，那將是犯罪啊!為了高考而教，固然有意義;只為高考而教，則淪為拙劣的技匠，更甚之，我將淪為人類文明傳播中的罪人。于是，我選擇換一個(gè)環(huán)境。
非常幸運(yùn)地，我被xx校長所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了。
附中，很好!真的。這里的生源更加多元化，特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時(shí)代特征促使我轉(zhuǎn)型，促使我去思考和實(shí)踐。從班主任到級(jí)長，再到學(xué)生處主任，再到專任教師，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變，給了我思考的機(jī)會(huì)和更多的空間。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你著急的事情孩子們根本不著急;你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能，懲罰只會(huì)導(dǎo)致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們;以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字，在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個(gè)更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們，辨別善惡，建設(shè)自己的精神家園。
教化若水啊!xx校長諄諄告誡我們，讓每一個(gè)孩子坐下來和你說話，因?yàn)樗麄兣c我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?。我必須讀更多的書，在人類文明與學(xué)生之間做一個(gè)擺渡者。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識(shí)，與書中那些偉大靈魂的思考，到底哪一樣，更能照亮學(xué)生的人生?懇請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃?，支持和鼓?lì)我們學(xué)生多讀一些好書。
附中給了我機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜;附中給我的教育，我要好好去實(shí)踐。我是一個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真的人會(huì)比較迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后認(rèn)真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路。非常幸運(yùn)，感恩大家!
謝謝!
申請(qǐng)述職報(bào)告篇6
一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實(shí)地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時(shí)間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個(gè)簡要匯報(bào)：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報(bào)課題，并有多個(gè)課題在省市區(qū)中成功立項(xiàng);組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級(jí)組全面推進(jìn)，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時(shí)，也成為20xx年新生報(bào)讀x中增添宣傳亮點(diǎn);負(fù)責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團(tuán)隊(duì)并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團(tuán)隊(duì)力量建設(shè)，并指導(dǎo)跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)xxx三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學(xué)副校長，在跟進(jìn)做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時(shí)，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。
在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢(mèng)我，認(rèn)真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個(gè)班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動(dòng)”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成績，各項(xiàng)指標(biāo)均位居級(jí)組最前列，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時(shí)，本人還積極主動(dòng)承擔(dān)公開課，20xx年x月和x月，分別與xx物理學(xué)科帶頭人和xx七中的青年教師進(jìn)行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評(píng)。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點(diǎn)成績。
以上工作順利有效的推進(jìn)、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!
當(dāng)然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、改進(jìn)，也誠望各位同事多多提點(diǎn)，批評(píng)指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱x年，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機(jī)會(huì)，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!
