調(diào)研報告是調(diào)研工作的文字記錄，是推行一項計劃的書面說明，調(diào)研報告可以促進知識共享和合作，以下是范文社小編精心為您推薦的工作調(diào)研報告優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
工作調(diào)研報告篇1
為了加強教師隊伍建設(shè)，促進新聘小學語文教師快速成長，早日承擔明光小學教育的重任。各學科教研員，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織安排下，我們自11月8日起，歷時一個余月的時間，對__年新聘分配的小學語文教師和從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學選調(diào)進城的語文教師進行全面細致的課堂教學調(diào)研。本次調(diào)研我們充分發(fā)揮教研分會的組織作用，讓他們牽頭安排，把本分會各校新聘的教師，集中在兩三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學，采用借班上課的形式，進行課堂教學。我們教研員按照所任學科逐一聽課，聽后進行面對面交流。在交流中，既肯定成績，又指出不足，著重提出改進方案。讓這批新聘的老師們實實在在地受到教益，為他們的課堂教學指明方向。現(xiàn)將具體調(diào)研情況略述如下：
一、優(yōu)勢
1、這批新聘的小學語文教師平均年齡23.3歲，。他們是經(jīng)過教育局嚴格按照招考簡章通過筆試、面試、考核等層層篩選，最終獲勝的同志，才得以上崗，可謂來自不易。因此，他們年輕氣盛，精力充沛，工作態(tài)度端正，情緒飽滿。
2、這批新聘教師學歷均是大學專科，中文占70.6%，初教29.4%, 可謂專業(yè)棒，文化知識扎實。教師資格均是初中，層次高，完全可以勝任小學教育。
3、通過認真的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)他們具有一定的教學基本功;具有一定的新課改的教育理念;能初步掌握小學語文課堂教學的基本環(huán)節(jié)，基本方法;具有初步的學生是課堂主體的意識，知道發(fā)揮學生學習的積極性、主動性，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題;能掌握一定的現(xiàn)代化的教學手段;基本上能運用普通話實施教學，語言清晰，教態(tài)自然。
二、不足
1、缺少教學理論素養(yǎng)。不少教師至今沒有完整地閱讀《語文課程標準》，不知道語文課程標準的基本理念，不知道語文教育的總目標，階段性目標，以及教學的建議、評價的建議等。
2、沒有掌握備課的基本步驟，只是機械地抄寫現(xiàn)成的教案，至于人家教案設(shè)計的理念，不得而知，僅僅是為了學校的應(yīng)付檢查。
3、缺乏崗前培訓?；镜慕虒W常規(guī)欠缺，常常在學生的注意力不夠集中的情況下，倉促教學。教學時，基本上是教師講學生聽，回答問題，也僅僅是前排的幾名同學，不能夠照顧到班級的全體學生。學生根本沒有參與到學習的實踐中去，教學沒有實質(zhì)性效果。
4、不能掌握教學的基本環(huán)節(jié)，步驟混亂。小學語文教材中的課文一般是兩個課時完成，在教學時，他們是常?；煜?，分不清課時。
5、課堂板書，粉筆字很差，基本上是屬于“火柴棒體”，很不規(guī)范。也不能準確地反映教學的重難點，課文的基本內(nèi)容。
三、建議
1、定標 即制定明確的培訓目標。這批新聘的各科教師，他們有知識，有精力，有熱情，但缺乏經(jīng)驗，因此，進行崗前培訓是他們教學的重要步驟，是他們走好教學人生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們學校領(lǐng)導(dǎo)必須給予足夠的重視。要根據(jù)學校的工作特點，實際情況，制定培訓計劃，確立培訓目標，專人分管，并扎扎實實地實施。
2、建模 根據(jù)不同學科，不同內(nèi)容，擬定相應(yīng)的教學模式，讓這些新上崗的教師，在教學中，嚴格按照這種模式實施教學。讓他們先穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆玫谝徊剑蛳略鷮嵉幕A(chǔ)，掌握一定的功力，然后在放手讓他們在教育的舞臺上自由馳騁。如：一年級的漢語拼音教學的基本步驟。一課一般分兩個課時教完。第一課時重點是認讀字母;第二課時重點是學會拼讀。具體的步驟是：
第一課時
(1)利用“情境圖”引出字母。
(2)認讀字母。
(3) 利用“表音表形圖”加強對字母的記憶。
(4)利用“語境歌”鞏固字母的認讀成果。
(5)描紅仿影學寫字母。
第二課時
(1)復(fù)習字母的認讀。
(2)利用課文的插圖讓學生把握拼讀方法。
(3)運用拼讀方法進行拼讀練習。
(4)描紅、抄寫音節(jié)練習。
“詞串識字”教學的基本步驟。
一般可以分兩課時教完。
第一課時
(1)激趣入境。
(2) 借助漢語拼音自學生字。
(3) 將詞語與事物掛鉤。
(4) 詞串連讀，識寫結(jié)合，描紅仿影。
第二課時
(1) 復(fù)習鞏固生字。
(2)讀詞成串，邊讀邊想。(把每行的詞連讀成串，邊讀邊想象畫面、場景、情景等)
(3)連串成篇，形成積累。(把詞串連起來當作一篇韻文來讀，熟讀成誦)
(4)識寫結(jié)合，指導(dǎo)寫字。
另外，還有閱讀教學模式，習作教學模式。等等。
3、嚴訓 即是嚴格訓練。就是各校要充分研究新聘教師的特點，制定系統(tǒng)的培訓方案，嚴格按方案內(nèi)容踏踏實實地實施培訓。走培訓掌握理論知識，課堂實踐檢驗理論效果，總結(jié)形成教學經(jīng)驗，再實踐，在總結(jié)，不斷提高，直至達到目標。盡量少走彎路，減少盲目，立志早成才，快成才，為明光的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
工作調(diào)研報告篇2
據(jù)市紀委監(jiān)察委《關(guān)于進行基層黨風廉政建設(shè)情況調(diào)研的通知》要求，結(jié)合我區(qū)工作實際，積極開展黨風廉政建設(shè)專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研報告匯報如下：一、黨風廉政建設(shè)工作開展情況(一)強化全面從嚴治黨，推進政治生態(tài)建設(shè)1.抓黨內(nèi)監(jiān)督，嚴肅黨內(nèi)政治生活。嚴肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎(chǔ)工作，從嚴治黨首先要從黨內(nèi)政治生活嚴起。一方面，教育引導(dǎo)各級干部增強四個意識、堅定四個自信，補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。另一方面，把嚴肅黨內(nèi)政治生活作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，把黨內(nèi)生活搞得更加生動活潑，提高政治生活的吸引力感染力。2.抓選人用人，打造過硬隊伍。嚴把標準關(guān)和程序關(guān)，防止帶病提拔。要管到位，從嚴管理，小錯即糾;經(jīng)常教育，防微杜漸;強化監(jiān)督，長管長嚴?？镎x人用人風向，大力選拔有信念、有思路、有激情、有辦法的干部，特別是注重在改革創(chuàng)新、攻堅克難和艱苦環(huán)境中考察識別干部，重公認、憑實績選用干部。3.抓關(guān)鍵少數(shù)，管住權(quán)力任性。一是管住關(guān)鍵對象，加大對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是少黨政一把手的監(jiān)督管理，督促關(guān)鍵少數(shù)履行好第一責任人責任，做到一級帶好一級、一級管住一級。二是管住權(quán)力任性。管黨治黨重在管權(quán)治吏，建立權(quán)力運行清單，針對權(quán)力腐敗路徑，強化制度建設(shè)和執(zhí)行，強化上級黨組織對下級一把手、同級班子成員之間以及其他黨內(nèi)外監(jiān)督，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。4.抓正風反腐，保持高壓態(tài)勢。持之以恒糾治四風。采取日常監(jiān)督+關(guān)鍵節(jié)點，既要管住管好四風老問題，防止反彈回潮;又要注意發(fā)現(xiàn)四風新問題，實行靶向治理;還要加快推進標本兼治，采取制度+科技手段，建立作風建設(shè)長效機制。要把紀律挺在前面，有效運用監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)。(二)強化作風導(dǎo)向，加強干部隊伍作風建設(shè)1.注重教育引導(dǎo)，增強基層干部轉(zhuǎn)變作風的自覺性。全面開啟互聯(lián)網(wǎng)+廉政建設(shè)新模式，精彩某某區(qū)、清風某某區(qū)兩個官方微信平臺，實時轉(zhuǎn)發(fā)中央、省、市關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)政策的權(quán)威解讀，適時發(fā)送我區(qū)學習宣傳貫徹的要求、做法、經(jīng)驗和工作動態(tài)，并以法規(guī)圖解、廉政漫畫等多種形式豐富學習內(nèi)容，強化理想信念教育。黨員干部無論身居何職，權(quán)力多大，都要牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，堅持情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。2.注重懲防并舉，增強基層干部轉(zhuǎn)變作風的針對性。一是加強民主管理，發(fā)揮基層群眾的監(jiān)督作用。二是從嚴查處，對作風粗暴、弄虛作假、漠視群眾利益的干部嚴肅處理。三是強化綜合整治，構(gòu)建基層黨風廉政建設(shè)預(yù)防體系，促進基層干部作風的真正轉(zhuǎn)變。3.注重作風導(dǎo)向，增強基層干部轉(zhuǎn)變作風的積極性。堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，對干部多咬耳朵、常扯袖子、勤敲警鐘，讓黨的紀律立起來、落下去。積極貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?，保護擔當者、支持干事者、寬容失誤者、問責不為者、懲戒違紀者，旗幟鮮明地為敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。(三)嚴查快辦，大力整治侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題1.持續(xù)開展四查四促專項行動。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實工作責任，明確重點內(nèi)容、深入自查摸底，強化監(jiān)督檢查、確保自查到位，建立工作臺賬、督促整改落實等措施，四查四促取得了良好成效。2.深入開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風問題專項治理工作。制定《某某區(qū)扶貧領(lǐng)域和脫貧攻堅戰(zhàn)中突出問題專項督查工作方案》，由區(qū)紀委監(jiān)委牽頭，聯(lián)合區(qū)委巡察辦、區(qū)檢察院、區(qū)審計局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)民政局、區(qū)農(nóng)辦、區(qū)衛(wèi)計委、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委13家職能部門和鄉(xiāng)、辦事處參與配合，重點查處在貧困對象的精準識別、各類幫扶活動、救助資金的發(fā)放中存在以權(quán)謀私、弄虛作假、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、侵占挪用、吃拿卡要、損公肥私、失職瀆職等問題,嚴查群眾身邊的不正之風和腐敗問題。3.掃黑除惡、查處涉黑保護傘的情況。立足職責定位、強化職能作用，主動與黨中央的決策部署對標對表，主動與人民群眾的期待要求對標對表，主動與法律政策對標對表，將查處黑惡腐敗和保護傘問題與助力脫貧攻堅、基層拍蠅、打擊非法宗教邪教等結(jié)合起來同步進行，形成區(qū)鄉(xiāng)村聯(lián)動、公檢法司協(xié)同、相關(guān)部門配合齊抓共管、綜合治理的良好工作格局，把掃黑除惡專項斗爭作為深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作、維護群眾切身利益和社會和諧穩(wěn)定的一件大事來抓，嚴肅查處群眾身邊的涉黑涉惡腐敗問題和充當黑惡勢力保護傘以及專項斗爭工作推動不力等問題。二、黨風廉政建設(shè)工作存在的問題及原因分析(一)存在的主要問題。黨內(nèi)政治生活不嚴肅，存在組織生活給業(yè)務(wù)工作讓路，批評與自我批評不到位，黨內(nèi)政治生活不規(guī)范，教育管理寬松軟現(xiàn)象;有的領(lǐng)導(dǎo)民主意識不強，家長做派，搞一言堂，議事決策先作引導(dǎo)性發(fā)言等，嚴重挫傷班子其他成員積極性;部分黨員干部大局意識不強，執(zhí)行政策打折扣、做選擇、搞變通;責任、壓力層層遞減現(xiàn)象比較明顯，尤其是村(社區(qū))一級干部對黨風廉政建設(shè)的認識不足、廉潔從政意識不強;基層紀檢監(jiān)察機構(gòu)履行監(jiān)督責任不到位，主動監(jiān)督意識不強，不想監(jiān)督、不敢監(jiān)督、不會監(jiān)督問題不同程度存在;村務(wù)公開不到位，村民參與自治程度低，村級監(jiān)督流于形式;私車公養(yǎng)、違規(guī)發(fā)放津貼補貼、私設(shè)小金庫、庸懶散拖、形式主義、官僚主義等腐敗問題和不正之風還時有發(fā)生。(二)產(chǎn)生問題的根源分析。一些黨員干部放松了黨性的鍛煉，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀，沒有把黨的利益、人民利益作為最高價值取向;主體責任、監(jiān)督責任落實不到位，管黨治黨失之于寬松軟，好人主義盛行、搞一團和氣，不負責、不擔當;制度執(zhí)行力度弱，部分職能部門也只重視布置任務(wù)、下達指標，缺少定期和規(guī)范的檢查;對民主集中制的監(jiān)督制約機制、糾錯機制不夠健全;基層紀檢監(jiān)察人員力量薄弱，尤其是鄉(xiāng)、辦事處，人員配備不到位，三轉(zhuǎn)不徹底;對基層干部的制約手段并不多，導(dǎo)致部分基層干部大錯不犯，小錯不斷等。三、推進基層黨風廉政建設(shè)的對策建議(一)擰緊總開關(guān)，強化紀律規(guī)矩入腦入心。分層分級抓好信念教育、法紀教育、道德教育、警示教育四位一體的黨員干部教育，引導(dǎo)廣大干部樹立正確權(quán)力觀，時刻繃緊紀律這根弦，知邊界、明底線，增強廉潔自律的自覺性，正確行使手中的權(quán)力，遏制權(quán)為私用的思想傾向。通過組織黨員干部深入學習黨內(nèi)法規(guī)，增強黨紀法規(guī)意識。加大典型案例通報制度，用身邊事教育身邊人，堅持一案一剖析一案一預(yù)防，做好源頭預(yù)防后半篇文章，充分發(fā)揮執(zhí)紀審查的治本功能。突出家風引領(lǐng)，提升傳承好家風境界，特別要樹立不作為、慢作為也是隱形腐敗觀念，用廉潔文化占領(lǐng)基層主陣地，筑牢拒腐防變的思想防線。(二)夯實責任關(guān)，推動兩個責任壓緊壓實。堅持主責在黨委(黨組)、關(guān)鍵在壓力傳導(dǎo)、落實在基層一線思維，全力構(gòu)建橫向到邊，縱向到底的責任落實體系。一方面，堅持把好考核關(guān)，探索實施清單+提示+督導(dǎo)+問責的工作推進機制，綜合運用約談、誡勉、述責述廉等多種形式，督促各級黨委黨組切實履行主體責任。另一方面，基層各派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)要聚焦主責主業(yè)，實踐運用好監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)，充分運用批評教育、警示教育、約談函詢、誡勉談話等多種方式開展監(jiān)督執(zhí)紀，把壓力傳導(dǎo)到每個神經(jīng)末梢。同時，嚴格落實一案雙查、責任倒查機制，對充當老好人，不擔當、不作為的，堅決追究責任，以問責倒逼責任落實。(三)盯牢監(jiān)督關(guān)，確保權(quán)力運行高效規(guī)范。在權(quán)力監(jiān)管上盯住基層街道、基層社區(qū)、基層站所，從法規(guī)依據(jù)、管理權(quán)限、運行流程、執(zhí)行標準全方位健全制度，規(guī)范權(quán)力運行流程，特別是明確村(社區(qū))自治組織定位，嚴格執(zhí)行事項準入制度。在權(quán)力運行上推進三化(權(quán)責清單化、運行透明化、監(jiān)督民主化)。編制微權(quán)力清單、完善責任清單，實行兩個清單內(nèi)容、運行流程、運行結(jié)果三公開，暢通群眾監(jiān)督渠道途徑。完善紀檢監(jiān)督+職能監(jiān)督+群眾監(jiān)督+輿論監(jiān)督一體化模式，搭建黨內(nèi)、黨外雙向監(jiān)督平臺，培育多元化監(jiān)督體系。(四)把嚴執(zhí)紀關(guān)，始終保持懲腐高壓態(tài)勢。將查處侵害群眾利益的不正之風和微腐敗問題作為紀律審查的重中之重。 緊盯重點人員和重點領(lǐng)域，抓住與聯(lián)系群眾緊密、權(quán)利相對集中的基層崗位和人員，包括村(社區(qū))、執(zhí)法和窗口部門、民生行業(yè)、基層站所的干部，大力開展問題排查，堅持抓早抓小，動輒則咎，疏通扶貧惠農(nóng)政策堵點;借助反腐敗協(xié)調(diào)機制和問題線索移送責任機制，加強紀檢監(jiān)察機關(guān)和公檢法等部門之間的協(xié)調(diào)配合，共享問題線索，在暢通傳統(tǒng)舉報渠道的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、座談會等形式，有針對性的搜集群眾關(guān)注的熱點和反映強烈的問題，排解損害群眾切身利益的痛點;對與群眾利益較為密切的部門單位進行深入巡察，對特定的領(lǐng)域開展靈活機動的專項巡察，對苗頭性、傾向性問題，及時預(yù)警談話，敲響警鐘，對與民爭利、虛報冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友等問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴查一起，清除查辦基層腐敗的盲點。
工作調(diào)研報告篇3
1、教學管理的內(nèi)涵：是指對教師的教與學生的學交往互動活動的指導(dǎo)、服務(wù)、規(guī)范的過程。
具體點說，指導(dǎo)教師的教和學生的學(如：教師如何上課、學生如何預(yù)習)，服務(wù)教師的教和學生的學(如：為教師提供發(fā)展的機會、為學生提供專用教室和設(shè)備)，規(guī)范教師的教和學生的學(如：教學管理制度、學生一日常規(guī))。
主要解決二個方面六大問題：即教師想教、會教、教好;學生想學、會學、學好。
2、教學管理的對象：
從人的角度：教師與學生兩大團隊。
從事的角度：教與學兩大方面。教是指備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等五大環(huán)節(jié)。學是指預(yù)習、聽課、作業(yè)、復(fù)習、應(yīng)試等五大環(huán)節(jié)。
3、教學管理的重點：
從人的角度：是人的發(fā)展，這里是指師生的共同發(fā)展。
從事的角度：是課堂教學。課堂教學是師生的連接點、交匯處，是教學活動的主陣地、主渠道。
4、教學管理的意義：
教學管理是教學活動正常運行的保證。教學工作是學校的中心工作，因此教學管理是學校管理的主體工作，是學校管理的重中之重，是學校這部機器正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵保障。
同時教學管理也是教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的保證。從某種意義上說，教學質(zhì)量的提升是靠教學管理來完成的。沒有精細化的管理、嚴格的管理，就沒有受到社會普遍認可的教學質(zhì)量。而教學質(zhì)量是學校教育發(fā)展的生命線，是學校榮辱興衰的起搏器，是學校教育終極目標的集中體現(xiàn)。有質(zhì)量就能招進學生，七年級招生容易;有質(zhì)量就能留住學生，不至于使學生流失。
5、教學管理的背景：
在國家背景中，政府強勢推進素質(zhì)教育，并取得了階段性成果。面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。但我們還要清醒的認識到，素質(zhì)教育之路還很漫長，可謂任重而道遠，需要我們上下而求索。
在這種現(xiàn)實與理想還有一定距離的情況下，如何實施教學管理，是十分現(xiàn)實的實踐問題，也是十分重要的理論問題。
工作調(diào)研報告篇4
一、調(diào)查的基本情況
我于__年11月份，對我實習的學校語文教學運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態(tài)度有了初步的了解，為準確的把握當前課程改革的主旨，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、教師運用多媒體教學的現(xiàn)狀
2、學生對于云夠用多媒體教學的看法
3、學生希望運用多媒體教學應(yīng)達到什么樣的教學效果
(二)調(diào)查方法
1、訪談，與本學校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面
三、調(diào)查過程及結(jié)果
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：
在平時的教育教學中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術(shù)培訓或培訓時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術(shù)輔助語文教學，學生學得枯燥無味，教師講的很吃力，教學效果大打折扣，影響了教學質(zhì)量的提高。
2、青年教師的使用情況：
一部分青年教師，因其有過培訓經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術(shù)，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學手段來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33.9%的教師只有在特殊情況下才應(yīng)用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9.88%的教師根本就不會用。
(二)學生的看法及建議
對于多媒體教學在中學語文課中運用的基本問答大多數(shù)學生對多媒體教學并不陌生，85%的學生認為運用多媒體上課效果好，15%的學生認為一般，94%的學生認為運用多媒體教學提高了學習興趣，87%的學生認為多媒體教學能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學習課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學，學生有新鮮感。
四、調(diào)查結(jié)果顯示出的問題
目前學校教學工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學的功能，調(diào)查結(jié)果總的來看，學生認為多媒體上課效果好，能夠提高學習興趣，認為多媒體教學可以從形、聲、色等方面給學生帶來更直觀的感受，是學生更好的理解學習內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學生的想象能力，簡化了學生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學生學生想象力的發(fā)揮，而且不利于學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導(dǎo)者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學生是主體，老師是主導(dǎo)的作用，沒有充分的利用多媒體教學的功能，只是突出的問題。
五、正確認識多媒體在語文教學工作中的作用
盡管多媒體教學輔助手段作用很大，恰當借助課件進行教學，使課堂教學如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至會轉(zhuǎn)移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術(shù)固然很好，優(yōu)化語文教學，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切勿忽視人文精神。語文教學的實踐告訴我們，學生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學技巧和小袋教學“武器”，更有賴于教師牽引學生靈魂，沉醉于字里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學中要根據(jù)教學的需要合理運用現(xiàn)代化教學技術(shù)，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
工作調(diào)研報告篇5
自從學校開展“停課不停學”以來，已經(jīng)八周了，老師和學生進行的網(wǎng)上教學學習，由剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的適應(yīng)，剛開始的上課時的忐忑心情，到現(xiàn)在大大方方給學生直播，已經(jīng)走好了線上教學的第一步。在“停課不停學”的起始階段，我就抓緊時間召開了班級的視頻會議，對于使用手機軟件還不流暢我，不會使用靜音功能，家長和孩子們就自覺地保持安靜，在會議中不僅布置了新的學習任務(wù)和作業(yè)要求，還關(guān)心孩子們在家里怎么樣?有沒有什么困難?孩子們回應(yīng)地一聲聲“常老師，我想你了，好想快點開學啊。”
我是一位50多歲的一年級數(shù)學老師，數(shù)學教學還是我的擅長，但是在這非常時期讓我待在家里，卻不能走進課堂在黑板上用粉筆教學，而是用網(wǎng)絡(luò)教學，這是一個全新的領(lǐng)域，更是我從來沒有接觸過的工作，對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作，是新鮮也是困難的，因為我沒有經(jīng)驗，比年輕人更是困難。
剛開始上課的時候，我就做了很多錯誤，比如上網(wǎng)課時我忘記打開自己電腦的攝像頭，有比如該開啟聲音的時候我沒有開，自己一個人在那里聚精會神的講課，等我一節(jié)課講完，看到手機上面密密麻麻的留言，我都恨不得找個地洞鉆下去，因為實在是太丟臉了，實在是太難看了。
居然開啟一個人的舞臺，學生們無奈的話語讓我一直都感覺自己臉上火辣辣的，感覺自己是那么差勁，那么羸弱，更重要的是居然不會用直播，如同與社會脫線的舊社會的老太婆，實在是非常不自在，遇到這樣的事情，我自己也無奈，但是還好經(jīng)過了開始上課時的犯錯，到了后面給了我足夠的經(jīng)驗，我也知道了該如何做好防范，不能在繼續(xù)犯錯下去了這樣一直犯錯，實在是一種尷尬。
在后面上課時，每天除了按時上課也都會詢問學生有沒有什么異常，及時聯(lián)系我，同時也會總結(jié)自己遇到的問題，及時解決不會在如同過去那樣，鬧烏龍，那樣犯錯。就這樣，我開始慢慢的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上，認真的指導(dǎo)學生，好好的糾正了他們的學習，不用擔心他們不努力學習，只要我有時間就一定會認真教導(dǎo)好的。
在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的優(yōu)點，在這個過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給學生觀看，如果有什么問題也會及時的糾正讓學生們好好的學習，不用在擔心自己學的不好，努力學習的目的就是要讓他們學的好，做的好。上課是為了讓學生吸取知識，但是上網(wǎng)課有個非常大的問題互動的學生明顯比在教室的時候少，為了保證學生上課積極性，我通常會隨機點名提問，讓學們及時回答問題，把已經(jīng)飄走的思維及時拉回來。
同時我還盡量和學生父母在微信上聯(lián)系，因為以前就建立的家長群，現(xiàn)在方便了我們溝通，我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給學生父母，然后讓家長把學生做好的作業(yè)發(fā)給我們，同時提醒家長監(jiān)督學生學習，讓學生更好的學習，通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學工作變得更加便捷輕松，也變得更加容易。
我也開始喜歡這樣的教學方式。當然同時我會多去學習，畢竟我不喜歡一個人閉門造車，多去與老師溝通然后學習他們的優(yōu)點進步和改進自己的教學。在后面的網(wǎng)工作中，更好的指點學生。
工作調(diào)研報告篇6
一、社區(qū)工作負擔過重的表現(xiàn)
近年來，各級黨委、政府高度重視社會治理的基礎(chǔ)工作，積極推動人力物力財力向社區(qū)下沉，將社會管理和服務(wù)向社區(qū)延伸，切實方便了群眾生活。但由于缺乏政策規(guī)范，社區(qū)也被迫承擔了許多超出職責范圍的行政事務(wù)性工作，負擔日益加重。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）承接的管理服務(wù)多。目前，社區(qū)承接的政府延伸下來的綜合治理、公共衛(wèi)生、計劃生育、民政事務(wù)、勞動就業(yè)、社會保障、社會救助、文體教育以及老年人、殘疾人、未成年人、流動人口權(quán)益保障等工作事項不斷增加，要求也不斷提高。通過對我社區(qū)實際工作的梳理，有很多部門的工作下沉到社區(qū)，任務(wù)比較多的是綜治、組織、衛(wèi)計、人社等部門。這些工作事項，有的是社區(qū)居委會依法應(yīng)該協(xié)助政府完成的，但卻成了責任主體；有的已經(jīng)超出社區(qū)居委會的職責范圍。
（二）應(yīng)對的檢查考核較多。目前對社區(qū)工作進行檢查考核的有組織、綜治、司法、人社、民政等部門，涉及到基層黨建、廉政文化、綜合治理、愛國衛(wèi)生、環(huán)保、計劃生育、就業(yè)、科普、禁毒、防災(zāi)減災(zāi)等各類事務(wù)。有些考核評比工作頻率較高、要求嚴。此外，社區(qū)還要承擔各種大型創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)任務(wù)。在大型創(chuàng)建活動期間，社區(qū)都是檢查驗收的主要對象，許多任務(wù)也都壓給社區(qū)完成，社區(qū)干部成了創(chuàng)建活動的主要力量，成天圍繞創(chuàng)建指標轉(zhuǎn)，不是在辦公室做臺帳整理資料，就是在大街小巷檢查巡邏，相關(guān)職能部門卻成了旁觀者、指揮者。
（三）出具的證明蓋章多。當前，要求社區(qū)出具證明和蓋章的事項越來越多，致使社區(qū)公章被譽為“萬能章”。一些諸如居民身份、違法犯罪記錄、婚姻狀況、房屋權(quán)屬等證明，明顯應(yīng)由有關(guān)職能部門出具，但都推到了社區(qū)；一些諸如房產(chǎn)擁有情況、單位職工生活困難情況等部門或單位自身能夠掌握的情況，也要求社區(qū)出證明；一些諸如人口傷亡、居民親子關(guān)系等社區(qū)很難核實的情況，也要求社區(qū)出具證明。
（四）連接的信息網(wǎng)絡(luò)多。目前，省、市、區(qū)有關(guān)部門建立并延伸到社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)平臺有多個，主要來自于各級組織、人社、民政、司法、綜治等部門。這些網(wǎng)絡(luò)平臺都是各個部門分別建立的，都要求錄入人口基礎(chǔ)信息，由于互不兼容、信息資源不能共享，致使社區(qū)干部重復(fù)采集、反復(fù)錄入。有些信息系統(tǒng)即使是同一個部門建立的，也存在不能兼容、信息不能共享的問題。為完成這方面的工作，社區(qū)干部不僅要會電腦操作，還要掌握相關(guān)技術(shù)，心理壓力較大。
（五）承擔的臨時任務(wù)多。社區(qū)在承擔常規(guī)性工作的同時，還要完成各種臨時性、突擊性工作。比如，社區(qū)干部經(jīng)常要參加各種會議活動，有的是為了傳達精神、布置工作，有的純粹是去湊人數(shù)、撐場面。社區(qū)承擔的臨時性、突擊性任務(wù)主要來源于綜治、城管、信訪、維穩(wěn)等方面，其次是各類創(chuàng)建達標活動，大部分都對社區(qū)實行“一票否決”，甚至要求社區(qū)書記、主任24小時不能關(guān)閉手機，隨時待命。此外，社區(qū)還要完成房屋拆遷、慈善捐贈、無償獻血、報刊征訂等攤派任務(wù)，每年社區(qū)還要承擔協(xié)稅等經(jīng)濟工作，這些都增加社區(qū)工作的壓力。
二、社區(qū)工作負擔重的危害
社區(qū)工作任務(wù)不斷增加，工作職能無限擴大，不僅加重了社區(qū)組織和工作人員的負擔，也對我國居民自治、基層民主政治建設(shè)、社區(qū)治理以及黨和政府的執(zhí)政基礎(chǔ)帶來了嚴重的影響。主要表現(xiàn)為以下三個方面：
（一）居民自治進程受到阻礙。社區(qū)居委會是基層群眾性自治組織，其主要職能是依法組織居民群眾開展民主自治活動。由于承擔了越來越多的社會管理與公共服務(wù)方面的工作，社區(qū)居委會的行政功能大為增強，而自治功能明顯減弱。由于工作任務(wù)、各種資源來自政府，考核評估等權(quán)力也掌握在政府手中，社區(qū)干部只好對上負責，竭盡全力完成政府交辦的任務(wù)，因而沒有時間和精力來發(fā)動和組織居民開展民主自治活動，也不可能通過民主自治方式，引導(dǎo)居民表達需求、討論社區(qū)問題、治理社區(qū)事務(wù)，導(dǎo)致居民社會責任感弱化、社區(qū)認同感低下。
（二）社區(qū)治理失去社會基礎(chǔ)。社區(qū)治理的目標是要建立多元互動的格局，其立足點是通過培育、發(fā)展、壯大包括社區(qū)居委會在內(nèi)的社區(qū)組織，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，解決社區(qū)問題，而不是政府“一竿子插到底”、包攬一切。隨著社區(qū)行政化不斷加重，政府將社區(qū)居委會納入政府組織框架之內(nèi)，既弱化了社區(qū)居委會的社會功能，又擠占了社區(qū)社會組織生存發(fā)展的空間，這勢必使社區(qū)治理的一元格局難以打破，且嚴重影響居民群眾參與社區(qū)治理的積極性和主動性，使社區(qū)治理失去應(yīng)有的社會基礎(chǔ)。
（三）黨的群眾基礎(chǔ)受到影響。社區(qū)組織是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，主要任務(wù)是宣傳黨和政府的方針政策，協(xié)助基層政府貫徹落實黨和政府的各項惠民措施，通過民主自治的方式解決居民群眾的困難和問題，代表黨和政府為居民群眾服務(wù)。社區(qū)組織承擔過多過濫的行政管理和公共服務(wù)任務(wù)，甚至把主要精力用來應(yīng)付基層政府及其派出機構(gòu)交辦的行政工作或各類形式主義的事務(wù)上，就會嚴重脫離群眾，影響影響黨群干群關(guān)系，危及黨的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。
三、社區(qū)減負的對策和建議
通過查閱有關(guān)資料以及我社區(qū)工作的實際情況，現(xiàn)提出一些針對我社區(qū)減負問題的。思路和對策如下：
（一）理順基層管理體制，理清政社權(quán)責。在政府層面，要按照“大部制”的思路，對政府承擔的社會管理和公共服務(wù)職能進行整合，形成一條線對下，避免多頭管理、重復(fù)勞動、效率低下等問題；同時，確立延伸到社區(qū)的公共服務(wù)機構(gòu)的性質(zhì)、職能，確保政府自身的本職工作能做到位、做好。在社區(qū)層面，要理順組織之間以及與政府、公共服務(wù)機構(gòu)之間的關(guān)系，構(gòu)建職能清晰、關(guān)系順暢、責任明確的社區(qū)組織體系。其次，要劃清基層政府和社區(qū)自治組織的責權(quán)邊界，實現(xiàn)“政社分開”，推進“政社互動”。在此基礎(chǔ)上，建立諸如“準入制”等相應(yīng)的制度，禁止政府向居委會轉(zhuǎn)嫁行政事務(wù)性工作，賦予居委會拒絕承擔行政事務(wù)性工作的權(quán)利，促使政府依法行政，保證居委會依法自治，建立政府與社區(qū)居委會的協(xié)商合作機制，實現(xiàn)政府依法行政與社區(qū)依法自治的有機銜接和良性互動。
（二）轉(zhuǎn)變政府工作職能，改進工作作風。要加快推進政府職能轉(zhuǎn)變，重新配置基層社會管理和公共服務(wù)的職責權(quán)力，將現(xiàn)在掌握在政府手中但本應(yīng)屬于社區(qū)的權(quán)力下放給社區(qū)居委會，使社區(qū)居委會在本區(qū)域范圍內(nèi)成為治理主體。與此同時，推進政府改變工作方法，改進工作作風，堅決杜絕向基層推卸責任，向社區(qū)轉(zhuǎn)嫁負擔?？偨Y(jié)推廣xx市的做法，對社區(qū)工作情況進行認真清理，取消社區(qū)承擔的不合理的工作任務(wù)，取消面向社區(qū)開展的與居民利益無關(guān)的創(chuàng)建達標評比活動，取消各級各部門要求在社區(qū)設(shè)立的組織機構(gòu)，取消社區(qū)不必要的工作臺帳，取消社區(qū)不合理的證明蓋章事項，還社區(qū)一片凈土。
（三）培育發(fā)展社區(qū)組織，激發(fā)社會活力。要大力實施社區(qū)治理能力建設(shè)工程，加大社區(qū)社會組織孵化力度，培育發(fā)展社區(qū)社會組織和專業(yè)社會服務(wù)組織，提高居民自治能力和社區(qū)服務(wù)專業(yè)能力。一方面，要大力培育社區(qū)服務(wù)性、公益性、互助性社會組織，引導(dǎo)各類社會組織參與社區(qū)服務(wù)管理。同時，要推進社會工作服務(wù)，培育發(fā)展社工服務(wù)組織，著力做好流動人口、老年群體、困難群體和特殊人群社工服務(wù)，用專業(yè)社會工作方法提升社區(qū)服務(wù)管理水平。另外，要改進政府提供公共服務(wù)方式，通過購買服務(wù)等方式，充分調(diào)動社會力量來完成社會管理與服務(wù)的任務(wù)，使社區(qū)居委會也從繁雜的行政事務(wù)性工作中解脫出來。
（四）加快信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，改進工作手段。信息化工作之所以成為社區(qū)重要負擔之一，主要是因為延伸到社區(qū)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺以及應(yīng)用系統(tǒng)太多，而且互不兼容。因此，當務(wù)之急是要從上至下，對延伸到社區(qū)的各種信息網(wǎng)絡(luò)平臺以及應(yīng)用系統(tǒng)進行清理，按照共享、高效的原則，對這些信息網(wǎng)絡(luò)平臺以及應(yīng)用系統(tǒng)進行整合，建立規(guī)范的社區(qū)綜合服務(wù)信息平臺，實現(xiàn)社區(qū)事務(wù)在一個操作平臺上完成，資源共享，避免造成人力物力的浪費。
（五）創(chuàng)新社區(qū)工作機制，提供制度保障。對社區(qū)工作負擔進行系統(tǒng)治理需要整體性的制度和持續(xù)性的機制。為保證社區(qū)負擔治理工作取得成效，應(yīng)建立部門工作進社區(qū)的協(xié)調(diào)機制，建立政府部門向社區(qū)組織轉(zhuǎn)嫁任務(wù)的責任追究機制，建立政府部門向社會力量購買服務(wù)制度和服務(wù)外包、公益創(chuàng)投、公益采購等機制，建立企事業(yè)單位履行社會責任、支持公益事業(yè)的制度和機制，建立社區(qū)居委會民主評議政府部門工作的制度和機制，建立社區(qū)工作績效綜合考評制度和機制，建立社區(qū)民主協(xié)商的制度和機制。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和城市化進程的推進，非公有制企業(yè)在社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用日益凸現(xiàn)。商務(wù)樓宇作為“兩新”組織聚集地是新經(jīng)濟組織、高科技企業(yè)和高層次人才最集中的場所，也是經(jīng)濟發(fā)展最活躍之地，其中也分散著數(shù)量不等的黨組織和黨員。今年是xx區(qū)鞏固應(yīng)對金融危機影響成果，保持區(qū)域經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，如何在商務(wù)樓宇消滅黨建工作空白點和薄弱點，增強黨組織在樓宇企業(yè)的影響力、凝聚力，促進樓宇經(jīng)濟與黨建工作的和諧互動，為xx區(qū)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展奠定良好的社會基礎(chǔ)，是擺在各級黨組織面前一項重要而緊迫的研究課題。以榮華書記推進全區(qū)基層黨建科學化這一課題深入商務(wù)樓宇企業(yè)進行調(diào)研為契機，我們采取摸底調(diào)查、現(xiàn)場走訪和座談交流等方式，全面了解商務(wù)樓宇工作站工作現(xiàn)狀，并對商務(wù)樓宇工作站的主要做法進行提煉總結(jié)，對其工作中存在的問題深入剖析，在此基礎(chǔ)上，對今后如何推進商務(wù)樓宇工作站黨建工作科學化進行了分析思考?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、基本情況
據(jù)初步統(tǒng)計，xx區(qū)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商務(wù)樓宇35座，已成立商務(wù)樓宇工作站31個，實現(xiàn)對35座樓宇的覆蓋。因樓宇間的地理位置較近，領(lǐng)秀大廈和首特科技孵化器有限責任公司，萬商大廈和長城大廈，小山環(huán)保大廈、萊亞西大廈和誠海大廈為聯(lián)合建站。
已建的31個工作站共配備專職工作人員32名，兼職工作人員30名，每個站至少有1名專職工作人員；其中有獨立辦公用房的23個，與物業(yè)合用辦公用房的8個；所轄樓宇面積在10000㎡以上的有16個，5000㎡-10000㎡的有8個，5000㎡以下的有7個；單個工作站所轄樓宇經(jīng)濟組織年總產(chǎn)值1億以上的有6個，20xx萬-1億的有11個，20xx萬以下的有14個；樓宇內(nèi)有各類新經(jīng)濟組織1470家，其中單個工作站所轄樓宇入駐企業(yè)80家以上的有7家，40-80家的有11個，40家以下的有13個；35座商務(wù)樓宇共吸納就業(yè)約16000人，其中35歲以下員工約占60％，在職員工1000人以上的有6個， 500-1000人的有5個，500人以下的有20個。現(xiàn)已通過工作站組建黨的組織38個，黨員人數(shù)636人，其中流動黨員292人，占黨員總數(shù)的46％。
20xx年以來，區(qū)委社會工委在區(qū)委組織部的指導(dǎo)下，在各街道（魯谷社區(qū)）、園區(qū)黨工委的努力下，以“建陣地、建組織、建服務(wù)體系，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋”為工作目標，扎實推進商務(wù)樓宇工作站建站工作。立足于單獨建、規(guī)范建的原則，構(gòu)建出了樓宇內(nèi)以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，以商務(wù)樓宇工作站為主要載體，以工會、共青團、計生、婦聯(lián)、企業(yè)聯(lián)席會等為依托，以共產(chǎn)黨員、共青團員、樓宇志愿者為骨干隊伍的組織體系。目前，各工作站開展的工作取得了一定的成效，得到了企業(yè)的普遍認可，主要有以下幾方面的工作內(nèi)容：
第一，開辟了一個社會工作陣地。
從企業(yè)需求多樣化的實際出發(fā)，想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，堅持“深化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)載體”的原則，把提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)擺在工作的首位。制定了《xx區(qū)商務(wù)樓宇工作站聯(lián)席會議制度》，建立了工作站聯(lián)席會議機制。聯(lián)席會議由工作站成員和樓宇黨組織、工青婦等群眾組織、企業(yè)負責人為主組成，根據(jù)工作需要邀請工商、稅務(wù)、城管、街道等相關(guān)部門人員參加，定期召開會議，研究樓宇開展社會工作的有關(guān)事項，將黨委、政府的服務(wù)觸角向樓宇企業(yè)、黨員和員工延伸，推動樓宇黨建與樓宇經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展、互利雙贏。
第二，組建了一支優(yōu)秀的隊伍。
各街道設(shè)立了黨建工作指導(dǎo)員，采取街道處、科兩級黨員干部包樓宇等方法，加強對樓宇黨建工作指導(dǎo)；為每個工作站配備了1-2名專職工作人員，并選配優(yōu)秀工作者擔任工作站站長。其中有10名站長是從社區(qū)置換出來的優(yōu)秀黨委書記，有22名是去年招收的黨員大學生社會工作者，所有人員均為本科及以上學歷。優(yōu)秀黨委書記豐富的工作經(jīng)歷與年輕大學生的活力與工作激情優(yōu)勢互補，提供了令企業(yè)更加滿意的服務(wù)。
第三，創(chuàng)新了一個工作運行方式。
古城街道堅持以樓宇實際需求出發(fā)，在領(lǐng)秀大廈實行“黨建工作站、社會工作站、工會工作站、團建工作站、婦聯(lián)工作站、”“五站合一”綜合服務(wù)的做法，構(gòu)建了為樓宇企業(yè)和員工服務(wù)的綜合服務(wù)平臺。建立了接待、服務(wù)、關(guān)愛、教育等需求臺賬，由工作站負責統(tǒng)籌和落實服務(wù)項目，將政府公共服務(wù)引進到商務(wù)樓宇，在為企業(yè)和員工解決實際問題上取得了明顯成效，并得到了市委、市社會工委的肯定。我們結(jié)合各工作站的具體情況，在其它樓宇推廣這種“五站合一”的綜合服務(wù)模式。
第四，開展了一系列的服務(wù)活動。
各工作站在樓宇中廣泛開展了“送關(guān)心、送服務(wù)、送知識、送政策”活動，堅持走訪制度，定期分析樓宇內(nèi)非公有制企業(yè)黨員的思想狀況，定期組織黨員座談會，幫助他們解決思想上的困惑，宣傳樓宇黨建的重大意義。商務(wù)樓宇工作站方面，針對樓宇黨員分布散、流動快的情況，采取“組織主動找上門”的工作方式，號召黨員亮名身份；針對樓宇黨員難集中、黨的活動難開展的情況，探索“不求所有，但求所在”的柔性管理機制；針對樓宇黨員年齡輕、學歷高、思想活躍的實際，積極探索多樣化的黨員教育方式。
二、存在的問題
雖然我區(qū)在商務(wù)樓宇黨建工作方面進行了一些有益的探索，但相對于新時期黨建工作的總體要求，商務(wù)樓宇黨建工作仍是我們非公黨建領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，存在一些亟待解決的問題。
（一）工作人員經(jīng)驗不足
究其原因主要有以下兩個方面：第一，工作站目前的工作人員由社區(qū)置換的黨委書記和大學生社工組成。黨委書記雖有豐富的社區(qū)工作經(jīng)驗，但商務(wù)樓宇黨建工作不同于社區(qū)黨建工作，需要一定的時間去轉(zhuǎn)變工作思路；第二，新招收的大學生社工缺乏工作經(jīng)驗和必要的工作技能還有待進一步地進行系統(tǒng)培訓。
（二）企業(yè)需求仍待明晰
一方面工作站在日常工作長期處在沒有行政命令威信，沒有資本力量支撐的環(huán)境下，對廣大從業(yè)人員的更多吸引和凝聚，很大程度要依靠黨組織負責人的親和力、服務(wù)力和動員力，造成工作人員在摸底企業(yè)需求時調(diào)查難度大、信息不全面、結(jié)果有偏差；另一方面企業(yè)需求的多樣化和工作站解決問題能力的有限性使得企業(yè)對于工作站的期望過高，一旦未能滿足其需求，易產(chǎn)生信任危機，從而造成謊報或拒報需求情況，導(dǎo)致工作多走彎路或提供服務(wù)與企業(yè)需求不相適應(yīng)。
（三）基礎(chǔ)設(shè)施有待建設(shè)
非公企業(yè)、街道社區(qū)和樓宇企業(yè)，雖然同屬于基層黨建工作的重要領(lǐng)域和創(chuàng)新陣地，但相對于非公企業(yè)對地方經(jīng)濟發(fā)展的影響，相對于社區(qū)黨建對和諧社會建設(shè)的基礎(chǔ)性作用，樓宇經(jīng)濟的影響還不夠大、地位還不夠重，客觀上導(dǎo)致關(guān)注度和實際投入的不平衡。社區(qū)黨建優(yōu)先于非公黨建，非公黨建工作力度中，又以樓宇黨建工作的力度最弱。物質(zhì)保障是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢靠，工作起色難。據(jù)調(diào)查，目前有相當一部分工作站沒有獨立辦公場地，大部分的工作站缺乏活動場地，所有工作站均無專項經(jīng)費，僅有約一半的工作站能夠在所在街道的支持下解決部分經(jīng)費問題。由于活動場地的缺乏和配套設(shè)施的缺失，導(dǎo)致一些擬開展的活動受到影響或推遲開展甚至取消。
（四）宣傳力度尚顯乏力
首先，在建站前期由于缺乏資金支持和政策支持，宣傳力度不足，建站后宣傳形式單一，缺乏創(chuàng)新，無法改變企業(yè)的固有觀念，導(dǎo)致他們或多或少對工作站的服務(wù)存在偏見、誤解，對于黨組織學習活動缺乏參與興趣。其次，對工作站和企業(yè)之間來說，工作站成立后缺乏一個良好適宜的平臺開展宣傳，各站所做努力和所提供服務(wù)無法為企業(yè)所了解，活動意向或通知要求的下達仍依靠粘貼文件或口頭轉(zhuǎn)告的原始形式，對象群體受此客觀因素限制，導(dǎo)致工作效果降低、活動范圍縮小、受益對象減少，部分活動無法達到預(yù)期效果。第三，對各工作站之間來說，各站均為相對封閉獨立的個體，獨自探索發(fā)展，缺乏一個共通的交流平臺，無法從其它工作站汲取優(yōu)秀經(jīng)驗和心得體會，不利于各站間交流學習和互促提高，更無法促進xx區(qū)商務(wù)樓宇工作站整體的資源整合和優(yōu)勢互補。
隨著我區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展和城區(qū)化建設(shè)步伐的加快，流動人口日益增多，特別是近年來流入人口呈激增態(tài)勢。流入人口的涌入，為我區(qū)提供了充足的勞動力資源，在促進我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，也給計劃生育日常服務(wù)管理工作帶來難題。為進一步探索流動人口計生服務(wù)管理新機制，創(chuàng)新服務(wù)模式，提高工作水平，近段時間，筆者對我區(qū)城區(qū)流動人口計劃生育服務(wù)管理開展了專題調(diào)研。現(xiàn)整理如下：
一、工作現(xiàn)狀
（一）基本情況。我區(qū)城區(qū)共有流入人口6802人，其中跨省流入5285人，省內(nèi)流入1517人。其中18-49周歲婦女1207人；應(yīng)落實避孕節(jié)育措施782人，已落實95人，避孕節(jié)育措施落實率為87.33%。近三年來共違法生育孩子201個，占全區(qū)三年違法生育總數(shù)的12%左右。另外我區(qū)城區(qū)還很有一部分人來自本區(qū)農(nóng)村的臨時性流動人口，他們中有部分人的目的是為了躲生，每年農(nóng)村政策外生育中，有一半以上是躲在城區(qū)生育的。
（二）流動人口特點。 ①城區(qū)間流動增多。雖然從農(nóng)村到城區(qū)的流動人口仍是流入人口的主要部分，但城區(qū)之間的流動人口已經(jīng)開始占據(jù)越來越重要的地位。6802流入人口中有三分之一以上的來自于另一個城區(qū)。②流入人口打算久居現(xiàn)住地增多。調(diào)查表明，那些來自農(nóng)村的流動者，多數(shù)都不打算再回到農(nóng)村。大約50%的農(nóng)村流入人口表示想定居在城區(qū)，而只有不到10%的人愿意返回農(nóng)村的家鄉(xiāng)。 ③年齡結(jié)構(gòu)有所變化。流入人口的年齡段由以前的20至25歲居多上升到了現(xiàn)在的平均年齡在30歲左右。其次，流動人口中單身人士增加，而女性流入人口中單身的比例更高于男性。 ③流動人口的結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜化。過去的流動人口基本上全部為農(nóng)村人口，現(xiàn)在擴展到城區(qū)人口；過去流動的基本上是勞動力，現(xiàn)在擴展到未成年人、未就業(yè)人口和退休人員；過去基本是個體流動，現(xiàn)在舉家流動的現(xiàn)象在增加；過去流動人口主要是壯年勞動力，現(xiàn)在主要是青年人，農(nóng)村青少年正在成為我區(qū)流動人口的主體。④流動人口女性化。在我區(qū)6802名流入人口中，男性3155人，占46%,；女性3647人，占54%，女性比例比10年前提高了9個百分點。⑤因經(jīng)濟原因流動比例顯著上升。通過調(diào)查，因經(jīng)濟原因流動占60%左右，因非經(jīng)濟原因流動的占40%左右，其中因婚姻嫁娶發(fā)生流動的占20%。
（三）流動人口計生情況。由于城區(qū)流入人口已呈現(xiàn)多樣化趨勢，城鄉(xiāng)交錯，居住情況復(fù)雜，社區(qū)對流入人口的計劃生育歸屬情況不知情的居多，致使流動人口的信息采集、避孕節(jié)育措施欠落實、違法生育難控制，社會撫養(yǎng)費征收不到位。①流動人口信息平臺上顯示的數(shù)據(jù)遠遠少于實際人數(shù)。②流動人口婚育證明持證率和孕檢率不高；③流動人口違法生育現(xiàn)象較嚴重。④違法生育處理和落實長效節(jié)育措施不到位。
二、主要做法
近幾年來，針對城區(qū)流動人口的特點和計生服務(wù)管理工作的現(xiàn)狀，我區(qū)加大流動人口管理力度，為全區(qū)人口計生工作整體上水平作出了有益的探索。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，考核更加嚴謹規(guī)范。隨著城區(qū)大量流動人口涌入，流動人口計劃生育公共服務(wù)和管理難度日益增大。對此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，堅持把流動人口計劃生育服務(wù)管理工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。建立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各相關(guān)部門主要負責人為成員的流動人口計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組，將流動人口服務(wù)管理納入責任目標管理考核，層層建立責任制，逐級簽訂責任書。在考核方法上，推行流入、流出雙向考核，逐步探索異地雙向考核辦法，充分利用智能客戶端管理系統(tǒng)的流動人口數(shù)據(jù)，分別核查流入、流出人口服務(wù)管理落實情況，及時掌握督查城區(qū)流動人口工作情況。
（二）建立網(wǎng)絡(luò)，責任進一步明確。區(qū)人口計生局設(shè)置了流動人口計劃生育管理站，專抓全區(qū)流動人口計劃生育服務(wù)管理。6個街道辦事處均相應(yīng)配備了一名流動人口管理員，負責流動人口日常管理工作。各村（居）、社區(qū)配備了計生專干和組計生信息員，20個計生綜治部門均配備了計生專干，屬地管理的市、區(qū)醫(yī)院均配備了計劃生育信息聯(lián)絡(luò)員，專門負責流動人口相關(guān)信息的上報和反饋，進一步延伸了流動人口計劃生育服務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)。
（三）完善機制，管理步入信息化。 ①初步建立流動人口“一盤棋”工作新機制。國家人口計生委提出建立全國流動人口“一盤棋”格局的工作目標，確立了“統(tǒng)籌管理、服務(wù)均等、信息共享、區(qū)域協(xié)作、雙向考核”流動人口計劃生育工作20字新機制。據(jù)此，我區(qū)制訂了《xx區(qū)流動人口計劃生育服務(wù)管理“一盤棋”工作實施辦法》，就進一步加強全區(qū)流動人口計劃生育服務(wù)管理工作提出了具體的要求。②初步建立流動人口信息實時通報機制。20xx年以來，我區(qū)在全區(qū)首推計劃生育“實時通”，轉(zhuǎn)變過去科技含量低、信息手段滯后的傳統(tǒng)方式，打造信息高速公路。這種通過對孕婦產(chǎn)前孕檢、住院分娩、妊娠14周以上b超實名制檢查的信息實時通報制度，對發(fā)現(xiàn)流動人口政策外懷孕、“兩非”線索、優(yōu)生優(yōu)育跟蹤服務(wù)發(fā)揮了重大作用。③加強流動人口區(qū)域協(xié)作機制。我區(qū)先后與深圳部分地區(qū)、常德地區(qū)簽訂流動人口計劃生育雙向協(xié)作、區(qū)域協(xié)作協(xié)議書，完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實行動態(tài)管理，促進了戶籍地和現(xiàn)居住地之間的信息交換和反饋工作。
