活動方案的制定包括了活動的宣傳和推廣策略，活動方案可以用于向潛在合作伙伴或贊助商展示活動的吸引力，范文社小編今天就為您帶來了2023紀律教育月活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。
2023紀律教育月活動方案篇1
按照國家局、省局（公司）的有關部署，結(jié)合市局（公司）實際，經(jīng)市局（公司）黨委研究決定，在市局（公司）系統(tǒng)開展以“講責任、講奉獻、講紀律”為主題的教育活動?，F(xiàn)就有關內(nèi)容通知如下：
一、指導思想。
以貫徹落實國家局、省局（公司）有關指示精神為指導，進一步統(tǒng)一思想，加強隊伍建設，提高干部職工綜合素質(zhì)和履行職責的能力與水平；進一步推進工作作風轉(zhuǎn)變，使干部職工的責任意識明顯增強，思想境界明顯提高，組織紀律性明顯進步，工作作風明顯改進，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全力做好“卷煙上水平”各項工作的落實，為實現(xiàn)整體提升的目標提供有力保證。
二、方法步驟。
教育活動采取集中組織和各區(qū)（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室分別組織的方法，堅持教育引導和自我提高相結(jié)合，查找問題和邊整邊改相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范和督促檢查相結(jié)合的方法。時間從3月10日開始至8月10日結(jié)束。
第一階段，教育動員階段（3月10日———20日）。傳達有關文件和上級指示精神，在充分調(diào)研的基礎上針對目前隊伍中存在的突出問題，進行集中教育動員，召開動員大會，進行動員和部署，提出具體要求。
第二階段，學習規(guī)章階段（3月20—日——4月30日）。主要學習各級領導的重要講話和個人工作崗位職責、日常規(guī)章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規(guī)、制度、職責、業(yè)務技能技巧等認真學習相關內(nèi)容。
第四階段，總結(jié)提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對活動認真總結(jié)，開展評議和回頭看工作，使活動的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動總結(jié)要在活動結(jié)束后一周內(nèi)報市局（公司）活動領導小組辦公室。
三、組織領導。
開展教育活動，是市局（公司）從全面推進“卷煙上水平”基本方針和戰(zhàn)略任務出發(fā)，為實現(xiàn)“整體提升”目標、進一步加強作風建設的又一重要舉措，是“兩個至上”、“四要”“思想、紀律、作風”三整頓、“以提升十種素質(zhì)和增強六種能力為主題開展解放思想活動大討論”、“以正確處理六個關系為主題開展解放思想大討論”等作風建設系列教育活動的延續(xù)和深化，具有很強的現(xiàn)實針對性，要充分認識“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動的重要意義，準確把握教育活動的總體要求和主要內(nèi)容。各單位、部門必須統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實把提高思想認識，解決突出問題作為主線貫穿始終，真正做到認識形勢到位、查擺問題準確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實抓好每一個階段的各項工作。
（一）加強組織領導。
市局（公司）成立教育活動領導小組，全面負責此次教育整頓的組織與協(xié)調(diào)。李峰任組長，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長，各區(qū)（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室負責人為成員。小組辦公室設在市局（公司）政工科，具體負責此次教育活動的組織與協(xié)調(diào)。
（二）全程跟蹤督導。
市局（公司）領導按照日常工作分工分別組織督導組，分管單位部門負責人任成員，對所轄單位、部門進行督導檢查。
（三）加強組織協(xié)調(diào)。
每個督導組要及時掌握各單位、部門的教育活動進展情況，各單位、部門要認真處理工學矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動和日常工作“兩不誤”、“雙促進”。
（四）做好四個緊密結(jié)合。
一是與日常工作緊密結(jié)合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標的實現(xiàn)，努力適應新時期發(fā)展的需要。
二是與“擦亮窗口、服務百姓”主題實踐活動緊密結(jié)合。
三是與“以正確處理六個關系為主題，開展解放思想大討論活動”主題實踐活動緊密結(jié)合。
四是與以“實施規(guī)劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動的延伸工作緊密結(jié)合。
四、具體要求。
（一）各單位、部門要高度重視，結(jié)合本單位、部門的實際認真研究落實，嚴密組織，不走形式，不走過場。
（二）開展教育活動時，所有干部職工不準請假，特殊情況需請假的必須經(jīng)領導批準。
（三）為確保教育整頓取得實效，督導組要及時實施督促、檢查、指導；各單位、部門召開專題會時，要提前通知督導組。
（四）對自己主動查找出的問題，堅持教育幫助改正為主的原則，通過組織查找或群眾舉報查找出來的問題，要按照組織原則嚴肅處理。
（五）各單位、部門負責人的剖析材料經(jīng)督導組審閱后送教育領導小組審閱；各單位部門主要負責人審閱副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門分管領導、科室副職負責審閱。
（六）各單位部門在教育整頓中有好的做法或信息請及時報教育活動領導小組辦公室。
2023紀律教育月活動方案篇2
2019整理作風紀律教育整頓方案范文
為進一步加強干部作風建設，解決干部法紀觀念和規(guī)矩意識不強、業(yè)務能力不精、執(zhí)行制度不嚴、管班子帶隊伍寬松軟等突出問題，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，在全縣所有干部和公職人員中開展“強意識、守規(guī)矩、嚴隊伍、比作風”專題教育活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案。
一、活動主題和主要內(nèi)容
二、專題教育活動時間
2018年11月至2019年1月底。
三、專題教育活動重點
(一)開展“四學”活動。即學黨章、學理論、學法紀、學業(yè)務，各級各部門要創(chuàng)新學習載體，采取集中學習、干部自學等方式開展學習，做到有學習計劃、有學習筆記、有3篇以上學習心得?！八膶W”活動為期3個月，各單位每周安排半天進行集中學習，通過學習增強法紀觀念，強化規(guī)矩意識，補齊能力短板，克服本領恐慌。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣委組織部)
(二)開展執(zhí)法部門意見大征集。11月份，針對全縣所有執(zhí)法部門在工作中存在的問題和不足，向全縣其他單位征求意見，并通過網(wǎng)絡平臺、來信來訪等多種渠道廣泛征求群眾意見，形成問題清單，逐一交辦整改。征求意見內(nèi)容主要為執(zhí)法人員濫用職權、執(zhí)法不公正、執(zhí)法不作為亂作為、執(zhí)法不規(guī)范、執(zhí)法不文明等問題。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣委辦)
(四)在教育系統(tǒng)開展師德師風師能教育活動。以提高教師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德和教學水平為目標，多措并舉，嚴肅查處“亂辦班、有償補課、收受禮品禮金、體罰或變相體罰學生”等群眾反映強烈的問題，警示師德不端、行為失范人員。專項行動為期3個月。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣教育局)
(五)在衛(wèi)生系統(tǒng)開展醫(yī)德醫(yī)風教育活動。全面加強全縣衛(wèi)生系統(tǒng)的管理和作風建設，重點治理“服務態(tài)度差、違規(guī)收費、過度醫(yī)療、收受經(jīng)營企業(yè)回扣、收受患者紅包”等損害群眾利益的醫(yī)德醫(yī)風問題，不斷增強衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工紀律規(guī)矩意識，弘揚優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風，提升醫(yī)療水平、服務質(zhì)量和患者滿意度。專項行動為期3個月。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣衛(wèi)計局)
(六)開展全縣行政執(zhí)法部門紀律作風集中教育整頓行動。重點治理執(zhí)法態(tài)度不端正，辦理案件缺乏責任心，執(zhí)法隨意性大，重實體、輕程序，法律文書制作粗糙;執(zhí)法理念有偏差，借執(zhí)法辦案的名義，謀取小集體和個人私利，辦人情案、金錢案、關系案，侵害群眾權益;執(zhí)法不嚴，以收代罰，處罰執(zhí)行不到位;執(zhí)法安全意識薄弱，警惕性不高，責任意識弱化;執(zhí)法方法簡單、態(tài)度粗暴等問題。專項行動為期3個月。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣政府辦)
(七)組織輿情應對能力培訓。11月份，邀請專家開展覆蓋全縣各鎮(zhèn)各單位的輿情素養(yǎng)專題培訓，全面提升干部在新時代的輿情分析研判、輿情處置以及與媒體打交道的能力。各鎮(zhèn)各部門黨委(黨組)要嚴格落實意識形態(tài)主體責任，組織干部職工認真學習輿情引導特別是對突發(fā)事件的新聞發(fā)布、輿情管控等有關知識，對本系統(tǒng)本單位干部職工發(fā)布網(wǎng)絡言論、接受媒體采訪等行為進行嚴格管理。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣委宣傳部)
(八)開展“馬上就辦”、“只跑一次”、行政提效專項行動。扎實開展“馬上就辦、真抓實干”活動，推行“五問工作法”，推動工作落實，提升工作執(zhí)行力;廣泛聽取民意訴求，及時回應群眾關切，認真解決群眾反映強烈的各類問題。深入推進“只跑一次”改革，依托“智慧淥口”信息平臺，優(yōu)化政務服務，提升為民辦事效率。專項行動為期3個月。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣委辦)
(九)開展干部作風建設監(jiān)督檢查。采取日常檢查與重點抽查、明察暗訪等相結(jié)合的方式，加強對全縣干部和公職人員工作、生活作風的監(jiān)督，狠剎不正之風。認真落實中央八項規(guī)定精神，狠抓“四風”問題，重點治理公車私用、大吃大喝、違規(guī)公款消費等突出作風問題。加大機關工作紀律檢查，嚴肅查處工作日午餐飲酒、工作時間泡茶館、上網(wǎng)購物玩游戲、擅自離開工作崗位、遲到早退以及不按規(guī)定值班值守、駐村扶貧等行為。(牽頭縣級領導：xx;牽頭單位：縣紀委監(jiān)委)
(十)年底開展作風評比。結(jié)合各單位活動開展情況和工作推進情況，開展作風提升評比活動，評選并表揚一批作風提升先進單位和個人。(牽頭縣級領導：xx牽頭單位：縣紀委監(jiān)委、縣委辦)
四、有關要求
(一)加強組織領導。成立縣專題教育活動領導小組，由縣委書記羅紹昀任組長，縣委副書記、縣長劉xx任第一副組長，縣委副書記xx任常務副組長，縣委常委、宣傳部部長劉美和，縣委常委、縣紀委書記、監(jiān)委主任xx，縣委常委、常務副縣長xx，縣委常委、縣委辦主任xx縣委常委、組織部部長譚成華，副縣長xx副組長，相關縣級領導和單位主要負責人為成員。領導小組辦公室設在縣紀委監(jiān)委，由xx同志兼任辦公室主任，xx同志兼任辦公室副主任，負責專題教育活動的日常工作。各子項專題教育由牽頭縣級領導負責，成立專門工作班子，明確任務和職責分工，負責指導和協(xié)調(diào)日常工作，及時匯總專題教育工作進展情況并報送領導小組辦公室。牽頭單位要發(fā)揮牽頭抓總作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好有關力量，扎實有效推進專題教育活動。各有關單位要明確責任，切實發(fā)揮職能作用，形成整體合力。
(二)加強督促檢查。領導小組辦公室會同縣委督查室、縣政府督查室開展專項督查，加強工作指導，及時發(fā)現(xiàn)和處置問題線索，對重點問題線索進行掛牌督辦。對發(fā)現(xiàn)以形式主義、官僚主義方式對待專題教育，對重視不夠、組織不力、流于形式的，嚴肅批評、追責問責，既追究直接責任人責任，又追究相關領導責任。
(三)加強宣傳引導?？h委宣傳部要利用各類新聞媒體，加強對專題教育活動的宣傳，充分調(diào)動社會各界參與監(jiān)督專題教育活動的積極性和主動性。各牽頭單位要及時總結(jié)、宣傳、推廣工作中的好經(jīng)驗、好做法，推動專題教育活動不斷深入。要切實發(fā)揮反面典型的懲戒震懾作用，對一些頂風違紀、群眾反映強烈的突出問題和典型案件，采取專題通報、個案分析等形式予以通報曝光。發(fā)揮好正面典型的帶動和示范作用，更加注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳在工作中勇于擔當、勤勉務實、激情干事的優(yōu)秀干部，評選一批作風優(yōu)良的先進單位和先進個人進行表揚。
(四)注重統(tǒng)籌兼顧。要把作風專題教育活動與學習貫徹黨的十九大精神相結(jié)合、與推進當前各項重點工作相結(jié)合，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。要將專題教育活動成果轉(zhuǎn)化為推進工作落實的動力和能力，把學習教育、提高認識貫穿始終，把解決問題、完善制度機制貫穿始終，通過開展專題教育活動，進一步理順各項工作機制和機關管理機制，打破制度瓶頸，創(chuàng)新工作舉措，提升發(fā)展成效。
2023紀律教育月活動方案篇3
一、教育目的
1、使學生了解守紀律的重要；
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培養(yǎng)學生自覺自律的.態(tài)度；
4、學習班規(guī)，讓學生知道作為一個學生的義務和責任。
二、班會過程
1、導入： 俗話說：無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。對于學生，紀律就是我們學習的第一條件。因為紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步。
2、討論：
同學們，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當領頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的一類飛禽，他們非常講究團結(jié)友愛，互相幫助。當它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
總結(jié):
從大雁的身上，我們學習到了紀律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習慣，遵守紀律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。
2023紀律教育月活動方案篇4
一、活動主題
我是幼兒園教師
二、活動時間
20xx月20日至6月20日
三、宣傳重點
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、宣傳形式
1營造活動氛圍。各幼兒園要結(jié)合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學習交流活動；開展一次面向家長的宣講活動；發(fā)放一份告家長書。
2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體，及時轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節(jié)目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發(fā)展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。
挖掘先進典型。要結(jié)合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象。
4開展系列活動。開展師德主題活動。結(jié)合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業(yè)，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享，切實增強游戲活動實效性。
五、相關要求
1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態(tài)化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。
2精心組織，打造特色。各學區(qū)（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結(jié)對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。
加強督辦，提高實效。各學區(qū)（分局）主任（局長）作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內(nèi)容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。
各幼兒園6月2日前將活動過程性資料（含方案、圖片、講義、總結(jié)等）匯編成冊上交學區(qū)（分局），學區(qū)（分局）于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。
2023紀律教育月活動方案篇5
一、紀律
1、早讀、上課、自習
（1）基本標準：不遲到，不早退，不曠課，自習不說話。
（2）評比辦法：德育處抽查2—3次，違紀一次扣0.5分，年級教導員對各自年級檢查要細，并做好記錄。
2、午休、晚就寢
基本標準：達到“三靜”、“一鎖”?！叭o”即教室靜、校園靜、宿舍靜，就是在休息期間教室無說話現(xiàn)象，校園無學生，宿舍安靜；“一鎖”是指在休息期間要鎖好教室門。具體安排如下：教學樓由各班負責；宿舍由各宿舍長負責；宿舍樓由宿管室負責。
二、衛(wèi)生
1、教學樓衛(wèi)生
（1）、基本標準：達到“四大凈”，即教室凈、樓梯凈、墻壁凈、走廊凈。教室凈要達到“六凈一齊”：即地面凈、墻壁凈、窗戶凈、天花板凈、燈具凈、講桌凈；齊是桌凳擺放齊；樓梯達到“三凈”：即臺階凈、欄桿凈、墻壁凈；走廊達到“二凈”：地面凈、墻壁凈。
（2）、廁所基本標準：地面潔凈，墻壁無字跡紙跡；無垃圾死角；無雜土掃至下水道現(xiàn)象。
2、自行車擺放
基本標準：按規(guī)定位置擺放整齊，每違紀1人次扣1分；在校院內(nèi)不準
騎自行車，每發(fā)現(xiàn)1人次扣2分。
三、宿舍樓
1、基本標準
走廊、墻壁、樓梯、廁所、洗刷間等公共部分均按以上各同類項目標準要求；學生宿舍清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，被褥疊放符合標準；管理制度健全，及時公布學生就寢情況。
2、評比辦法
（1）每級部分別抽查兩個學生宿舍（男女各一）。
（2）每有一項不達標，扣0.5分。
四、獎勵辦法
從六個級部中評出一個優(yōu)勝實體；各實體按四分之一比例評出優(yōu)勝班級；學校對優(yōu)勝實體的教導員及年級主任、優(yōu)勝科室等進行表彰。
1、檢查組各成員每遲到1人次扣所在實體1分，每曠查一次扣所在實體2分；
2、值周班級要正常值周，高標準完成任務。
附：紀律衛(wèi)生活動日程表
日期 時間 檢查項目 集合地點
星期二 3.2
晚8：25 教室衛(wèi)生 德育處
晚10：15 晚就寢 宿管室
星期三 3.3
上午9：00 校園衛(wèi)生 德育處
晚10：15 晚就寢 宿管室
星期四 3.4
上午8：20 宿舍衛(wèi)生 德育處
星期五 3.5
上午9：35 查亂扔垃圾現(xiàn)象 德育處
中午12：50 午休 西教學樓門廳
下周一 3.8
晚8：25 教室衛(wèi)生 德育處
下周二 3.9
上午9：00 校園衛(wèi)生 德育處
下午上課前13：50 自行車出入（抽查） 大門口
要求：
1、午休、晚就寢：遲到一人次扣該級部班級1分，宿舍內(nèi)說話扣級部班級（0.5—2）分，不休息做其他者扣級部班級每人次0.5分，午休在校院閑逛者扣級部班級每人次1分。抽查和檢查相結(jié)合，各宿舍管理員提供重要參考分數(shù)。
2、上課、自習遲到一人扣該班1分。
3、校園衛(wèi)生和自習紀律參考已發(fā)標準。
4、檢查人員：由德育處全體人員和年級教導員組成聯(lián)合檢查組。①嚴格按照集合地點，集合時間執(zhí)行（遲到扣0.5分/次，曠查1分/次）。②教職工考勤抽查時間自定。③查自習遲到時間自定。④抽出學生會的部分同學參與各項工作檢查。⑤抽查時間和地點隨時通知。
縣莘實高德育處
2023紀律教育月活動方案篇6
教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。學校教育最根本的任務是培養(yǎng)人，而培養(yǎng)人的主要方面是養(yǎng)成學生良好的品德行為習慣。小學階段是兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，也是對他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度的重要時期。審視學校德育工作的實際，在新課程理念的指導下，結(jié)合學校、學生的實際，根據(jù)學生心理特點、規(guī)律，堅持生活化、校本化原則，從學生良好道德、紀律、衛(wèi)生的養(yǎng)成出發(fā)，關注指導學生的日常生活方式與習慣，為讓每個孩子養(yǎng)成良好的習慣，使他們的德育目標真正轉(zhuǎn)化為學生的“日用常行”，特制定本方案。
一、工作目標
強化衛(wèi)生、紀律、養(yǎng)成教育管理，力爭做到環(huán)境清新潔凈，無衛(wèi)生死角；學生遵章守紀、講究衛(wèi)生的效果。
二、學生教育目標
1、校園紀律：①上下樓梯靠右行，輕聲、慢步，不追逐打鬧，大聲喧嘩，不準有擠、推行為，不準用手摸墻，不準在樓梯扶手上往下滑；②集會、做操時做到快、靜、齊。③放學自動站排，理小不追排，不擠排。
2、衛(wèi)生：①保護環(huán)境，愛護花草樹木②不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)雜物、垃圾應主動拾起，保持教室、樓道、分擔區(qū)干凈整潔③不準在墻壁上亂寫亂畫。
三、工作措施
（一）對于以上內(nèi)容的實施，根據(jù)學生的現(xiàn)狀，結(jié)合學校需要，小步前進，對于每一個良好習慣的養(yǎng)成，將遵循師生互動生成的步驟：①認識習慣的重要性②與學生一起討論具體規(guī)范③進行真實、形象、感人的榜樣教育④及時科學地評估、引導、鞏固。
（二）以上兩個教育目標，將作為本學期的重點工作來抓，加強宣傳力度，明確目的，闡明要求，嚴格管理。學校將依照學生教育目標，成立檢查小組，在值周教師常規(guī)檢查的基礎上，加大檢查督促力度，形成檢查——反饋——督促的工作機制。即增加值周的強度，對檢查結(jié)果每天公布一次，對存在問題及時反饋。在間操上經(jīng)常性強調(diào)，并以年級組為單位，每個月公布檢查得失分情況，學期末在班主任考評中以附加分的形式體現(xiàn)，分三檔進行，一、三年級一檔兩名，二檔兩名，其它為三檔；二、四、五年級一檔一名，二檔兩名，其余為三檔。根據(jù)各班減分情況，失分最少的為一檔，以此類推，一檔加2分，二檔加1分，三檔不加分。
四、活動步驟
1、學習宣傳階段。
學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，有計劃地組織教師學習《小學德育綱要》。
2、實施階段。
檢查——反饋——督促，分步實施，達到預期效果，公布檢查評比結(jié)果。
3、總結(jié)階段。
對開展此活動以來的一系列工作，包括以前存在的問題，整改措施，活動效果及現(xiàn)在仍需改進的問題進行認真總結(jié)，并將總結(jié)結(jié)果上報。
“養(yǎng)成教育”是一種道德行為習慣的教育，是一種素養(yǎng)和人格的教育，是關懷學生一生的教育。良好的習慣一旦養(yǎng)成，將使學生終身受益，廣大教師在平凡的崗位上要不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)造，提高學生的整體素質(zhì)。
