通過讀后感，我們可以體驗到文學作品中的情感沖擊和情感共鳴，這對培養(yǎng)情感智慧非常有益，讀后感是一個思考人性和社會問題的過程，通過它我們可以更深刻地理解世界，下面是范文社小編為您分享的母親花讀后感模板7篇，感謝您的參閱。
母親花讀后感篇1
每個孩子都有母親，亦慈祥、嚴厲、亦溫柔，亦暴燥……但是不管怎樣，母親那顆愛孩子、處處為孩子著想的心永遠也不會改變。暑假，我不經意間翻閱了胡適的一篇散文《我的母親》。當我被這質樸的語言打動時，也深刻地反省了自己。
這篇文章沒有刻意地描寫母親，而是通過作者家庭中的一些小事為人們展現了一個教子有方、氣量大、性子好、待人仁慈溫和又不失骨氣的好母親形象。胡適五歲喪父，全靠母親一人將他含辛茹苦地拉址大。生活上，這是一位慈母，對兒子關懷備至;學業(yè)方面，這是一位嚴師，以身作則，教給兒子做人的道理。在艱難、困苦的環(huán)境中，母親讓胡適從她身上學到了善良、堅強的優(yōu)良品質，胡適也在結尾處點明母親是影響他性格及人生道路的第一人。全文文筆流暢，字里行間無不透露出深厚的母子情，讓人潸然淚下。其中，一個小片段學深深地震懾了我。
“我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了會么微菌，后來足足害了一年多的翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。”讀到這里，我不禁想，這到底是位怎樣的母親?一般來講，當孩子生病時，做母親的只需照顧好即可，大多沒想過做這種在外人眼里看起來非常惡心的事情。然而胡適的母親馮順弟卻做出了這偉大的舉動，令人震驚。雖然作者只是三言兩語，看似輕描淡寫，實則蘊含著母親對兒子深沉的愛。前面的長段描寫不就是為這幾句簡短的話作鋪墊嗎?由此，我聯想到我的媽媽。
在我六歲那年，我才離開外婆，回到媽媽身邊。許是我從小與她分開的原因，媽媽表面對我要求很嚴，其實在某些方面她十分疼愛我，以我為中心，為我“服務”，而我把她所做的一切看成是理所當然。直到我看我《我的母親》這篇散文后，才真正意識到了我的錯誤。很多時候，我非但不理解她對我學習上的苛刻，還給她徒增煩惱?，F在回想起來，我真是羞愧，不什么不能學胡適那樣懂得感恩呢?天下沒有哪個母親不希望自己的子女成人成才，我如今醒悟為時不晚，我決定要用我的好成績回報媽媽，并且盡量為她減輕負擔，做個至善至孝的女兒。
母親，我一生中最親愛、最重要的人。有一天她老了，我會做她的拐杖，陪伴她度過幸福的晚年!
母親花讀后感篇2
“母親最會吃虧。她的淚會往心中落?！?/p>
“我的真正的教師，把性格傳給了我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”
望著窗外的小雨，淅淅瀝瀝，眼淚不停在眼中打轉，老舍《我的母親》一文將我深深感動，他將我的心引痛了。老舍在文中用最樸實、最平淡的語言對其母親的追憶觸動了我對母愛的那根弦。從我們呱呱墜地的那一刻起，母親忍著疼痛笑了。在孩提時代，母親是我們的主宰：飯是母親喂的，衣服是母親教我們怎么穿的，名字是母親教我們寫的。唐代一位叫孟郊的詩人寫了這樣一首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。是的，母親是萬能的，母親是偉大的。
然而，在我們一天天長大的過程里，卻忽略掉了她的存在。
長大后，都渴望自由的我們，身上多了一雙翅膀，飛得更高更遠了，也越來越沉溺于自己的圈子。我們在這個恰到好處的年齡恰如其分的用一個正當的理由“青春萬歲！”忘記了母親的存在。在職高校園里已接近一學期，每次回家，嘴里雖然甜甜的喊著一聲“媽！”但后面都會迫不及待的加上“我這月的生活費沒了！”真可笑，真寒磣，環(huán)保得連一句問候，一句關心的話都省去。我可憐的母親，她的'青春給予了我，歲月吞噬了她的花容月貌，然后得到的卻是女兒對她不停的壓榨。
“人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了母親便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失了根。有母親的人，心里是安定的?！笔前?！母親是我們的根，有母親我們便是寶，沒有母親我們便是草。
請記?。何覀兪悄赣H的命，母親是我們的命！
母親花讀后感篇3
在讀完王東華教授寫的《發(fā)現母親》實踐本后，又讀了《發(fā)現母親》上冊。我把讀后感，說給你聽。
王東華教授說，母親是一種職業(yè)，每個女性應該不負使命，認真履行職責。我曾經一度為照顧孩子而苦惱，我慶幸遇見并讀完這本書，讓我倍加珍惜和孩子們在一起的時光。
昨晚，夜半醒來，發(fā)現兒子蜷縮著身子緊挨著我，替他蓋好被子，捏捏他熟睡的小臉，忽然心生出感動，也不由問自己：“兒子依偎著自己，在媽媽懷里撒嬌，這樣的日子還有多少年？”
已經六歲的兒子，早已到了跟我們分床睡的年齡，可是分了幾次分不開，此刻很慶幸自己當時放棄跟兒子分床，否則哪還能感受到這么溫馨的時刻。
在兒子兩歲左右，陸續(xù)開始給他讀書，因為是男孩子，有意識給他讀一些科普和歷史類的書，本以為收獲不大，沒想到一次餐桌上吃飯，兒子用餐椅的靠背當成高氣壓，用餐桌當低氣壓，并說高壓的氣流是向下的，低壓的氣流是向上的，驚喜于他的成長和進步。
五歲時，我利用兩天時間，帶他看了最想讓他學的跆拳道班，繪畫班和鋼琴班，他毫不猶豫選擇鋼琴班，我曾一度為他選擇鋼琴班而失望多時，但當他忽然有一天嫻熟地談下一曲《春之歌》時，當他晚上睡覺前要求聽一聽鋼琴曲“享受會兒”再睡時，在他迫不及待要給小伙伴們一起分享他最喜歡聽的《菊茨郎的夏天》時，當看到他在班里給小朋友們彈下電子琴，并跟我說“媽媽，我發(fā)現鋼琴和電子琴最大的區(qū)別是，彈鋼琴很輕松，彈電子琴時兩條腿老不自覺發(fā)顫”……我就暗暗為當初沒有扼殺他的愛好而慶幸。
母親花讀后感篇4
“母”“親”兩字何為其意也？“母”為已母也；“親”為與自己有血液關系并對自己有不一般的感情的人也。但“母親”并不是一方面的母親，比如“祖國母親”。
讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸很深：我何時能理解生我的母親對我的良苦用心呢？又何時能清楚那些漂泊在外的海外學子對祖國的思念呢？慚愧！慚愧！
?懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分體現了作者對親生的母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對我的那份“愛”，但那種“愛”我又能理解幾分？說來慚愧，我小時候體弱多病，如果沒有母親，我能像現在這樣健健康康的成長？人言“父愛如山，母愛如?！?，母親對我的愛就像海一樣寬廣，我又能如何回報？正如“誰言寸草心，報得三春暉”一樣，我能給我的母親什么？物質上的并不是母親真正想要的，她想得到的只是一點點心靈上的安慰??！難道我們連這點也不能滿足母親嗎？不知道母親幾時離去，到那時我不知又會如何傷痛！
假如我離開了我的祖國母親，我又會怎樣傷痛？這點，我現在無論如何也體會不到。像“錢學森”是多么想回到祖國母親的懷抱??！歷經了千辛萬苦才回到了自己的祖國。
這兩個母親，我對她們沒有回報任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢？
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母親花讀后感篇5
讀完《一位母親與家長會》，我不禁為那位母親對那位媽媽對孩子的愛感到溫暖。
其實，不就是簡單的參加家長會嗎然而，卻表達了媽媽深深的愛。文中講一位母親三次參加家長會，都遭到教師的批評，可他的媽媽回家后并沒有責罵自己的孩子，而是用善意的謊言去安慰自己的孩子，最終使孩子取得了成功。
無論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個道理：母愛是偉大的，比如那位媽媽，即使別人怎樣數落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會用善良的謊言去鼓勵她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的再不好。
她的媽媽也會為了讓他有信心，說他寫的很好，是她們的媽媽讓他們取得了成功，同時也讓我明白了：以前，我們總是認為，媽媽對我們付出是理所當然的，此刻，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們在背后的努力，是我們看不到的，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今日，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。
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母親的一段話我覺得很有道理：“我們是窮。可是窮有什么錯富也罷，窮也罷，都是日子的一種過法。窮人不見的可憐，富人也不必須高貴。再窮，也要看得自己。要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了！”學會做人，學會做“窮人”！
母親花讀后感篇6
今天，我讀了一篇文章，名叫《一位母親與家長會》，讀完好后，我被這為母親深深的感動了，因為這位母親每次開完家長會，都要鼓勵自己的孩子。
故事的內容是這樣的：一位母親在幼兒園和小學開完家長會時，老師批評了自己的孩子，想別的母親肯定會火冒三丈，可這為母親不是這樣，而是慈祥的說老師表揚他了。從此，兒子變得懂事了，不在頑皮了。初中時，母親心想肯定有兒子被點名，可出乎她意料，到最后也沒有聽見，母親還是問了老師;考大學時，他還鼓勵兒子，說他一定能考上清華，這可沒出她意料，發(fā)特快專遞時，叫兒子過去，快遞拿回來了，果真，兒子如愿以償。兒子哭了，說自己不是聰明的孩子，可是就因為母親鼓勵了他。
我想：如果沒有母親的鼓勵，兒子很難考上清華;如果沒有母親的鼓勵，兒子很難有信心學習下去;如果沒有母親的`鼓勵，兒子將一直頑皮下去，每次都在差等生的名單里…… 這使我想到了自己，每次我考不好，媽媽總會在我身邊，幫我找出錯的原因，還讓我改正，如果我還是不會的話，就教我，一直把我教會，把做題的竅門告訴我，還說了考試的意義，那就是即對這個學期的檢測，又像一次作業(yè)，不要害怕;說完，又鼓勵我下次考個好成績，下次一定能考好。在學校，老師發(fā)下卷子，總是對我說一定要定一個目標，努力爭取達到，這樣成績才會直線上升。
是啊，生活離不開鼓勵，學習也需要鼓勵，有些家長就是脾氣不好，讓我們多鼓勵一下他們，用真情感染他們，相信，如果一傳十，十傳百，這個世界將多么美好啊，但是，也不能光有鼓勵，我們需要努力、愛心、真情…讓我們共同呼吁吧：一定有互相鼓勵，這樣我們的生活才會更美麗!讓我們共同呼吁：我們需要鼓勵，鼓勵像一只小精靈，觸動我們的心靈，我們努力做好每一件事，我們會再接再厲，使世界更美好。
母親花讀后感篇7
?回憶我的母親》是一篇回憶性散文，正是作者朱德筆下那個不停勞碌著的母親吸引了我。
文中，作者不僅愛母親，更是敬佩母親的性格。母親一生都沒有脫離勞動，特別勤勞。她身形高大，力氣也不輸于一般男人，她可以做許多男人做的事。在朱德眼中，母親是萬能的，仿佛有了母親，就不會懼怕一切困難。
文中的母親能把看似一般的東西變得不一般。比如，她可以在嚴重缺乏糧食的年代，做出豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，使全家人吃得滋滋有味。作者把這些小事都深深地記在心里，通過這一些的描寫，我能感受到那時農民生活的滿足感與幸福感，更多的是暖心。
這位母親還擁有很多母親都有的特點——節(jié)儉，由于她的聰明能干，在家庭經濟拮據的情況下也能讓全家人吃飽穿暖，自己種田種菜，自己紡紗織布，一件衣服往往要幾個人都穿過了才舍得扔。盡管生活那么艱苦，也不對生活有過任何抱怨。
母親對待兒女們也十分和藹，但又很有原則，不允許她的孩子染上一點不好的習慣。
更難能可貴的是，這么貧窮的母親保持著一顆樂善好施的心，經常周濟比他們更窮的親戚。
戰(zhàn)爭年代，他們一家人被迫分離，而母親依然堅強。戰(zhàn)爭激發(fā)了作者的愛國之心，母親總是在全力支持著，為了革命，朱德多年離開家鄉(xiāng)，甚至沒有音信，母親給了兒子很多理解和慰勉。這樣的母親是多么地深明大義！我為作者能夠擁有這樣的母親而深感到幸福。
母親的精神深深地鐫刻在作者心里，作者在文章結尾從小我上升到大我，從愛母親推廣到愛勞動人民、民族和黨。這樣的偉大母親于是培養(yǎng)了一個偉大的兒子——我們的革命領袖朱德。
文章中的母親那能干、仁慈、堅強、節(jié)儉、大義深深地吸引到了我，所以我最喜歡這篇課文。
